O que pensam professores indígenas Guarani sobre interculturalidade?

Desde a Constituição de 1988, que os povos indígenas conquistaram o direito a uma escola intercultural, bilingue e diferenciada. Frente a essa conquista, surgiram questões: Como os indígenas querem implementar essa escola? Como devem se processar a interculturalidade e bilinguismo? Sendo a interculturalidade entendida como resultado das trocas que se estabelecem entre culturas, neste artigo analisamos as concepções relacionadas à interculturalidade existentes entre professores indígenas guarani.  Trata-se de um estudo de caso cuja coleta de dados se deu por meio de entrevista semiestruturada com dois sujeitos. Concluímos que ambos concordam sobre a presença de conteúdos indígenas e não indígenas no currículo da escola indígena, porém esses conteúdos nem sempre devem ser trabalhados simultaneamente. Acreditam que a língua materna é um instrumento de preservação cultural e defendem a alfabetização em guarani, as atividades que favorecem a oralidade e a presença dos indivíduos mais experientes da aldeia na escola, contribuindo para a aprendizagem da cultura. Defendem que a escola indígena deve ter professores não indígenas e indígenas, para garantir o acesso a aspectos da cultura não indígena e o bilinguismo, mas, para eles, ela só será efetivamente indígena, se for administrada e tiver o corpo docente majoritariamente composto por nativos

Pineapple quality in a traditional cultivation system in different soil classes

Pineapple (Ananas comosus (L.) Merril) is considered one of the most important fruits of the tropical and subtropical regions, and the third most-produced in the world due to its high commercial expansion in the world market, in recent years. Therefore, this work aimed to evaluate the influence of landscape position on pineapple quality. The work was developed at the Providência Farm, located in the municipality of Miracema do Tocantins. The following soil parameters were evaluated: hydraulic conductivity - KS, soil bulk density – DS, and total porosity – TP, as well as the following quality attributes: titratable acidity - TA, length and diameter of infructescences, total fresh mass - TM, fresh mass of infructescences – IM, and soluble solids – SS. The analyses were performed at the Agri-Environmental Laboratory of the Agricultural Sciences Complex of the Federal University of Tocantins. Less massive infructescences developed on more porous soils. The variation in the mass of infructescences is not associated with soil types, but rather with soil porosity. Soils with higher KS tend to increase the chances of producing infructescences with high acidity and high levels of soluble solids. The DS did not result in a significant association with the pineapple quality attributes. The infructescences were not affected by the landscape position. No position in the landscape influenced fruit quality. In general, the infructescences showed low acidity and low levels of soluble solids, with length and diameter of infructescences below the standard of the cultivar ‘Pérola’.Pineapple (Ananas comosus (L.) Merril) is considered one of the most important fruits of the tropical and subtropical regions, and the third most-produced in the world due to its high commercial expansion in the world market, in recent years. Therefore, this work aimed to evaluate the influence of landscape position on pineapple quality. The work was developed at the Providência Farm, located in the municipality of Miracema do Tocantins. The following soil parameters were evaluated: hydraulic conductivity - KS, soil bulk density – DS, and total porosity – TP, as well as the following quality attributes: titratable acidity - TA, length and diameter of infructescences, total fresh mass - TM, fresh mass of infructescences – IM, and soluble solids – SS. The analyses were performed at the Agri-Environmental Laboratory of the Agricultural Sciences Complex of the Federal University of Tocantins. Less massive infructescences developed on more porous soils. The variation in the mass of infructescences is not associated with soil types, but rather with soil porosity. Soils with higher KS tend to increase the chances of producing infructescences with high acidity and high levels of soluble solids. The DS did not result in a significant association with the pineapple quality attributes. The infructescences were not affected by the landscape position. No position in the landscape influenced fruit quality. In general, the infructescences showed low acidity and low levels of soluble solids, with length and diameter of infructescences below the standard of the cultivar ‘Pérola’

PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE INOVAÇÃO: O QUE TEM SIDO ABORDADO NOS CURSOS STRICTO SENSU DA ÁREA DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL?

O objetivo deste estudo é analisar o cenário das discussões sobre inovação evidenciadas nos trabalhos de conclusão dos cursos stricto sensu (mestrado e doutorado) em contabilidade no âmbito nacional por meio de uma revisão sistemática. Assim sendo, essa revisão foi conduzida conforme a metodologia Preferred Reporting Items for Systematic Reviewsand Meta-Analyses (PRISMA), a qual consiste em uma lista de itens a serem seguidos como protocolo (Moher et al., 2009). O objeto de estudo foi a totalidade de pesquisas encontradas no Banco de Teses e Dissertações da CAPES a respeito da temática inovação. Após a consulta à base de dados, identificou-se 68 estudos, dentre os quais foram realizadas as devidas exclusões, finalizando em um total de 27 pesquisas examinadas. A análise procedeu-se por meio da análise de conteúdo, dividida em duas etapas: a primeira de levantamento quantitativo e a segunda por qualitativo. Os achados apontaram que o período de maior número de publicações foi em 2018, com 11 trabalhos. Ressalta-se, também, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) com 8 trabalhos, sendo que 6 são teses, além de possuir ao menos uma pesquisa desde o ano de 2012 até o ano de 2018, com exceção do ano de 2014. Apesar da escassez de estudos na área de inovação, identificaram-se diversas lacunas para pesquisas futuras relacionadas à temática. Destarte, como a presente pesquisa abrangeu apenas a área de Ciências Contábeis, sugere-se que estudos futuros possam analisar trabalhos de outras áreas, por exemplo, Administração

CRIANÇA HOSPITALIZADA E O SENTIDO DO APRENDER: ATENDIMENTO PEDAGÓGICO EM UM HOSPITAL PÚBLICO INFANTOJUVENIL

Neste estudo, busca-se compreender os sentidos atribuídos pelas crianças em tratamento oncológico ao atendimento pedagógico efetivado em um hospital no município de Feira de Santana-BA. Adota-se a metodologia de pesquisa qualitativa-descritiva. As análises indicam que o atendimento pedagógico na perspectiva do trabalho humanizado pela ludicidade e escolarização, transporta a criança para além do que o adoecimento lhe confere: proporciona bem-estar e oportunidades de aprendizagem, de falar da vontade de continuar a viver e da esperança na volta a vida normal. Ficou evidente que, com possibilidade de refletir sobre o que está vivendo e romper com a condição de paciente, a criança assume a condição de sujeito ativo e participativo. Foi constatado que o escolar que possui doença crônica se inclui na Política Nacional de Educação Especial/inclusiva, em virtude de que, dentre outros aspectos, tem suas trajetórias escolares obstaculizadas. Os dados indicam que atendimento tem minimizado algumas ausências e sugerem a sua ocorrência com mais frequência, por meio da implantação da classe hospitalar para efetivo atendimento da escolarização e cuidados dos estudantes na perspectiva da inclusão.In this study, we seek to understand the meanings attributed by children undergoing cancer treatment to the pedagogical care provided in a hospital in the city of Feira de Santana-BA. The qualitative-descriptive research methodology is adopted. The analyzes indicate that pedagogical care, from the perspective of humanized work through playfulness and schooling, transports the child beyond what illness gives him/her: it provides well-being and learning opportunities , of talking about the will to continue living and the hope of returning to normal life. It was evident that, with the possibility of reflecting on what they are experiencing and breaking away from the condition of patient, the child assumes the condition of an active and participative subject. It was found that the student who has a chronic disease is included in the National Policy for Special/inclusive Education, because, among other aspects, their school trajectories are hampered. The data indicate that attendance has minimized some absences and suggest its occurrence more frequently, through the implantation of the hospital class for effective attendance of schooling and student care, from the perspective of inclusion

CRIANÇA HOSPITALIZADA E O SENTIDO DO APRENDER: ATENDIMENTO PEDAGÓGICO EM UM HOSPITAL PÚBLICO INFANTOJUVENIL

Neste estudo, busca-se compreender os sentidos atribuídos pelas crianças em tratamento oncológico ao atendimento pedagógico efetivado em um hospital no município de Feira de Santana-BA. Adota-se a metodologia de pesquisa qualitativa-descritiva. As análises indicam que o atendimento pedagógico na perspectiva do trabalho humanizado pela ludicidade e escolarização, transporta a criança para além do que o adoecimento lhe confere: proporciona bem-estar e oportunidades de aprendizagem, de falar da vontade de continuar a viver e da esperança na volta a vida normal. Ficou evidente que, com possibilidade de refletir sobre o que está vivendo e romper com a condição de paciente, a criança assume a condição de sujeito ativo e participativo. Foi constatado que o escolar que possui doença crônica se inclui na Política Nacional de Educação Especial/inclusiva, em virtude de que, dentre outros aspectos, tem suas trajetórias escolares obstaculizadas. Os dados indicam que atendimento tem minimizado algumas ausências e sugerem a sua ocorrência com mais frequência, por meio da implantação da classe hospitalar para efetivo atendimento da escolarização e cuidados dos estudantes na perspectiva da inclusão.In this study, we seek to understand the meanings attributed by children undergoing cancer treatment to the pedagogical care provided in a hospital in the city of Feira de Santana-BA. The qualitative-descriptive research methodology is adopted. The analyzes indicate that pedagogical care, from the perspective of humanized work through playfulness and schooling, transports the child beyond what illness gives him/her: it provides well-being and learning opportunities , of talking about the will to continue living and the hope of returning to normal life. It was evident that, with the possibility of reflecting on what they are experiencing and breaking away from the condition of patient, the child assumes the condition of an active and participative subject. It was found that the student who has a chronic disease is included in the National Policy for Special/inclusive Education, because, among other aspects, their school trajectories are hampered. The data indicate that attendance has minimized some absences and suggest its occurrence more frequently, through the implantation of the hospital class for effective attendance of schooling and student care, from the perspective of inclusion

CONTROLE GERENCIAL EM STARTUPS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

The objective of this research was to analyze the scenario of scientific production on management control in startups. Therefore, the typology used is a systematic literature review and it was conducted according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviewsand Meta-Analyzes - PRISMA methodology (Moher et al., 2009). Based on this assumption, in order to identify the studies on the subject, a search was carried out in the Web Of Science, Emerald, Scopus and Science Direct databases between the months of September and October 2019, using as a strategy the search for keywords "management control" and "start-ups" in addition to a time frame referring to a decade (2009-2018) resulting in 96 articles. From these 96 surveys, the exclusion criteria were applied, resulting in 10 studies to be investigated. Regarding the findings, numerous gaps were identified, such as analyzing the management control mechanisms used by innovative organizations when they are startups and when they execute the business model, when they are an innovative firm. In addition to this, another gap identified is verification of the adoption of informal controls in startups, considering that they are at the beginning of their life cycle, as well as traditional small businesses.O objetivo desta pesquisa foi analisar o cenário da produção científica sobre controle gerencial em startups. Assim sendo, a tipologia utilizada é uma revisão sistemática da literatura e esta foi conduzida conforme a metodologia Preferred Reporting Items for Systematic Reviewsand Meta-Analyses – PRISMA (Moher et al., 2009). A partir deste pressuposto, para identificar os estudos acerca do assunto, realizou-se uma busca nas base de dados Web Of Science, Emerald, Scopus e Science Direct entre os meses de setembro e outubro de 2019, empregando-se como estratégia a procura pelas palavras-chave “management control” e “start-ups” além de um recorte temporal referente a uma década (2009-2018) resultando em 96 artigos. Destas 96 pesquisas, aplicaram-se os critérios de exclusão, resultando em 10 estudos a serem investigados. Em se tratando dos achados, inúmeras lacunas foram identificadas, como analisar os mecanismos de controle gerencial utilizados pelas organizações inovadoras quando startup e no momento que executam o modelo de negócio, quando firma inovadora. Além desta, outra lacuna identificada é verificação da adoção de controles informais em startups, tendo em vista que estão no início do seu ciclo de vida, assim como pequenos negócios tradicionais

“Gays shuold not exist”

Abstract: This paper aims to present a reflection about the incarceration process of the LGBT population in Brazil, in the context of the Civil-Military Dictatorship, taking as a source of analysis the documentary “Temporada de Caça”, by Rita Moreira which addresses the issue of violence, incarceration and extermination of homosexuals in the city of São Paulo and Rio de Janeiro in the 1980s. The discussions are anchored in authors who discuss gender and sexuality from a non-normative perspective.RESUMO: O objetivo central deste artigo é apresentar uma reflexão acerca do processo de encarceramento da população LGBT no Brasil, no contexto da Ditadura Civil-Militar, tomando como fonte de análise o documentário “Temporada de Caça” (1988), de Rita Moreira, que aborda a questão da violência, do encarceramento e do extermínio de homossexuais na cidade de São Paulo e Rio de Janeiro, nos finais da década de 1980. As discussões estão ancoradas em autores e autoras que discutem gênero e sexualidade sob uma perspectiva não normatizadora

Diffuse large B-cell lymphoma, not otherwise specified of the palate: a case report

Diffuse large B-cell lymphoma (DLBCL) is the most frequent type of non-Hodgkin´s lymphoma found in oral and maxillofacial regions. A large number of cases may be biologically heterogeneous, which are commonly defined as DLBCL, not otherwise specified (NOS) by the World Health Organization (WHO-2008). The present case reports on an ulcer of raised and irregular edges, found on the border between the hard and soft palate, as the first and only manifestation of an extranodal non-Hodgkin lymphoma in an 85-year-old patient. Incisional biopsy was carried out, and the specimen revealed a proliferation of large lymphoid cells suggestive of diffuse large cell lymphoma. An immunohistochemical analysis was performed. EBV-RNA was assessed by in situ hybridization that also proved to be negative. Immunohistochemical and EBV analyses are important to avoid delays and inappropriate treatment strategies. Although advanced age is considered an adverse prognostic factor, early diagnosis did prove to be a key contributory factor in the cure of non-Hodgkin lymphoma