Acceptance of OA models by German researchers: results of an online survey

Vortrag im Rahmen des Symposiums der Universitätsbibliothek Frankfurt am Main in Kooperation mit der Frankfurter Buchmesse 2011 "Economy and Acceptance of Open Access Strategies", am 14.10.2011

PENGEMBANGAN KOMUNIKASI ILMIAH DALAM PENGELOLAAN REPOSITORI INSTITUSI Studi Kasus pada Tiga Perpustakaan Universitas di Yogyakarta (UGM, UNY, dan UIN Sunan Kalijaga)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh eksistensi repositori institusi yang tampil sebagai wadah untuk mengumpulkan dan mendiseminasikan ragam publikasi ilmiah berformat digital yang melahirkan dialog keilmuan antara penulis dan pembaca. Fenomena tersebut menjadi objek yang menarik untuk diteliti dalam upaya mengungkap pengembangan komunikasi ilmiah dalam pengelolaan repositori di perpustakaan perguruan tinggi di Yogyakarta, yaitu Perpustakaan UGM, UNY dan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara menjadi teknik utama yang disertai pengamatan langsung dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yang meliputi tiga tahap, yaitu reduksi, penyajian, dan kesimpulan. Aspek utama komunikasi ilmiah dalam penelitian ini yaitu proses, produk, dan aktor. Ketiga landasan tersebut merupakan elaborasi teori Sawant, Mukherjee, Halliday, Atkins, dan Abrizah. Adapaun repositori institusi menggunakan konsepsi Babu dan Patra untuk menganalisis aspek teknologi, SDM, dan kebijakan. Selain itu, sejumlah teori berkaitan lainnya seperti konsep religiositas Beekun dan Tobroni turut digunakan untuk menganalisa praktik tata kelola repostiori serta konsepsi De Roure, dan lainnya untuk aspek relasi sosial-budaya. Penelitian ini menemukan sejumlah hal penting. Pertama, infrastruktur teknologi repositori institusi yang diimplementasikan oleh tiga perpustakaan yang diteliti bertindak sebagai simpul yang mengintegrasikan antara sumber daya manusia dan kebijakan. Integrasi tersebut juga mendukung proses diseminasi karya sivitas akademika sehingga ilmu pengetahuan dapat berkembang pesat dalam konteks komunikasi ilmiah; kedua, teknologi repositori institusi teraktualisasikan melalui manajemen sumber daya elektronik, seperti persiapan, implementasi, hingga evaluasi yang menunjukkan variasi model pengelolaan di setiap perpustakaan yang diteliti. Dalam pengelolaan itu pula ditemukan adanya nila religiositas Islam yang diterjemahkan xiii ke dalam terminologi, seperti ṣiddīq (trusted), amanah (responsibilities), faṭānah (smartness), dan tablīgh (openess). Dengan begitu, kehadiran repositori institusi sebagai ruang publik virtual yang menjadi sarana lahirnya interaksi sosial antara penulis dan pembaca yang tercipta melalui saluran formal dan informal. Hal tersebut tentu saja turut mendukung tri dharma perguruan tinggi, terutama aspek pendidikan dan penelitian; ketiga, tipologi komunikasi ilmiah dapat dibedakan antara satu lokus dengan lokus lainnya dalam tata kelola repositori institusi, yaitu Perpustakaan UGM dengan tipologi sosio-teknis, Perpustakaan UNY yang teknis-prosedural dan Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga dengan partisipatifkonstruktif. Tipologi tersebut juga menampilkan bentuk pengembangan komunikasi ilmiah di perpustakaan sehingga secara menyeluruh memperlihatkan pencapaian yang sama yaitu sarana knowledge-sharing. Kata Kunci: Komunikasi Ilmiah, Repositori Institusi, dan Perpustakaan Universita

Dissemination of knowledge and copyright: an historical case study

International audiencePurpose: Does copyright protection reduce or foster intellectual and industrial creation? Based on a case study from history of science, the aim is to provide more controversial evidence to this debate. Design/methodology/approach: The investigation used primary and secondary sources from the history of science and made the link to the actual debate on copyright, piracy and scientific communication. Findings: The paper describes how Elzevier, through non-authorized exploitation of a new product and without consideration of the editor's legitimate interests, in a context of missing copyright protection, largely contributed to the dissemination of the French Journal de Savants and its content, and finally to the success of scientific journals. Obviously, rights infringement can not only promote the interest and objective of the rights holder but also and above all contribute to the emergence and development of new forms of scientific life. Sometimes, when barriers to communication and debate are too strong, tolerated and calculated infringement may be an option to move the lines. Research limitations/implications: In the post-Gutenberg galaxy, made up of open access, common goods and public domain, open data and e-Science, evaluation, innovation, sustainability, communication and sharing, copyright is not necessarily the (only) option to develop scientific communication. At least, the authors have to study lessons from academic publishing, copyright protection and piracy very carefully. Originality/value: The paper sheds light on a surprising and not very well-known part of the history of academic publishing

Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach

Purpose – The purpose of this paper is to investigate scholars’ attitudes toward informal publishing and dissemination to provide a view of the challenges and advantages of using such channels. Although considerable research has been carried out in relation to peer-reviewed scholarly publishing, relatively few studies have investigated the adoption of informal scholarly communication platforms in the scholarly publishing process. Design/methodology/approach – The paper deployed a grounded theory approach using semi-structured interviews as a qualitative research tool. A theoretical sample of 40 researchers in 4 universities were interviewed to gather data regarding informal publishing, platforms, factors that affect the researchers’ decision and the use of informal channels in dissemination. Findings – Results of the interviews suggest that there is an increasing trend among researchers toward informal publishing and dissemination throughout the scholarly communication cycle. The paper shows that there are three types of scholars who are involved in the scholarly communication process: conventional, modern and liberal scholars. Each of these scholars carries different beliefs regarding the scholarly communication process. Research limitations/implications – This paper was conducted on a relatively small sample of academic researchers, and therefore, the results cannot be easily generalized into a wider community of scholars. Originality/value – The paper provides insight into informal scholarly publishing practices using a grounded theory approach. This approach helped to capture the changes in both scholarly publishing practices and the adoption of informal techniques among the scholarly community. </jats:sec

Changing styles of informal academic communication in the age of the web:Orthodox, moderate and heterodox responses

Purpose- The purpose of this paper is to report the findings of a study to investigate changes in scholarly communication practices among a group of scholars in the UK and build upon the results that were published in a previous paper. Design/methodology/approach- The study deployed a naturalistic inquiry approach using semi-structured interviews as a qualitative research tool. A sample of 40 participants from four UK universities were interviewed to explore the changes in informal scholarly communication behaviour. Findings- The analysis of the interviews revealed that there are three ideal types of behaviour: the ?Orthodox? uses formal and traditional scholarly communication approaches; the ?Moderate? prioritises formal communication approaches, but at the same time is trying to get benefits from informal channels; and, the ?Heterodox? uses all channels available in scholarly communication. Originality and value - The value of the current study lies in using a naturalistic inquiry approach to investigate the changes in scholarly communication practices, and to explore different scholarly communication styles. In the context of this study, the use of a naturalistic approach and grounded theory principles in connection with coding provided a stance that allows for the gathering of rich information to enable understanding and explanation of scholarly communication activities in addition to uncovering themes that related to scholarly behaviour.authorsversionPeer reviewe

MÉDIATIONS, DIFFUSION DES CONNAISSANCES ET NOUVELLES FORMES D’ÉCRITURE : etat de la question

L’étude de l’information scientifique et de ses enjeux sociaux nous fait passer progressivement de la communication scientifique à l’analyse de nouvelles formes d’hybridation provoquées par la diffusion de la science dans des sphères différentes. Cette progression met la lumière sur les médiations à l’œuvre dans la communication de la recherche. L’organisation des savoirs, leur diffusion, leur appropriation, l’analyse des médias qui véhiculent les contenus et les formes d’écriture qu’ils utilisent permet de les comprendre dans leur variété. Elles montrent comment les préoccupations des informatologues et les préoccupations des communicologues se rejoignent pour construire la médiation, comme domaine de connaissance commun dans la discipline. Comment cela se passe-t-il en ligne ? Que change l’environnement numérique ? Ces questionnements ont conduit à se pencher sur des travaux de recherche afin d’établir une synthèse. Ceci permet de préciser ce que recouvre la notion de médiation et d’envisager des formes d’hybridation possibles

Ammattikorkeakoulun opinnäytetöiden lähdeanalyysi

Tutkimuksen päämääränä oli selvittää, kuinka paljon ammattikorkeakouluopiskelijat käyttävät opinnäytetöidensä lähteinä elektronisia aineistoja ja minkä tyyppisiä käytetyt lähteet ovat. Lisäksi pyrin selvittämään Lahden korkeakoulukirjaston tarjoaman tiedonhankintaklinikan vaikutuksia lähteiden käyttöön. Tutkimusaineistona oli yhteensä 100 Lahden ammattikorkeakoulussa keväällä 2016 valmistunutta opinnäytetyötä. Mukana tutkimuksessa oli liiketalouden, tekniikan, muotoilun, sosiaali- ja terveysalan sekä englannin kielisten koulutusohjelmien opinnäytteitä. Tarkastelemalla opinnäytetöiden lähdeluetteloita muodostettiin kuva opiskelijoiden käyttämästä lähdeaineistosta. Työn teoriaosassa esiteltiin tutkimuksen toimintaympäristöä eli Lahden ammattikorkeakoulua, tutkimuksessa mukana olevia koulutusohjelmia, Lahden korkeakoulukirjastoa ja tiedonhankintaklinikkaa. Lisäksi kerrottiin tieteellisestä kirjoittamisesta, lähteiden käyttämisestä, tiedonhankinnasta ja käytetystä tutkimusmenetelmästä. Tutkimuksen tulokset vastasivat odotuksia melko hyvin. Elektronisia aineistoja käytetään opinnäytetöiden lähdeaineistona jo hieman enemmän, kuin painettuja aineistoja. Käytetyimpiä lähdeaineistoja olivat kirjat sekä yritysten ja yhteisöjen verkkosivut. Lähteiden käytössä oli kuitenkin suuriakin eroja eri koulutusohjelmien välillä. Tiedonhankintaklinikalla käyneiden opiskelijoiden arvioitiin käyttäneen opinnäytetyössään laadukkaita lähteitä. Joissain koulutusohjelmissa sosiaalinen media oli noussut varsin käytetyksi lähdeaineistolajiksi ja suurempi lähdekriittisyys olisi toivottavaa.The goal of the study was to conduct a source analysis. Source material was theses of Lahti University of Applied Sciences Bachelor's Degree Programmes. In total there were 100 theses from the year 2016, in which 3317 source references had been used. The aim was to find out the types of materials used. This was done by using quantitative source analysis as a research method. Also the aim was to find out, what kind of reference material is accepted in various Degree Programmes and the effectiveness of Lahti Academic Library information skills clinic. The theoretical part of this thesis discusses the environment of this study and the ways, how the new information environment is changing the way students write and use different kinds of materials. Also quantitative source analysis as a research method was introduced. The results of this study were not very surprising. Students use mostly freely accessible electronical material. Also printed books are still very popular. In the quality of the sources, there were significant differences between Degree Programmes

Mutations dans la sous-filière de la revue scientifique dans les domaines STM : une analyse par les industries culturelles

La revue scientifique, sous-filière du livre, a connu ces vingt dernières années des évolutions à la fois d’ordre technologique, social, économique et politique. Ces évolutions ont construit - dans le domaine des sciences dures et des sciences de la vie (STM) – chez les acteurs dominants des positionnements et des stratégies qui ont exacerbé le processus d’industrialisation de la sous-filière. Pour analyser, caractériser et comprendre les formes d’industrialisation de la revue scientifique dans les domaines STM, nous avons revisité nos travaux de recherche en faisant appel au cadre théorique des industries culturelles (Miège, 1978) (Bouquillion, 2013). Au sein de ce cadre, nous avons souligné la cohérence de l’évolution de nos thématiques de recherches qui portèrent aussi bien sur les modalités de la production de la revue scientifique, que sur celles de la diffusion et de l’appropriation. Nous avons également mieux identifié les contributions de nos recherches au sein de chaque thématique. Notamment, nous avons pu formaliser à partir de nos contributions que la dimension sociale des usages des plateformes de revues scientifiques ne peut être envisagée de manière disjointe de l’offre de contenus par les acteurs dominants et de leurs stratégies. Ce faisant, à l’aide d’un ensemble de concepts, nous avons réexaminé et discuté nos travaux et leurs conclusions pour donner une lecture des mécanismes d’industrialisation qui ont prévalu dans l’univers papier et qui se prolongent dans l’univers numérique. Nous avons ainsi montré que le glissement de la revue scientifique papier à la revue scientifique numérique est rythmée par deux transitions socio-techniques majeures qui ont ouvert la porte à de nouveaux intermédiaires, issus du Web. Les deux transitions ont été identifiées à l’aide d’une grille d’analyse permettant d’identifier les traits pertinents de l’industrialisation de la filière. Nous avons ainsi pu tenir compte des acteurs impliqués, du modèle socio-économique associé, de la notion de risque, de la nature des produits et de leur valeur associée, de leur internationalisation, des crises identifiées au sein de la sous-filière, mais aussi des paradigmes industriels dominants (convergence, collaboration et production). Ces deux transitions prennent le contrepied des discours « révolutionnaires » autour de la publication scientifique qui ont prévalu à la fin des années 1990 et qui sont encore vivaces. Elles montrent que l’émancipation de la revue scientifique vis-à-vis du modèle éditorial papier vient seulement de s’amorcer. Chacune de ces transitions ouvre la voie à de nouvelles modalités de publication qui côtoient les modalités antérieures, sans les anéantir. L’évolution de la filière semble donc se diriger vers la coexistence de deux modèles socio-économiques, le modèle éditorial et le modèle du flot. La première transition, développée dans le chapitre 1 du mémoire est qualifiée de « Numérisation ». Elle souligne les liens maintenus ou distendus entre le modèle éditorial de la revue papier et celui de la revue électronique. Elle représente une phase d’édition de documents numériques, encore ancrée dans les repères de l’autorité éditoriale de la revue papier. Durant cette phase, la stabilité des formes structurelle et matérielle de l’article a été préservée. La phase de numérisation a conduit à un accès et à une circulation sans précédent des articles de la revue scientifique. Cette phase exacerbe le processus d’autonomisation de l’article scientifique - amorcé dans les années 1980 autour des bases de données bibliographiques - avec le modèle de la plateforme, introduit par l’offre des grands groupes de l’édition scientifique. La seconde phase, qualifiée de « Fragmentation », rend compte de la manière avec laquelle les pratiques d’accès à l’article scientifique – autonomisé – se sont développées à l’aide du moteur de recherche Google, proposant un accès simplifié et direct à la publication scientifique. Cette phase donne à voir des mouvements stratégiques entre éditeurs scientifiques et Google, devenu le nouvel intermédiaire de la sous-filière de la revue scientifique. La phase de fragmentation conduit les grands groupes de l’édition scientifique à prendre en compte un nouveau modèle économique, associé au « Libre Accès » destiné à consolider leur place dans la sous-filière. La troisième partie de la note d’HdR s’appuie sur nos travaux les plus récents - dont certains sont en cours - autour des nouvelles formes de publication de l’article et de la revue scientifique. Cette dernière partie fait appel au paradigme industriel de la création pour mettre en lumière les mécanismes d’intensification de la production scientifique. Elle est traversée par la question du statut et de la nature en redéfinition de l’article et de l’information scientifiques, au sein d’une sous-filière qui émarge à deux modèles socio-économiques, le modèle éditorial et le modèle du flot. La question du périmètre des communautés ciblées, des nouveaux régimes d’autorité de l’article scientifique en regard des nouvelles formes collaboratives de production de la connaissance scientifique est également soulevée.Les évolutions touchant à la publication scientifique ont été traitées par différentes disciplines (histoire des sciences, sociologie des sciences). Cette note de mémoire en vue de l’obtention de l’HdR propose une contribution des sciences de l’information et de la communication, par ses propres cadres d’analyse, à la compréhension des évolutions d’une sous-filière du livre, la revue scientifique.Selon le principe de réflexivité, les constats portés par nos travaux empiriques, viennent interroger et alimenter le cadre théorique que nous avons emprunté pour l’exercice de ce mémoire d’HdR. Nos contributions se situent essentiellement autour des stratégies d’accès, de diffusion et de valorisation développées par les acteurs dominants de la sous-filière, les grands groupes de l’édition scientifique, fragilisés par la montée du modèle socio-économique du flot

Extending the Exposure Score of Web Browsers by Incorporating CVSS

When browsing the Internet, HTTP headers enable both clients and servers send extra data in their requests or responses such as the User-Agent string. This string contains information related to the sender’s device, browser, and operating system. Yet its content differs from one browser to another. Despite the privacy and security risks of User-Agent strings, very few works have tackled this problem. Our previous work proposed giving Internet browsers exposure relative scores to aid users to choose less intrusive ones. Thus, the objective of this work is to extend our previous work through: first, conducting a user study to identify its limitations. Second, extending the exposure score via incorporating data from the NVD. Third, providing a full implementation, instead of a limited prototype. The proposed system: assigns scores to users’ browsers upon visiting our website. It also suggests alternative safe browsers, and finally it allows updating the back-end database with a click of a button. We applied our method to a data set of more than 52 thousand unique browsers. Our performance and validation analysis show that our solution is accurate and efficient. The source code and data set are publicly available here [4].</p