Sampling system for LUCAS 2015

The sampling design of LUCAS 2015 took into account experience from previous campaigns. While remaining a Two-phase sampling scheme, efforts were focused in reducing the set of excluded points from the second phase sample, which are placed in difficult and inaccessible areas. This action was implemented both through: 1. the improvement of the first phase sample (LUCAS master sample) by updating each point of the grid with the most recent available information (NUTS borders, road network, elevation, Corine Land Cover results (CLC2006)) 2. the fine-tuning of the past rule for eligibility of the point introducing an additional new indicator of accessibility based on CLC; the final criteria combine all the auxiliary information [Elevation, Road distance, Slope, CLC indicator]. However excluded points will remain a likely source of bias which has to be treated separately from the field survey. The corresponding excluded area needs to be covered with a complementary photo-interpretation operation, including an ex-post photo-interpretation also for 2012 and 2009 surveys. Such a photo-interpretation task, although important and linked to the sampling exercise, is not addressed in this document but represents next priority for the future work.JRC.H.4-Monitoring Agricultural Resource

Media, ecology and green areas: the OESP and the Setúbal management parks(1975-1979)

The creation of municipal parks in São Paulo has happened on a spread and less efficient way during this city history. The Olavo Setúbal’s administration (1975-1979), nevertheless, has showed a strong opposite idea to this aforementioned tendency, it has been a period marked by strong investments in this sector. There were several factors that contributed to the policy were successfully taken over by the mayor. The outline proposed here focuses on the influence of O Estado de São Paulo journal in the consolidation of that policy, trying to elucidate an important step in the production of the public space in São Paulo, especially the green areas for leisure and recreation, from their social assumptions and interests involved in them.A criação de parques municipais em São Paulo aconteceu de forma esparsa e pouco eficiente ao longo da história da cidade. A gestão de Olavo Setúbal (1975-1979), no entanto, apresentou um forte contraponto a essa tendência, sendo um período marcado por fortes investimentos no setor. Diversos fatores contribuíram para que a política encampada pelo prefeito obtivesse sucesso. O recorte aqui proposto enfoca a influência do jornal O Estado de São Paulo na consolidação dessa política, buscando elucidar uma etapa importante da produção do espaço público na cidade de São Paulo, em especial as áreas verdes de lazer e recreação, a partir de suas premissas sociais e dos interesses nela implicados

CRENÇAS DOS ALUNOS EM SALA DE AULA: SE A TRADUÇÃO FOSSE...

ertando nos últimos anos, tem se reconhecido a relevância dos estudos voltados ao ensino ministrado em nível superior em geral e às questões referentes ao que se tem denominado crenças dos aprendizes/tradutores mais especificamente. Neste sentido, este trabalho tem o objetivo de contribuir para a compreensão das crenças de aprendizes/tradutores a respeito da tradução, a partir do universo específico de alunos universitários. Para tanto, foram utilizados textos produzidos pelos próprios alunos, em momentos em que podiam manifestar livremente sua opinião acerca de seu objeto de estudo. A análise de tais textos permite desvelar até que ponto esses alunos se filiam, mesmo sem consciência de tal fato, a posicionamentos considerados tradicionais por autores mais contemporâneos na teoria da tradução, o que pode trazer informações valiosas para professores e coordenadores envolvidos na formação do tradutor nas instituições de ensino superior brasileiras

Media, ecology and green areas: the OESP and the Setúbal management parks(1975-1979)

The creation of municipal parks in São Paulo has happened on a spread and less efficient way during this city history. The Olavo Setúbal’s administration (1975-1979), nevertheless, has showed a strong opposite idea to this aforementioned tendency, it has been a period marked by strong investments in this sector. There were several factors that contributed to the policy were successfully taken over by the mayor. The outline proposed here focuses on the influence of O Estado de São Paulo journal in the consolidation of that policy, trying to elucidate an important step in the production of the public space in São Paulo, especially the green areas for leisure and recreation, from their social assumptions and interests involved in them.A criação de parques municipais em São Paulo aconteceu de forma esparsa e pouco eficiente ao longo da história da cidade. A gestão de Olavo Setúbal (1975-1979), no entanto, apresentou um forte contraponto a essa tendência, sendo um período marcado por fortes investimentos no setor. Diversos fatores contribuíram para que a política encampada pelo prefeito obtivesse sucesso. O recorte aqui proposto enfoca a influência do jornal O Estado de São Paulo na consolidação dessa política, buscando elucidar uma etapa importante da produção do espaço público na cidade de São Paulo, em especial as áreas verdes de lazer e recreação, a partir de suas premissas sociais e dos interesses nela implicados

Tecnologias de informação e comunicação na Escola Secundária em Cabo Verde : perceções dos agentes educativos

Esta dissertação sobre “As Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola Secundária, em Cabo Verde - perceções dos agentes educativos”, é o culminar de um longo processo de formação iniciada que junta 1º e 2º ciclo de formação superior (Licenciatura e Mestrado), nos quais iniciamos a nossa especialização na Área Científica de Comunicação Multimédia, formação essa que pretendemos continuar na perspetiva de formação ao longo da vida. Assim, investimos na realização de um tema específico e muito pertinente para o nosso país - Cabo Verde. Neste, desenvolvemos uma discussão sobre a modernização tecnológica como determinação política para o estabelecimento de um sistema funcional de sistematização da informação e da comunicação disponível ao cidadão e sobre o cidadão, capaz de equacionar a integração Cabo Verde na Sociedade de Informação e do Conhecimento, com particular destaque para o setor da Educação e para as mudanças introduzidas e que vão da introdução das tecnologias no sistema de gestão educativa à sua exploração como recurso educativo e pedagógico. Ressaltamos, aqui, a sua existência como recurso pedagógico no ato de ensinar e de aprender, e no desenvolvimento de uma cultura colaborativa entre os membros da comunidade escolar particularmente os professores e os alunos. A Educação assume um papel importante no quadro de inovação tecnológica, ficando com a responsabilidade de integrar as TIC na gestão, no ensino e na formação de professores, bem como de capacitação material das estruturas para viver no mundo digital. Para isso, conta com programas específicos como o Mundu Novu, que atua para fazer chegar as inovações à sala de aula. A implementação das TIC, na escola, nos processos de ensino e de aprendizagem, e na formação de professores é um grande investimento que se encontra em curso, tendo havido experiências piloto, formação de professores e capacitação em equipamentos informáticos. Reconhecemos que o processo encontra-se numa fase inicial pelo que é preciso aumentar o número de equipamentos por usuário, capacitar os professores para a exploração de tecnologias educativas da Web 2.0 e Web 3,0, ultrapassando os limites das ferramentas do Office, da exploração atual da internet e trabalhar em profundidade a renovação das mentalidades e barreiras do ensino tradicional para colocar a informática ao serviço do ensino e da aprendizagem escolar. Acreditamos que em Cabo Verde está-se perante o início de uma grande caminhada que nos poderá colocar como membros ativos da Sociedade de Informação e do Conhecimento, na perspetiva de produtores ultrapassando o mero consumo das potencialidades existentes, conferindo à Educação Tecnológica um papel de relevo na sociedade caboverdeana, na formação e integração de atuais e futuros cidadãos, numa comunidade global, onde a informação e a comunicação se encontram à distância de um click.This dissertation over “As Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola Secundária, em Cabo Verde - perceções dos agentes educativos”, is the culmination of a long process of formation initiated that joint 1rst, and 2nd cycle of higher formation (Graduation and Master´s degree), in which we initiate our specialization in Scientific area of Communication Multimedia, formation that we intend to continue in long life perspective. So we are investing in the realization of this specific subject, very important to our country - Cape Verde. In this subject we are developing a discussion over technology improvement as political determination to establish of a functional systematization of the information and the available communication to the citizen, capable to make possible the Cape Verde integration in the knowledge Information Society with particular emphasis to the Education and to the changes implemented and that go from introduction of technologies in education management system to his exploration as pedagogic and educative resource. We emphasize here his existence as a pedagogic source during the teaching and the learning process and in the development of a collaborative culture between the members of school community particularly teachers and the students. The education plays an important role in the context of technological innovation, leaving the responsibility to integrate the information communication technology in the management, teaching and teacher education as well as training material structures to live in the digital world. For this, it has specific programs such as «Mundu Novu», which acts to bringing innovation to the classroom. The implementation of ICT in schools, in teaching and learning, and teacher education is a great investment that is ongoing, having been pilots’ experiments, teacher education and training in computers equipment’s. There is a recognition that the process is at an early stage so we need to increase the number of devices per user, training teachers for the exploration of educational technologies of Web 2.0 and Web 3.0, exceeding the limits of the office tools, despite its great potential and work in deep renewal of attitudes and barriers of traditional education. We believe that in Cape Verde we are in the beginning of a long way that will connect our country as active member of the knowledge Information Society, in the perspective of producers overcoming the simple existence potentialities consumption giving to Technology Education a pivotal role in Cape Verdean society, in the formation and integration on the present and future citizens in the global community where the information and communication are at the distance of a click

Obtención de un extracto colorante (Coloring Food) rico en antocianinas a partir de camote morado

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Industrias Alimentarias. Departamento Académico de Tecnología de Alimentos y Productos AgropecuariosA partir de camote morado, se obtiene un extracto rico en antocianinas. Esto se realiza a través de un proceso con las siguientes operaciones unitarias: lavado, molienda, reposo (con adición de pectinasas), prensado, calentamiento, sedimentación, micro filtración, pre - concentración, sedimentación, filtración y concentración final. A lo largo de todo este proceso, se presentan mermas que resultan en un bajo rendimiento. Una de las mermas que se encuentran en estudio, es el sedimento que se forma después de la pre-concentración. Se trata de un sedimento muy viscoso y concentrado en color con el cual no es posible trabajar más. Es por esto que posteriormente se realiza la sedimentación y una segunda etapa de concentración, para poder eliminar este sedimento antes de terminar la concentración y no se forme dentro del evaporador. A la fecha, se están realizando los análisis pertinentes para investigar la causa raíz de este problema.From purple sweet potato, an extract rich in anthocyanins is obtained. This is done by following a process with the these unit operations: washing, milling, resting (with the addition of pectinases), pressing, heating, sedimentation, micro filtration, pre-concentration, sedimentation, filtration and final concentration. Throughout this process, there are losses that result in low performance. One of the losses that are under study, is the sediment that forms after pre-concentration. It is a very viscous sediment and concentrated in color with which it is not possible to work more. This is why the sedimentation and a second concentration stage takes place, in order to eliminate this sediment before finishing the concentration and prevent its formation inside the evaporator. To date, the pertinent analyzes are being carried out to discover the root cause of this problem.Trabajo de suficiencia profesiona

Qualidade de vida no trabalho : um estudo de caso sobre a percepção dos trabalhadores do Tribunal de Contas da União – TCU : os Programas de Qualidade de Vida no Trabalho – PQVT

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Administração, Curso de Administração a Distância, 2011.Qualidade de Vida no Trabalho é um tema ainda recente, que vem ganhando espaço no mundo empresarial. Os Programas de Qualidade de Vida no Trabalho – PQVT tem o objetivo de promover o bem estar dos empregados, gerando satisfação e conseqüente ganho em desempenho e produtividade para as organizações. Este estudo tem como objetivo geral Investigar qual a percepção que os colaboradores têm em relação aos Programas de Qualidade de Vida oferecidos pelas organizações e de que forma os programas atingem suas vidas pessoais e profissionais. Foi realizada uma entrevista com dez servidores públicos do Tribunal de Contas da União - TCU, lotados na SETEC – Secretaria de Tecnologia e Informação, situado em Brasília, Distrito Federal. Os resultados evidenciaram que os pesquisados estão satisfeitos em relação aos PQVT, promovidos pela instituição, verificou- se em seus discursos denotações de bem estar e satisfação, mostraram uma ampla visão em relação aos programas, sentem-se valorizados e observam que a organização está preocupada com a qualidade de vida dos seus colaboradores

Imunização da equipe odontológica

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Odontologia.Este trabalho descreve os cuidados necessários em relação à imunização dos profissionais da saúde de acordo com as recomendações obrigatórias oficiais do Programa Nacional de Imunização (PNI), bem como as recomendações da Sociedade Brasileira de Imunizações (SBIm). A partir de pesquisa nas bases de dados PubMed, Scielo e sites governamentais, uma revisão de literatura descritiva permitiu reunir neste trabalho as recomendações consideradas oficiais para os profissionais da área da saúde, apresentadas ao mesmo tempo em que são discriminadas as vacinas existentes e disponíveis nos centros de saúde de forma gratuita, com seus esquemas de administração e suas contraindicações. A partir do esclarecimento sobre os cuidados em relação a imunização da equipe odontológica baseado na legislação vigente e do calendário oficial de imunização para profissionais de saúde, foi elaborado um protocolo para o Curso de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina, definindo-o como recomendação oficial do Departamento de Odontologia para seus alunos e professores, afim de minimizar os riscos à saúde do profissional de Odontologia.This work describes the necessary care regarding the immunization of health professionals according to the official recommendations of the National Immunization Program (PNI), as well as the recommendations of the Brazilian Society of Immunization (SBIm). From research in the PubMed, Scielo and government websites, a review of the descriptive literature allowed the author to gather the recommendations considered official for health professionals, presented at the same time as the existing vaccines and available in the centers free of charge, with its administration plans and contraindications. Based on the clarification about the immunization care of the dental team based on current legislation and the official immunization schedule for health professionals, a protocol was elaborated for the Course of Dentistry of the Federal University of Santa Catarina, as an official recommendation of the Department of Dentistry for its students and teachers, in order to minimize the risks to the health professional of Dentistry

Las experiencias vividas de los traductores en la gestión de proyectos de traducción durante la pandemia, Lima, 2021

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general comprender el significado de las experiencias vividas de los traductores en la gestión de proyectos de traducción durante la pandemia, Lima, 2021. Asimismo, el estudio tuvo un enfoque cualitativo, fue de tipo básico y nivel exploratorio. El diseño empleado fue fenomenológico y la técnica empleada fue la entrevista. El presente trabajo tomó en cuenta el muestreo intencional por sujeto, en la que se seleccionó como participantes a 4 traductores. Por otro lado, el instrumento utilizado fue la entrevista. En los resultados se apreció que no se cumplen todos los procesos de la norma ISO. Los entrevistados consideraron que la revisión y corrección es un solo proceso. Asimismo, se observó que el traductor solo está activo en el proceso de producción, mientras que el gestor, quien también es traductor, está presente en todas las etapas. Finalmente, a partir de las experiencias vividas de los traductores, también gestores, se llegó a la conclusión que el significado que le dan ellos a la gestión de proyectos de traducción ante una situación de gran escala, como la pandemia, es que la gestión de proyectos está compuesta por pasos que ayudan a elaborar un producto de calidad. Sin embargo, ante una situación de tal magnitud, esta forma de organizarse tiene que ajustarse al contexto para que puedan continuar laborando

Bioclimatism in public space, case study: Central Park of San Bartolomé de Pinllo

Este proyecto investigativo analiza dos componentes bioclimáticos, el confort térmico y visual del parque central de San Bartolomé de Pinllo, en función de sus componentes físicos a través del levantamiento arquitectónico del parque y fichas de observación con enfoque cuantitativo para obtener datos del estado físico de la zona de estudio y del en-torno, al igual que el uso de simulaciones termo energéticas en el software de ENVI-met en donde se obtienen datos de temperatura del aire, humedad relativa, albedo y el índice PMV. Para esto, se realizó el análisis del confort ambiental del parque utilizando el climograma de Olgyay y el método de Fanger, junto con simulaciones de temperatura ambiente en BIO-met con un referente humano que brinda en programa para comprobar la existencia de confort ambiental en la zona de estudio. Para conocer el confort visual se analizó los diferentes elementos del parque como el mantenimiento del mobiliario, la presencia de desechos comunes en las áreas verdes lo cual afecta a la estética del parque. Finalmente, analizados y comprobados los resultados, se propuso diferentes estrategias bioclimáticas para mejorar el estado físico y climático, dependiendo de la necesidad de la zona de estudio