Análisis de una propuesta formativa para mejorar la capacitación de los “cuidadores informales” de pacientes por un accidente vascular cerebral

El Accidente Vascular Cerebral (AVC) constituye una primera causa de muerte en Portugal. Para aquellos que no mueren, sus secuelas son importantes puesto que el impacto de la atención que ese paciente dependiente demanda en el día a día impone una serie de alteraciones sustanciales en la propia dinámica familiar de éste, generando ansiedad, desorganización o incluso estrés. Tal cúmulo de reacciones se focalizan con más intensidad en aquella persona de sus allegados directos que garantiza su asistencia y atención diaria, es decir, el cuidador informal. En esta comunicación se trata de aminorar los efectos que esta sobrecarga ejerce sobre la salud y la calidad de vida del propio cuidador/a, evitando que éste también precise de atención médica especializada, y mejorando en último término el bienestar de la persona dependiente (Martins, 2006). ¿Cómo? Construyendo una herramienta formativa aplicada durante el propio proceso de tránsito entre el hospital donde está internado el paciente AVC y su domicilio. Su planificación aborda concepto, características y tipos del ACV, sus consecuencias en la vida diaria, los problemas de comunicación, el posicionamiento, la movilidad, la postura, … en definitiva una propuesta de acción formativa para mejorar el conocimiento real y funcional del cuidador/a como agente de salud de primer orden.The Cerebral Vascular Accident (CVA) is a leading cause of death in Portugal. For those who do not die, their consequences are important because the impact of dependent care that patient demand in everyday places a number of substantial changes in the family dynamics of it own, creating anxiety, disorganization or even stress. Such cluster reactions are focused more strongly on the person of his direct relatives ensuring attendance and daily care , ie informal caregiver . This communication is to lessen the effects this overhead have on the health and quality of life of caregivers / a itself, preventing it also require specialized medical care, and ultimately improve the welfare of the dependent (Martins , 2006). How? Building a training tool applied during the very process of transit from the hospital where the patient and his house AVC is hospitalized . Addresses planning concept, characteristics and types of stroke, its impact on daily life, the problems of communication, positioning, mobility, posture, ... ultimately a proposed training activity to improve the actual working knowledge of the caregiver health agent

Cómo cuidar a quien cuida: Experiencias e intervenciones con personas cuidadoras

Trabajo fin de grado en enfermeríaIntroducción: Asumir el rol de cuidador principal puede ser una experiencia gratificante, sin embargo, la manera en la que se da actualmente, influida por la poca importancia que se le da al ejercicio de ese rol y los escasos apoyos formales e informales, hacen que este proceso pueda ser una fuente de sufrimiento. Objetivo: Conocer la experiencia los cuidadores informales de un familiar dependiente. Explorar las intervenciones autónomas e interdisciplinares de Enfermería en el apoyo al cuidador principal. Metodología: se ha realizado una revisión narrativa en las bases de datos PubMed, CINHAL, CUIDEN, LILACS, COCHRANE y PSYCinfo utilizando lenguaje controlado. Resultados: Los cuidadores principales están en riesgo de sufrir cansancio del rol del cuidador debido a la falta de conocimientos, tiempo y apoyo para la situación de cuidado. Demuestran su eficacia en el apoyo a estas personas intervenciones psicoeducativas, educativas, de entrenamiento, gestión de casos, relajación y cuidados de relevo. Conclusión: El apoyo social y la disponibilidad de servicios son cruciales para la prevención del cansancio del rol del cuidador. Las intervenciones con cuidadores principales obtienen efectos psicológicos, físicos y emocionales positivos para su salud y bienestar.Introduction: Assuming the role of primary caregiver can be a rewarding experience, however, the way it happens today, influenced by the little importance given to the exercise of that role and the scarce formal and informal supports, make this process a potential source of suffering. Objective: Deep in the experience of informal caregivers of a dependent relative. To explore autonomous and interdisciplinary nursing interventions in support of the main caregiver. Methodology: a narrative review was carried out in the following database PubMed, CINHAL, CUIDEN, LILACS, COCHRANE and PSYCinfo using a controlled language. Results: primary caregiver are at risk of suffering caregivers’ burden due to the the lack of knowledge, time and support for the care situation. Psychoeducational, educational, training, case management, respite care and relaxation interventions demonstrate their effectiveness in supporting these people. Conclusions: Social support and the availability of services are crucial for preventing cargiver burden. Interventions with primary caregivers obtain positive psychological, physical and emotional effects for their health and well-being

Efectividad de una intervención individual para la disminución de la sobrecarga en los cuidadores informales de pacientes de Alzheimer. Una revisión sistemática= Effectivity of an individual intervention for reducing the burden in informal caregivers of patients with Alzheimer. A systematic review

Introducción: Las sociedades occidentales están envejeciendo de forma continuada, lo que tiene unas notables consecuencias en múltiples estructuras sociales. Las demencias y la enfermedad de Alzheimer es un problema de primera magnitud relacionado con el envejecimiento poblacional, lo constituye un problema de magnitud a nivel familiar, social y sanitario. El objetivo de este estudio es determinar la efectividad de las principales intervenciones individuales en apoyo de los cuidadores familiares de personas con Alzheimer mediante una revisión sistemática. Metodología: Hemos llevado a cabo una búsqueda bibliográfica en las bases Pubmed (MEDLINE), WOS, Cochrane Library, Cochrane Database of Systematic Reviews (CDSR), SCOPUS, Cuiden Plus, Psycinfo, Dialnet, y Sciencie Direct y una posterior revisión de la calidad metodológica aplicando la Escala PEDro. Resultados: Se identificaron 21 trabajos clasificados en 5 categorías de intervención: psicosociales, psicoeducativas, multicomponente, de gestión de casos y de ejercicio físico. Su contenido, eficacia y calidad varía según el tipo de intervención. Los resultados sugieren la implementación de intervenciones basadas en las nuevas tecnologías de la información y comunicación, por la privacidad y fácil acceso que le reporta a los cuidadores. Discusión: Consideramos que las intervenciones multicomponente son las más beneficiosas y recomendables para reducir y prevenir la sobrecarga de los cuidadores informales de pacientes con EA. Conclusión: En conjunto, todos los estudios revisados Y categorías de intervención sugieren resultados benficiosos. Pero las intervenciones multicomponente son las más beneficiosas y recomendables para reducir y prevenir la sobrecarga de los cuidadores informales de pacientes con E

Compendio analítico de los trabajos de grado del Programa Académico de fonoaudiología Universidad del Valle, 1996 - 2008 : una directriz para el desarrollo investigativo.

Este libro es producto de una investigación documental, presenta una compilación analítica de los trabajos de grado realizados por los estudiantes del programa de Fonoaudiología de la Universidad del Valle, durante los años comprendidos entre 1996 y 2008, como un aporte a la trasferencia y apropiación social de conocimiento de campo, teniendo en cuenta que su contenido y difusión facilita la democratización del acceso y uso de conocimiento. En tal sentido, la publicación de este trabajo contribuye al fortalecimiento de comunidades académicas y científicas, pues no solamente se dirige a estudiantes, docentes e investigadores de fonoaudiología, sino de otras disciplinas con interés comunes, como la psicología, pedagogía, sociología, medicina, ciencias de la educación, filosofía, entre otras, lo cual propicia el trabajo con pares y favorece el posicionamiento de la fonoaudiología en el ámbito nacional

ARTE Y COMUNICACIÓN PARA LA SOCIALIZACIÓN DE PERSONAS CON ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIAS

La comunicación en personas con Alzheimer y otras demencias es muy limitada, se concreta solamente entre paciente y cuidador en la mayoría de los casos. En este artículo  se presenta un programa de educación artística llevada a cabo en el Centro CRE Alzhéimer de Salamanca en 2014-15. Se relatan las premisas y pautas sobre las que se diseñó e implementó  el contenido del programa de educación artística  y sus actividades. El equipo del Proyecto AR.S, como parte integrante del programa, pretende conectar  y comunicar a los participantes con las programaciones culturales de la ciudad con el objetivo de brindarles la posibilidad de conocer el panorama artístico actual; facilitándoles su acceso  y abriendo una puerta al mundo exterior.

Retos científicos, jurídicos y sociales relacionados con el envejecimiento en Cataluña y en España

La Edición Especial sobre Envejecimiento de la TransJus Working Papers Publications se abre con un trabajo de la Dra. Nina Gramunt, en el que se pone de relieve el gran incremento de las demencias en nuestras sociedades y, por tanto, el gran número de años vividos por los ancianos con dependencia, lo que es todo un reto, al que responde la Fundación Pasqual Maragall con una serie de interesantes iniciativas descritas en el estudio. A continuación, otro miembro de esa Fundación, la Sra. Cristina Maragall, desde la perspectiva de la arquitectura y el urbanismo, aborda la cuestión de la existencia de una demanda creciente de modelos de vivienda que permitan a las personas mayores vivir atendiendo a sus necesidades, reduciendo costes y simplificando los servicios, y a la vez manteniendo un cierto grado de autonomía personal, todo ello, si es posible, envejeciendo de la mejor manera posible en el hogar (aging in place) en comunidades que lo hagan posible (aging friendly). El estudio analiza algunas interesantes iniciativas españolas al respecto. El tercer análisis es realizado por la Dra. Elena Lauroba, quien expone el interesante proyecto europeo Ccentre: Towards citizen-centred active ageing and wellbeing, financiado por el EIT Health, el cual nació en 2016 con el fin de contribuir a poner a la ciudadanía en el centro de los sistemas de salud, con la participación de las Universidades de Barcelona (Gisme), Newcastle, Leiden, Copenhague y Róterdam, así como la aseguradora Achmea y la asociación E-Seniors. Finalmente, pero no menos importante, los investigadores Astier, Tejada y Errasti exponen como la conexión de ese proyecto europeo con la Fundació Carles Pi i Sunyer ha dado lugar al informe “Polítiques Municipals de gent gran. Reptes per a un model de gestió de l’envelliment actiu”. Este informe ha permitido identificar las necesidades de gestión del envejecimiento y, a partir de las mismas, se nos explica una nueva perspectiva para hacerles frente, basada en la aplicación de la metodología de formación en narrativas al ámbito sociosanitario

Proposal for Training Caregivers as Health Promoters

Background: caregivers are people without professional training who receive courses and seminars in schools for home caregivers and social institutions since their entry into the system. However, their training as health promoters is still inadequate.Objective: to design a program for training caregivers in senior citizens´ homes as health promoters. Methods: a pedagogical research was carried out in the province of Cienfuegos aimed to design a training program for caregivers. A survey to determine the training needs of caregivers was conducted together with a semi-structured interview to determine the experiences and knowledge provided to them. The focus group technique with ten specialists of the National Comprehensive Program for the Elderly and directors of senior citizens´ homes was used to determine the health promotion actions included in the training of these personnel. Results: a program for training caregivers as health promoters was designed. It consists of a course (theoretical and practical update and practical training in participatory techniques for the elderly) divided into 96 hours. The rationale, feasibility, relevance, sustainability, transferability, characterization and objectives of the program are described as well as the literature to be used. Conclusions: the design and implementation of this practical and participatory program will allow assuming health promotion as part of the caregivers´ work in senior citizens´ homes.</p

El impacto de la crisis del coronavirus en los cuidadores formales de personas en situación de dependencia. Estudio empírico y propuesta de intervención

Los cuidadores de personas en situación de dependencia se enfrentan habitualmente en su labor a situaciones que les generan gran estrés y malestar. La actual crisis provocada por el coronavirus se ha convertido en un importante estresor de la población en general y de este colectivo en particular. Por ello, con el fin de conocer la situación e impacto real que ha conllevado esta crisis en los cuidadores formales de personas en situación de dependencia, se realiza un estudio empírico en la comunidad de Castilla y León. Además, se propone una intervención para mitigar los efectos contemplados en su bienestar emocional, concretamente en su nivel de burnout. Con todo, en este Trabajo de Fin de Grado se analiza una situación actual y su impacto en un colectivo específico. Además, se propone una intervención con la finalidad de promover un mejor afrontamiento de la situación y de posibles situaciones estresantes que se les planteen en su labor profesional.Caregivers of people in situations of dependency usually face situations that generate great stress and discomfort in their work. The current crisis caused by the coronavirus has become an important stressor for the population in general and for this group in particular. Therefore, in order to know the situation and the real impact that this crisis has brought on the formal caregivers of people in situations of dependency, an empirical study was carried out in the community of Castilla y León. In addition, an intervention is proposed to mitigate the effects contemplated on their emotional well-being, specifically on their level of burnout. However, this Final Degree Project analyzes a current situation and its impact on a specific group. In addition, an intervention is proposed in order to promote better coping with the situation and possible stressful situations that arise in their professional work.Grado en Educación Socia

Programa de psicoeducación mediado por TIC para cuidadores informales de adultos con trastorno de espectro autista y discapacidad intelectual

122 páginasLa presente investigación se desarrolló en la Fundación Sin límites, con una muestra de 10 cuidadores informales de adultos con Trastorno de Espectro Autista y discapacidad cognitiva. Se diseñó un programa de psicoeducación mediado por TIC, a través de la plataforma CHAMILO, estructurado en tres momentos: psicoeducación, rol del cuidador informal y las TIC en los procesos de aprendizaje. El objetivo de la investigación fue determinar el aporte de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en la psicoeducación de cuidadores informales. En la metodología se trabajó con un enfoque mixto, a través de tres instrumentos para la recolección de información, los cuales fueron: Cuestionario tipo Likert de la percepción del rol del cuidador informal, Lista de chequeo pre y post y el Curso de psicoeducación en la plataforma LMS CHAMILO. Los resultados obtenidos a través del cuestionario diagnóstico, la lista de chequeo y el curso en plataforma LMS CHAMILO, demostraron no solo necesidad de este tipo de estrategias de psicoeducación, sino que se logró un aprendizaje significativo sobre la psicoeducación y su rol como cuidadoras informales, además de la obtención de un resultado no esperado y fue la adquisición por parte de las participantes en el desarrollo de competencias digitales. Se realizó un impacto en la memoria y en el aprendizaje significativo, que se evidenció en el manejo de la plataforma LMS, la capacidad para brindar respuestas y desarrollar las actividades asignadas en el curso, se resalta que la población se encontraba entre los 49 y 82 años

La ocupación en la terapia de reminiscencia en personas mayores con síntomas depresivos y enfermedad de Parkinson

Proyecto de investigación[Resumen] Introducción: La reminiscencia y la revisión de vida son intervenciones psicoterapéuticas basadas en la exploración de recuerdos de las experiencias subjetivas del pasado, generalmente empleadas en personas mayores. La principal disciplina en hacer uso de estas técnicas es la psicología, para fomentar el bienestar personal y el rendimiento cognitivo, pero no es única para esta profesión. La terapia ocupacional utiliza la terapia de reminiscencia y la revisión de vida en personas con demencias y síntomas depresivos. No obstante, estas terapias no se suelen aplicar a personas con otras enfermedades, como el Parkinson, donde la sintomatología depresiva es una de las alteraciones no motoras más frecuentes que comprometen la vida diaria. La evidencia sobre la terapia ocupacional en la reminiscencia y revisión de vida es limitada, y generalmente su aplicación no se enfoca en objetivos propios de la disciplina, como es el fomento del desempeño ocupacional. Objetivos: Diseñar un programa de intervención de terapia ocupacional basado en la terapia de reminiscencia y revisión de vida en personas mayores con enfermedad de Parkinson y síntomas depresivos, para promover las actividades instrumentales de la vida diaria, el ocio y la participación social. Metodología: Se emplea una enfoque mixto; la metodología cualitativa se aborda desde un enfoque fenomenológico y la metodología cuantitativa se aborda desde un enfoque cuasiexperimental. La recogida de datos cualitativos se realiza mediante entrevista (OPHI-II) y observación; la recogida de datos cuantitativos se realiza mediante escalas de valoración.[Resumo] Introdución: A reminiscencia e a revisión de vida son intervencións psicoterapéuticas basadas na exploración de recordos das experiencias subxectivas do pasado, xeralmente empregadas en persoas maiores. A principal disciplina en facer uso de estas técnicas é a psicoloxía, para fomentar o benestar persoal e o rendemento cognitivo, pero non é única para esta profesión. A terapia ocupacional utiliza a terapia de reminiscencia e a revisión de vida en persoas con demencias e síntomas depresivos. Non obstante, estas terapias non se soen aplicar a persoas con outras enfermedades, como o Parkinson, donde a sintomatoloxía depresiva é unha das alteracións non motoras máis frecuentes que comprometen a vida diaria. A evidencia sobre a terapia ocupacional na reminiscencia e revisión de vida é limitada, pois xeralmente a súa aplicación non se enfoca en obxectivos propios da disciplina, como é o fomento do desempeño ocupacional. Obxectivos: Deseñar un programa de intervención de terapia ocupacional basado na terapia de reminiscencia e revisión de vida en persoas maiores con enfermidade de Parkinson e síntomas depresivos, para promover as actividades instrumentais da vida diaria, o ocio e a participación social. Metodoloxía: Emprégase un enfoque mixto; a metodoloxía cualitativa abórdase dende un enfoque fenomenolóxico e a metodoloxía cuantitativa abórdase dende un enfoque cuasiexperimental. A recollida de datos cualitativos realízase mediante entrevista (OPHI-II) e observación; a recollida de datos cuantitativos realízase mediante escalas de valoración.[Abstract] Introduction: Reminiscence and life review are psychotherapeutic interventions based on the exploration of subjective experiences memories, usually in older people. The main discipline in using these techniques is psychology, with the objectives of increasing personal well-being and cognitive performance, but it is not unique to this profession. Occupational therapy uses reminiscence therapy and life review in people with dementia and depressive symptoms. However, these therapies are not usually applied to people with other diseases, such as Parkinson’s disease, where depressive symptomatology is one of the most frequent non-motor features that compromises daily life. The evidence of occupational therapy in these therapies is limited, as generally their application does not focus on the objectives of the discipline, such as the promotion of occupational performance. Objectives: To design an occupational therapy intervention program based on reminiscence therapy and life review in elderly people with Parkinson’s disease and depressive symptoms, to promote the instrumental activities of daily living, leisure and social participation. Methodology: A mixed approach is used; qualitative methodology is addressed from a phenomenological approach and quantitative methodology is addressed from a quasi-experimental approach. The qualitative data collection is done with interviews (OPHI-II) and observations; the quantitative data collection is done through valuation scales.Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2017/2018