APLIKASI MOLEMATH TERHADAP HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 7 BATU AMPAR

This research aims to produce a learning media application Molemath against Higher Order Thinking Skill (HOTS) on algebra form material grade VII SM State 7 Batu Ampar that reaches a level of validity, practicality, effectiveness. The research uses the ADDIE development design model, which consists of five basic stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. (evaluasi). The subjects in this study are students of the 7th grade of the State High School 7 Stone Ampar as many as 22 students. The instruments used in this study are validation sheets, lifts, and pre-test questions posttest. The results of the research have been obtained that the validity of the learning media of the Molemath application against HOTS in algebraic form material categorized is very valid, the practicality of the molemath learning media against HOTs in algebric forms categorized material is very practical, and the learning medium of the молematic application against the HOTS of algebraical form materials categorized effectivel

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILLITATOR AND EXPLAINING BERBASIS WHATSAPP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kemampuan komunikasi matematis siswa sebelum diberikan model pembelajaran kooperatif tipe student facillitator and explainig berbasis whatsapp; (2) Kemampuan komunikasi matematis siswa sesudah diberikan model pembelajaran kooperatif tipe student facillitator and explainig berbasis whatsapp; (3) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student facillitator and explaining berbasis whatsapp terhadap kemampuan komunikasi matematis. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Instrumen untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan komunikasi matematis siswa tergolong rendah sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe student facillitator and explaining berbasis whatsapp; (2) Kemampuan komunikasi matematis siswa tergolong cukup susudah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe student facillitator and explaining berbasis whatsapp; (3) terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student facillitator and explaining berbasis whatsapp terhadap kemampuan komunikasi matematis

PENGEMBANGAN INSTRUMEN MICROTEACHING BERDASARKAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengembangkan instrumen Microteaching berkesesuaian dengan keterampilan abad ke-21 yang valid dan reliabel sehingga layak digunakan. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan mengikuti alur pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Subjek penelitian yaitu 30 dosen dan 70 mahasiswa. Validitas instrumen menggunakan Content Validity Index dan Face Validity yang menunjukkan bahwa instrumen dinyatakan valid. Reliabilitas instrumen menggunakan koefisien interkelas korelasi pada merancang dan melaksanakan pembelajaran dan diperoleh nilai koefisien interkelas korelasi dengan kategori sangat reliabel. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa instrumen yang dikembangkan valid dan layak digunakan untuk mengukur keterampilan peserta Microteaching dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran abad ke-21. AbstractThe aim of this research was to develop Microteaching assessment instrument that are compatible with the 21st-century skill that is valid and reliable so that appropriate to use. The design of this research was Research and Development (R&D) which refers to ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). The research subjects were 30 lecturers and 70 students. The validity of the instrument using the Content Validity Index and Face Validity showed that the instrument was valid. Instrument reliability was using the intraclass correlation coefficient in designing and implementing the learning process obtained result as very reliable. It can be concluded that the developed instrument was valid to be used in assessing participant’s Microteaching skills in designing and implementing the 21st-century learning process

MENGGALI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PERMAINAN TRADISIONAL

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter dalam permainan tradisional dan upaya pemerintah menggiatkan permainan tradisional sebagai dasar penanaman nilai karakter. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala desa, tokoh masyarakat, dan 10 orang warga Desa Pasir Panjang, Kecamatan Mempawah Timur, Kabupaten Mempawah, Kalimantan Barat. Alat pengumpulan data menggunakan daftar ceklis dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa petak umpet, bola bekel, lompat tali karet, congklak, gobak sodor, ular naga panjang, dan engklek adalah permainan tradisional yang masih dilestarikan. Nilai karakter yang terbentuk yaitu: menumbuhkan sikap toleransi dan empati serta mengasah kemampuan emosional dalam berinteraksi; sikap sabar menunggu giliran; mematuhi peraturan bermain; dan semangat kerja keras. Upaya yang dilakukan pemerintah dalam menggiatkan permainan tradisional yaitu: membangun hubungan kemitraan dengan kaum intelektual dan lembaga terkait (perguruan tinggi); menjaga eksistensi permainan tradisional di masyarakat; serta memperkenalkan dan membiasakan permainan tradisional di lingkungan sekolah. AbstractThis research aimed to describe the character values in traditional games and the government's efforts to intensify traditional games as a basis for cultivating character values. This type of research was descriptive qualitative. The research subjects were the village head, community leaders, and 10 residents of Pasir Panjang Village, East Mempawah District, Mempawah Regency, West Kalimantan. The data collection tool used a checklist and interview guidelines. The data analysis technique used descriptive analysis. The results showed that petak umpet, bola bekel, lompat tali karet, congklak, gobak sodor, ular naga panjang, and engklek are traditional games that are still preserved. The character values that are formed are: fostering tolerance and empathy as well as honing emotional abilities in interaction; patience waiting their turn; obey the rules of play; and hard-working spirit. Efforts made by the government in intensifying traditional games, namely: building partnerships with intellectuals and related institutions (universities); maintain the existence of traditional games in society; and introduce and familiarize traditional games in the school environment

Pelatihan dan Pendampingan Higiene Sanitasi Pengolahan Pangan Industri Rumah Tangga

Foodborne Illnes masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di Indonesia. Salah satu penyebabnya adalah pengolahan pangan yang belum sesuai dengan prosedur yang baik. Hasil survey yang dilakukan oleh mahasiswa KKN UAD Unit XIV A masih ditemukan pengolahan pangan industri rumah tangga milik warga yang belum baik. Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan kepada warga tentang pengolahan pangan industri rumah tangga yang baik, yaitu dengan memperhatikan higiene dan sanitasi. Metode yang digunakan dengan cara sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan. Langkah-langkah kegiatan pengabdian ini melalui beberapa tahapan yaitu: 1) persiapan, 2) pelaksanaan, dan 3) evaluasi kegiatan. Hasil yang didapatkan bahwa setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan yaitu terjadi peningkatan pengetahuan dan peningkatan kemampuan warga serta penerapan pengolahan pangan dalam kategori baik pada industri rumah tangga yang dimilikinya. Pentingnya mengolah pangan dengan cara yang baik dimaksudkan agar terhindar dari kontaminasi bakteri pada makanan.

PELATIHAN KARYA TULIS ILMIAH BERBANTUAN APLIKASI MANDELEY

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diadakan dalam bentuk pelatihan dengan bantuan aplikasi zoom yang diadakan secara online sehubungan dengan adanya wabah pandemi Covid-19. Jumlah peserta yang ikut aktif dalam kegaitan tersebut sebanyak 89 orang yang terdiri dari mahasiswa, dosen STKIP Pamane Talino dan civitas akademika secara umum. Adapun tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas artikel ilmiah di kalangan civitas akademika di STKIP Pamane Talino Kabupaten Landak. Sedangkan upaya untuk mencapai hal tersebut maka perlu diadakan pelatihan atau workshop penulisan artikel ilmiah sekaligus memanfaatkan aplikasi Mendeley agar dapat mempermudah di dalam membuat karya tulis ilmiah. Sasaran kegiatan ini akan di laksanakan untuk mahasiswa dan dosen di lingkungan STKIP Pamane Talino Kabupaten Landak dan civitas akademika secara umum.Hasil kegiatan ini mendapatkan respon yang positif dan motivasi kepada civitas akademika dalam melakukan karya tulis ilmiah dan mempublikasikannya dengan bantuan penggunaan aplikasi Mendeley

Coaching Clinic Teknik Dasar Sepak Bola Bagi Anak-Anak

 Coaching clinic merupakan program pelatihan sepak bola singkat yang bertujuanuntuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bermain sepak bola. Tujuandari program kegiatan Coaching clinic yaitu agar anak-anak SSB (Sekolah SepakBola) dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bermain Sepak Bola,terutama dalam aspek teknik dasar. Masalah dalam pengabdian ini adalah (1)masih rendahnya teknik dasar SSB Rauf Junior dan SSB Tunas Kaili, (2) masihrendahnya pengetahuan pelatih SSB terhadap pemberian latihan kemampuanteknik dasar bermain sepak bola. Metode yang digunakan dengan merencanakan, mengaktualisasi, mengontrol kegiatan coaching clinic dan melakukan pendampingan kepada mitra. Peserta dalam coaching clinic sepak bola dalam meningkatkan sumber daya manusia SSB sebanyak 30 orang peserta dari 2 SSB, yang dilaksanakan selama 3 hari. Hasil yang dicapai menambah wawasan peserta maupun pelatih dalam melakukan latihan, selain itu ada peningkatan motivasi, minat maupun gerakan teknik dasar bermain sepak bola dan ada peningkatan skill setiap individu peserta SSB

Pendampingan Relawan Pendamping ODP di Desa Indu Makkombong Polewali Mandar

Sejak pertama kali kasus terkonfirmasi COVID-19 diumumkan pada awal Maret 2020, penyebaran COVID-19 di Indonesia mewabah hingga ke pelosok daerah. Jumlah warga desa dengan status Orang Dalam Pantauan (ODP) COVID-19 bertambah seiring dengan banyaknya pendatang dari wilayah yang melaporkan transmisi lokal. Oleh karena itu diperlukan pendampingan kepada ODP untuk meningkatkan kedisiplinan menjalankan isolasi/karantina mandiri dirumah dengan memberdayakan warga desa setempat dan berpartisipasi menjadi relawan pendamping ODP. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan peran serta masyarakat melalui pemberdayaan untuk tanggap terhadap pencegahan COVID-19 dengan menjadi relawan pendamping ODP di desa. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tiga tahap. Petama, tahap persiapan yang meliputi koordinasi dengan pihak desa dan petugas kesehatan terkait, serta perekrutan relawan pendamping ODP, kedua tahap pelaksanaan meliputi kegiatan orientasi dan briefing kepada relawan, dan kegiatan pendampingan relawan kepada warga desa dengan status ODP, dan ketiga tahap evaluasi yaitu monitoring dan evaluasi kegiatan relawan. Jumlah pasien ODP yang di dampingi periode April-Mei sebanyak 15 orang. Setelah dilakukan pendampingan kepada pasien ODP, sebagian besar dari mereka tetap tinggal di rumah, dan juga lebih patuh menerapkan protokol kesehatan lainnya. Walaupun sebagian besar pasien ODP masih jarang menghubungi petugas kesehatan untuk melaporkan kondisi kesehatannya selama menjalani isolasi mandiri. Secara keseluruhan kegiatan ini disambut baik oleh pemerintah desa dan sangat diapresiasi oleh masyarakat setempat terutama mereka yang sedang menjalani isolasi mandiri.    

PELATIHAN EKSPERIMENTASI FISIKA DI ERA NEW NORMAL

Permberlakuan fase new normal ini merupakan pola hidup baru di tengah pandemi virus Corona di Indonesia. Pada sector Pendidikan memerlukan inovasi guru dalam mengajar. Tujuan PKM ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan guru dalam menggunakan media pembelajaran berbasis IT. Metode pelaksanaan PKM meliputi persiapan, pelaksanaan fdan evaluasi. Hasil kegiatan PKM yang telah dilakukan diantaranya pelatihan eksperimentasi fisika sbermanfaat bagi perserta, (2) pengetahuan peserta meningkat sebesar 0,50 dengan kriteria sedang (3) peserta pelatihan memberikan respon yang positif terhadap kegiatan PKM

SOSIALISASI PENANGANAN KESELAMATAN DI AIR UNTUK LIFEGUARD PADA OBJEK WISATA AIR KOTA PONTIANAK

Kolam renang merupakan salah atu wisata yang banyak dikunjungi oleh masyarakat kota Pontianak khususnya di akhir pekan. Banyaknya jumlah pengunjung dikolam renang menyebapkan risiko adanya korban tenggelam. Oleh karena itu perlu dilakukan kegiatan berupa sosialisasi pertolongan pertama pada korban tenggelam bagi petugas penjaga kolam renang. Penanganan yang dilakukan pada korban tenggelam di tempat kejadian meliputi: (1) watertrap pen, (2) melepaskan pakaian, (3) mengurangi minum air, dan (4) berpegang pada benda mengapung. Teknik-teknik yang digunakan untuk menolong korban kecelakaan terbagi menjadi dua, yaitu penyelamatan dari darat dan penyelamatan langsung (turun ke air). Teknik penyelamatan dari darat dengan cara: tanpa alat, menggunakan handuk/kain, dan gelang pelampung. Teknik penyelamatan langsung dengan cara: (1) the hip carry rescue, (2) armpittOy (3) mist tow, dan (3) tired swimmer. Pertolongan yang diberikan pada korban sebaiknya dipilih secara tepat agar dapat menyelamatkan korban tanpa menyebabkan timbulnya cedera yang fatal. Keterampilan penyelamatan sangatlah penting dan sebaiknya dikuasai agar dapat mempertahankan diri. Dengan adanya penelitian ini diharapkan akan meningkatkan angka keselamatan korban gawat darurat karena mendapatkan pertolongan pertama yang tepat