Number line estimation in highly math-anxious individuals

In the present study we aimed to investigate the difficulties highly math-anxious individuals (HMA) may face when having to estimate a number's position in a number line task. Twenty-four HMA and 24 low math-anxiety (LMA) individuals were presented with four lines with endpoints 0-100, 0-1000, 0-100000 and 267-367 on a computer monitor on which they had to mark the correct position of target numbers using the mouse. Although no differences were found between groups in the frequency of their best-fit model, which was linear for all lines, the analysis of slopes and intercepts for the linear model showed that the two groups differed in performance on the less familiar lines (267-367 and 0-100000). Lower values for the slope and higher values for the intercept were found in the HMA group, suggesting that they tended to overestimate small numbers and underestimate large numbers on these non-familiar lines. Percentage absolute error analyses confirmed that HMA individuals were less accurate than their LMA counterparts on these lines, although no group differences were found in response time. These results indicate that math anxiety is related to worse performance only in the less familiar and more difficult number line tasks. Therefore, our data challenge the idea that HMAs individuals might have less precise numerical representations and support the anxiety-complexity effect posited by Ashcraft and colleagues

Comparación técnico-económica entre dos tipos de estructura de contención perimetral del proyecto Torre K 5-23

Trabajo de investigaciónPara el desarrollo de cualquier proyecto de construcción es crucial realizar los análisis necesarios con el fin de tomar decisiones acertadas que encaminen al desarrollo más óptimo de los mismos. Con base en esto se busca realizar comparaciones entre los dos tipos de muros de contención más usados en edificaciones verticales, cada uno de estos aporta factores que pueden beneficiar a la ejecución de los mismos, pero se debe investigar, calcular interpretar y estudiar a fondo cada uno de los factores con el fin de conseguir la mayor utilidad en cuanto a costo, ejecución, rendimiento, durabilidad, facilidad entre otros. El lote utilizado como objeto del proyecto está rodeado por una variedad de construcciones de diferente índole y usos variados delimitado de la siguiente manera: Por el costado norte a una longitud de 48 m se encuentra la calle 23, por el costado oriental en una longitud de 29 m se encuentra ubicado el hotel la sabana que consta de 6 pisos cuya edificación tiene más de 50 años de construida, a continuación se encuentra un lote en donde se utiliza como parqueadero público, de este punto hacia el sur con una longitud de 32 m está el teatro Faenza con una altura aproximada de 22 m calificado como patrimonio cultural de orden nacional administrado por la universidad central, a continuación por el mismo costado sur a 12 m se encuentra el teatro Bogotá administrado por la misma, por el costado occidental en toda la longitud equivalente a 49 m hay un inmueble que Costa de dos edificios, una parte del mismo se usa como oficinas y la otra para vivienda con una altura de 9 pisos cuya edad de construcción supera los 50 años. En cuanto a la comparación de métodos se efectuara para ambas alternativas un estudio que incluye presupuesto, análisis de precios unitarios, cotización de materiales a los diferentes proveedores donde se incluya disponibilidad, stock y acceso a los mismos, análisis de rendimientos para maquinarias, planta y equipos necesarios para cada una de las alternativas, un cronograma de ejecución teniendo en cuenta los tiempos de actividades y tareas resumen, el análisis de la ruta crítica, holguras y lógica de programación con el fin de los tiempos de ejecución y optimizar recursos. Finalmente para el trabajo se plasmaran los análisis de los resultados obtenidos para las alternativas y se elegirá la mejor opción, dejando así abierta la posibilidad de aplicar esta clase de comparaciones en la creación, planeación y ejecución de futuros proyectos de este tipo.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de Obras Civile

Sistema de Evaluación Automática Vía Web en Asignaturas Prácticas de Ingeniería

En este trabajo se presenta una nueva herramienta web para educación que permite automatizar la recogida y evaluación de ejercicios prácticos de diferentes disciplinas de ingeniería con la complejidad típica que la formación técnica requiere. Una de las principales características de la herramienta propuesta es la posibilidad de personalizar los ejercicios para cada alumno. El sistema realiza una comparación funcional de las soluciones propuestas por los alumnos con las soluciones correctas proporcionadas por el profesorado y en función de los resultados obtenidos asigna una calificación al alumno de forma automática. La plataforma permite al profesor implementar técnicas innovadoras de docencia que fomentan el autoaprendizaje en cursos numerosos. Se presentan los resultados de uso del sistema de evaluación en dos cursos, uno de Teoría de Sistemas y otro de Fundamentos de Informática.Universidad de Sevilla I Plan Propio de Docenci

Perspectivas dietéticas de la alimentación materna prenatal en el desarrollo del ámbito autista

The autistic field is the grouping of several neurodevelopmental disorders, appearing from the first stages of life. Maternal nutrition is critical for fetal brain development. At conception it is important for gamete function and placental development. Beginning in the second and third weeks after fertilization, the embryo undergoes coordinated processes of neuronal emergence and migration, synapse formation, myelination, and apoptosis to develop the fetal brain. Supplementation with: minerals, vitamins, fatty acids result in good neuronal function, neurogenesis, synaptogenesis.El ámbito autista es la agrupación de varios trastornos del neurodesarrollo, presentándose desde las primeras etapas de la vida. La nutrición materna es fundamental para el desarrollo del cerebro fetal. Al momento de la concepción es importante para la función de los gametos y el desarrollo placentario. A partir de la segunda y tercera semanas después de la fecundación, el embrión experimenta procesos coordinados de proliferación y migración neuronal, formación de sinapsis, mielinización y apoptosis para desarrollar el cerebro fetal. Una suplementación con: minerales, vitaminas, ácidos grasos tienen como resultado una buena función neuronal, neurogénesis, sinaptogénesis

An Ex Vivo Model in Human Femoral Heads for Histopathological Study and Resonance Frequency Analysis of Dental Implant Primary Stability

Objective. This study was designed to explore relationships of resonance frequency analysis (RFA)—assessed implant stability (ISQ values) with bone morphometric parameters and bone quality in an ex vivo model of dental implants placed in human femoral heads and to evaluate the usefulness of this model for dental implant studies. Material and Methods. This ex vivo study included femoral heads from 17 patients undergoing surgery for femoral neck fracture due to osteoporosis (OP) ( ) or for total prosthesis joint replacement due to severe hip osteoarthrosis (OA) ( ). Sixty  mm Dentsply Astra implants were placed, followed by RFA. CD44 immunohistochemical analysis for osteocytes was also carried out. Results. As expected, the analysis yielded significant effects of femoral head type (OA versus OA) ( ), but not of the implants ( ) or of the interaction of the two factors ( ). Bonferroni post hoc comparisons showed a lower mean ISQ for implants in decalcified ( ) heads than in fresh ( ) or fixated ( ) heads (both ). The ISQ score (fresh) was significantly higher for those in OA ( ) versus OP ( ) heads. However, mixed linear analysis showed no significant association between ISQ scores and morphologic or histomorphometric results ( in all cases), and no significant differences in ISQ values were found as a function of the length or area of the cortical layer (both ). Conclusion. Although RFA-determined ISQ values are not correlated with morphometric parameters, they can discriminate bone quality (OP versus OA). This ex vivo model is useful for dental implant studies.This investigation was partially supported by Research Group no. CTS-138 (Junta de Andalucía, Spain)

Evaluación continua con Goodle-GMS a más de 800 alumnos en Ingeniería Química

El objetivo de esta experiencia ha sido la de establecer un sistema de evaluación continua en asignaturas con gran cantidad de alumnos de forma que no supongan un excesivo trabajo para el docente, que permita generar una retroalimentación a los alumnos rápida, de forma que estimule el trabajo de los estudiantes. La experiencia ha sido realizada simultáneamente a 859 alumnos matriculados de la asignatura Química, correspondiente a 1º de los Grados de Ingeniería de la Energía (85), Ingeniería Aeroespacial (137), Ingeniería de las Tecnologías Industriales (459) e Ingeniería Química (141), durante el segundo cuatrimestre en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Sevilla.L'objectiu d'aquesta experiència ha estat la d'establir un sistema d'avaluació contínua en assignatures amb gran quantitat d'alumnes de manera que no suposin un excessiu treball per al docent, que permeti generar una retroalimentació als alumnes ràpida, de manera que estimuli el treball dels estudiants. L'experiència ha estat realitzada simultàniament a 859 alumnes matriculats de l'assignatura Química, corresponent a 1r dels Graus d'Enginyeria de l'Energia (85), Enginyeria Aeroespacial (137), Enginyeria de les Tecnologies Industrials (459) i Enginyeria Química (141), durant el segon quadrimestre a l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de la Universitat de Sevilla. S'han plantejat 5 problemes personalitzats als alumnes, en funció del seu DNI, de manera que s'han lliurat i corregit mitjançant la plataforma Goodle-GMS.The objective of this experience has been to establish a system of continuous assessment in subjects with large numbers of students so they do not involve too much work for teachers and allow providing scope for quick feedback to the students so that stimulates the students' work. The experience was carried out simultaneously to 859 students enrolled for the course Chemistry, corresponding to first course of Energy Engineering (85), Aerospace Engineering (137) Engineering Industrial Technologies (459) and Chemical Engineering (141), during the second semester in the School of Engineering of the University of Seville

PPARβ/δ: A Key Therapeutic Target in Metabolic Disorders

Research in recent years on peroxisome proliferator-activated receptor (PPAR)β/δ indicates that it plays a key role in the maintenance of energy homeostasis, both at the cellular level and within the organism as a whole. PPARβ/δ activation might help prevent the development of metabolic disorders, including obesity, dyslipidaemia, type 2 diabetes mellitus and non-alcoholic fatty liver disease. This review highlights research findings on the PPARβ/δ regulation of energy metabolism and the development of diseases related to altered cellular and body metabolism. It also describes the potential of the pharmacological activation of PPARβ/δ as a treatment for human metabolic disorder

GDF15 mediates the metabolic effects of PPARβ/δ by activating AMPK

Peroxisome proliferator-activated receptor β/ (PPARβ/) activates AMP-activated protein kinase (AMPK) and plays a crucial role in glucose and lipid metabolism. Here, we examined whether the beneficial effects of PPARβ/δ activation depended on growth differentiation factor 15 (GDF15), a stress response cytokine that regulates energy metabolism. Pharmacological PPARβ/δ activation increased GDF15 levels and ameliorated glucose intolerance, fatty acid oxidation, endoplasmic reticulum stress, inflammation and activated AMPK in HFD-fed mice, whereas these effects were abrogated by the injection of a GDF15 neutralizing antibody and in Gdf15-/- mice. The AMPK-p53 pathway was involved in the PPARβ/δ-mediated increase in GDF15, which in turn activated again AMPK. Finally, Gdf15-/- mice showed reduced AMPK activation in skeletal muscle, whereas GDF15 administration resulted in AMPK activation in this organ. Collectively, these data reveal a novel mechanism by which PPARβ/δ activation increases the levels of GDF15 via AMPK and p53, which in turn mediates the metabolic effects of PPARβ/δ by sustaining AMPK activation. Abbreviations: Acadm, acyl-CoA dehydrogenase medium chain; Acox, acyl-CoA oxidase; AMPK, AMP-activated protein kinase; ATF4, activating transcription factor 4; BiP/GRP78, Binding immunoglobulin protein/78-kDa glucose-regulated protein; CC, compound C; Chop, C/EBP homologous protein; Cpt-1, carnitine palmitoyl-transferase 1; eIF2eukaryotic translation initiation factor 2 ER, endoplasmic reticulum; ERK, extracellular signal-regulated kinase; FGF21, fibroblast growth factor 21; GDF15, growth differentiation factor 15; GFRAL, glial-derived neurotrophic factor receptor α-like; HFD, high-fat diet; Pdk4, pyruvate dehydrogenase kinase 4; IRS, insulin receptor substrate; PGC-1PPAR co-activator 1 PPAR peroxisome proliferator-activated receptor; SOCS3, suppressor of cytokine signaling 3; STAT3, signal transducer and activator of transcription 3; Vldlr, very-low density lipoprotein receptor

Cutaneous angiomyolipoma in the foot. A case report

El angiomiolipoma cútaneo es la variante de partes blandas de los PEComas o tumores derivados de células epiteliodes perivasculares. Compuesto por múltiples variantes, la más conocida el angiomiolipoma renal (AML), comparten un mismo patrón histológico. Pueden presentarse en múltiples localizaciones como el tracto gastrointestinal, genitourinario o en los tejidos blandos. Son neoplasias histológicamente caracterizadas por abundantes vasos de pared fina acompañados de células perivasculares redondeadas y con citoplasma claro. A nivel inmunohistoquímico, coexpresan marcadores melanogénicos (HMB45, Melan-A o tirosina) junto con marcadores musculares (SMA, actina, miosina, calponina y h-caldesmon).. Sin embargo, su positividad errática y no patognomónica unida a la baja prevalencia, dificulta la identificación y la consideración dentro del diagnóstico diferencial. En este artículo se presenta un caso de angiomiolipoma cutáneo a nivel del pie derecho junto con un repaso breve de este tipo de tumores.Epithelioid angiomyolipoma is a type of perivascular epithelioid cell neoplasms (PEComas) related with soft tissues. Renal angiomyolipoma is the most known type. PEComas can appear in multiple locations such as gastrointestinal tract, genitourinary o soft tissues. Different variants share a histologic pattern characterized by abundant thin-walled vessels surrounded by perivascular cells with clear cytoplasm. Immunohistochemical stains reveal melanogenic markers (HMB45, Melan-A, or tyrosine) in addition to muscle markers (SMA, actin, myosin, calponin, and h-caldesmon). However, erratic and not pathognomonic positivity united to low prevalence, complicates differential diagnosis. We report a case of right foot cutaneous angiomyolipoma with a brief review of these tumours

Criterios e instrumento para la valoración del modelo de Guía docente de la Universidad de La Laguna

La guía docente constituye un elemento básico en la educación superior, que debe estar adaptada a las exigencias que indica la normativa y servir también como un recurso importante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Aunque todas las asignaturas de las titulaciones disponen de una guía docente a la que puede acceder el alumnado, la diversidad de criterios que se adoptan al elaborarlas varía de manera sustancial de unas a otras. De este modo, se pueden encontrar guías docentes diseñadas y pensadas para constituir una herramienta importante para el aprendizaje del alumnado y otras cuyo grado de elaboración es muy básico y poco aportan al proceso formativo. Con la finalidad de valorar en qué medida las guías docentes se ajustan a la normativa institucional y los requisitos del modelo formativo del EEES, se ha diseñado un instrumento en el que se recogen una serie de criterios para evaluar este recurso de la enseñanza. Diferentes órganos de la Universidad (Departamentos, Comisiones de Calidad, Inspección, etc.) tienen la responsabilidad de realizar un diagnóstico y valoración de las guías docentes, para determinar si se ajustan a los requisitos que establecen las distintas normativas. El trabajo realizado pretende cubrir esta necesidad, ya que no se cuenta con instrumentos apropiados que permitan llevar a cabo estos procedimientos de revisión de las guías docentes.The teaching guide is a basic element in higher education, which must be adapted to the requirements indicated by the regulations and also serve as an important resource in the learning process of students. Although all the subjects of the degrees have a teaching guide that can be accessed by the students, the diversity of criteria adopted when preparing them varies substantially from one to the other. In this way, you can find teaching guides designed and thought to constitute an important tool for the lear- ning of students and others whose degree of development is very basic and contribute little to the training process. In order to assess the extent to which the teaching guides conform to the institutional regulations and the requirements of the EHEA training model, an instrument has been designed that includes a series of criteria to evaluate this teaching resource. Different organs of the University (Departments, Quality Com- missions, Inspection, etc.) have the responsibility of making a diagnosis and evaluation of the teaching guides, to determine if they meet the requirements established by the different regulations. The work carried out aims to cover this need, since there are no appropriate instruments to carry out these procedures for reviewing the teaching guide