Alternativas de manejo para mitigar los síntomas de saturación de N en ecosistemas forestales

Altas tasas de deposición crónica de N pueden derivar en el declive de ecosistemas forestales tras alcanzar un estado se saturación de nitrógeno (N). La pérdida en la capacidad de retener N y un incremento en la pérdida de N por lixiviación son los principales síntomas de la saturación de N. El objetivo de este trabajo ha sido sintetizar la información existente sobre los distintos tipos de manejo que se pueden aplicar para mitigar estos síntomas. Estos tratamientos se basan en incrementar la demanda de N por la vegetación manteniendo un estado de desarrollo inmaduro del bosque con altas tasas de crecimiento. Los fuegos prescritos, los tratamientos de aclareo y la fertilización con nutrientes limitantes, son las opciones de manejo más usadas para incrementar la capacidad de retención de N de los bosques. En resumen, el resultado de estos trabajos sugiere que el efecto de las diferentes prácticas de manejo depende de su intensidad y de las condiciones iniciales del bosque

Hepatic lipocalin 2 promotes liver fibrosis and portal hypertension

Advanced fibrosis and portal hypertension influence short-term mortality. Lipocalin 2 (LCN2) regulates infection response and increases in liver injury. We explored the role of intrahepatic LCN2 in human alcoholic hepatitis (AH) with advanced fibrosis and portal hypertension and in experimental mouse fibrosis. We found hepatic LCN2 expression and serum LCN2 level markedly increased and correlated with disease severity and portal hypertension in patients with AH. In control human livers, LCN2 expressed exclusively in mononuclear cells, while its expression was markedly induced in AH livers, not only in mononuclear cells but also notably in hepatocytes. Lcn2-/- mice were protected from liver fibrosis caused by either ethanol or CCl4 exposure. Microarray analysis revealed downregulation of matrisome, cell cycle and immune related gene sets in Lcn2-/- mice exposed to CCl4, along with decrease in Timp1 and Edn1 expression. Hepatic expression of COL1A1, TIMP1 and key EDN1 system components were elevated in AH patients and correlated with hepatic LCN2 expression. In vitro, recombinant LCN2 induced COL1A1 expression. Overexpression of LCN2 increased HIF1A that in turn mediated EDN1 upregulation. LCN2 contributes to liver fibrosis and portal hypertension in AH and could represent a new therapeutic target

Time to –30°C as a predictor of acute success during cryoablation in patients with atrial fibrillation

Background: Freezing rate of second-generation cryoballoon (CB) is a biophysical parameter that could assist pulmonary vein isolation. The aim of this study is to assess freezing rate (time to reach –30°C ([TT-30C]) as an early predictor of acute pulmonary vein isolation using the CB. Methods: Biophysical data from CB freeze applications within a multicenter, nation-wide CB ablation registry were gathered. Successful application (SA), was defined as achieving durable intraprocedural vein isolation with time to isolation in under 60 s (SA-TTI<60) as achieving durable vein isolation in under 60 s. Logistic regressions were performed and predictive models were built for the data set. Results: 12,488 CB applications from 1,733 atrial fibrillation (AF) ablation procedures were included within 27 centers from a Spanish CB AF ablation registry. SA was achieved in 6,349 of 9,178 (69.2%) total freeze applications, and SA-TTI<60 was obtained in 2,673 of 4,784 (55.9%) freezes and electrogram monitoring was present. TT-30C was shorter in the SA group (33.4 ± 9.2 vs 39.3 ± 12.1 s; p < 0.001) and SA-TTI<60 group (31.8 ± 7.6 vs. 38.5 ± 11.5 s; p < 0.001). Also, a 10 s increase in TT-30C was associated with a 41% reduction in the odds for an SA (odds ratio [OR] 0.59; 95% confidence interval [CI] 0.56–0.63) and a 57% reduction in the odds for achieving SA-TTI<60 (OR 0.43; 95% CI 0.39–0.49), when corrected for electrogram visualization, vein position, and application order. Conclusions: Time to reach –30°C is an early predictor of the quality of a CB application and can be used to guide the ablation procedure even in the absence of electrogram monitoring.

Pasados y presente. Estudios para el profesor Ricardo García Cárcel

Ricardo García Cárcel (Requena, 1948) estudió Historia en Valencia bajo el magisterio de Joan Reglà, con quien formó parte del primer profesorado de historia moderna en la Universidad Autónoma de Barcelona. En esta universidad, desde hace prácticamente cincuenta años, ha desarrollado una extraordinaria labor docente y de investigación marcada por un sagaz instinto histórico, que le ha convertido en pionero de casi todo lo que ha estudiado: las Germanías, la historia de la Cataluña moderna, la Inquisición, las culturas del Siglo de Oro, la Leyenda Negra, Felipe II, Felipe V, Austrias y Borbones, la guerra de la Independencia, la historia cultural, los mitos de la historia de España... Muy pocos tienen su capacidad para reflexionar, ordenar, analizar, conceptualizar y proponer una visión amplia y llena de matices sobre el pasado y las interpretaciones historiográficas. A su laboriosidad inimitable se añade una dedicación sin límites en el asesoramiento de alumnos e investigadores e impulsando revistas, dosieres, seminarios o publicaciones colectivas. Una mínima correspondencia a su generosidad lo constituye este volumen a manera de ineludible agradecimiento

Ahora / Ara

La cinquena edició del microrelatari per l’eradicació de la violència contra les dones de l’Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere «Purificación Escribano» de la Universitat Jaume I vol ser una declaració d’esperança. Aquest és el moment en el qual les dones (i els homes) hem de fer un pas endavant i eliminar la violència sistèmica contra les dones. Ara és el moment de denunciar el masclisme i els micromasclismes començant a construir una societat més igualitària. Cadascun dels relats del llibre és una denúncia i una declaració que ens encamina cap a un món millor

Effect of BoNT/A in the Surface Electromyographic Characteristics of the Pelvic Floor Muscles for the Treatment of Chronic Pelvic Pain

[EN] Chronic pelvic pain (CPP) is a complex condition with a high economic and social burden. Although it is usually treated with botulinum neurotoxin type A (BoNT/A) injected into the pelvic floor muscles (PFM), its effect on their electrophysiological condition is unknown. In this study, 24 CPP patients were treated with BoNT/A. Surface electromyographic signals (sEMG) were recorded at Weeks 0 (infiltration), 8, 12 and 24 from the infiltrated, non-infiltrated, upper and lower PFM. The sEMG of 24 healthy women was also recorded for comparison. Four parameters were computed: root mean square (RMS), median frequency (MDF), Dimitrov¿s index (DI) and sample entropy (SampEn). An index of pelvic electrophysiological impairment (IPEI) was also defined with respect to the healthy condition. Before treatment, the CPP and healthy parameters of almost all PFM sides were significantly different. Post-treatment, there was a significant reduction in power (MDF), lower fatigue index (SampEn) in all sites in patients, mainly during PFM contractions, which brought their electrophysiological condition closer to that of healthy women (<IPEI). sEMG can be used to assess the PFM electrophysiological condition of CPP patients and the effects of therapies such as BoNT/A infiltration.This study was funded by Universitat Politecnica de Valencia in Programa de Ayudas de Investigacion y Desarrollo (PAID-01-20), ISCIII, MCIU, VLC Campus in Convocatoria Ayudas: UPV-La Fe (INBIO): 2016 SPEHG (ID:C18), 2019 sEMG_BONTAv (ID:C06) and funds from private contracts with Merz Pharmaceuticals GmbH S.L.Albaladejo-Belmonte, M.; Nohales-Alfonso, FJ.; Tarazona-Motes, M.; De-Arriba, M.; Alberola-Rubio, J.; Garcia-Casado, J. (2021). Effect of BoNT/A in the Surface Electromyographic Characteristics of the Pelvic Floor Muscles for the Treatment of Chronic Pelvic Pain. Sensors. 21(14):1-15. https://doi.org/10.3390/s21144668S115211

Entender la física: estrategias del alumnado para resolver problemas. ¿Un reto para el profesorado?

El principal objetivo del estudio es diseñar un ejercicio de cinemática y evaluar si hay diferencias significativas en la estrategia de resolución en estudiantes de distintos niveles de grado y/o máster de ingeniería, arquitectura y/o ciencias. Así, podremos comprobar hasta qué punto tener una ecuación en el enunciado del ejercicio y los datos para sustituir directamente implica una ausencia de pensamiento tanto sobre el significado físico de la expresión como de las conclusiones que sacan de sus resultados. Una rúbrica orienta al alumnado y nos servirá para comparar la estrategia de cada estudiante y sus argumentaciones para aplicar las leyes y conceptos de física. Esta experiencia se ha llevado a cabo con 334 estudiantes, 130 mujeres y 197 hombres, que cursan asignaturas de física en algunas de las titulaciones impartidas en la Universidad de Alicante. Para realizar el análisis estadístico se han calculado las medias, la desviación típica y se han comparado los valores medios para analizar si hay diferencias significativas. En términos absolutos el 97% obtuvo un resultado incorrecto y sólo el 3% obtuvo la solución correcta con razonamientos adecuados en los pasos realizados. La principal conclusión es que la estrategia habitual es sustituir los datos directamente en la ecuación.Queremos agradecer al Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa y al Instituto de Ciencias de la Educación el apoyo a la red docente y al Grupo de Innovación Tecnológica-Educativa (GITE-09014-UA) en el marco del programa I3CE de Investigación en Docencia Universitaria 2019-2020 (Ref.: 4630)

Investigación docente para estudiar la evolución del aprendizaje de la física del alumnado en diferentes cursos de grado y/o máster en ingeniería, arquitectura y ciencias

En este trabajo presentamos el análisis de las estrategias empleadas por el alumnado en diferentes cursos de grado y máster en la Universidad de Alicante. Para ello, se ha diseñado un ejercicio simple de cinemática adaptado al contexto de la titulación y una rúbrica para orientar al alumnado en cómo se debe abordar el problema. Los resultados experimentales indican que la principal estrategia empleada para resolver la situación problemática es la sustitución directa de los valores numéricos en la ecuación y sin una aplicación sobre conceptos o significados físicos utilizada para llegar a la solución. Hemos encontrado indicios de que el alumnado del Grado en Física presenta más variedad en la estrategia de resolución que en el resto de estudiantes. Entre las conclusiones de nuestro estudio, la metodología en la forma de presentar los problemas al alumnado debería permitir que éste pudiera abordar cualquier tipo de situación problemática. Mientras, el estudiantado debería tratar de abordar los problemas de física como mini-proyectos profesionales reales en los que se tienen que plantear preguntas cuyas respuestas deben construir la solución plausible al problema planteado