Evaluation of the Impacts of Data Model and Query Language on Query Performance

It is important to understand how users can utilize database systems more effectively to enhance performance. A major research interest is to evaluate and compare user performance across different data models and query languages. So far, experiments have tested combinations of model plus language. An interesting theoretical and practical question is: how much of the performance difference is caused by the data model itself, and how much by the additional query language syntax? A cognitive model of query processing suggests measurement at two stages. The data model has impact at the first stage, and the model with the query language syntax together has the impact at the second stage. An experiment that compares the objected-oriented and relational models and query languages at the two stages provides fresh results

OPUS: an Alternate Reality Game to learn SQL at university

The project aims to test the effectiveness of applying the principles of experiential learning within a university course. In particular, the objective of the paper is to investigate the educational effectiveness of the Alternate Reality Games (ARGs) and of their characterizing elements: the immersive storytelling, which blends reality and fiction, and the collaborative approach, which activates collective intelligence dynamics. The project combines the concepts of a Database course with the transmedial interaction techniques of a Transmedia course. The idea was to stimulate the interest of Databases course’s students in this subject and help them learn and consolidate SQL. The result was the creation of a playful experience that is classified as Alternate Reality Game, a realistic and highly immersive interactive storytelling, set in a likely fictional universe where the basic rule is “This is not a game”. The ARG was designed to complement the laboratory practice in the context of a Databases university course. In this way, students can practice, review and consolidate the skills acquired during the course. Furthermore, the playful component is accompanied by on-demand educational content, which players have the opportunity to request when they experience difficulties in solving puzzles that require querying the database

Design Of Web-Based School Library Information System Using YII Framework In SMA Karya Pembangunan Ciwidey

The rapid development of the computer world that brings every individual or group of people will use information and communication technology in every activity. Likewise in the world of education, including libraries that utilize information and communication technology in managing the process of borrowing and returning library books. The benefits of making a web-based library information system include being able to save time where there is no need for manual recording, making it easier to find book data or library members, making it easier in making book loan reports and other reports and other benefits. The research method used is Research and Development (R&D). The making of software is done by a waterfall model consisting of: (1) needs analysis, (2) design, (3) implementation, and (4) testing. Then UML visual modeling is used which is the standardization of modeling language for object-oriented software development. The expected results of this study produce a web-based library information system using the YII Framework with MVC (Model View Controller) method in SMA Karya Pembangunan Ciwidey that can solve existing problems. The formulation of the problem of this research is how to build a library information system in SMA Karya Pembangunan Ciwidey so that it can present accurate and efficient information. The purpose of this research is to produce a library information system

PEMBANGUNAN APLIKASI PENGENALAN WAYANG SUNDA BERBASIS WEB UNTUK YAYASAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH (YPDM) PASUNDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif wayang berbasis web dengan pokok materi silsilah tokoh wayang mahabarata pada kegiatan ekstrakulikuler SMA Pasundan 3 Cimahi dan mengetahui tingkat kualitas media pembelajaran tersebut ditinjau dari sisi media pembelajaran dan sisi perangkat lunak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). proses pengembangan media pembelajaran interaktif ini terdiri dari beberapa tahap, antara lain: 1) tahap analisis kebutuhan, 2) tahap desain, 3) tahap implementasi dan 4) tahap pengujian. Pengujian dilakukan dengan tahap beta testing yang dilakukan dengan skala besar dan sepenuhnya dilakukan oleh siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Pasundan 3 Cimahi dengan melibatkan 41 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan Tanya jawab langsung terhadap murid SMA Pasundan 3 Cimahi, data diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif, yaitu mengubah data hasil rata-rata perhitungan ke dalam interval skor penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif wayang berbasis web mempunyai tingkat kualitas sebesar 77,27% hasil penilaian ahli media dan 79,53% pada uji lapangan yang dilakukan siswa dengan kategori sangat layak. Selain itu tingkat kualitas functionality mempunyai kategori cukup baik dengan 94,67% fungsi yang dibutuhkan sudah berfungsi. Namun tingkat kualitas efficiency media pembelajaran berada pada kategori cukup rendah, yaitu dengan rata-rata 77% hasil penilaian YSlow dan 55% hasil penilaian Google Speed. Sedangkan dari sisi maintainability, kualitas media pembelajaran sudah baik. Hal ini ditinjau dari implementasi program yang menggunakan konsep MVC sehingga media lebih mudah dalam proses pemeliharaan dan pengembangan. Hasil pengujian pada beberapa browser, media pembelajaran dapat berjalan dengan baik tanpa ditemukan kesalahan, sehingga tingkat kualitas dari sisi portability sudah baik. kata kunci: media pembelajaran interaktif, R&D, silsilah tokoh wayang, we

Diseño de un almacén de datos histórico en el marco del desarrollo de software dirigido por modelos

Un Decision Support System (DSS) asiste a los usuarios en el proceso de análisis de datos en una organización con el propósito de producir información que les permita tomar mejores decisiones. Los analistas que utilizan el DSS están más interesados en identificar tendencias que en buscar algún registro individual en forma aislada [HRU96]. Con ese propósito, los datos de las diferentes transacciones se almacenan y consolidan en una base de datos central denominada Data Warehouse (DW); los analistas utilizan esas estructuras de datos para extraer información de sus negocios que les permita tomar mejores decisiones [GHRU97]. Basándose en el esquema de datos fuente y en los requisitos de información de la organización, el objetivo del diseñador de un DSS es sintetizar esos datos para reducirlos a un formato que le permita, al usuario de la aplicación, utilizarlos en el análisis del comportamiento de la empresa. Dos tipos diferentes (pero relacionados) de actividades están presentes: el diseño de las estructuras de almacenamiento y la creación de consultas sobre esas estructuras. La primera tarea se desarrolla en el ámbito de los diseñadores de aplicaciones informáticas; la segunda, en la esfera de los usuarios finales. Ambas actividades, normalmente, se realizan con escasa asistencia de herramientas automatizadas.Eje: Tecnología Informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

PENERAPAN FRAMEWORK YII PADA PEMBANGUNAN SISTEM PPDB SMP BPPI BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG

[Id]Penerimaan peserta didik baru (PPDB) merupakan salah satu proses yang ada di instansi pendidikan seperti sekolah yang berguna untuk menyaring calon siswa yang terpilih sesuai kriteria yang ditentukan oleh sekolah tersebut untuk menjadi siswa didiknya. Pada umumnya proses PPDB dilakukan melalui tahapan pendaftaran, tes seleksi, dan pengumuman penerimaan siswa. Dalam penelitian ini penerapannya pada SMP BPPI Baleendah yang selama ini dilakukan secara manual atau sudah terkomputerisasi tetapi menggunakan Microsoft Office Excel. Pendaftaran secara manual masih menggunakan formulir yang menimbulkan antrian. Formulir pendaftaran tersebut akan dimasukkan oleh komite PPDB ke dalam komputer. Dengan semakin banyaknya calon siswa baru, maka proses memasukkan, mengolah dan memberikan informasi hasil PPDB memerlukan waktu.Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah menghasilkan sistem PPDB berbasis web menggunakan pendekatan YII Framework dengan metoda MVC (Model View Controller) pada SMP BPPI Baleendah yang dapat menyelesaikan masalah yang ada. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan kemudahan bagi admin maupun siswa itu sendiri. Langkah-langkah pengembangan sistem ini adalah studi pustaka, observasi, wawancara, analisis, perancangan, uji coba dan implementasi. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah diharapkan dapat terbangunnya sistem informasi penerimaan siswa baru yang berbasis web.Kata kunci : Perangkat Lunak, Penerimaan Peserta Didik Baru, Berbasis Web[En]The admission of new students is one of processes within educational institutions like school which is used to select candidate according to stated criteria by related school. Generally, the process of acceptance of new students began with registration, selection, and announcement steps of new student. This research was taken place at Junior High School (SMP) BPPI Baleendah which during the time has practiced the admission of new students manually or computerized but used Microsoft Office Excel only. The manual registration that are still using the form that led to long queues. The registration form hereinafter be recapitulated in the ledger by the committee PPDB into the computer. Because the number of applicants who pretty much and continues to grow, so that the input process, data processing and delivery of information resulting from the admission requires substantial time. The expected outcome of this research is to produce PPDB system web-based using YII Framework with MVC method on SMP BPPI Baleendah which can solve problem. The benefit of this research is to provide an ease for administrator and student. The steps of development system are literature study, observation, interview, analysis, schematization, trial, and implementation as its method. The conclusion from research result hopes installed an information system of new student acceptance in web-based. The author suggested that these applications can grow more, as in the use of Mobile-based or Website

PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA ALUMNI (TRACER STUDY) DI SMK NEGERI 1 BULUKUMBA

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tahapan pengembangan sistem informasi pengelolaan data alumni (tracer study) di SMK Negeri 1 Bulukumba, (2) mengetahui validitas, praktis dan efektifitas penerapan sistem informasi pengelolaan data alumni di SMK Negeri 1 Bulukumba dan (3) mengetahui tanggapan pengguna terhadap sistem informasi pengelolaan data alumni di SMK Negeri 1 Bulukumba. Jenis penelitian tergolong penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE (Analysis, design, development, implementation and evaluation). Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan angket, kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah (1) sistem informasi pengelolaan data alumni (tracer study) di SMK Negeri 1 Bulukumba terdiri dari lima tahapan yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. (2) sistem informasi divalidasi oleh dua orang tenaga ahli dengan menilai aspek fungsionalitas dengan hasil sistem informasi 100% berjalan sesuai dengan fungsinya. Hasil uji aspek maintainability menyatakan bahwa sistem informasi mampu dengan mudah mengidenifikasi masalah pada saat dioperasikan. Hasil uji aspek portability menunjukkan bahwa sistem informasi dapat dijalankan dengan baik pada sistem operasi yang berbeda. Hasil uji efficiency dengan menggunakan aplikasi web Pagespeed berada pada grade b dan YSlow berada pada grade c dengan maksimal waktu yang dibutuhkan kurang dari sepuluh detik. (3) Hasil uji aspek usability menyatakan 81.45% pengguna dapat dengan mudah menggunakan sistem informasi. Kata kunci : sistem informasi, ADDIE, data alumn

ANALISIS SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA ALUMNI BERBASIS CODEIGNITER PHP FRAMEWORK

Data management of alumni who still use the printed document means that data management can not be done quickly and there are still frequent errors and difficult to update. This problem can be overcome with a method that is developing the programming system. One of them with software. With this information management system software is expected to help the data management of alumni. Furthermore, the information management system software is expected to produce the information needed effectively and efficiently when in making decisions in managing human resources coming from the alumni. In order to be able to establish fellow alumni relationships for the better. Keywords: alumni data, web application, codeignite

Improving the effectiveness of SQL learning practice: a data-driven approach

Most engineering courses include fundamental practice activities to be performed by students in computer labs. During lab sessions, students work on solving exercises with the help of teaching assistants, who often have a hard time for guaranteeing a timely, optimized, and “democratic” support to everybody. This paper presents a learning environment to improve the experience of the lab sessions participants, both the students and the teaching assistants. In particular, the environment was designed, implemented, and experimented in the context of a database course. The application designed to support the learning environment stores all the events occurring during a SQL practice lab, i.e., task progression, query submissions, error feedback, assistance requests and interventions, and it provides information useful both for use on-the-fly and for later analysis. Thanks to the analysis of these data, the application dynamically provides teaching assistants with a graphical interface highlighting where assistance is most needed, by considering different factors such as the progression rate, the percentage of correct solutions, and the difficulties in solving the current exercise. Furthermore, the stored data allow teachers later on to analyze and to interpret the behavior of the students during the lab, and to have insights on their main mistakes and misconceptions. After describing the environment, the interfaces, and the approaches used to identify the students’ teams that need timely assistance, the paper presents the results of different analyses performed using the collected data, to help the teacher better understand students’ educational needs