LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 8 PURWOREJO

PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) merupakan salah satu perwujudan dari Tri Darma Perguruan Tinggi yang berbunyi “Pendidikan dan Pengajaran”. Dengan adanya program ini mahasiswa dapat mengembangkan serta menerapkan ilmu yang telah didapat kepada para siswa di sekolah. Mahasiswa berkoordinasi dengan penyelenggara PPL (LPPMP UNY) dan mendapat bimbingan atau pengarahan serta bekal dalam melaksanakan program PPL. Selain itu, mahasiswa juga berkoordinasi dengan pihak sekolah untuk mengurus administrasi serta mendapat guru pembimbing sesuai mata pelajaran yang akan diampu. Mahasiswa harus menyusun pula program pengajaran serta menyusun beberapa hal yang dibutuhkan untuk jalannya PPL. Hal-hal yang perlu disusun merupakan dokumen-dokumen penting yang dapat menunjang proses pembelajaran serta kegiatan di luar pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. Beberapa hal tersebut meliputi; RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk memenejemen proses pembelajaran. Guru mengeksplor semua bahan pembelajaran dan merencanakan teknik penyampaiannya sehingga pembelajaran di kelas berjalan sesuai target yang akan dicapai. Materi Pembelajaran, yang merupakan keperluan utama yang harus dipersiapkan dengan matang. Media dan alat pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi kelas, kondisi siswa serta materi yang akan disampaikan.. Pelaksanaan PPL di SMAN 8 Purworejo, mahasiswa mengampu 3 kelas yaitu kelas X3, X4 dan XI IPS 3 dengan jadwal pelaksanaan di hari Rabu dan Jum’at. Pada satu minggunya mahasiswa mengajar 2 x 45 menit disetiap kelasnya. Selain, melaksanakan kegiatan belajar mengajar, mahasiswa juga mendampingi kegiatan ekstrakulikuler dan kegiatan lain yang diadakan baik oleh sekolah maupun dinas pendidikan

Analytical Description of Non-Nursing Task Performed by Nurses in Hospital of Baubau City

Introduction: Outside of nursing actions that are carried out in accordance with the professionalism of the nursing profession, there are actions that are carried out outside the realm of the nursing profession known as non-nursing task. Non-nursing measures have been shown to increase the risk of missed or delayed nursing care. The purpose of this study was to describe non-nursing task performed by nurses in the Baubau City General Hospital. Method: This research is a quantitative research using descriptive analytical survey analysis method which is used to describe the phenomena or events that are analyzed according to the data in one measurement without giving special treatment to the phenomenon to 85 respondents. The sampling method in this study used a purposive sampling technique. Result: Cleaning the patient's room and equipment is the most frequent non-nursing task by respondents with 33 respondents (38.8%) answering often and routine blood sampling for tests as many as 32 (37.6%) respondents stating often, while the act of providing care outside the scope of nursing, there were 5 respondents answered "always". Conclusion: It was found that there are several non-nursing tasks that are still often carried out by nurses at the Baubau city general hospital, and the act of providing care outside the scope of nursing is still always carried out by nurses.Therefore, it is hoped that the awareness of nurses to limit themselves to doing actions in accordance with the main tasks and duties of nurses

THE INFLUENCE OF ONLINE-BASED NEW STUDENT ADMISSION SERVICES ON STUDENT SATISFACTION AT MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 PEKANBARU CITY

The aim of this research is to find out how much influence online-based new student admission services have on student satisfaction at MAN 3 Pekanbaru City. This research includes correlation research consisting of online-based PPDB service variables (X) and student satisfaction variables (Y). The methodology in this research is quantitative. The population used in this research was all students at Madrasah Aliyah Negeri 3 Pekanbaru City, totaling 835 people. Because the population was large, the researchers took 105 people to be respondents. This sampling technique uses a systematic sampling technique. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. This research data was analyzed using quantitative percentages and simple regression analysis. Based on the research results, it shows that 1) the level of online-based admissions services for new students, namely 83%, is classified as very good, 2) the level of student satisfaction, namely 70.6%, is classified as good, 3) there is a positive influence between online-based PPDB services on student satisfaction in Madrasas. Aliyah Negeri 3 Pekanbaru City with a correlation value of 10,203. This is proven by the correlation test with a Tcount value of 10.208 which is greater than Ttable at the 5% significance level, namely 1.986 (10.208>1.986). The calculation result of the coefficient of determination R square is 0.503. This shows that the influence of online-based new student admission services on student satisfaction at Madrasah Aliyah Negeri 3 Pekanbaru City is 50.3% while the remaining 49.7% is influenced by other variables not included in this research. So, the better the online-based student admission service, the higher the level of student satisfaction

أسماء المفرد في سورة الرحمن (الدراسة تحليلية صرفية ونحوية)

وقد أفدت هذه الرسالة العلمية أن الآيات التي فيها اسم المفرد في سورة الرحمن هي سبعون (70) آية و تسعة وخمسون (59) اسم المفرد, و نوع اسم المفرد المذكر هو إثنا و خمسون (52) اسما ونوع اسم المفرد المؤنث هو سبعة (7) أسماء, و أوزان اسم المفرد في سورة الرحمن هي فَعْلٌ و فِعْلٌ و فِعَالٌ و فَعَالٌ و فَاعِلٌ و فَعِيْلٌ و فَعَّالٌ و فَعْلاَنُ و فُعْلاَنُ و فِعْلاَنِ و فَعْلَلٌ و افْعَالٌ و مَفْعَلٌ و مِفْعَالٌ و مفال و فوال و فاعول و فعلال و فعلة, و إعراب اسم المفرد في سورة الرحمن هو مبتدأ ومفعول به واسم مجرور ومعطوف ومضاف إليه وفاعل وخبر ومنادى ونائب الفاعل وخبر إن ومبتدأ مؤخر ومنعوت ونعت, و معنى اسم المفرد في سورة الرحمن هو آلرَّحْمَّنُ : اسم من أسماء اللّه الحسنى, و آالنَّجْمُ : ما لا ساق له من النبات كالحنطة و الفول, و بِآلْقِسْطِ : بالعدل, وغير ذلك

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK MAHASISWA FMIPA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE

The purpose of research in the design of this experiment was to investigate the apparent increase in the mathematical problem solving abilities of students. The research was conducted in the Department of Mathematics Education, State University of Medan. This research is an experimental study with the study design pre-test-post-test control group design. The population in this study were all students of semesters 1 (one) UNIMED mathematics education majors to take samples of two classes (class experimental and control classes) through random sampling technique. Data obtained from tests the ability of solving mathematical problems. Data were analyzed by ANOVA two lanes. Before use ANOVA two-lane first tested for normality and homogeneity in research in this study with a significant level of 5%. The results showed that the average increase problem solving ability test experimental class was 0.48 and 0.38 in the control class is sig = 0.02 with 0.02 <α = 0.05 then there is an increase in mathematical problem solving ability students are taught by learning models IMPROVE higher than in the Direct Learning. The findings of the study recommend IMPROVE be one learning approach used in primary school or university to achieve a high level of competence thinking.Keywords    : Improve Learning Model, Mathematical Problem Solving Abilit

ANALISIS STRUKTURAL GENETIK ROMAN UNE FORME DE VIE KARYA AMÉLIE NOTHOMB

Le but de cette recherche est (1) de décrire les éléments intrinsèques du roman comme l’intrigue, les personnages, les espaces, et le thème, (2) de décrire la relation significative entre les éléments intrinsèques, (3) d’expliquer la vision du monde dans le roman Une Forme de Vie d’Amélie Nothomb. Le sujet de cette recherche est le roman Une Forme de Vie d’Amélie Nothomb qui est publié en 2010 à l’édition Albin Michel. Quant aux objets, ces sont (1) les éléments intrinsèques tels que l’intrigue, les personnages, les espaces, et le thème, (2) la relation significative entre les éléments intrinsèques, (3) la vision du monde de l’auteur. La méthode utilisée descriptive-qualitative suivie de la technique de l’analyse de contenu. Les résultats de cette recherce reposent sur la base de la validité sémantique. Ensuite, la fiabilité est examinée par la lecture et par l’interprétation du texte de ce roman et fondée sur la fidélité à base du jugement de professeur. Les résultats montrent que (1) le roman Une Forme de Vie d’Amélie Nothomb est un roman épistolaire. Les évènements s’expriment par les correspondent des auteurs. Melvin Mapple est le personnage central dans ce roman. L’histoire du roman passe à Bagdad de 2003 à 2009 qui se présente au correspondent de Melvin Mapple et d’Amélie Nothomb. Le cadre social qui domine est la vie militaire américaine à Bagdad. (2) le thème central de roman est l’obésité de Melvin Mapple qui est provoqué par les activités de guerre. Alors que les thèmes complémentaires sont l’histoire telle que la politique américaine, la passion de l’œuvre, la sensibilité d’humanité, la jalousie et la solidarité. (3) la vision du monde d’Amélie Nothomb est la fin de l’opération militaire à Bagdad

Tingkat Kecemasan Orang Tua Terhadap Anak Yang Menjalani Hospitalisasi Pada Anak Usia Toddler Di RU. Mekar RSUD Dr. RM Djoelham Binjai

Hospitalisasi merupakan suatu proses karena suatu alasan yang berencana atau darurat, mengharuskan anak untuk tinggal di rumah sakit, menjalani terapi dan perawatan sampai pemulangannyakembali kerumah.Selama proses tersebut anak dan orangtua dapat mengalami berbagai kejadian yang menurut beberapa penelitian ditunjukkan dengan pengalaman yang sangat traumatic dan penuh dengan stress. Desain penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jumlah populasi 120 orang dan jumlah sample 12 orang. Teknik pengambilan sample dengan menggunakan convenience sampling sesuai dengan criteria dalam penelitian pengumpulan data dilakukan pada bulan mei 2022 dengan menggunakan kuesioner tentang data demografi dan kuesioner kecemasan. Data kuesioner kecemasan menggunakan skala Guttman. Hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa tingkast kecemasan orangtua terhadap anak yang menjalani hopitalisasi pada anak usia toddler adalah bera

PENGARUH PEMBERIAN PUPUK NPK TERHADAP PERTAMBAHAN BIBIT MERBAU DARAT (intsia palembanica) DI PEMBIBITAN: The effect of NPK fertilizer on the growth of merbau land (Intsia palembanica) seedlings in nursery

ABSTRACT                    Merbau is a tree that produces very high quality of hardwood. The quality of land merbau wood is currently increasingly scarce, this is due to illegal logging in various places, so it is necessary to carry out plant cultivation efforts for sustainable forest development. Efforts to conserve land merbau need to be done by providing good quality seeds. To increase the success of the nursery, it is necessary to carry out special treatments, one of which is the addition of fertilizer. The purpose of this study was to study the effect of giving the best dose of NPK fertilizer and the best dose of NPK fertilizer on the growth of ground merbau seedlings. This research was conducted in the experimental field of the Faculty of Agriculture, Jambi University, for 4 months using a completely randomized design (CRD) consisting of 5 levels of treatment with 5 replications each. Each treatment unit consisted of 4 plants and one of them was a destructive sample plant, so 100 plants were obtained. The results showed that the effect of application of NPK fertilizer (15-15-15) increased plant height growth, number of leaves, shoot dry weight, root dry weight, root shoot ratio and total dry weight. Treatment of different doses of NPK fertilizer gave different effects on the growth of merbau plants and gave the best results at a dose of 8 g/polybag. Keywords: merbau land, NPK fertilizer, nursery   ABSTRAK Merbau adalah pohon penghasil kayu keras yang sangat berkualitas tinggi. Kualitas kayu Merbau darat saat ini semakin langka hal ini disebabkan karena terjadinya penebangan liar diberbagai tempat, sehingga perlu dilakukannya upaya budidaya tanaman untuk pembangunan hutan yang lestari. Upaya dalam pelestarian Merbau darat perlu dilakukan dengan cara penyediaan bibit yang berkualitas baik. Untuk meningkatkan keberhasilan pembibitan perlu dilakukannya perlakuan-perlakuan khusus salah satunya dengan penambahan pupuk. Tujuan dari penelitain ini adalah untuk menganalisis pengaruh pemberian dosis pupuk NPK dan dosis pupuk NPK terbaik pada pertumbuhan bibit merbau darat. Penelitian ini dilaksanakan di Lahan percobaan Fakultas Pertanian Universitas Jambi, selama 4 bulan dengan menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) terdiri dari 5 taraf perlakuan dengan masing-masing ulangan 5 kali. Setiap satuan perlakuan terdiri dari 4 tanaman dan salah satunya tanaman sampel destruktif maka di peroleh 100 tanaman. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh pemberian pupuk NPK (15-15-15) meningkatkan pertumbuhan tinggi tanaman, jumlah daun, berat kering tajuk, berat kering akar, rasio pucuk akar dan berat kering total. Perlakuan dosis pupuk NPK yang berbeda memberikan pengaruh yang berbeda terhadap pertumbuhan tanaman Merbau darat dan memberikan hasil terbaik pada dosis 8 g/polybag.   Kata Kunci: merbau darat, pupuk NPK, pembibita

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO EXPLAINER BERBASIS JARINGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIS MAHASISWA

Era digital terus berkembang merambah ke dunia pendidikan, khususnya perguruan tinggi. Perkembangan dunia digital ini mengalami percepatan akibat kejadian yang menimpa dunia saat ini, bahkan perkembangannyapun lebih cepat dibandingkan dunia pendidikan itu sendiri. Tentunya dunia pendidikan harus terus melaju menyeimbangi perkembangan teknologi tersebut, salah satunya adalah dengan mengintegrasikan teknologi dalam dunia pendidikan secara umum, pada proses pembelajaran khususnya. Integrasi teknologi ini adalah memanfaatkan teknologi yang berguna mempercepat ketercapaian tujuan pembelajaran atau ketercapaian kompetensi. Salah satunya adalah menggunkan media pembelajaran berbasis digital berupa video explainer.Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran video explainer mata kuliah matematika dasar, mendiskripsikan validitas media pembalajaran video explainer, dan mendeskripsikan kepraktsian serta efektifitas media pembelajaran video explainer.  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan  model ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan penelitian yaitu 1) Analysis 2) Design, 3) Develop, 4)Implementation dan 5) Evaluation. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar validasi yang diberikan kepada 3 ahli media dan 3 ahli materi matematika, lembar aktivitas mahasiswa, angket kepraktisan dan tes kemampuan matematis mahasiswa pada mata kuliah matematika dasar sebagai indiktor keefektifan media yang dikembangkan. Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran berupa video explainer materi matematika dasar yang valid dengan nilai rata–rata  3,018, rata–rata nilai kepraktisannya adalah 3,07 dan nilai kefektifannya terlihat dengan uji statistik bahwa terdapat perbedaan yang signifikan nilai mahasiswa yang menggunkan media dengan mahasiswa yang tidak menggunakan media video explainer. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan  memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan pada proses pembelajaran mata kuliah matematika dasar.AbstractThe digital era continues to expand in the world of education, especially in universities. The development of the digital world is accelerating due to what happens in the world today, and its development is even faster than the world of education itself. Of course, the world of education must continue to advance to balance these technological developments, one of which is by integrating technology in the world of education in general, in the learning process in particular. This technology integration is utilizing technology that is useful for accelerating the achievement of learning objectives or achievement of competencies. One of them is using digital-based learning media in the form of video explainers. The purpose of this study is to develop video explainers as learning media for basic mathematics courses, to describe the validity of video explainers as learning media, and to describe the practicality and effectiveness of video explainers as learning media. This is development research using the ADDIE model which consists of 5 stages of research, namely 1) Analysis 2) Design, 3) Develop, 4) Implementation, and 5) Evaluation. The instruments in this study were validation sheets given to 3 media experts and 3 math experts, student activity sheets, practicality questionnaires, and students' mathematical ability tests in basic mathematics courses as indicators of the effectiveness of the media developed. This research resulted in a learning media in the form of a video explainer for valid basic mathematics material with an average value of 3.018. The average practicality value was 3.07 and its effectiveness value was seen by statistical tests that there was a significant difference in the scores of students who used media with students who did not use media. Thus, it can be concluded that the developed media meets the eligibility criteria in the learning process for basic mathematics courses