Family communication and social skills in students of general basic higher education in a private educational institution in Ambato

Introducción. La comunicación familiar es un componente significativo que influye en la forma de relacionarse y en la construcción del vínculo afectivo, para el desenvolvimiento conductual, por ello las habilidades sociales son un conjunto de capacidades, que permiten el desarrollo de un repertorio de acciones y conductas, que hacen que las personas se desenvuelvan eficazmente en lo social. Por ello, la escasa comunicación a nivel familiar genera problemas en el desarrollo de habilidades sociales. Objetivo. Determinar la relación entre comunicación y habilidades sociales de los estudiantes de Educación General Básica Superior de una institución educativa particular de Ambato. Metodología. La presente fue una investigación de tipo observacional, prospectiva, transversal y descriptivo pues permitieron comprender a profundidad la temática planteada de un grupo de estudiantes por un periodo de tiempo corto y sin incluir grupos de control. Además, el estudio fue de carácter cuantitativo correspondiendo al nivel de investigación relacional puesto que se efectúo una correlación entre la comunicación familiar la cual fue la variable de supervisión y habilidades sociales que fue la variable asociada. Resultados. Los educandos desarrolla sus habilidades sociales relacionadas con los sentimientos (8%), exterioriza agresividad (11%), no hace frente al estrés (15%), mantiene limitaciones en planificación (50%). Conclusión. Se concluyó que las habilidades sociales aumentan la expresividad y el intercambio social, aspecto que beneficia en la autoestima, la asertividad, el diálogo, la toma de decisiones adecuadas y oportunas y las conductas asertivas de esta forma favorecen la enseñanza del proceso de aprendizaje.Introduction. Family communication is a significant component that influences the way of relating and the construction of the affective bond, for behavioral development, therefore social skills are a set of capacities, which allow the development of a repertoire of actions and behaviors that make people function effectively socially. Therefore, poor communication at the family level generates problems in the development of social skills. Aim. Determine the relationship between communication and social skills of students of General Basic Higher Education of a particular educational institution in Ambato. Methodology. This was an observational, prospective, cross-sectional and descriptive investigation as they allowed to understand in depth the issue raised by a group of students for a short period of time and without including control groups. In addition, the study was quantitative in nature, corresponding to the level of relational research since a correlation was made between family communication, which was the supervisory variable, and social skills, which was the associated variable. Results. Students develop their social skills related to feelings (8%), express aggressiveness (11%), do not cope with stress (15%), and maintain planning limitations (50%). Conclusion. It was concluded that social skills increase expressiveness and social exchange, an aspect that benefits self-esteem, assertiveness, dialogue, making appropriate and timely decisions and assertive behaviors in this way favor the teaching of the learning process

Vulnerabilidad física y exposición ante la amenaza de movimientos en masa del Sistema de Agua Potable Culebrillas de la Ciudad de Cuenca

Introduction: In the city of Cuenca-Ecuador there are several drinking water supply systems, some of which are located in urban expansion areas and exposed to threats. Object: To analyze the physical vulnerability and exposure to the threat of mass movements of the Culebrillas drinking water system, which is located in the urban expansion zone and covers a part of the city. Methodology: A qualitative methodology was applied and an interview form was used with technicians from the Public Telecommunications Company, Drinking Water and Sewerage Company to collect information on each of the vulnerability indicators of the components of the system, which were weighted to obtain a physical vulnerability index, which allowed determining the level of vulnerability, the criteria for weighting the Delphi method was applied Aquaculture and Fisheries and Technical Secretariat for Risk Management. Results: The results indicate that the Culebrillas drinking water system in its components: catchment, has an index of 20 points representing the level of low vulnerability; driving, with 25 points equals low; treatment plant with 19,3 points represent low; distribution, which in turn is composed of the distribution reserve tanks with 25,2 points corresponding to low, and the distribution network with 48,8 points Driving, with fewer tanks and distribution network are in high level areas. Conclusion: This study constitutes a pilot model to evaluate the other systems that supplies the city of Cuenca, as well as, it could be replicated in other populated centers of the country.Introducción: En la ciudad de Cuenca-Ecuador existen varios sistemas de abastecimiento de agua potable, algunos de los cuales se encuentran en zonas de expansión urbana y expuestos a amenazas. Objeto: Analizar la vulnerabilidad física y exposición ante la amenaza de movimientos en masa del sistema de agua potable Culebrillas, que se encuentra en la zona de expansión urbana y cubre una parte de la ciudad. Metodología: Se aplicó una metodología cualitativa y se utilizó una ficha de entrevista a técnicos de la Empresa Pública de Telecomunicaciones, Agua Potable y Alcantarillado para recolectar información de cada uno de los indicadores de vulnerabilidad de los componentes del sistema, que fueron ponderados para obtener un índice de vulnerabilidad física, el mismo que permitió determinar el nivel de vulnerabilidad, cuyos criterios para la ponderación se aplicó el método Delphi; mientras que, para establecer la exposición ante la amenaza de movimientos en masa de la infraestructura, se utilizó el mapa de movimiento en masa elaborado por el Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca  y Secretaría Técnica de Gestión de Riesgos. Resultados: Los resultados indican que el sistema de agua potable Culebrillas en sus componentes: captación, posee un índice de 20 puntos que representa el nivel de vulnerabilidad bajo; conducción, con 25 puntos equivale a bajo; planta de tratamiento con 19,3 puntos representa bajo; distribución, que a su vez está compuesta por los tanques de reservas de distribución con 25,2 puntos que corresponde a bajo y la red de distribución con 48,4 puntos que representa medio; con respecto a la exposición a la amenaza movimiento en masa: la infraestructura de la captación-tanque, en su mayor parte la red de conducción, con menor número de tanques y la red de distribución se encuentran en zonas de nivel alto. Conclusión: El presente estudio constituye en un modelo piloto para evaluar los otros sistemas que abastece a la ciudad de Cuenca, así como, se podría replicar en otros centros poblados del país

Estrategias para diseño de vivienda social en Cuenca – Ecuador, mediante un análisis cuantitativo de patrones sociales, económicos, habitacionales y constructivos

The housing projects in the city of Cuenca - Ecuador, only satisfy the needs of the housing deficit in the middle and high sectors, because the cost is too high for the lower social class, due to the lack of regulations and specific studies to determine the optimal urban soils, construction systems and design strategies to promote low-cost housing. The research project, in addition to considering the social conditions of habitability of the low-income population, to establish the spatial requirements, as well as the most appropriate location for the implementation of the project, allows to establish design strategies to achieve a sustainable and affordable proposal to the social group of study, supported by quantitative and qualitative methods. At the end of the research, a set of guidelines and recommendations for architectural design and construction will be obtained for housing projects for the low-income population categorized in the social stratum C- and D in the city of Cuenca, and could be applicable in any city in Ecuador or Latin America that has similar conditions to the study universe. The impact of the research will be evidenced in the potential public policies of habitability generated through regulations or ordinances in the city of Cuenca - Ecuador, through the design and construction recommendations obtained in the research.Los proyectos habitacionales en la ciudad de Cuenca – Ecuador, solo satisfacen las necesidades del déficit de vivienda en los sectores medio y alto, pues el costo es muy elevado para que pueda acceder la clase social baja, debido a la falta de normativas y estudios específicos para determinar los suelos urbanos óptimos, sistemas constructivos y estrategias de diseño que permitan propiciar la vivienda a bajo costo. El proyecto de investigación a más de considerar las condiciones sociales de habitabilidad que presenta la población de bajos recursos económicos, para establecer los requerimientos espaciales, así como la ubicación más apropiada para la implementación del proyecto, permite establecer estrategias de diseño para conseguir una propuesta sustentable y asequible al grupo social de estudio, apoyados en métodos cuantitativos y cualitativos. Al final de la investigación se obtendrán un conjunto de lineamientos y recomendaciones de diseño arquitectónico y construcción para proyectos habitacionales destinados a la población de bajos recursos económicos categorizados en el estrato social C- y D en la ciudad de Cuenca, pudiendo ser aplicable en cualquier ciudad del Ecuador o Latinoamérica que tenga las condiciones similares al universo de estudio. El impacto de la investigación se evidenciará en las potenciales políticas públicas de habitabilidad que se generen mediante normativas u ordenanzas en la ciudad de Cuenca - Ecuador, a través de las recomendaciones de diseño y construcción obtenidas en la investigación

Quality model for improving efficiency in Ecuador's public institutions

Introducción: Toda institución pública tiene en su misión el brindar atención de calidad a la ciudanía, pero variantes o limitantes como presupuesto, accesibilidad, dificultades tecnológicas, entre otros factores entorpecen la eficiencia de las instituciones, motivos por el cual se deben buscar estrategias que impulsen la mejora continua pese a estas dificultades. Objetivo: Presentar un modelo de calidad para el mejoramiento de la eficiencia de las instituciones públicas del Ecuador, modelo que considera las adversidades por las que atraviesan dichas instituciones y que no pueden incurrir en grandes inversiones. Metodología: El modelo toma investigaciones teóricas e históricas, por lo cual será una investigación cuantitativa al momento de evaluar las situaciones que enfrenta el sector público, pero también será cuantitativa al momento de tratar de estandarizar con modelos estadísticos los resultados. La investigación tendrá su inicio con el levantamiento de la estructura de los problemas raíz mediante la aplicación de encuestas y entrevistas, plasmando en una espina de pescado, y ser análisis con el diagrama de Pareto. Resultados: Presentar un modelo de mejora continua que impulse a mejorar la imagen institucional, pero sin incurrir en inversiones demasiado elevadas que afecten a los presupuestos deducidos con los que cuentan las entidades del sector público, se focalizaran el modelo en instrumentos de calidad de costo cero como las 5s, identificación y eliminación de mudas, capacitación y control de producción ya sea de productos y servicios que entregue la entidad. Conclusiones: Las entidades del sector público siempre han sido vistas de manera inferior esto en base a diferentes escenarios, pero siempre catalogado como ineficiente, mediante el modelo presentado, lo que se busca se cambie ese paradigma y que la mejora no conlleve gastos que estén fuera de los presupuestos preestablecidos.Introduction: Every public institution has a mission to provide quality care to the citizenry, but variations or limitations such as budget, accessibility, technological difficulties, among other factors hinder the efficiency of the institutions, which is why strategies must be sought to promote continuous improvement despite these difficulties. Objective: To present a quality model for improving the efficiency of Ecuador's public institutions, a model that takes into account the adversities these institutions are going through and that cannot incur large investments. Methodology: The model takes theoretical and historical research, so it will be a quantitative research when evaluating the situations faced by the public sector, but it will also be quantitative when trying to standardize with statistical models the results. The research will begin with the survey of the structure of the root problems through the application of surveys and interviews, forming a fishbone, and be analyzed with the Pareto diagram. Results: To present a model of continuous improvement that drives to improve the institutional image, but without incurring in too high investments that affect the budgets deducted with which the entities of the public sector count, the model will be focused in instruments of quality of zero cost like the 5s, identification and elimination of mudas, training and control of production either of products and services that the entity delivers. Conclusions: The public sector entities have always been seen as inferior based on different scenarios, but always catalogued as inefficient. The model presented seeks to change this paradigm so that the improvement does not entail expenses that are outside the pre-established budgets

Análisis relativo para identificar las causas de retrasos en las obras de construcción. Caso de estudio Cuenca-Ecuador

Introduction. The delay in construction works is one of the biggest problems that affect this industry, giving rise to cost overruns and exceeding initial estimates of time with direct repercussions on the schedules, which can lead to more serious problems such as disputes, legal actions and abandonment of the draft. Objective. Determine the potential factors that cause construction delays during the project execution stages and provide actionable recommendations as a tool to minimize repercussions and optimize time and resources. Methodology. The technique used in this study was convenience or snowball sampling, which belongs to the class of non-probabilistic sampling techniques, the sample elements are identified for convenience and through reference networks. A questionnaire was developed to assess contractors' perceptions of the relative importance of causes of delay in the construction industry and the most important delay factors were determined using the Relative Importance Index (RII) method. Results. The result determines that incorrect planning, financing and payments for finished work by the client, lack of communication between the parties, inadequate experience of the contractor and slow decision-making on the part of the owners, are among the first important causes of delays. Conclution. By clearly identifying the factors that cause delays in projects, the corresponding recommendations are obtained to reduce the impacts that these generate and so that professionals in the branch can better understand the dynamics of project management in construction.Introducción. El retraso en las obras de construcción es uno de los mayores problemas que afectan a esta industria, dando lugar a sobrecostos y excediendo estimaciones iniciales de tiempo con repercusión directa a los cronogramas, pudiendo llegar a problemas más graves como disputas, acciones legales y abandono del proyecto. Objetivo. Determinar los factores potenciales que ocasionan retrasos en la construcción durante las etapas de ejecución del proyecto y proporcionar recomendaciones factibles como herramienta para minimizar repercusiones y optimizar tiempo y recursos. Metodología. La técnica empleada en este estudio fue el muestreo por conveniencia o bola de nieve que pertenece a la clase de técnicas de muestreo no probabilístico, los elementos de muestra se identifican por conveniencia y mediante redes de referencia. Se elaboró un cuestionario para evaluar las percepciones de los contratistas sobre la importancia relativa de las causas del retraso en la industria de la construcción y se determinaron los factores más importantes de retrasos empleando el método del Índice de Importancia Relativa (RII). Resultados. El resultado determina que la planificación incorrecta, el financiamiento y pagos de obra terminada de parte del cliente, falta de comunicación entre las partes, experiencia inadecuada del contratista y toma de decisiones lenta por parte de los propietarios, se encuentran entre las primeras causas importantes de los retrasos. Conclusión. Al identificar claramente los factores que ocasionan los retrasos en los proyectos se obtienen las recomendaciones correspondientes para reducir los impactos que estas generan y para que los profesionales de la rama puedan comprender de mejor manera la dinámica de la gestión de proyectos en la construcción

Inventario cultural tangible e intangible del cantón La Maná provincia de Cotopaxi año 2020

Introduction. The cultural inventory is a tool that is very useful to identify, register and display the movable and immovable property of the canton and its different parishes, at the same time, it is committed to promoting the understanding and social appropriation of the country's cultural heritage, and committing to improve the social capacity for the correct management of wealth. Objective. Prepare a tangible and intangible cultural inventory of the canton, in order to contribute to local development. Methodology. The present study was carried out in the canton of La Maná, where an information survey was developed using the following methods: qualitative, historical, descriptive and synthetic method, which helped to collect concrete and precise information, therefore, the bibliographic research, on-site visits and, the methodology of the National Institute of Cultural Heritage was also used, the field work for the collection of information was carried out in October 2020 with a duration of 30 days during which interviews were conducted with the inhabitants, tourists and representatives of the parishes. Results. The results show us that 86% of those surveyed consider it feasible to draw up a tangible and intangible cultural inventory of La Maná canton, having a total of 58 cultural manifestations within the canton. Conclusion. The collection of information in the field of all the tangible and intangible assets that exist in the La Maná canton was analyzed, it was found that the longest-lived people in each parish are those who carry all the knowledge of the history and culture that they represent in each This is important since it is expected to continue to spread in current and future generations due to the fact that these strengths can be used as an entrance to the canton's economy, increasing visitors who love culture.Introducción. El inventario cultural es una herramienta que tiene una gran utilidad para identificar, registrar y exhibir los bienes muebles e inmuebles del cantón y de sus diferentes parroquias, al mismo tiempo, se compromete a promover la comprensión y la apropiación social del patrimonio cultural del país, y comprometiéndose a mejorar la capacidad social para la correcta gestión del patrimonio. Objetivo. Elaborar un inventario cultural tangible e intangible del cantón, con la finalidad de aportar al desarrollo local. Metodología. El presente estudio se llevó a cabo en el cantón la Maná, donde se desarrolló un levantamiento de información utilizando los siguientes métodos: método cualitativo, histórico, descriptivo y sintético los cuales ayudaron a recabar la información concreta y precisa, por ende, se utilizó la investigación bibliográfica, visitas in situ y, se empleó también la metodología del Instituto Nacional del Patrimonio Cultural, el trabajo de campo para la recolección de la información se ejecutó en octubre del 2020 con una duración de 30 días durante los cuales se realizó entrevistas a los habitantes, turistas y representantes de las parroquias. Resultados. Los resultados nos reflejan que el 86% de las encuestados, ven factible la elaboración de un inventario cultural tangible e intangible del cantón La Maná, teniendo, un total de 58 manifestaciones culturales dentro del cantón. Conclusión. Se analizó la recopilación de información en campo de todos los bienes tangibles e intangibles que existen en el cantón La Maná, se constató que las personas más longevas de cada parroquia son las que llevan todos los conocimientos de la historia y la cultura que representa en cada zona, esto es importante ya que se espera que se siga difundiendo en las generaciones actuales y futuras por el hecho que se puede aprovechar estas fortalezas como una entrada a la economía del cantón, incrementando visitantes amantes a la cultura

Mathematics in the international baccalaureate and unified general baccalaureate of Ecuador. A critical study

A educação é um processo social em permanente evolução. Os sistemas educacionais nacionais ajustam constantemente seus desenhos curriculares para se adaptarem à realidade atual de acordo com as novas demandas da economia, da ciência e da tecnologia. Objetivo: Este estudo analisa e discute as divergências e convergências entre o Bacharelado Geral Unificado do Equador e o Bacharelado Internacional que está presente no país desde 2010. Metodologia: É uma pesquisa qualitativa de natureza interpretativa com uma profunda análise de conteúdo do ponto de vista hermenêutico, para sistematizar as informações e fundamentar os critérios e discussão. Os pesquisadores escolheram o currículo de matemática por causa de sua experiência de ensino e por ser uma das disciplinas avaliadas internacionalmente por meio dos testes do PISA. Contribuições: Uma vez feita a análise e interpretação, os resultados mostram profundas diferenças entre as duas escolas de ensino médio em termos de distribuição de conteúdo, tempo, domínio de habilidades com critérios de desempenho, habilidades e processos de avaliação. Conclusão: Conclui-se que o Bacharelado Internacional apresenta melhores resultados de aprendizagem, devido à sua organização, nível de rigor e metodologia dinâmica, que permite ao aluno prosseguir a sua carreira universitária em qualquer instituição de ensino superior do país e do mundo.Education is a social process that is constantly evolving. National education systems are constantly adjusting their curricular designs to adapt to the present reality in accordance with the new demands of the economy, science and technology. Objective: this study analyzes and discusses the divergences and convergences between the Unified General Baccalaureate of Ecuador and the International Baccalaureate, which has been present in the country since 2010. Methodology: It is a qualitative research of interpretative nature with a deep content analysis from the perspective of hermeneutics, to systematize the information and base the criteria and discussion. The researchers chose the mathematics curriculum because of their teaching experience and because it is one of the subjects that is evaluated internationally through the PISA tests. Contributions: Once the analysis and interpretation were done, the results show profound differences between the two baccalaureates in terms of content distribution, time, mastery of skills with performance criteria, skills and evaluation processes. Conclusion: It is concluded that the International Baccalaureate presents better learning results, due to its organization, level of rigor and dynamic methodology, which enables students to continue their university career in any institution of higher education in the country and the world

Developing learning model of the information technology for the Cuban pre-university student.

Resumen: El aprendizaje es uno de los procesos a los que más atención se les presta hoy en día por las naciones. En un primer momento se aborda la búsqueda de modelos de aprendizaje desarrollador de la informática a partir del método de análisis documental, posteriormente se discuten las consideraciones acerca del aprendizaje desarrollador y el aprendizaje desarrollador de la informática y por último se propone el modelo como solución al objetivo trazado.Learning is one of the processes to them that more attention is lent today for the nations. In a first moment the search of models that concern the developing learning of the information technology from the method of documentary analysis is discussed, at a later time it discusses the considerations about the developing learning y the developing learning of information technology y the fashion model finally sets for itself as solution to the objective

Influencia de un carenado superior en la fuerza de arrastre de un camión

Introduction: The consumption of diesel fuel in the country represented 36.61 [%] of the demand for petroleum derivatives in 2019, which is why it seeks to propose savings alternatives in the land freight transport sector. For this reason, the influence of an upper cabin fairing (windbreaker) on the drag force, which is generated when the truck moves forward, displacing a large amount of air that flows through the exterior and interior of the truck, was analyzed. Objective: To analyze the influence of a higher fairing on the drag force of a truck using the one-dimensional equation of the drag force and computational fluid dynamics software. Methodology: This effect was estimated using the one-dimensional drag force equation, which relates the drag coefficient, air density, frontal area, air speed and truck speed, with the help of a software of computational fluid dynamics (CFD), which requires a simplified geometry at 1: 1 scale of the truck and the upper fairing, the domain is generated and the boundary conditions governing the physical phenomenon are taken. Results: A decrease of 0.102 [kN] is obtained at a truck speed of 40 [km / h], as the speed increases to 120 [km / h], the force decreases by 0.788 [kN]. Conclusions: There is a reduction of 8.734 [%] in the drag force when using the upper cabin fairing, this is complemented by the study carried out on fuel consumption on the road where there is a saving of 4.63 [%] with the use of the upper cabin fairing.Introducción: El consumo del combustible diésel en el país representó un 36.61 [%] de la demanda de derivados de petróleo en el año 2019, razón por la cual se busca proponer alternativas de ahorro en el sector del transporte terrestre de carga.  Por esta razón se analizó la influencia de un carenado superior de cabina (rompe-viento) en la fuerza de arrastre, que se genera cuando el camión avanza desplazando gran cantidad de aire que fluye por el exterior e interior del camión. Objetivo: Analizar la influencia de un carenado superior en la fuerza de arrastre de un camión mediante la ecuación unidimensional de la fuerza de arrastre y un software de dinámica de fluidos computacional. Metodología: Este efecto se estimó mediante la ecuación unidimensional de la fuerza de arrastre, la cual relaciona el coeficiente de arrastre, la densidad del aire, el área frontal, la velocidad del aire y la velocidad del camión, con la ayuda de un software de dinámica de fluidos computacional (CFD), el cual requiere una geometría simplificada a escala 1:1 del camión y el carenado superior, se genera el dominio y se toma las condiciones de frontera que rige el fenómeno físico. Resultados: Se obtiene una disminución del 0.102 [kN] a una velocidad del camión de 40 [km/h], conforme se incrementa la velocidad a 120 [km/h], la fuerza disminuye en 0.788 [kN]. Conclusiones: Se tiene una reducción del 8.734 [%] en la fuerza de arrastre al utilizar en carenado superior de cabina, esto se complementa con el estudio realizado de consumo de combustible en carretera en donde se tiene un ahorro del 4.63 [%] con el uso del carenado superior de cabina

Fundamentos Pedagógicos para la enseñanza-aprendizaje de la Educación Física en Modalidad Virtual: Un reto actual

Introduction. The teaching-learning process continues at the different levels and subjects in times of COVID 19, it has demanded to go from the face-to-face mode to the virtual one. In Physical Education, this has had a considerable impact. Objective. To reflect on the importance of the applicability of the pedagogical foundations for the teaching - learning of Physical Education in the virtual modality. Methodology. The study followed a descriptive, non-experimental methodology, using theoretical methods based on the RSL (Systematic Review of Literature), making it possible to consult 25 sources related to the research topic. Results.1.- It was possible to identify 15 potentially relevant studies that contributed to systematizing the strategies followed on the importance of the applicability of the pedagogical foundations of Physical Education for its teaching-learning through the virtual modality. 2. The analysis reveals the challenge that this has meant, precisely because Physical Education is contemplated within the group of practical subjects and the limited competencies of teachers to develop the teaching-learning process in this new scenario. 3. The opportunities offered by the TICs have allowed continuity in the teaching-learning process and have a positive impact on the development of other competencies in both teachers and students. Conclusions. The analysis of the preceding theories confirm the importance of the pedagogical foundations that support Physical Education and its usefulness for the development of the teaching-learning process through the virtual modality, while being aware that the main thing is not technology as such, but the use we can make of it within the educational process. Regardless of this, migrating from the face-to-face mode to the virtual one has been a great challenge, causing the need to promote in record time the development of teaching-methodological skills and abilities in teachers and students.Introducción. Continuar el proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes niveles y asignaturas en tiempos de COVID 19, ha demandado pasar de la modalidad presencial a la virtual. En la Educación Física esto ha tenido una repercusión considerable. Objetivo Reflexionar sobre la importancia de la aplicabilidad de los fundamentos pedagógicos para la enseñanza - aprendizaje de la Educación Física en la modalidad virtual. Metodología. El estudio siguió una metodología descriptiva, no experimental, mediante el empleo de métodos teóricos con base en la RSL (Revisión Sistemática de Literatura), posibilitando consultar 25 fuentes relacionadas con el tema de investigación. Resultados.1.- Se logró la identificación de 15 estudios potencialmente relevantes que contribuyeron a sistematizar las estrategias seguidas sobre la importancia de la aplicabilidad de los fundamentos pedagógicos de la Educación Física para su enseñanza-aprendizaje mediante la modalidad virtual. 2. El análisis devela el reto que esto ha significado, precisamente por estar contemplada la Educación Física dentro del grupo de asignaturas prácticas y las limitadas competencias de los docentes para desarrollar el proceso de enseñanza –aprendizaje en este nuevo escenario. 3. Las oportunidades que ofrecen las TICs, ha permitido dar continuidad al proceso de enseñanza - aprendizaje e incidir de manera positiva en el desarrollo de otras competencias tanto en los docentes como en los estudiantes. Conclusiones: El análisis de las teorías precedentes confirman la importancia de los fundamentos pedagógicos que sustentan la Educación Física y su utilidad para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la modalidad virtual, sin dejar de ser conscientes que lo primordial no es la tecnología como tal, sino el uso que podemos hacer de ella dentro del proceso educativo.  Independientemente a ello migrar de la modalidad presencial a la virtual, ha constituido un gran reto, provocando la necesidad de potenciar en tiempo récord el desarrollo de competencias y habilidades didácticas -metodológicas en los docentes y estudiantes