Ultrasonography in rheumatology: time to learn from patient views

Objective: The objective of this observational, descriptive, cross-sectional, multicentre study was to assess the perceived quality and grade of satisfaction expressed by patients with chronic arthropathies regarding the use of musculoskeletal (MSK) ultrasonography by rheumatologists as an integrated clinical care tool. Methods: All Spanish rheumatology departments with MSK ultrasonography incorporated in their healthcare services were invited to participate in the study. A Spanish-language survey was offered to fill out anonymously to all consecutive patients with chronic arthropathies under follow-up in the rheumatology outpatient clinics who attended their centre for a period of 3 months. The survey consisted of three sections. The first section contained patients’ demographics, disease data, frequency of performing rheumatological ultrasound and information about who performed their ultrasound assessments. The second section consisted of 14 questions about patient’s experience and opinion on different aspects of the management, performance and perceived usefulness of performing ultrasound, to be answered on a Likert scale 1–5. The third section of the survey was addressed to the rheumatologist ultrasonographers. Results: Nine hundred and four patients from 16 university hospital rheumatology departments completed the survey. All questions reached an overall favourable response ≥ 80%. Patients who reported usual ultrasound examinations in their rheumatology care and those in which it was their attending rheumatologist who performed the ultrasound assessments responded more favourably. Conclusion: Our encouraging patient-centred results may be useful in facilitating the implementation of rheumatological ultrasound in rheumatology care worldwide. Key Points • This is the largest multicentre survey carried out in patients with chronic joint diseases designed to assess their experience and perceived benefits with the use of ultrasonography performed by rheumatologists in daily practice. • Musculoskeletal ultrasound incorporated into rheumatology care was very well accepted and valued by most patients. • The patients perceived that ultrasonography helps not only their rheumatologist but also themselves to better understand their condition. • The patients believed that ultrasonography helps them accept and comply with the proposed treatmen

Multicentre observational study on multisystem inflammatory syndrome related to COVID-19 in Argentina

Background: The impact of the pediatric inflammatory multisystem syndrome temporally associated with SARS-CoV-2 (PIMS-TS) in low- and middle-income countries remains poorly understood. Our aim was to understand the characteristics and outcomes of PIMS-TS in Argentina. Methods: This observational, prospective, and retrospective multicenter study enrolled patients younger than 18 years-old manifesting PIMS-TS, Kawasaki disease (KD) or Kawasaki shock syndrome (KSS) between March 2020 and May 2021. Patients were followed-up until hospital discharge or death (one case). The primary outcome was pediatric intensive care unit (PICU) admission. Multiple logistic regression was used to identify variables predicting PICU admission. Results: Eighty-one percent, 82%, and 14% of the 176 enrolled patients fulfilled the suspect case criteria for PIMS-TS, KD, and KSS, respectively. Temporal association with SARS-CoV-2 was confirmed in 85% of the patients and 38% were admitted to the PICU. The more common clinical manifestations were fever, abdominal pain, rash, and conjunctival injection. Lymphopenia was more common among PICU-admitted patients (87% vs. 51%, p < 0.0001), who also showed a lower platelet count and higher plasmatic levels of inflammatory and cardiac markers. Mitral valve insufficiency, left ventricular wall motion alterations, pericardial effusion, and coronary artery alterations were observed in 30%, 30%, 19.8%, and 18.6% of the patients, respectively. Days to initiation of treatment, rash, lymphopenia, and low platelet count were significant independent contributions to PICU admission. Conclusion: Rates of severe outcomes of PIMS-TS in the present study agreed with those observed in high-income countries. Together with other published studies, this work helps clinicians to better understand this novel clinical entity.Fil: Vainstein, Eduardo. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; ArgentinaFil: Baleani, Silvia. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; ArgentinaFil: Urrutia, Luis. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Pediatría "Juan P. Garrahan"; ArgentinaFil: Affranchino, Nicolás. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Pediatría "Juan P. Garrahan"; ArgentinaFil: Ackerman, Judith. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños Pedro Elizalde (ex Casa Cuna); ArgentinaFil: Cazalas, Mariana. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; ArgentinaFil: Goldsman, Alejandro. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; ArgentinaFil: Sardella, Angela. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; ArgentinaFil: Tolin, Ana Laura. Gobierno de la Provincia de Mendoza. Hospital Pediátrico Humberto Notti; ArgentinaFil: Goldaracena, Pablo. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Hospital de Niños "Sor María Ludovica" de La Plata; ArgentinaFil: Fabi, Mariana. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Hospital de Niños "Sor María Ludovica" de La Plata; ArgentinaFil: Cosentino, Mariana. Hospital Británico de Buenos Aires; ArgentinaFil: Magliola, Ricardo. Hospital Británico de Buenos Aires; ArgentinaFil: Roggiero, Gustavo. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Hospital Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Néstor Carlos Kirchner Samic; ArgentinaFil: Manso, Paula. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Hospital Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Néstor Carlos Kirchner Samic; ArgentinaFil: Triguy, Jésica. Gobierno de la Provincia de Mendoza. Hospital Pediátrico Humberto Notti; ArgentinaFil: Ballester, Celeste. Gobierno de la Provincia de Mendoza. Hospital Pediátrico Humberto Notti; ArgentinaFil: Cervetto, Vanesa. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños Pedro Elizalde (ex Casa Cuna); ArgentinaFil: Vaccarello, María. Sanatorio de la Trinidad; ArgentinaFil: De Carli, Domingo Norberto. Clínica del Niño de Quilmes; ArgentinaFil: De Carli, Maria Estela. Clínica del Niño de Quilmes; ArgentinaFil: Ciotti, Ana Laura. Hospital Nacional Profesor Alejandro Posadas; ArgentinaFil: Sicurello, María Irene. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños "Ricardo Gutiérrez"; ArgentinaFil: Rios Leiva, Cecilia. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Hospital Interzonal de Agudos "Eva Perón"; ArgentinaFil: Villalba, Claudia. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Pediatría "Juan P. Garrahan"; ArgentinaFil: Hortas, María. Sanatorio de la Trinidad; ArgentinaFil: Peña, Sonia. Gobierno de la Provincia de Mendoza. Hospital Pediátrico Humberto Notti; ArgentinaFil: González, Gabriela. Gobierno de la Provincia de Mendoza. Hospital Pediátrico Humberto Notti; ArgentinaFil: Zold, Camila Lidia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Fisiología y Biofísica Bernardo Houssay. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Fisiología y Biofísica Bernardo Houssay; ArgentinaFil: Murer, Mario Gustavo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Fisiología y Biofísica Bernardo Houssay. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Fisiología y Biofísica Bernardo Houssay; ArgentinaFil: Grippo, M.. No especifíca;Fil: Vázquez, H.. No especifíca;Fil: Morós, C.. No especifíca;Fil: Di Santo, M.. No especifíca;Fil: Villa, A.. No especifíca;Fil: Lazota, P.. No especifíca;Fil: Foti, M.. No especifíca;Fil: Napoli, N.. No especifíca;Fil: Katsikas, M. M.. No especifíca;Fil: Tonello, L.. No especifíca;Fil: Peña, J.. No especifíca;Fil: Etcheverry, M.. No especifíca;Fil: Iglesias, D.. No especifíca;Fil: Alcalde, A. L.. No especifíca;Fil: Bruera, M.J.. No especifíca;Fil: Bruzzo, V.. No especifíca;Fil: Giordano, P.. No especifíca;Fil: Pena Acero, F.. No especifíca;Fil: Netri Pelandi, G.. No especifíca;Fil: Pastaro, D.. No especifíca;Fil: Bleiz, J.. No especifíca;Fil: Rodríguez, M. F.. No especifíca;Fil: Laghezza, L.. No especifíca;Fil: Molina, M. B.. No especifíca;Fil: Patynok, N.. No especifíca;Fil: Chatelain, M. S.. No especifíca;Fil: Aguilar, M. J.. No especifíca;Fil: Gamboa, J.. No especifíca;Fil: Cervan, M.. No especifíca;Fil: Ruggeri, A.. No especifíca;Fil: Marinelli, I.. No especifíca;Fil: Checcacci, E.. No especifíca;Fil: Meregalli, C.. No especifíca;Fil: Damksy Barbosa, J.. No especifíca;Fil: Fernie, L.. No especifíca;Fil: Fernández, M. J.. No especifíca;Fil: Saenz Tejeira, M.M.. No especifíca;Fil: Cereigido, C.. No especifíca;Fil: Nunell, A.. No especifíca;Fil: Villar, D.. No especifíca;Fil: Mansilla, A. D.. No especifíca;Fil: Darduin, M. D.. No especifíca

Improve with pencil-video. 'Mejorar con lápiz-vídeo'

Falta el vídeoCuaderno de trabajo que acompaña a un vídeo para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa. El cuaderno recoge una serie de ejercicios a realizar por el alumno tras el visionado del vídeo. El mismo presenta desde juegos sencillos hasta documentales, pasando por canciones, cuentos y dibujos animados.Castilla La ManchaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Influence of the EULAR recommendations for the use of imaging in large vessel vasculitis in the diagnosis of giant cell arteritis: results of the ARTESER register

Objective The main study objective was to determine how giant cell arteritis (GCA) is diagnosed in our clinical practice and whether the EULAR recommendations have influenced the diagnostic procedures used.Methods ARTEritis of the Rheumatology Spanish Society -Sociedad Española de Reumatología (ARTESER) is a multicentre observational retrospective study conducted in 26 hospitals with support from the Spanish Society of Rheumatology. All patients diagnosed with GCA between 1 June 2013 and 29 March 2019 were included. The gold standard for the diagnosis of GCA was the judgement of the physician in charge, according to clinical criteria, supported by data available from laboratory tests, imaging studies (ultrasound, positron emission tomography (PET) and MRI/CT angiography) and temporal artery biopsy (TAB) when available.Results We included 1675 patients with GCA (mean age±SD (76.9±8.1) years, 1178 women (70.3%)). Of these, 776 patients had a positive TAB (46.3%), 503 (30.0%) positive ultrasound, 245 positive PET (14.6%) and 64 positive MRI/CT angiography (3.8%). These percentages changed substantially over the study. From 2013 to 2019, the use of ultrasound in diagnosis grew from 25.8% to 52.9% and PET from 12.3% to 19.6%, while use of TAB decreased from 50.3% to 33.3%.Conclusions Biopsy was the most widely used diagnostic test for confirming GCA, but use of imaging as a diagnostic tool has grown in recent years. Following publication of the 2018 EULAR recommendations, ultrasound has displaced biopsy as the first-line diagnostic test; TAB was performed in a third and PET in a fifth of cases

Ahorrar energía para ganar en cultura

Material no publicadoCon este trabajo se pretende que las nuevas generaciones de alumnos adquieran compromiso medioambiental y que sean capaces de prever los riesgos que su generación y las venideras corren por el consumo excesivo de energía. Los profesores quieren fomentar nuevos hábitos basados en concepciones científicas, tecnológicas y sociales, que conduzcan a una mejor gestión de la energía en el futuro. Otros objetivos son investigar los múltiples tipos de actividades que se desarrollan en el centro que precisan un consumo de energía proveniente de diferentes fuentes, así como analizar su coste económico y su representación en el presupuesto anual del instituto; analizar el consumo de energía eléctrica en la Comunidad de Madrid en su conjunto y en diferentes localidades, entre las que se incluye Leganés; investigar acerca de los diferentes tipos de recursos energéticos que se utilizan en las centrales de producción eléctrica distribuidas por el territorio español, su lugar de extracción u obtención, si son o no renovables, y elaborar conclusiones a cerca del grado de dependencia de nuestro país a la hora de generar energía; definir y tomar conciencia de los múltiples problemas medioambientales que se desencadenan por la gestión incontrolada de los recursos; analizar los hábitos sociales que conducen a la gestión insostenible de la energía en los hogares y en el centro de enseñanza; investigar a cerca de las características técnicas del instituto que motivan una pérdida considerable de la energía tanto eléctrica como calorífica; adquirir conocimientos a cerca de la política energética española y europea; diseñar y aplicar diferentes tipos de estrategias que conduzcan a una reducción del consumo energético; y desarrollar en el alumno una conciencia solidaria para con aquellos pueblos de la Tierra que no disponen de recursos energéticos fósiles o de otra índole que les permita generar y acceder a la energía eléctrica suficiente para avanzar en su desarrollo económico y social. Algunas de las actividades que se llevan a cabo son la campaña llamada El Buen Uso del Papel, que consiste en utilizar el mayor porcentaje de papel reciclado en el instituto; otra campaña llamada Como los Chorros del Oro, que promueve la limpieza de los patios exteriores; la campaña Pon Verde el Instituto y la Morada Interior, pretenden mejorar el aspecto interior del centro creando rincones vegetales llenos de color y olor para potenciar la sensación de bienestar y relajación; campaña Érase Una Vez El Cero Siete Por Ciento, que pretende mejorar las condiciones de vida de los habitantes de países menos favorecidos económicamente; el proyecto La Agridulce Agricultura que consiste en crear un huerto utilizando y poniendo en práctica recursos ecológicos; gestión de los residuos tóxicos generados en el centro; y el proyecto hacia una gestión sostenible de la energía, esto es, adaptar el centro a las energías renovables como la solar y la eólica. La evaluación de este trabajo es continua y se divide en varias fases, la inicial, la formativa y la sumativa. Algunos instrumentos de evaluación son una prueba objetiva, valoración del cuaderno de trabajo, cuestionarios para la visita a la exposición y análisis de las tareas de divulgación. Además, se elabora una evaluación post-proyecto que consiste en el seguimiento por parte del Comité Ambiental de las actividades desarrolladas. Este proyecto obtuvo el primer premio en la modalidad A en el XIV Certamen de Premios de Elaboración de Materiales Didácticos 2006, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. En anexos se adjunta un cuaderno con fichas de trabajo; un CD-ROM con reportajes a profesores y alumnos; fichas de trabajo y el texto del proyecto; y un DVD donde se visualizan dos reportajes, uno sobre la exposición y el otro llamado La Ruta de la Energía..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Mejora de la Calidad de la EnseñanzaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179; 28025 Madrid; +34 915250893; +34914660991; [email protected]

Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202101

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido, este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables. Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo, imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores. Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la normativa vigente. 3 Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral

Incidence and clinical manifestations of giant cell arteritis in Spain: results of the ARTESER register

Objective This study aimed to estimate the incidence of giant cell arteritis (GCA) in Spain and to analyse its clinical manifestations, and distribution by age group, sex, geographical area and season.Methods We included all patients diagnosed with GCA between 1 June 2013 and 29 March 2019 at 26 hospitals of the National Health System. They had to be aged ≥50 years and have at least one positive results in an objective diagnostic test (biopsy or imaging techniques), meet 3/5 of the 1990 American College of Rheumatology classification criteria or have a clinical diagnosis based on the expert opinion of the physician in charge. We calculated incidence rate using Poisson regression and assessed the influence of age, sex, geographical area and season.Results We identified 1675 cases of GCA with a mean age at diagnosis of 76.9±8.3 years. The annual incidence was estimated at 7.42 (95% CI 6.57 to 8.27) cases of GCA per 100 000 people ≥50 years with a peak for patients aged 80–84 years (23.06 (95% CI 20.89 to 25.4)). The incidence was greater in women (10.06 (95% CI 8.7 to 11.5)) than in men (4.83 (95% CI 3.8 to 5.9)). No significant differences were found between geographical distribution and incidence throughout the year (p=0.125). The phenotypes at diagnosis were cranial in 1091 patients, extracranial in 337 patients and mixed in 170 patients.Conclusions This is the first study to estimate the incidence of GCA in Spain at a national level. We found a predominance among women and during the ninth decade of life with no clear variability according to geographical area or seasons of the year