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    Algunas consideraciones sobre el empleo del método inductivo-contextual para la enseñanza del latín en el ámbito de la filología clásica

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    El texto, correspondiente a una ponencia, recoge nuestra experiencia en la aplicación del método inductivo-contextual a la enseñanza del latín y el griego en la Universidad de Málaga, en el marco de varios Proyectos de Innovación Educativa, partiendo de la creación y aplicación en el aula de unos materiales de elaboración propia, casi todos ellos de latín, en materias como Latín para Hispanistas, Latín para Historiadores, Lengua Latina y su Literatura I y II y Lengua Griega y su Literatura I y II.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

    Perspectiva de la tecnología de comunicaciones RFID

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    Gestión del conocimientoLatecnología RFID ofrece muchas posibilidades defuturo.Como ya se ha comentado,ha pensado en laposibilidad de utilizar RFID como parte de sistemaselectrónicos más completos,y crear de este modo,la utilización de losestándares globales de la tecnología RFID así como la contribución a los mismos y a los desarrollos relativos a la industria con aspectos cruciales para el amplio desarrollo de la tecnología RFID.Competitivida

    El latín de Extremadura a partir de las inscripciones

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    Se realiza un análisis lingüístico de esas inscripciones cuyos contenidos son relevantes para el estudio histórico y social de la región. Las principales características lingüísticas de estas inscripciones son las siguientes: hay pocos vulgarismos, hay arcaísmos y elementos prerromanos que no siguen el norma del latín. Las conclusiones que pueden inferirse de estos datos son: el latín de estas inscripción es el utilizado por los primeros soldados y colonizadores que se asentaron en esta zona. Este latín permaneció libre de vulgarismos de o los cambios experimentados por el latín de, por ejemplo, Italia, debido a que su base social era conservadora. Este carácter conservador también se manifiesta en el hecho de que un buea parte de la lengua previamente hablada en el área, probablemente celta, se conserva.This is a linguistíc analysis of those inscriptíons whose contents are relevant for the historical and social study of the region The main linguistíc features of these inscriptíons are the following: There are few vulgarisms, there are archaisms and pre-Roman elements which do not follow the Latín norm. And the conclusions which might be inferred from these data are: The Latín of these inscriptíon is the one used by the first soldiers and colonizers who settled in this area. This Latín remained free from the vulgarisms of or the changes undergone by the Latín of, for instance, Italy, because its social basis was conservative. This conservatíve character is also manifest in the fact that quite a few traist of the language previously spoken in the area, probably Celtíc, were preserved

    Wilfried STROH, El latín ha muerto, ¡viva el latín! Breve historia de una gran lengua, trad. de Fruela Fernández, Barcelona, Ediciones del Subsuelo, 2012, 375 pp. ISBN 978-84-939426-6-3.

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    Reseeña de Wilfried Stroh, El latín ha muerto, ¡viva el latín! Breve historia de una gran lengua, trad. de Fruela Fernández, Barcelona, Ediciones del Subsuelo, 2012, 375 pp. ISBN 978-84-939426-6-3

    Tierras secas, desertificación y recursos hídricos

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    Las tierras secas abarcan una amplia gama de situaciones ambientales, comprendiendo desde los desiertos extremos (hiperárido) hasta los ecosistemas subhúmedos secos. Una rápida mirada a la etimología de las palabras permite identificar diferencias en este amplio rango. Así, tierras secas, proviene de la raíz indoeuropea sic = sequedad (sin precipitaciones, aludiendo a la causa) y de allí el latín siccus ( i ) = seco. Árido deriva del latín aridus ( a-um) adjetivo que significa seco, sediento, árido y del sustantivo ariditas (atis) que significa aridez, sequedad. Finalmente la etimología de la palabra desierto viene de deserta, que en latín clásico significa deshabitado y de desertum que en latín vulgar significa lugar desocupado, desertado.Fil: Abraham, Elena Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; Argentin

    La Gramática Castellana de Nebrija a la luz de sus Introductiones Latinae: un método de aprendizaje de la lengua para hablantes no nativos

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    En 1481, Nebrija publicó las Introductiones Latinae (IL), un manual de latín revolucionario respecto de los textos en boga en ese momento, retomando el modelo de las artes grammaticae antiguas. El éxito de su obra fue tal que poco tiempo después debió reeditar una versión bilingüe, “latín-romance”: con esta traducción, está ya redactando la Gramática Castellana (GC). Una de las utilidades que el autor prefigura para la GC es la posibilidad de un aprendizaje más eficaz del latín descripto en sus IL, de acuerdo con el principio metodológico de “ir de lo conocido a lo desconocido”. Además, Nebrija prevé otra utilidad para la GC: ofrecerse como manual de aprendizaje del castellano como segunda lengua. Para ello, dedica una sección especial de su obra: el Libro Quinto, de notable semejanza estructural y temática con el Liber Primus de las IL. En este punto, nos preguntamos qué constituye “lo conocido” para un hablante extranjero del s. xvi, considerando que al momento no existen gramáticas de otras lenguas aparte del latín, que la única lengua no nativa estudiada extendida y metódicamente era el latín, y que las IL habían conocido un enorme éxito editorial tanto dentro como fuera de España. Nuestra respuesta hipotética, que fundamentaremos en datos internos y externos a la obra, es que el conocimiento previo necesario para acceder al aprendizaje del castellano tal como se expone en el Libro Quinto de la GC es no sólo la lengua latina, sino el manual de latín del mismo autor, i.e., las IL.Fil: Meynet, Beatriz Carina. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad; Argentin

    Del latín al euskara. Latinetik euskarara

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    Reseña bibliográfica de la obra "Del latín al euskara. Latinetik euskarara" de Santiago Segura Munguía y Juan M. Etxebarria Ayesta. El libro intenta hacer un análisis sobre la impronta que el latín y sus descendientes han dejado en la lengua vasca o, lo que es lo mismo, la presencia que en el euskara tiene la lengua latina y el mundo neolatino derivado de ella

    Real wages inequality and globalization in Latin America before 1940

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    La Historia Económica en Latinoamérica. Edición a cargo de Pablo Martín Aceña, Adolfo Meisel, Carlos Newland.Editada en la Fundación Empresa PúblicaHacia 1914 existían notables diferencias económicas entre los países del Cono Sur y Cuba y el resto de América Latina. El artículo indaga las razones de estas diferencias, cuando aparecieron, así como la distancia existente entre los países latinoamericanos, los de la cuenca mediterránea y el líder industrial. Se ocupa de examinar el papel que desempeñaron las fuerzas demográficas, la localización geográfica y el grado de globalización e integración económica. El trabajo utiliza nuevos datos de salarios reales y precios relativos de los factores de siete países latinoamericanos y de tres regiones mediterráneas. Estos datos se comparan con la información disponible para Gran Bretaña y los Estados Unidos.By 1914, there were huge economic gaps between the Soutbem Cone plus Cuba and the rest of Latin America. Can they be explained by the varying ability of these countries to exploit the first great globalization boom afier about 1870? Or did the gaps appear much earlier? And what about the gaps between Latin America and the Mediterranean, let alone with industrial leaders like Britain? What role did geographic isolation, globalization and demographic forces play in the process? Conventional GDP estimates are much too coarse to confront these questions. This essay uses a new data base on real wages and relative factor prices for seven Latin American and three Mediterranean regions, the latter being a source of so many of immigrants for the former. These ten regions, plus comparative information firom Britain and the United States, form the data base for the paper.Publicad

    International Monetary Fund: From Stabiliy to Instability (The Washington Consensus and Structural Reforms in Latin America

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    The International Monetary Fund (IMF) was created to set a standard for development and to facilitate the exchange transactions of the lnternational Financial System (IFS) in the framework of the established international economic order. During the last three decades, the IMF has transformed itself into an international financial organization whose main objective has been to act as a "lender of last resort" in the face of the instability generated by financial crises during this period. The Washington Consensus and the Structural Reforms in Latin America have jointly contributed to increase the instability in the region in a democratic context. It is therefore important to establish the reasons for the creation of a post war international monetary system and for the ongoing changes in the relationship between international financial institutions and the economic and political international arder. In addition, financial globalization and financial markets have fulfilled a strategic role in the performance of emerging economics, resulting from changes in the global financial system. Also, the development of capitalism and the economic reforms of the Washington Consensus have deepened the transformation of the economic structures of goverments, which have passed from authoritarian and regulated regimes to deregulated, democratic and market-driven systems. However, democracy and its significance on the path of economic, political social reorganization, has not given opportunities to the majority of the population, which has not seen the benefits from the reorganization of relations between countries in the process of globalization

    Biblia. Latín

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    IndiceSign.: [alfa]4, a-z6, A-Z6, Aa-Cc6, Dd5, A6, B5Texto a dos col. con aspostillas marginalesPort. orlada grab. xil.L. gót. con inic. grab. xil
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