80,103 research outputs found

    A Control Case Study: Dietary Pattern at Alas Ethnic Community with Hypertension in Lawe Bulan District, Southeast Aceh Regency

    Get PDF
    Hypertension ranks the third of ten serious disease in Aceh Tenggara district. Kutambaru Health Center ranks the highest in hypertension with 3.010 cases in 2013. The condition is probably related to food consumption of the “Alas communities” that tends to have the habit of life such as drinking coffee, smoking, eating fat and salty food. The objective of the research was to find out and to analyze a case control study:dietary pattern at Alas Community with Hypertension in Lawe Bulan District, Southeast Aceh Regency.The research was observational with case control study. The population was all Alas people who got medication and medical faculty at Kutambaru Health Center, Lawe Bulan District. The samples were 118 patients who visited the health center; 59 of them belonged to the case group and were affected by hypertension and the other 59 of them belonged to the control group and were not affected by hypertension. The data were analyzed by using univariate and bivariate analyses with chi square test at the significance level of α=0.05. The result of the research showed that eating pattern (food frequency, energy intake, protein intake and fat intake) had related on the incidence of hypertension (p=0.000<0.05). It is recommended that health care providers should provide counseling about eating pattern which does not take the risk of being affected by hypertension, and the “Alas community” should consume variety food in their menu like fruit and vegetables it can decrease blood pressure. They should reduce the habit of smoking and drinking liquor

    Penerapan Tindak Pidana Khalwat di Aceh (Studi Kasus Kota Banda Aceh, Lhokseumawe, dan Langsa)

    Get PDF
    Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menguraikan latar belakang dibalik rumusan tindak pidana khalwat dalam Qanun No. 6 Tahun 2014 tentang Hukum Jinayat, ingin menemukan dan menjelaskan persepsi masyarakat terhadap tindak pidana khalwat di Aceh, ingin menemukan dan membandingkan pertimbangan hakim dalam menjatuhkan pemidanaan terhadap pelaku tindak pidana khalwat di Aceh, dan ingin menemukan dan menjelaskan hukuman yang dapat memberikan efek jera kepada pelaku tindak pidana khalwat di Aceh. Penelitian ini menggunakan metode normatif-empiris dengan pendekatan undang-undang dan pendekatan kasus. Data primer adalah Wawancara, observasi dan dokumentasi, data sekundernya adalah Al-Qur`an; dan Undang-Undang yang serta buku/kitab dan artikel jurnal yang relevan. Hasil penelitian adalah; Pertama, Latar belakang rumusan pelarangan tindak pidana khalwat dalam Qanun No. 6 Tahun 2014 tentang Hukum Jinayat adalah untuk mencegah terjadinya jinayat yang lebih besar, yaitu zina. Pembentukan aturan jinayat khalwat dalam Qanun merupakan salah satu bentuk kepedulian Pemerintah Aceh terhadap regulasi “kesusilaan” yang mengarah kepada perbuatan jinayat zina. Kedua, Masyarakat sangat mendukung pembentukan aturan jinayat khalwat yang bertujuan demi kebaikan dan kemaslahatan ummat. Pengaturan terhadap jinayat khalwat adalah refleksi kehidupan masyarakat Aceh yang sangat Islami, sehingga perlindungan terhadap kehormatan diri dan keluarganya. Ketiga, Pertimbangan hakim dalam menjatuhkan pemidanaan terhadap pelaku jinayat khalwat didasarkan kepada Qanun No. 6 Tahun 2014. Apabila perbuatan pelaku jinayat khalwat memenuhi unsur-unsur pasal atau ketentuan yang dirumuskan dalam Qanun Jinayat, maka seseorang yang diduga telah melakukan jinayat khalwat dapat dijatuhi hukuman. Keempat, Hukuman khalwat sebagaimana dalam Qanun No. 6 Tahun 2014 adalah berupa ‘uqubat cambuk, membayar sejumlah denda berupa emas dan hukuman penjara. ‘Uqubat cambuk lebih dominan dibanding dua ‘uqubat lainnya. Penerapan jinayat secara umum dipandang efektif dan memberikan efek jera bagi pelaku pelanggaran khalwat. Khusus di Kota Banda Aceh tidak semua kasus diselesaikan, sebab kasus khalwat bagi pelajar dikembalikan kepada keluarganya untuk pembinaan

    Diktat Alhadis

    Get PDF

    TEKNIK MANAJEMEN DAN PENGELOLAAN HEWAN PERCOBAAN (Memahami Perawatan Dan Kesejahteraan Hewan Percobaan)

    Get PDF
    Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan limpahan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan buku “Teknik Manajemen dan Pengelolaan Hewan Percobaan”. Buku ini berisi tentang teknik perawatan dan kesejahteraan hewan percobaan yang dihimpun berdasarkan hasil kegiatan langsung penulis pada Kuliah Kerja Nyata - Kerja Praktik 2021 dan dari berbagai iteratur. Buku ini dibuat sebagai produk dari kegiatan KKN-KP Tahun 2021 oleh Mahasiswa Program Studi Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar angkatan 2018. Buku ini dapat diselesaikan atas bantuan dan kerjasama dari Balai Besar Veteriner Maros (BBVet Maros) Provinsi Sulawesi Selatan yang terletak di Kabupaten Maros

    PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BATANG PERKALIAN PADA MURID TUNANETRA KELAS V DI SLB-A YAPTI MAKASSAR

    Get PDF
    DAYANTI, 2021. Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Melalui Penggunaan Media Batang Perkalian Pada Murid Tunanetra Kelas V di SLB-A YAPTI Makassar. Skripsi ini dibimbing oleh Dr. Usman, M,Si. dan Dr. Purwaka Hadi, M.Si. Program studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini berangkat dari masalah rendahnya kemampuan operasi hitung perkalian murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah kemampuan operasi hitung perkalian murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar sebelum penggunaan media batang perkalian, (2) bagaimanakah kemampuan operasi hitung perkalian murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar setelah penggunaan media batang perkalian, (3) apakah ada peningkatan kemampuan operasi hitung perkalian melalui penggunaan media batang perkalian pada murid tunanetra kelas V di SLB-A Yapti Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan operasi hitung perkalian melalui penggunaan media batang perkalian pada murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang disajikan dalam bentuk diagram batang. Adapun subjek penelitian ini adalah murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar yang berjumlah 1 orang murid. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis berupa soal essay. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan operasi hitung perkalian pada murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar setelah penggunaan media batang perkalian. Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan nilai yang diperoleh murid telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan sekolah yakni 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan operasi hitung perkalian pada murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar sebelum penggunaan media batang perkalian berada dalam kategori sangat kurang (30). Sedangkan kemampuan operasi hitung perkalian pada murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar setelah penggunaan media batang perkalian berada dalam kategori baik sekali (90). Kesimpulan dari penelitian ini yaitu (1) Kemampuan operasi hitung perkalian murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar sebelum diberikan perlakuan dengan menggunakan media batang perkalian berada dalam kategori Sangat Kurang. (2) Kemampuan operasi hitung perkalian murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan media batang perkalian berada dalam kategori Baik Sekali. (3) Terdapat peningkatan kemampuan operasi hitung perkalian melalui penggunaan media batang perkalian pada murid tunanetra kelas V di SLB-A YAPTI Makassar. Kata kunci: Operasi Hitung Perkalian, Media Batang Perkalian, Tunanetr

    ANALISIS MOTIVASI BERPRESTASI DALAM PEMBELAJARAN DARING MURID SDN 121 SALONRO KECAMATAN LILIRILAU KABUPATEN SOPPENG

    Get PDF
    Penelitian ini menelaah Analisis Motivasi Berprestasi dalam Pembelajaran Daring Murid SDN 121 Salonro Kecamatan Lilirilau Kabupaten Soppeng. Fokus masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1)bagaimana motivasi berprestasi dalam pembelajaran daring?, (2)apa faktor pendukung dan penghambat motivasi berprestasi dalam pembelajaran daring?, (3)apa yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi berprestasi murid?, (4)apa yang menjadi penyebab rendahnya motivasi berprestasi?. Tujuan penelitian adalah mengetahui: (1)motivasi berprestasi dalam pembelajaran daring, (2)faktor pendukung dan penghambat motivasi berprestasi dalam pembelajaran daring, (3)hal yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan\ud motivasi berprestasi murid, (4)penyebab rendahnya motivasi berprestasi murid Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif. Fokus penelitian yaitu Kepala sekolah, wali kelas, dan siswa. Teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, teknik wawancara, teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)motivasi berprestasi siswa pada masa pembelajaran daring kurang baik, (2)faktor pendukung motivasi berprestasi yaitu dari pihak guru yang memberikan nuansa baru dalam pembelajaran dan faktor penghambat dalam motivasi berprestasi ada dua yaitu dari siswa itu sendiri dan faktor eksternal siswa, (3)guru melakukan beberapa upaya untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa diantaranya yaitu mengubah strategi mengajar dengan melakukan zoom meeting, pemberian tugas melalui grup WA, diskusi melalui grup WA, dan menampilkan media video, (4)penyebab rendahnya motivasi berprestasi siswa selama masa pembelajaran daring yaitu siswa suasana belajar yang baru sehingga siswa masih mengalami kesulitan untuk melakukan penyesuaian serta aplikasi belajar online yang masih kurang mereka kuasai. Kata kunci: Motivasi berprestasi, pembelajaran daring

    PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI CERITA BERGAMBAR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VIII DI SLB-C YPPLB MAKASSAR

    Get PDF
    SRI ABDININGSIH MASITHAH 2019 Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Cerita Bergambar Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar. Skripsi. Dibimbing oleh Dra. Dwiyatmi Sulasminah,M. Pd dan Dr. Triyanto Pristiwaluyo, M.Pd Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini mengkaji tentang rendahnya kemampuan membaca pemahaman anak tunagrahita ringan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya memahami isi bacaan di SLB-C YPPLB Makassar. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Apakah cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Kemampuan membaca pemahaman melalui cerita bergambar pada anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar pada kondisi sebelum diberikan perlakuan atau baseline 1 (A1), 2) Kemampuan membaca pemahaman melalui cerita bergambar pada anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar pada kondisi selama diberikan perlakuan atau intervensi (B), 3) Kemampuan membaca pemahaman melalui cerita bergambar pada anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar pada kondisi setelah diberikan perlakuan atau baseline 2 (A2), 4) Peningkatan kemampuan membaca pemahaman melalui cerita bergambar pada anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar berdasarkan hasil analisis antar kondisi dari baseline 1 (A1) ke intervensi (B) dan dari intervensi (B) ke baseline 2 (A2). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penggunaan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar berinisial RF. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu menggunakan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Pemberian cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman anak tunagrahita ringan. Data yang diperoleh dianalisis melalui statistik deskriptif dan ditampilkan grafik. Hasil penelitian disimpulkan bahwa pada baseline 1 (A1) diklasifikasikan dalam kategori sangat rendah, intervensi (B) diklasifikasikan dalam kategori sangat tinggi dan baseline 2 (A2) diklasifikasikan dalam kategori tinggi sehingga memiliki arti bahwa dengan menggunakan jenis penelitian SSR dan menggunakan media buku cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman anak tunagrahita ringan kelas VIII di SLB-C YPPLB Makassar. Kata kunci: Cerita Bergambar, Kemampuan Membaca Pemahaman, Tunagrahita Ringan

    PENERAPAN METODE FORWARD CHAINING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAKAI JILBAB PASANG PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS DASAR III DI SLBN PAKKANREBETE KABUPATEN SOPPENG

    Get PDF
    WULANDARI SAFITRI, 2017. Penerapan metode forward chaining dalam meningkatkan keterampilan memakai jilbab pasang pada anak tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng. Skripsi Dibimbing oleh Drs.H.Syamsuddin.M.Si dan Dr.Triyanto Pristiwaluyo, M.Pd. Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya keterampilan dalam memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1.) Bagaimanakah keterampilan memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete sebelum diterapkan metode forward chaining ? 2.) Bagaimanakah keterampilan memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete setelah diterapkan metode forward chaining ? 3.) Apakah ada peningkatan keterampilan memakai jilbab pasang melalui metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete ? Tujuan dalam penelitian ini adalah 1.) Untuk mengetahui keterampilan memakai jilbab pasang sebelum penerapan metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete 2.) Untuk mengetahui keterampilan memakai jilbab pasang setelah penerapan metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete 3.) Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete melalui metode forward chaining. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan peningatan keterampilan memakai jilbab pasang sebelum dan setelah menggunakan metode forward chaining pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik tes perbuatan. Subyek dalam penelitian ini adalah murid tunagrahita sedang kelas dasar III yang berjumlah satu orang . Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa keterampilan memakai jilbab pasang murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng sebelum penerapan metode forward chaining berada dalam kategori kurang mampu. Sedangkan hasil keterampilan memakai jilbab pasang murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng setelah penerapan forward chaining berada dalam kategori sangat mampu. Artinya anak mampu dalam memakai jilbab pasang pada murid tunagrahita sedang kelas dasar III di SLBN Pakkanrebete Kabupaten Soppeng setelah penerapan metode forward chainin

    PENERAPAN TEKNIK FINGER PAINTING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MURID AUTIS KELAS III DI SLB ARNADYA MAKASSAR

    Get PDF
    NURHAMDANA, 2019. Penerapan Teknik Finger Painting Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Pada Murid Autis Kelas III Di SLB Arnadya Makassar. Skripsi dibimbing oleh Drs. Mufa’adi, M.Si dan Dr. Bastiana, M.Si. Jurusan Pendidikan Luar Biasa. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis murid autis kelas III di SLB Arnadya Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah proses penerapan teknik finger painting dalam meningkatkan kemampuan menulis huruf murid autis kelas III SLB Arnadya Makassar (2) Apakah penerapan teknik finger painting dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf pada murid autis kelas III SLB Arnadya Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (1 Proses penerapan teknik finger painting dalam meningkatkan kemampuan menulis huruf murid autis kelas III SLB Arnadya Makassar (2) penerapan teknik finger painting dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf pada murid autis kelas III SLB Arnadya Makassar. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan subjek tunggal (Single Subject Research/SSR) pada murid autis kelas III di SLB Arnadya Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah bentuk tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian kemampuan menulis huruf murid autis: 1) pada baseline 1 (A1) stabil, 2) intervensi (B) tidak stabil (variebel), 3) baseline 2 (A2) stabil, 4) analisis antar kondisi tidak terjadi data tumpang tindih. Dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik finger painting dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf murid autis kelas III di SLB Arnadya Makassar
    corecore