Instrumentos usados en Colombia para evaluar la dimensión psicológica del proceso salud-enfermedad

142 p.La evaluación y la medición psicológica se consideran procesos fundamentales para la investigación en Psicología. En este libro se hace especial énfasis en la evaluación de los procesos psicológicos y su utilidad en la identificación de las condiciones de las personas que se encuentran en proceso de detección temprana, diagnóstico, tratamiento, recuperación o deterioro asociados con enfermedad crónica y su tratamiento.Introducción Parte 1. Reporte de investigación 1. Antecedentes teóricos y empíricos 2. Acerca del estudio que dio origen al catálogo Parte 2. Discusión y conclusiones Parte 3. Catálogo de instrumentos Grupo 1. Instrumentos para evaluar regulación emocional Grupo 2. Instrumentos para evaluar la percepción de sí mismo Grupo 3. Instrumentos para evaluar creencias y esquemas Grupo 4. Evaluación del soporte social y familiar Referencia

Reporte de investigación

24 p.La Psicología de la Salud es un área de especialización en la Psicología que responde a una necesidad social y sanitaria, ya que aborda los procesos de evaluación e intervención en salud indispensables tanto para la promoción y prevención como para la intervención y rehabilitación en casos de enfermedad (Buela-Casal, Caballo y Sierra, 1996; Ortiz y Ortiz, 2007). Es indiscutible la importancia de abordar las temáticas de orden psicológico desde el campo de la salud, puesto que se ha comprobado el impacto que puede tener el malestar psicológico percibido por el paciente sobre los procesos deAntecedentes teóricos y empíricos Acerca del estudio que dio origen al catálog

Discusión y conclusiones

4 p.Tras la revisión conceptual en relación con las categorías de análisis y los instrumentos de evaluación encontrados, se identificaron 98 instrumentos en total. Sin embargo, la muestra documental obtenida se compone de instrumentos que son utilizados en el ámbito hospitalario y clínico y un porcentaje reducido de estos cuenta con algún tipo de validación para población colombiana. En el caso de algunos instrumentos recuperados, se optó por seleccionar aquellos que contaran con validación o adaptación latinoamericana como un criterio de inclusión a la muestra documental

Catálogo de instrumentos

96 p.Grupo 1. Instrumentos para evaluar la regulación emocional (ansiedad y depresión) Grupo 2. Instrumentos para evaluar la percepción de sí mismo (autoestima, autoesquema, autoconcepto, personalidad e imagen corporal) Grupo 3. Instrumentos para evaluar creencias y esquema

Indicadores Bibliométricos, Redes de Coautorias e Colaboração Institucional em Revistas Colombianas de Psicologia

This study was carried out with the objective of analyzing the bibliometric production indicators in six psychology journals in Colombia during the 2009-2011period, defining the properties of the scientific collaboration networks between the authors and institutions. With that purpose in mind we carried out the standardization of the information related to the articles published in each one of the journals defining the production indexes in accordance with bibliometric criteria (number of articles and authors, areas of publication, type of production, among others); we calculated structural indicators of the networks and we designed visualizations of the scientific cooperation networks. What stands out is an extensive production in countries such as Colombia, Spain and Mexico, essentially in Spanish, within the field of applied research. We observed a high level of collaboration between authorsEste estudio fue desarrollado con el objetivo de analizar los indicadores bibliométricos de producción de seis revistas de psicología en Colombia durante el período 2009-2011, para lo que se definieron las propiedades de las redes de colaboración científica entre los autores e instituciones. Para ello, se realizó la estandarización de la información relacionada con los artículos publicados en cada una de las revistas, se definieron los índices de producción de acuerdo con criterios bibliométricos (nú- mero de artículos y autores, áreas de publicación, tipo de producción, entre otros), se calcularon indicadores estructurales de las redes y se diseñaron visualizaciones de las redes de cooperación científica. Se destaca una producción amplia en países como Colombia, España y México, esencialmente en español, con resultados de investigación aplicada. Se observó un nivel elevado de colaboración entre autoresEste estudo foi desenvolvido com o objetivo de analisar os indicadores bibliométricos de produção em seis revistas de psicologia na Colômbia durante o período 2009-2011, definindo as propriedades das redes de colaboração científica entre os autores e instituições. Para isso, realizou-se a estandardização da informação relacionada com os artigos publicados em cada uma das revistas definindo os índices de produção conforme a critérios bibliométricos (número de artigos e autores, áreas de publicação, tipo de produção, entre outros); calcularam-se indicadores estruturais das redes e se criaram visualizações das redes de cooperação cientí- fica. Destaca-se uma produção ampla em países como a Colômbia, a Espanha e o México, essencialmente em espanhol, com resultados de pesquisa aplicada. Observou-se um nível elevado de colaboração entre autores

Memoria episódica y enriquecimiento ambiental en ratas Wistar

Los estudios de enriquecimiento ambiental comenzaron en 1920 con el primatólogo Robert Yerkes, quien resaltaba la importancia de las mejoras de vivienda tanto en zoológicos como en laboratorios. El objetivo principal era crear ambientes naturales a los animales en estado de cautiverio, y de esta forma, mostrarían patrones de actividad diarios o similares a los que muestra en su medio natural, garantizando así el bienestar animal, satisfaciendo sus necesidades físicas y psicológicas (Escobar, 2016). En las últimas décadas los beneficios percibidos del enriquecimiento ambiental en los animales cautivos fueron aumentado el interés en el campo investigativo, encontrando que los factores ambientales en los que se desarrolla un organismo tienen una influencia en el acervo genético y beneficios en la determinación de la conducta (Peña, 2007). En 1940, Donald Hebb propuso formalmente el enriquecimiento ambiental en laboratorio, al darse cuenta de que las ratas que tenía por mascotas y que andaban libremente por su casa tenían una capacidad superior de resolución de problemas y aprendizaje que las ratas alojadas en condiciones de laboratorio estándar (Simpson & Kelly, 2011; Casanova et al., 2008).Primera edició

Diseño y validación de la Escala de Optimismo Disposicional/Pesimismo-EOP

This study’s main objective was the design and validation of a scale that allowed the evaluate trend of optimistic / pessimistic in adolescents and university young. The sample consisted of 617 university students aged between 18 and 31 years, from 4 educational institutions located in two Colombian cities. The psychometric analysis showed that the scale meets the conditions of reliability and validity for use in related populations . The conclusions show differences between genders in scores of optimism and pessimism trends; the presence of unrealistically optimistic bias in adolescents and the differences in the optimistic trend according to city. Limitations of this study are discussed.Este estudio tuvo como objetivo principal el diseño y validación de una escala que permitiera la evaluar la tendencia optimista/pesimista en adolescentes y jóvenes universitarios. La muestra estuvo conformada 617 estudiantes de educación superior, de ambos géneros, con una edad entre 18 y 31 años, provenientes de cuatro instituciones educativas ubicadas en dos ciudades colombianas. El análisis psicométrico mostró que la prueba cuenta con las condiciones de confiabilidad y validez necesarias para ser utilizada en poblaciones similares a la de validación. Las conclusiones muestran diferencias de género en los puntajes de optimismo y pesimismo, la presencia de sesgo optimista no realista en los adolescentes y la existencia de diferencias en la tendencia optimista según la procedencia. Se discuten las limitaciones del presente estudio

Diseño y validación de la Escala de Optimismo Disposicional/Pesimismo-EOP

This study’s main objective was the design and validation of a scale that allowed the evaluate trend of optimistic / pessimistic in adolescents and university young. The sample consisted of 617 university students aged between 18 and 31 years, from 4 educational institutions located in two Colombian cities. The psychometric analysis showed that the scale meets the conditions of reliability and validity for use in related populations . The conclusions show differences between genders in scores of optimism and pessimism trends; the presence of unrealistically optimistic bias in adolescents and the differences in the optimistic trend according to city. Limitations of this study are discussed.Este estudio tuvo como objetivo principal el diseño y validación de una escala que permitiera la evaluar la tendencia optimista/pesimista en adolescentes y jóvenes universitarios. La muestra estuvo conformada 617 estudiantes de educación superior, de ambos géneros, con una edad entre 18 y 31 años, provenientes de cuatro instituciones educativas ubicadas en dos ciudades colombianas. El análisis psicométrico mostró que la prueba cuenta con las condiciones de confiabilidad y validez necesarias para ser utilizada en poblaciones similares a la de validación. Las conclusiones muestran diferencias de género en los puntajes de optimismo y pesimismo, la presencia de sesgo optimista no realista en los adolescentes y la existencia de diferencias en la tendencia optimista según la procedencia. Se discuten las limitaciones del presente estudio