Programa de educación para la salud dirigido a pacientes con dispepsia funcional en Sector Zaragoza III

La dispepsia funcional es aquella en la que, tras la realización del estudio diagnóstico pertinente, no se logra identificar una causa que provoque los síntomas. Un estudio español estimó que al menos el 39% de la población había presentado síntomas dispépticos alguna vez en su vida. Pese a su condición en general benigna, la dispepsia funcional puede disminuir significativamente la calidad de vida y, en ocasiones, pueden aparecer trastornos de ansiedad y depresión asociados. Objetivo: desde el ámbito de enfermería es necesaria la realización de un programa de educación para la salud con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los pacientes con dispepsia funcional. Metodología: revisión bibliográfica detallada acerca del tema y posterior realización de un programa de educación para la salud en pacientes con dispepsia funcional. Desarrollo: este programa de salud pretende mejorar la calidad de vida actuando a tres niveles: disminución de los síntomas con una serie de recomendaciones higiénico-dietéticas, reducción de los trastornos de ansiedad con la técnica de relajación de Jacobson y aporte de todos los conocimientos necesarios sobre la enfermedad. Conclusión: tras la aplicación del programa los pacientes poseerán los conocimientos suficientes sobre dispepsia funcional y serán capaces de aplicar correctamente la técnica de relajación de Jacobson ante la aparición de síntomas de ansiedad, así como de llevar a cabo las recomendaciones enseñadas durante las sesiones

Guia per a la incorporació de la perspectiva de gènere en els plans docents i les assignatures de la Universitat de Barcelona

La Universitat de Barcelona, en el seu III Pla d’igualtat, s’ha compromès a incloure i desplegar la perspectiva de gènere en tots els seus àmbits d’actuació. Un dels eixos que estructuren aquest pla (concretament, l’eix 4) està dedicat a la perspectiva de gènere en la docència. La Comissió d’Igualtat, el Vicerectorat de Política Docent, el Vicerectorat de Política Acadèmica i Qualitat, el Vicerectorat d’Igualtat i Gènere i la Unitat d’Igualtat volem facilitar-vos la tasca d’incorporar la perspectiva de gènere a totes les assignatures. Us proposem d’avançar cap a una UB més inclusiva començant pels plans docents, tal com preveu la legislació vigent. Aquesta proposta s’anirà acompanyant, al llarg del curs, d’accions de formació i d’altres materials que esperem que us siguin útils

Estudio del reconocimiento y de la respuesta inmune frente a lípidos de polen por células iNKT

CD1d es una molécula de tipo MHC no polimórfica que presenta antígenos de naturaleza lipídica, tanto endógenos como exógenos, a células NKT (Natural Killer T). Las células NKT invariantes (iNKT) poseen un TCRαβ muy conservado (Vα24/Vβ11, en humanos) y expresan marcadores de células NK. Estas células tienen una gran capacidad de producir citoquinas Th1 y Th2, por lo que se les atribuyen funciones reguladoras de la respuesta inmune. Se ha descrito la participación de las células iNKT en reacciones alérgicas y en asma tanto en modelos animales como en humanos. Sin embargo, se desconoce mucho acerca de los mecanismos que subyacen a estas respuestas y sobre la naturaleza de los antígenos lipídicos reconocidos por las células iNKT. Por ello, en este trabajo estudiamos el reconocimiento y la respuesta de células iNKT frente a lípidos de polen de olivo (Olea europeae) presentados por CD1d. En nuestro estudio mostramos la activación y proliferación de células iNKT frente a los lípidos del polen de olivo. Los lípidos del polen fueron capaces de incrementar la expresión de CD1d en distintos modelos de células presentadoras de antígeno, incrementando la respuesta citotóxica y la secreción de IFN-γ e IL-4 por las células iNKT. Estos resultados sugieren un posible mecanismo de activación de las células iNKT frente a lípidos de polen que puede ser relevante en las respuestas alérgicas

Tándem : didáctica de la educación física

Resumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título La ciudad también educaLa bicicleta es una actividad estrella en muchas de las programaciones de los docentes de educación física, tanto en primaria como en secundaria. La evolución de la bicicleta como situación social de referencia hace que sea necesario una actualización de las experiencias de enseñanza y de los aprendizajes comprometidos en ellas, para que tenga un mayor potencial educativo en nuestros centros.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

The Long Term Rock Buffer Monitoring (LTRBM) in situ test, assessing under realistic conditions the performances of monitoring devices developed in Modern2020

International audienceThe demonstration of monitoring technologies in repository like conditions is hence essential to assess the quality of engineering design and determine safety strategies. This study offers a summary of the design and field operations that have led to the construction of a dedicated in situ test called “Long Term Rock Buffer Monitoring” (LTRBM) experiment which aims at testing new monitoring technologies developed in and outside the Modern2020 project. A preliminary evaluation of the new and innovative technologies, including new sensors and wireless transmitting devices is also proposed. The design setup allows an engineered barrier composed by a 4 meter long bentonite buffer and 2 meter long cement plug to be saturated by synthetic water composition in equilibrium with the COx claystone (pH = 7.2), through 5 independent hydration mats. The new sensors and wireless devices were placed in and around the engineered barrier to monitor chemical parameters, pressure and saturation variations during the buffer hydration. Though a large majority of the sensors are working and react immediately to the evolving bentonite structure, some of the new prototypes have failed to measure or transmit data from the buffer. The failure of these prototypes is generally connected to handling and preparation issues prior to their installation. The first 6 months of monitoring has demonstrated that LTRBM experiment offers a reliable, cost effective and reproducible setup to assess the performance of a wide range of monitoring technologies

The Long Term Rock Buffer Monitoring (LTRBM) in situ test, assessing under realistic conditions the performances of monitoring devices developed in Modern2020

International audienceThe demonstration of monitoring technologies in repository like conditions is hence essential to assess the quality of engineering design and determine safety strategies. This study offers a summary of the design and field operations that have led to the construction of a dedicated in situ test called “Long Term Rock Buffer Monitoring” (LTRBM) experiment which aims at testing new monitoring technologies developed in and outside the Modern2020 project. A preliminary evaluation of the new and innovative technologies, including new sensors and wireless transmitting devices is also proposed. The design setup allows an engineered barrier composed by a 4 meter long bentonite buffer and 2 meter long cement plug to be saturated by synthetic water composition in equilibrium with the COx claystone (pH = 7.2), through 5 independent hydration mats. The new sensors and wireless devices were placed in and around the engineered barrier to monitor chemical parameters, pressure and saturation variations during the buffer hydration. Though a large majority of the sensors are working and react immediately to the evolving bentonite structure, some of the new prototypes have failed to measure or transmit data from the buffer. The failure of these prototypes is generally connected to handling and preparation issues prior to their installation. The first 6 months of monitoring has demonstrated that LTRBM experiment offers a reliable, cost effective and reproducible setup to assess the performance of a wide range of monitoring technologies