Прилагательное неблагонадежный в современном русском языке

Статья посвящена слову неблагонадежный. Используется метод контекстного анализа. Исследование проводится на текстовом материале, извлеченном из Национального корпуса русского языка (НКРЯ). Анализируется сочетаемость данного слова в газетном подкорпусе НКРЯ. Выявляются его значения: неблагонадежный ‘склонный к правонарушениям’ и др. Показано, что в речи носителей современного русского языка произошел сдвиг значения слова в сторону отдаления от идеологической (политической) семантик

Барклай-де-Толли в Отечественную войну после соединения армий под Смоленском

http://tartu.ester.ee/record=b2412175~S1*es

Переписка Н. М. Карамзина с членами царствующего дома как литературный факт (к постановке проблемы)

Поставлена проблема комплексного исследования эпистолярного наследия Н. М. Карамзина. Рассмотрены письма Н. М. Карамзина к членам царствующего дома, определены тематические и образные доминанты данного эпистолярного дискурса

Проповеди настоятелей университетской церкви Св. Антония императорского Харковского университета как источник для изучения истории России XIX – нач. XX ст.

Тимошенко Маргарита – здобувач історичного факультету Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.В статье на основе широкого круга источников и литературы прослеживается отображение эпохальных событий русской истории ХІХ ст. в проповедях настоятелей университетской церкви Св. Антония. Автор предлагает использовать проповеди в качестве нового информативного источника для исторических исследований

"Обманчивая ясность" смыслов А. С. Пушкина

Рец. на кн.: Гуревич А. М. Сокровенные смыслы : статьи о Пушкине (1984–2011). М. : Совпадение, 2011. 208 с

Развитие идеологии и культуры шляхты ВКЛ в конце XV–XVI вв.

Vad är en organisation? Hur kan likartad verksamhet vara organiserad på så olika sätt? Hur kan verksamheter som är organiserade på samma sätt fungera så olika? Detta är inte frågor som kommer att besvaras här, utan snarare frågor som väcktes i samband med den organisationsöversyn som gjordes vid Bibliotek & läranderesurser (BLR) under 2008. Frågorna speglar också den erfarenhet som vi fick genom arbetet med organisationsöversynen som kan sammanfattas i att det är inte själva organisationen som är viktigast utan vägen dit