STRUKTUR DAN FUNGSI PANTUN DALAM UPACARA ADAT PERKAWINAN MELAYU TANJUNG HULU KECAMATAN PONTIANAK TIMUR

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan fungsi pantun dalam upacara adat perkawinan Melayu Tanjung Hulu kecamatan Pontianak Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah penutur pantun dalam upacara adat perkawinan Melayu Tanjung Hulu kecamatan Pontianak. Teknik analisis data penelitian ini adalah model interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa mendeskripsikan struktur dan fungsi pantun dalam upacara adat perkawinan Melayu Tanjung Hulu kecamatan Pontianak meliputi: diksi, terdiri dari makna denotasi dan konotasi; pengimajian, terdiri 2 imaji; rima; berdasarkan bunyi dan berdasarkan letak kata-kata dalam baris; dan fungsi pantun

TINGKAT TUTUR BAHASA MADURA DALAM PERCAKAPAN SANTRI PUTRA DI PONDOK PESANTREN AL AZIZ DESA PASAK KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh tuturan bahasa Madura oleh santri yang memiliki latar belakang berbeda. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah tingkat tutur bahasa Madura dalam percakapan santri putra di pondok pesantren Al Aziz Sungai Ambawang. Adapun sub fokus masalah dalam penelitian ini adalah 1. Bagaimanakah penggunaan tingkat tutur bahasa Madura dalam percakaapn santri putra di Pondok Pesantren Al Aziz Sungai Ambawang 2. Apa sajakah penyebab penggunaan tingkat tutur bahasa Madura dalam percakapan santri putra di pondok Pesantren Al Aziz Sungai Ambawang, Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Tingkat Tutur Bahasa Madura dalam Percakapan Santri Putra di Pondok Pesantren Al Aziz Kubu Raya (Kajian Sosiolinguistik). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dan sumber data berupa tuturan atau percakapan santri putra di pondok pesantren Al Aziz yang dijelaskan dalam bentuk teks. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik komunikasi langsung, teknik dokumenter, teknik simak libat cakap, dan teknik catat. Alat pengumpul data yang digunakan berupa pedoman wawancara, alat dokumentasi, alat rekam, dan catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil data yang diperoleh dari penelitian ini berupa penggunaan tingkat tutur bahsa Madura ?nj?-iy? (biasa), ?ngghi-?nt?n (menengah), dan ?gghi-bhunt?n (halus)

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM DONGENG PENGANTAR TIDUR KARYA KLAUDY PREMAS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai kejujuran dan nilai rasa ingin tahu berbasis kearifan lokal dalam kumpulan dongeng pengantar tidur karya Klaudy Premas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Data penelitian berupa kutipan yang mengandung sub fokus masalah. Sumber data yang digunakan adalah buku kumpulan dongeng pengantar tidur karya klaudy Premas. Adapun alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan kartu pencatat data. Sementara itu, teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik studi dokumenter dengan menggunakan teknik analisis isi berupa kajian isi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai kejujuran meliputi nilai jujur dalam perbuatan, jujur pada diri sendiri, dan jujur dalam niat dan kemauan. Sementara itu, nilai rasa ingin tahu diperoleh data yan meliputi rasa ingin tahu dari desakan keadaan, rasa ingin tahu dari lingkungan, dan rasa ingin tahu dari minat (ketertarikan). Saran yang dikemukakan dalam penelitian ini yang pertama, Bagi sekolah, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mengenai nilai pendidikan karakter khususnya nilai kejujuran, nilai rasa ingin tahu, pada kumpulan dongeng pengantar tidur karya Klaudy Premas dapat digunakan sebagai buku referensi pada materi disekolah. Kedua, Bagi Guru, penelitian ini diharapkan dalam pembelajaran dapat diterapkannya nilai-nilai pendidikan karakter agar dapat tertanam kepada masing-masing siswa untuk terciptanya kondisi pembelajaran yang kondusif dan kreatif pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Ketiga, Bagi peneliti selanjutnya, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya dan dapat dikembangkan sebagaimana mestiny

RANCANG BANGUN ARSITEKTUR JARINGAN KOMPUTER TEKNOLOGI METROPOLITAN AREA NETWORK (MAN) DENGAN MENGGUNAKAN METODE NETWORK DEVELOPMENT LIFE CYCLE (NDLC) (Studi Kasus : Universitas Majalengka)

Majalengka University is a prominent campus located in Majalengka District of West Java Province. Majalengka University, have 8 faculty and 22 Programs, namely Faculty of Social and Political Sciences, Teacher and Education Science, Economics, Agriculture, Islam Religion, Engineering, Law, and Primary and Secondary Education.The existing computer network at Majalengka University currently uses Local Area Network (LAN) with is BUS topology. The problem is currently being experienced is still unclear of existing network architecture and there is often a failure in sending data and information through computer network that exist today. Because it has not been integrated wireless network that is made in all rooms that have been installed. System development method used is Network Development Life Cycle (NDLC) where the stages are as follows: Analysis, Design, Simulation Prototyping, Implementation, Monitoring, and Management.Kata Kunci : Network Architecture, Metropolitan Area Network (MAN), Network Development Life Cycle (NDLC

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT WORDWALL TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD AL-BAITUL AMIEN

Tujuan dilaksanakan penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana pengaruh model team games tournament atau TGT dan media aplikasi word wall pada keaktifan belajar peserta didik kelas IVB SD Al Baitul Amien 02 Jember. Mata Pelajaran IPA sampai saat ini masih saja dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan membosankan. Kurangnya minat peserta didik dalam mata pelajaran IPA karena model pembelajaran dan juga media yang digunakan dalam pembelajaran kurang menarik. Masih banyak guru yang menggunakan metode ceramah sehingga membuat peserta didik bosan dan sulit menerima materi. Hal tersebut membuat berkurangnyaminat peserta didik dalam belajar IPA. Rasa bosan akan sesuatu yang monoton bisa saja kapanpun terjadi dan dimanapun (Tatsa Galuh Pradani,2022:453). Hal ini diungkapkan berdasarkan fakta dilapangan bahwa peserta didik sering merasa bosan akibat dari model pembelajaran yang kurang menarik dan tidak bervariasi

PENGARUH MEDIA POP UP BOOK PEMBELAJARAN IPA TENTANG INVERTEBRATA KELAS V SDN KEBON AGUNG 02

Penggunaan media pembelajaran dirancang untuk mengembangkan cara belajar siswa agar lebih menarik sehingga dibuatlah suatu alat peraga seperti media pop up book. Media pop up book adalah media kertas yang apabila dibuka akan muncul obyek yang berbentuk tiga dimensi. Pengembangan media pop up book menghasilkan media pop up book yang dapat diterapkan pada mata pelajaran IPA khusunya seperti yang peneliti buat yaitu pada materi hewan invertebrata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media pop up book pada pembelajaran IPA tentang Invertebrata di kelas V SDN Kebon Agung 02. Kelebihan dari media pembelajaran pop up book ini yakni bisa menggambarkan materi jadi lebih menarik dan lebih mudah dipahami. Media pembelajaran pop up book bisa dipakai untuk bahan belajar siswa dikelas secara mandiri atau kelompok. Sehingga dengan menggunakan media ini dapat meningkatkan partisipasi siswa untuk berkonsentrasi serta memahami apa yang guru sampaikan dalam proses pembelajaran. Pembelajaran juga aktif dan tidak membosankan membuat suasana pembelajaran menjadi tenang. Mereka sangat senang dengan media pembelajaran karena merupakan hal yang baru dan medianya menarik karena bergambar dan berwarna-warni. Selain bisa menarik minat siswa dalam belajar, media pop up book ini bisa memperjelas makan dari materi karena berupa gambar dan dijelaskan oleh peneliti. Pada penggunaan media pop up book ini juga melatih fokus siswa dalam belajar sehingga sangat berpengaruh terhadap daya tangkap pemahaman materi. Dalam proses pembelajaran dan pengenalan media pop up book tentang hewan invertebrata mereka antusias dan terlibat aktif. Hampir seluruh siswa menyukai pembelajaran tentang hewan invertebrata dengan media pop up book

PELATIHAN PENULISAN PANTUN BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI MADRASAH ALIYAH SIRAJUL ULUM PONTIANAK

Pantun adalah bentuk puisi dalam kesustraan Melayu. Pantun masih sering digunakan oleh  masyarakat  kota Pontianak Kalimantan Barat dalam berbagai kegiatan, misalnya acara pernikahan, webinar dalam lingkungan pendidikan. Berdasarkan latar belakang  tersebut perlu diadakan pelatihan penulisan pantun berbasis kearifan lokal. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat  berbentuk  deskriptif Metode ini digunakan untuk mengetahui suatu subjek dan memberikan solusi kepada guru terkait penulisan pantun berbasis kearifan lokal. Hasil kegiatan workshop penulisan pantun berbasis kearifan lokal yang dilaksanakan selama 2 hari di Madrasah Aliyah Sirajul Ulum berjalan dengan baik. Persentase hasil pelatihan penulisan pantun siswa  90% hal ini dapat dilihat dari hasil pekerjaan siswa selama kegiatan wokshop

MEDIA FILM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN LITERASI DI SMA WISUDA PONTIANAK

Abstrak Kegiatan pengabdian berupa workshop dengan judul Media Film Sebagai Sarana Pembelajaran Literasi di SMA Wisuda Pontianak. Peserta dalam kegiatan Pegabdian berjumlah 20 Siswa. Tujuan dari dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan adalah (1) Memberikan pemahaman dan kesadaran literasi bagi generasi muda(2) Media Film dapat meningkatkan minat baca siswa (3)  Melatih keterampilan menulis berdasarkan apa yang lihat dengan bahasa dan kalimatnya sendiri. Kegiatan ini sangat produktif dalam mengembangkan keterampilan menulis yang dikhususkan pada menulis teks drama

Primbon jodoh lengkap : Meramalkan tentang perjodohan, kerezeqian, bepergian, firasat dan tabiat dalam kejadian hidup

Buku ini berisi hasil ramalan orang-orang terdahulu yang kemudian dijadikan anutan oleh kebanyak orang sampai saat ini. Ramalan yang disajikan mulai dari risky, perjodohan, bepergian, firasat dan tabiat dalam kejadian hidup. Namun ramalan inipun tidak dapat dijamin kebenarannya