PENGARUH PERSEPSI HARGA DAN NILAI YANG DIRASAKAN TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS WISATAWAN (SURVEI PADA PENGUNJUNG SEAWORLD INDONESIA)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan pengujian pada variabel persepsi harga dan nilai yang dirasakan terhadap kepuasan dan loyalitas wisatawan. Metode pengumpulan data menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah purposive sampling. Populasi dalam penelitaan ini adalah Wisatawan Seaworld Indonesia. Total sampel berjumlah 200 orang. Alat analisis yang digunakan adalah SPSS 22 dan AMOS 22. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada variabel persepsi harga tidak mempengaruhi kepuasan dan loyalitas. Variabel nilai yang dirasakan tidak mempengaruhi loyalitas, namun pada variabel nilai yang dirasakan mempengaruhi kepuasan dengan nilai fit model P sebesar 0.070, CMIN/DF sebesar 1.139, TLI sebesar 0.981, CFI sebesar 0.984, dan RMSEA sebesar 0.026

PERFORMANCE NOTES FOR ARNOLD SCHOENBERG'S KAMMERSYMPHONIE NO. 1 AND JOHN RUTTER'S WHEN ICICLES HANG

Schoenberg's music can be divided into three periods. The music of the first period was tonal, or at least tonal-centric. The First Chamber Symphony was completed in 1906, toward the end of the first period. With the Chamber Symphony, Schoenberg created a work of concision and brevity in contrast to earlier works, such as Verklarte Nacht, Pelleas und Melisande and the Dminor Quartet, that were influenced by Wagner, Brucker and Mahler. Schoenberg said: "I had become tired-not as a listener-as a composer of writing music of such length."</p

"Don Quijote" in der deutschsprachigen Oper

Wie kein zweiter Roman zieht der "Don Quijote" von Miguel de Cervantes seit nunmehr vier Jahrhunderten Generationen von Lesern immer wieder neu in seinen Bann. Abgefasst im Spanien des frühen 17. Jahrhunderts, das zu jener Zeit die Geschicke Europas wesentlich mitbestimmte, wurde der Roman bald zum Inbegriff der spanischen Literatur und Kultur. Von Madrid aus hat er auf den Rest Europas ausgestrahlt und Denker, Dichter, Künstler, Komponisten und später auch Filmemacher zur Auseinandersetzung mit ihm angeregt. Die acht Beiträge des Bandes erkunden zentrale Aspekte des cervantinischen Romans und gehen seiner Rezeption und Verarbeitung in Literatur, Kunst, Film und Musik im europäischen Kontext nach.Like no other novel, the "Don Quixote" by Miguel de Cervantes has fascinated readers time and again for four centuries. Written in Spain in the early 17th century, which at that time played a major role in shaping the destiny of Europe, the novel soon became the epitome of Spanish literature and culture. From Madrid he started affecting the rest of Europe and inspired thinkers, poets, artists, composers and later also filmmakers. The volume\u27s eight contributions explore central aspects of the Cervantine novel and explore its reception and processing in literature, art, film and music in the European context

Katalog der Musikhandschriften und Musikdrucke der Stiftskirche Altötting (D-AÖhk)

Der vorliegende Katalog ist ein maschinell erstellter Auszug aus der RISM-Datenbank. So erklärt sich manche ungewöhnliche Art der Darstellung wie z.B. die Mischung von deutscher und englischer Sprache. Für umfassendere Recherchen und weitere Informationen zu den einzelnen Werken, Komponisten, sonstigen Personen etc. sei ausdrücklich auf die im Internet frei zugängliche RISM-Datenbank verwiesen (http://opac.rism.info). Dort kann man unter Angabe des RISM-Sigels „D-AÖhk“ den gesamten Bestand in aktuellster Form. Teilveröffentlichung aus: RISM, Serie A/II Musikhandschriften nach 160

PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DIREKSI DI SANGGAR DAN STUDIO MUSICASA

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pelaksanaan pembelajaran direksi di Sanggar dan Studio Musicasa ditinjau dari tujuan, materi, metode, proses, media, guru, peserta didik, dan evaluasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh untuk menyelesaikan hasil penelitian adalah observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi data sebagai pengecekan data yang membuat penelitian menjadi sah dan valid. Waktu dan tempat penelitian ini dilaksanakan pada bulan April sampai dengan Desember 2016. Tempat pelaksanaan penelitian yaitu di Sanggar dan Studio Musicasa, yang beralamatkan Kompleks Duta Merlin F-7, Jakarta Pusat Hasil penelitian ini adalah proses pembelajaran terdiri dari kegiatan pembuka, inti, dan penutup. Tujuan pembelajaran diarahkan kepada kegiatan praktikum di mana peserta didik tidak hanya belajar dengan asisten piano, namun berhadapan langsung dengan pemain orkestra. Materi yang digunakan adalah lagu-lagu pendek klasik dengan beberapa bagian yang bertemakan Perancis. Guru membuat suasana pembelajaran menyenangkan dan nyaman serta sangat mengayomi peserta didik. Peserta didik memenuhi syarat untuk belajar direksi, yaitu menguasai alat musik yang cukup dalam serta turut aktif dalam pembelajaran. Media yang digunakan adalah partitur dan piano untuk pembelajaran, serta video untuk melihat dan mendengar lagu serta meninjau ulang kegiatan praktikum. Evaluasi terjadi secara lisan dan saat itu juga, di mana guru mengevaluasi gerak tubuh, posisi tubuh, gerakan tangan, serta ekspresi lainnya. Metode pembelajarannya merupakan metode umum seperti metode ceramah, metode tanya jawab, dan metode demonstrasi The purpose of this study was to determine the implementation of learning directors in Studio and Studio Musicasa terms of objectives, materials, methods, processes, media, teachers, learners, and evaluation. The method used is descriptive qualitative research method.Data obtained to complete the study are observation, interviews, literature review, and documentation. The validity of the data obtained through the triangulation of data as checking data that makes research into legal and valid. The time and place of this research was conducted from April to December, 2016.Place of research is in the Studio and Studio Musicasa, addressed Duta Merlin Complex F-7, Central Jakarta The results of this study are learning consists of a warm-up activity, the core and the cover.The learning objectives are directed to the practicum where students not only learn the piano assistant, but face to face with the orchestra. The material used is a classic short songs with some parts of the theme of France. Teacher makes learning fun and comfortable atmosphere and very nurturing learners. Learners are eligible for the study directors, namely mastering a musical instrument that is quite deep and actively participate in learning. The medium used is sheet music and piano for learning, as well as video to see and hear the songs as well as reviewing lab activities. Evaluation occurs verbally and then also, where teachers evaluate gestures, posture, hand gestures, and other expressions. The learning method is a general method such as lectures, question and answer method, and the method of demonstration

Katalog der Musikhandschriften und Musikdrucke der Stiftskirche Altötting (D-AÖhk)

Der vorliegende Katalog ist ein maschinell erstellter Auszug aus der RISM-Datenbank. So erklärt sich manche ungewöhnliche Art der Darstellung wie z.B. die Mischung von deutscher und englischer Sprache. Für umfassendere Recherchen und weitere Informationen zu den einzelnen Werken, Komponisten, sonstigen Personen etc. sei ausdrücklich auf die im Internet frei zugängliche RISM-Datenbank verwiesen (http://opac.rism.info). Dort kann man unter Angabe des RISM-Sigels „D-AÖhk“ den gesamten Bestand in aktuellster Form. Teilveröffentlichung aus: RISM, Serie A/II Musikhandschriften nach 160

Katalog der Musikhandschriften des Hessischen Musikarchivs, Musikwissenschaftliches Institut der Philipps-Universität Marburg

Teilveröffentlichung aus: RISM, Serie A/II Musikhandschriften nach 160

Die Kammermusik von Ferdinand Ries: Trio bis Oktett

Das sehr bewegte Leben und das umfangreiche Schaffen des Komponisten, Pianisten und Beethoven-Schülers Ferdinand Ries sind von der Musikforschung seit jeher nur am Rande und in vereinzelten Studien erforscht und gewürdigt worden. Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel, diese Lücke zumindest in Ansätzen zu schließen und Anstoß für weitere Forschungen zu geben. Der Fokus der Arbeit liegt auf der ausführlichen analytischen Untersuchung von Ries’ Kammermusik. Da Ries‘ kompositorisches Schaffen mit Kammermusik beginnt und schließt, erweist sich die Analyse seiner Kammermusik als besonders geeignet, um seine Entwicklung als Komponist und in Bezug auf den Umgang mit Traditionen, Konventionen, Formen und Harmonik detailliert zu betrachten. Bereits Ries’ Lebensdaten (1784–1838) zeigen aus heutiger Perspektive, dass er nicht nur überwiegend in einer Epoche tiefgreifender politischer und sozialer Veränderungen lebte, sondern auch, dass das Musikleben jener Zeit vom Aufbrechen von Konventionen, einer expressiver werdenden Klangsprache und dem Beginn des öffentlichen Konzertwesens geprägt war. Im Hinblick auf ein tieferes und besseres Verständnis der in dieser Arbeit untersuchten Werke werden die Analysen in den biographischen, den historischen sowie den gattungsgeschichtlichen Kontext eingebettet und, wo möglich, erhaltene Autographe, Abschriften, Korrespondenz mit Verlegern wie auch zeitgenössische Berichte und Rezensionen über Wirkung und Verbreitung der Kompositionen berücksichtigt. Um die Arbeit dabei in einem noch ausführbaren und übersichtlichen Rahmen halten zu können, liegt der Fokus auf den größer besetzten Werken, d.h. von Trio bis Oktett. Gleichwohl besteht das Untersuchungskorpus immer noch aus über 60 Werken in verschiedenen Besetzungsvarianten. Die intensive Auseinandersetzung mit Ries’ Wirken gab auch den Anlass, seine bisher nur oberflächlich bekannte Biographie detailliert aufzuarbeiten. Den jeweiligen Kapiteln sind daher biographische Informationen und Erläuterungen als Kontext vorangestellt. Hierfür wurden über 500 Briefe des Komponisten ausgewertet sowie zahlreiche neue Quellen erschlossen. Im Anhang finden sich eine Edition von über 40 bisher unbekannten Briefen sowie eine Quellenedition von drei bisher unbekannten Streichquartetten und einem verlorenen geglaubten Streichquartett-Satz

Fantaisie sur Faust / de Ch. Gounod

FANTAISIE SUR FAUST / DE CH. GOUNOD Fantaisie sur Faust / de Ch. Gounod (1) Einband (1) Titelseite (3) Fantaisie sur Faust ... Violino (Stimme) (4) Fantaisie sur Faust ... Pour le violin avec ... de Piano ... (Partitur) (8