Globalización, Políticas económicas y mercados de capitales en los países emergentes

El propósito general del artículo fue analizar, en el marco de la globalización, la incidencia de las políticas económicas implementadas en los países Latinoamericanos y Sureste Asiá- tico, en el comportamiento de los mercados de capitales durante el período (1995-2005). El estudio se consideró descriptivo correlacional, de diseño no experimental, de corte longitudinal y de tendencia. La técnica de recolección de datos empleada fue la documental. El método aplicado fue el hipotético deductivo. La técnica de análisis utilizada fue la inferencia estadística usando el coeficiente de correlación Pearson y el contraste de hipótesis. El resultado indica una correlación positiva fuerte (r = 0,805) entre las variables el PIB y la capitalización bursátil CB para los países Asiáticos, mientras que los Latinoamericanos una correlación positiva considerable (r = 0,727). Como conclusión se infiere estadísticamente que las políticas económicas desarrolladas en los países Asiáticos fueron más efectivas que la de los Latinoamericanos en términos de crecimiento sostenido del PIB, ampliación de la demanda interna, desarrollo del sector externo de la economía; por otro lado, respecto al mercado de capitales se registró un desarrollo continuo como fuente de financiamiento a largo plazo de los sectores empresariales. Chile se destaca como el país que más ha progresado en bienestar económico y social seguido por Corea del Sur en orden de importanci

La Educación Ambiental como fundamento para el buen uso y disposición del agua en San Andrés Isla.

San Andrés Island is one of the Colombian departments that registers one of the most critical situations in terms of the provision of basic sanitation services, this is defined as the minimum actions that must be adopted in an urban or rural location, so that people They can live in a healthy environment, which includes: (Water supply for human consumption, Management and proper final disposal of wastewater and excreta, and proper final disposal of municipal solid waste. According to DANE data, public service coverage home aqueduct is only 30.7% and 17.8% in sewerage (DANE, 2020), given these conditions people must opt for other means to supply themselves with drinking water where most homes do not have accounts the minimum technical requirements (Coralina, 2009) Therefore, the objective of this project Formulate operational guidelines for the disposal and storage of drinking water in order to enable the improvement of the quality of life of the inhabitants of the Serranilla de la Isla neighborhood of San Andres. The methodology consisted of documentary analysis, review of researchers' trajectories, as well as 2 instruments for data collection that were surveys and interviews that were applied to the sampled population.San Andrés isla es uno de los departamentos colombianos que registra una de las más críticas situaciones en cuanto a la prestación de los servicios de saneamiento básico, este se define como las acciones mínimas que deben adoptarse en una localidad urbana o rural, para que las personas puedan vivir en un ambiente saludable en las que se incluye: (Abastecimiento de agua para consumo humano, Manejo y disposición final adecuada de las aguas residuales y excretas y disposición final adecuada de los residuos sólidos municipales. Según datos del DANE la cobertura del servicio público domiciliario de acueducto es de sólo 30,7% y de 17,8% en alcantarillado (DANE, 2020), dado a estas condiciones las personas deben optar por otros medios para abastecerse de agua potable donde la mayoría de los hogares no tienen en cuentas los requerimientos técnicos mínimos (Coralina, 2009). Por ende, objetivo de este proyecto es formular lineamientos de educación ambiental para la disposición y almacenamiento del agua potable con la finalidad de posibilitar el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad barrio serranilla de la isla de San Andrés. La metodología consistió en el análisis documental, la revisión de trayectorias de investigadores, así como se aplicó 2 instrumentos para la recolección de datos que fueron encuestas y entrevistas que se aplicaron a la población muestreada

Formación Ciudadana Para El Turismo. Una Perspectiva Desde El Emprendimiento.

El presente artículo tiene como objetivo principal la formación ciudadana para el turismo, desde la perspectiva de los operadores turísticos ubicados en la peatonal de Spratt Bigth en San Andrés, Providencia y Santa Catalina Isla, con el fin de analizar las diversas dinámicas laborales que surgen en el sector turístico, en especial aquellas que se dan en el sector informal impactando de forma negativa el desarrollo. Para ello se realiza un trabajo de campo, en el cual se lleva a cabo la valoración de dichos operadores conforme la norma técnica sectorial NTS-TS 001-2 con la que se definen los requisitos de sostenibilidad aplicables, así como los aspectos ambientales, socioculturales y económicos. Los hallazgos encontrados demuestran que la cantidad de operadores turísticos ambulantes y sectoriales impiden un funcionamiento orgánico en el desarrollo de las actividades económicas de la isla, las cuales, a su vez, se asocian principalmente al turismo. La formación ciudadana para el turismo es un aspecto crucial para el desarrollo sostenible de la industria turística. Desde la perspectiva de los operadores turísticos, la formación ciudadana debe tener como objetivo la promoción de un turismo responsable y sostenible, que respete la cultura y el medio ambiente de las comunidades que visitamos. Los operadores turísticos pueden contribuir a la formación ciudadana mediante la implementación de programas de educación turística dirigidos a los visitantes y las comunidades locales. Estos programas pueden incluir capacitaciones sobre el patrimonio cultural y natural de la zona, información sobre las normas y reglamentaciones a cumplir en cada destino, y la promoción de prácticas responsables de turismo. Es importante que los operadores turísticos trabajen en conjunto con las comunidades locales y los gobiernos para desarrollar programas de capacitación que involucren a todos los actores del sector turístico. Esto permitirá que la formación ciudadana para el turismo sea más efectiva y sostenible en el tiempo

Inserción laboral de personas con discapacidad en el sector universitario: Una visión gerencial

La presente investigación aborda aspectos teóricos, objeto de explicar las políticas deinserción laboral de personas con discapacidad y su posible instrumentación en el sector educativo, entendiéndose ésta como un proceso de integración en igualdad de condiciones, respecto a los demás miembros de la organización. Se fundamenta en tres políticas prioritarias, consistentes con los componentes y operaciones de la gestión que sustentan los programas de inclusión a ser puestos en práctica de acuerdo al marco normativo actual. Se toma como contexto de análisis para las políticas de inserción laboral, la planificación, dirección y promoción de su capital humano, atendiendo las etapas de la gestión administrativa, requiriendo que misión y objetivos institucionales tengan como norte la integración de todos sus miembros, sin menoscabo de las condiciones de diversidad funcional que los mismos puedan poseer. Se sustenta en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013, bajo la directriz de Suprema Felicidad Social. El tipo de investigación es explicativa, pues se parte de una red representacional o teórica preexistente para llegar a reconfiguraciones sucesivas. Dichas consideraciones teóricas permiten estudiar la importancia de impulsar acciones destinadas a promover espacios más reflexivos en la gestión de las instituciones educativas, para quienes viven la discapacidad, situados en la aceptación de la diversidad humana y de las diferencias en condiciones de equidad entre las personas que laboran en el sector universitario

Inserción laboral de personas con discapacidad en el sector universitario: Una visión gerencial

La presente investigación aborda aspectos teóricos, objeto de explicar las políticas deinserción laboral de personas con discapacidad y su posible instrumentación en el sector educativo, entendiéndose ésta como un proceso de integración en igualdad de condiciones, respecto a los demás miembros de la organización. Se fundamenta en tres políticas prioritarias, consistentes con los componentes y operaciones de la gestión que sustentan los programas de inclusión a ser puestos en práctica de acuerdo al marco normativo actual. Se toma como contexto de análisis para las políticas de inserción laboral, la planificación, dirección y promoción de su capital humano, atendiendo las etapas de la gestión administrativa, requiriendo que misión y objetivos institucionales tengan como norte la integración de todos sus miembros, sin menoscabo de las condiciones de diversidad funcional que los mismos puedan poseer. Se sustenta en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013, bajo la directriz de Suprema Felicidad Social. El tipo de investigación es explicativa, pues se parte de una red representacional o teórica preexistente para llegar a reconfiguraciones sucesivas. Dichas consideraciones teóricas permiten estudiar la importancia de impulsar acciones destinadas a promover espacios más reflexivos en la gestión de las instituciones educativas, para quienes viven la discapacidad, situados en la aceptación de la diversidad humana y de las diferencias en condiciones de equidad entre las personas que laboran en el sector universitarioThis research addressed theoretical aspects, in order to explain the policies of employment of people with disabilities and their possible implementation in the education sector, understanding this as a process of integration on equal terms, compared to the other members of the organization. It was based on three policies of priority, consistent with the components and management operations that support inclusion programs to be implemented under the current regulatory framework. Researchers took as analysis context for job placement policies, planning, management and promotion of their human capital, dealing with the steps of the administration, requiring institutional mission and objectives having as main goal the integration of all its members, without prejudice of functional diversity conditions that they may possess. It was based on El Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013- Plan of Economic and Social Development of the Nation 2007-2013, under the guidance of Suprema Felicidad Social. The research was explanatory, as it is part of a representational network or existing theory to reach successive reconfigurations. These theoretical considerations allowed studying the importance of encouraging actions to promote more reflective spaces in the management of educational institutions, for those who face disability, placed in the acceptance of human diversity and differences in conditions of equality among people working in the university sector

Neural Networks for the Web Services Classification

This article introduces a n-gram-based approach to automatic classification of Web services using a multilayer perceptron-type artificial neural network. Web services contain information that is useful for achieving a classification based on its functionality. The approach relies on word n-grams extracted from the web service description to determine its membership in a category. The experimentation carried out shows promising results, achieving a classification with a measure F=0.995 using unigrams (2-grams) of words (characteristics composed of a lexical unit) and a TF-IDF weight

Between pragmatism and critical hermeneutics. A philosophical-methodological interface for the study of active pedagogy

La investigación tiene como propósito “Construir una interfaz metodológica desde el Pragmatismo y la Hermenéutica Crítica para el estudio de la Pedagogía Activa bajo un enfoque cualitativo”. El referente teórico comprende la desescolarización y el instrumentalismo Deweyano. Se enmarca en el Pragmatismo, la Acción Comunicativa Habermasiana y la complejidad de Morín. Es de corte teórico – documental, sustentada en el “diálogo de saberes o imaginario” de Vargas-Madrazo (2015). En el encuentro de autores emergió la integración de una nueva forma de aproximarse a la comprensión de la pedagogía activa en contextos educativos, configurando un hilo metodológico conductor.The purpose of this research is to "Build a philosophical-methodological interface from Pragmatism and Critical Hermeneutics as an option for the qualitative empirical study of Active Pedagogy." The theoretical reference is the de-schooling and Weyano’s intrumentalism. It is framed in the philosophical current of Pragmatism, the Habermasian Communicative Action and the Complex thought of Edgar Morín. The nature is theoretical – documentary and the "dialogue of knowledge or imaginary" of Vargas-Madrazo (2015), through the meeting points between authors emerged the Integration of a new way of understanding pedagogy in complex educational contexts, configuring a recursive and flexible methodological

Electrical consumption patterns through machine learning

Electricity distribution companies have been incorporating new technologies that allow them to obtain complete information in real time about their customers´ consumption. Thus, a new concept called "Smart Metering" has been adopted, giving way to new types of meters that interact in an interconnected system. This will allow to make data analysis, accurate forecasts and detecting consumption patterns that will be relevant for the decision-making process. This research focuses on discovering common patterns among customers from data collected by smart meters