Artículo 294, Artículo 303 y Artículo 298

Presentación interactiva de 5 páginas tamaño 1200 x 675 px1.

Tablas orientadoras para la determinación de las pensiones alimenticias de los hijos en los procesos de familia.

MEMORIA EXPLICATIVA DE LAS TABLAS ORIENTADORAS PARA LA DETERMINACIÓN DE LAS PENSIONES ALIMENTICIAS DE LOS HIJOS EN LOS PROCESOS DE FAMILIA ELABORADAS POR EL CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIA

Jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos 1993 y 1994

Publicad

Marco general de la responsabilidad del Estado colombiano por las actuaciones de los proveedores de servicios de telecomunicaciones – PST

20 p.La llegada de las nuevas tecnologías ha presentado a la humanidad grandes cambios en la estructura social y ha replanteado las relaciones entre todos los individuos. Esta nueva situación tiene sin lugar a dudas consecuencias sobre el ordenamiento jurídico del Estado, que no se ha analizado de forma profunda o sencillamente no se ha contemplado todavía, a lo que no son ajenas las nuevas relaciones surgidas entre los privados y el Estado, por la prestación de servicios o su intermediación y la responsabilidad que se puede derivar, como en el caso de los proveedores de servicios de telecomunicaciones o PST. Aún es incierto el alcance de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la estructura jurídica del país debido, principalmente, al hecho de que se están implementando de manera acelerada acciones a todos los niveles de la administración pública, sustentadas por una política pública que ordena, según los Conpes 3072 del 2000 y 3650 del 2010, la creación e implementación de medios electrónicos en la interacción entre los ciudadanos y el Estado. Es el caso de la intermediación que hacen los Operadores de Comunicaciones o Proveedores de Servicios de Telecomunicaciones (PST), entre el ciudadano y la administración, y como se puede derivar de esta intermediación una responsabilidad estatal, por ejemplo, cuando la prestación del servicio sufre una falla y como consecuencia se presenta una interrupción de la comunicación entre estos individuos y el Estado, que pueda acarrear la violación de derechos; caso concreto de la imposibilidad de participar en una licitación pública por falla del sistema, cuando la culpa es imputable al PST.La administración pública como responsable del tratamiento de datos personales Consideraciones básicas Obligaciones de la administración pública como “responsable de la información” en el tratamiento de datos personales La administración pública como autoridad de control Conclusione

Institutional justice and mental medicine against suicide: Chile,1832-1920

Indexación: Revista UNAB.En el presente trabajo se sostiene que el suicidio en Chile fue representado por los jueces (a comienzos del siglo XIX), primero como un pecado que debía ser castigado como crimen, y luego (mediados del siglo XIX) como una conducta desprovista de connotación religiosa y penal que debía ser sobreseída. Esta última perspectiva primó, en parte, por la incorporación de la teoría médica que lo clasificó como una expresión de enfermedad mental. El predominio del criterio médico por sobre el religioso se apuntó como el tránsito de una sociedad cristiana a una cristiana de cuño secular.In the present work, it is claimed that suicide in Chile was represented by judges (at the beginning of the 19th Century), first as a sin to be punished as a crime and then (mid-nineteenth Century) as a behavior devoid of religious and criminal connotation and which should be dismissed. This latter perspective prevailed partly by the incorporation of the medical theory that classified it as an expression of mental disorder. The imposition of the medical criterion over the religious one was noted as the transition from a Christian to a secular Christian societ

Optimización del entrenamiento en artes marciales mediante ejercicios de gymnasia

Engaging in high-performance competitions (World Combat Games, World Championships, European and/or Balkan Championships) has made it necessary for the martial technique to have the benefit of knowledge from other sports disciplines as well, particularly gymnastics, acrobatic and artistic gymnastics, in order to give greater weight to competition artistic programmes which, throughout the world, reach degrees of complexity that had not been encountered until a few years ago. The research objectives from our study aims to are to elaborate a concise and efficient material on the factors that have led to the achievement of the performance presented in the preamble of the paper. We believe that the judicious combination of Ju-jitsu technical elements and artistic and rhythmic gymnastics elements may decisively contribute to achieving exceptional performances and consolidating motor skills and competences. We shall thus venture to say that the differences between the two groups rise from the implementation of superior Ju-jitsu techniques and acrobatic and artistic gymnastics elements.The training period, the development and completion of the experimental programme, have allowed us to confirm the elaborated hypothesis and achieve remarkable performances. Finally, we are convinced that our study will be useful to the vast majority of martial arts specialists who approach the Duo Show system and not only, thus leading to the increase of sports performance and diversification of training methods.Participar en competiciones de alto rendimiento (Juegos de Combate Mundial, Campeonatos Mundiales, Campeonatos Europeos y/o Balcanes) ha hecho necesario que la técnica marcial se beneficie del conocimiento de otras disciplinas deportivas, en particular gimnasia, gimnasia acrobática y artística, para dar mayor peso a los programas artísticos de competición que, en todo el mundo, alcanzan grados de complejidad que no se habían encontrado hasta hace unos años. Los objetivos de investigación de nuestro estudio tienen como objetivo elaborar un material conciso y eficiente sobre los factores que han llevado al logro del rendimiento presentado en el preámbulo del documento. Creemos que la combinación juiciosa de elementos técnicos de Ju-jitsu y elementos de gimnasia artística y rítmica puede contribuir de manera decisiva a lograr rendimientos excepcionales y consolidar las habilidades y competencias motrices. Por lo tanto, nos aventuraremos a decir que las diferencias entre los dos grupos surgen de la implementación de técnicas superiores de Ju-jitsu y elementos de gimnasia acrobática y artística. El período de capacitación, el desarrollo y la finalización del programa experimental, nos han permitido confirmar las hipótesis elaboradas y lograr resultados notables. Finalmente, estamos convencidos de que nuestro estudio será útil para la gran mayoría de los especialistas en artes marciales que se acercan al sistema Dúo Show y no solo, lo que lleva al aumento del rendimiento deportivo y la diversificación de los métodos de entrenamiento

Relationship between the 3x2 achievement goals and perceived competence in Physical Education students

[Resumen] La adhesión de los jóvenes a la actividad física y su implicación activa en el deporte a lo largo de la vida, son dos de los grandes objetivos que persigue la Educación Física. En esta investigación se examina la relación entre las metas de logro y la competencia percibida en Educación Física desde el reciente marco teórico de metas de logro 3x2. Participaron 205 estudiantes (113 varones y 92 mujeres), con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años (M = 14.02; SD = 1.70), pertenecientes a dos institutos de Educación Secundaria del Norte de España. Los estudiantes cumplimentaron el Cuestionario de Metas de logro 3x2 en Educación Física (CML 3x2-EF) y la subescala competencia percibida de la Escala de las Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio (BPNES) también adaptada a la Educación Física. Se realizaron análisis descriptivos (M y DT), alfas de Cronbach y un análisis de regresión lineal por pasos. Los resultados señalaron una correlación positiva entre las seis metas de logro y la competencia percibida, destacando el elevado valor de las metas de aproximación-tarea y aproximación-yo. Las tres metas de aproximación (aproximación-tarea, aproximación-yo, aproximación-otro) predijeron significativamente la competencia percibida (ß=.43; .18; .20, respectivamente). Los resultados dan apoyo al marco teórico de metas de logro 3x2[Abstract] Youth affiliation to physical activity and their active implication in sport throughout life, are two of the main objectives in Physical Education. In this research we examine the relationship between the achievement goals and the perceived competence in Physical Education since the recent theoretical framework of 3x2 achievement goals. The sample comprised 205 (113 boys and 92 girls), aged 12 and 18 years (M =14,02; SD = 1,70), all of them belonging to two Secondary School in the North of Spain. These students completed the 3x2 Achievement Goal Questionnaire (CML3x2-EF) and the perceived competence subscale factor included in the Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES), also adapted to Physical Education. We performed descriptive analysis (M and DT), Cronbach alphas and linear regression analysis by stepwise. The results showed a positive correlation between the six goals of achievement and the perceived competence, being particularly high value of approach-task and approach-self. The three approach goals (approach-task, approach-self, approach-other) significantly predicted the perceived competence (ß = 0,43; 0,18; 0,20, respectively)

Relación entre las metas de logro 3x2 y la competencia percibida en los estudiantes de Educación Física

Youth affiliation to physical activity and their active implication in sport throughout life, are two of the main objectives in Physical Education. In this research we examine the relationship between the achievement goals and the perceived competence in Physical Education since the recent theoretical framework of 3x2 achievement goals. The sample comprised 205 (113 boys and 92 girls), aged 12 and 18 years (M =14,02; SD = 1,70), all of them belonging to two Secondary School in the North of Spain. These students completed the 3x2 Achievement Goal Questionnaire (CML3x2-EF) and the perceived competence subscale factor included in the Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES), also adapted to Physical Education. We performed descriptive analysis (M and DT), Cronbach alphas and linear regression analysis by stepwise. The results showed a positive correlation between the six goals of achievement and the perceived competence, being particularly high value of approach-task and approach-self. The three approach goals (approach-task, approach-self, approach-other) significantly predicted the perceived competence (ß = 0,43; 0,18; 0,20, respectively).La adhesión de los jóvenes a la actividad física y su implicación activa en el deporte a lo largo de la vida, son dos de los grandes objetivos que persigue la Educación Física. En esta investigación se examina la relación entre las metas de logro y la competencia percibida en Educación Física desde el reciente marco teórico de metas de logro 3x2. Participaron 205 estudiantes (113 varones y 92 mujeres), con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años (M = 14.02; SD = 1.70), pertenecientes a dos institutos de Educación Secundaria del Norte de España. Los estudiantes cumplimentaron el Cuestionario de Metas de logro 3x2 en Educación Física (CML 3x2-EF) y la subescala competencia percibida de la Escala de las Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio (BPNES) también adaptada a la Educación Física. Se realizaron análisis descriptivos (M y DT), alfas de Cronbach y un análisis de regresión lineal por pasos. Los resultados señalaron una correlación positiva entre las seis metas de logro y la competencia percibida, destacando el elevado valor de las metas de aproximación-tarea y aproximación-yo. Las tres metas de aproximación (aproximación-tarea, aproximación-yo, aproximación-otro) predijeron significativamente la competencia percibida (ß=.43; .18; .20, respectivamente). Los resultados dan apoyo al marco teórico de metas de logro 3x2