Psicologia aplicada ao contexto do exercício físico : tendências da investigação realizada na última década

This study aims to analyze the contents of published research in the field of the psychology of physical exercise during the last decade. For this purpose, papers presented at major national and international conferences on the subject of the psychology of sport and exercise were analysed, together with articles published in major journals in this field during the last decade. To this end, associated descriptors were used associated with physical activity (e.g. exercise, physical activity, health, wellbeing, quality of life), excluding papers with descriptors applied to the fields of sport and physical education in schools. Based on the number of papers presented at events and specialist articles published in scientific journals, we found that the psychology of exercise represents about one third of all papers presented in this field of psychology. Despite the growing interest that has been identified during the last decade, there has been a certain levelling out in the number of papers presented at national and international congresses. It was also possible to verify that the level of attention given to this branch of knowledge varies depending on the journal.Este estudo visa a análise do conteúdo da investigação publicada na área da psicologia do exercício físico na última década. Foram analisadas as comunicações apresentadas nos principais congressos internacionais e nacionais na área da psicologia do desporto e do exercício físico bem como os artigos publicados nas principais revistas de referência da especialidade, na última década. Para tal, foram utilizados descritores associados ao contexto do exercício físico (e.g., exercício, atividade física, adesão, saúde, bem-estar, qualidade vida), excluindo os trabalhos com descritores de aplicação no contexto do desporto e da educação física escolar. Com base no número de comunicações apresentadas e nos artigos publicados, foi possível verificar que a psicologia do exercício físico é uma área de investigação que representa cerca de um terço do total dos trabalhos apresentados neste ramo da Psicologia. Ainda assim, apesar do crescente interesse que tem tido por parte dos investigadores ao longo da última década, tem-se verificado alguma ten- dência para a estabilização no número de comunicações realizadas nos congressos internacionais e nacionais. Foi possível verificar que o nível de atenção dado a esta área do conhecimento varia em função da revista científica

Valores e Desenvolvimento Humano

A primeira parte desse Relatório de Desenvolvimento Humano do Brasil 2009/2010 começa com a descrição de um amplo processo de consulta aberta à sociedade, denominada Brasil Ponto a Ponto, para a escolha do tema do relatório. A Campanha Brasil Ponto a Ponto teve por objetivo estimular o debate em todo o país sobre o que precisa ser mudado no Brasil para melhorar a vida das pessoas. A campanha foi aberta a todos os brasileiros, que poderiam participar respondendo à pergunta: O que precisa mudar no Brasil para a sua vida melhorar de verdade

DESENVOLVIMENTO HUMANO SUSTENTÁVEL

Este trabalho tem como objetivo tratar do Desenvolvimento Humano Sustentável. Sua relevância diz respeito ao fato de ser tema considerado recente, e consequentemente pouco discutido na esfera acadêmica. Essa perspectiva foi abordada pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e ainda por alguns renomados estudiosos, como o economista Amartya Sen. Consiste numa noção de desenvolvimento ampla e multidimensional, surgindo como forma de romper o sistema capitalista dominante, que considera o desenvolvimento como sinônimo de crescimento econômico. Aqui, serão tratadas inicialmente as formas de desenvolvimento que regerem nossa sociedade ao longo do tempo, suas características e conseqüências sócio ambientais. Para posteriormente, situar o Desenvolvimento Humano Sustentável como novo paradigma a ser trabalhado

Convergência do Desenvolvimento Humano no Mundo

Este estudo teve a pretensão de analisar a convergência do IDH no mundo e analisar a dinâmica da evolução do Desenvolvimento Humano. De acordo com os resultados alcançados, nota-se que embora os testes de convergência aplicados apontem para a confirmação da teoria de convergência, um aspecto preocupante da actual tendência no Desenvolvimento Humano é que a taxa global de convergência está a diminuir o seu ritmo. Em um mundo de desigualdades em que as diferenças em Desenvolvimento Humano entre países ricos e pobres é uma regra, é necessário um esforço conjunto permanente entre organizações internacionais, governos e privados no sentido da melhor distribuição de recursos no mundo e elimine, de certa forma, o cariz utópico dessa teoria para que o mundo possa ser mais equitativo.A problemática do crescimento e do desenvolvimento assumiu particular importância após a Segunda Guerra Mundial, face às necessidades de reconstrução e reabilitação das economias destruídas pela guerra e aos processos de descolonização (PNUD, 2006a). Na visão de vários pensadores a grande mutação na economia mundial e na geopolítica planetária agravou as desigualdades na acumulação de riquezas e na disseminação da pobreza. O desenvolvimento assume padrões crescentemente perversos, marginalizando parcelas cada vez maiores da população (PNUD, 2006b). Em escala mundial, a década de 80 presenciou uma ampliação da fractura económica entre o Norte e o Sul. Actualmente, os 20% mais ricos da população do planeta repartem entre si 82,7% da riqueza, enquanto os 20% mais pobres dispõem apenas de 1,4% (PNUD, 2006b)

Desenvolvimento Humano: Da Concepção à Maturidade

The main objective of this review was to describe and emphasize the care that a woman must have in the period prior to pregnancy, as well as throughout pregnancy and after the birth of the baby, cares and duties that should continue to be followed by mother and child throughout the first years of the child’s life. Such cares are of nutritional, behavioral and lifestyle natures, and also involve the father and the whole family. Human development, from conception to maturity, consists of a critical and important period due to the multitude of intrinsic genetic and environmental factors that influence, positively or negatively, the person's entire life. The human being, who originated and passed his/her first phase of development in the womb, receives influence from different factors: a) of parental origin (father and mother), including health and lifestyle of the father and mother, genetic inheritance, nutrition of the mother prior to and during pregnancy; b) events that affected the mother and hence the child under development in intrauterine life, at birth (delivery), during perinatal period, and throughout the early years of life. The fragility of development continues throughout the preschool, school and adolescent periods during which proper nutrition with a balanced lifestyle is essential and depends on guidance from the parents, caregivers and teachers.2

Desenvolvimento humano e enfermagem: horizontes da [nossa] ação

Conferência nas Comemorações do 101º aniversário da Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Minh

EMPREGABILIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO

O presente trabalho teve como objetivo analisar a relação entre o desenvolvimento humano e a empregabilidade com acadêmicos. Entre vários aspectos procurou-se identificar o nível de empregabilidade dos sujeitos pesquisados, e visualizar qual a contribuição do desenvolvimento pessoal para sua inserção no mercado de trabalho, identificando como ocorre esse ciclo de aprendizagem. Para alcançar estes objetivos foi aplicada uma escala de autopercepção de empregabilidade em cinco acadêmicos, e também foi realizada uma entrevista com três dos participantes. A entrevista buscou identificar seus conhecimentos diante do termo empregabilidade, embasados nos quesitos da escala, e também como percebem seu próprio desenvolvimento. Esta aplicação ocorreu na UNOESC-Chapecó, com acadêmicos do curso de psicologia, todos adultos jovens de 20 a 32 anos. Tais participantes refletiram sobre o tema empregabilidade e ressaltaram sua importância para a inserção ou permanência no mercado profissional, como também a necessidade de aprimorar seus conhecimentos. A partir dos dados obtidos na escala pode-se identificar que os acadêmicos acreditam ter as habilidades necessárias para se inserir ou se manter no mercado de trabalho e que estão se desenvolvendo em busca de mais conhecimentos