585 research outputs found

    Desarrollo de competencias para mejora del clima laboral en el personal administrativo de la Municipalidad Provincial de Chiclayo, 2021

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    El objetivo de la investigaci贸n fue proponer un modelo de desarrollo de competencias para mejorar el clima laboral del personal administrativo de la Municipalidad Provincial de Chiclayo, la metodolog铆a fue de enfoque cuantitativo de alcance descriptiva-propositiva y dise帽o no experimental transversal, como t茅cnica se utiliz贸 la encuesta y como instrumento el cuestionario; la muestra estuvo conformada por los 85 colaboradores admistrativos. De acuerdo con los resultados en cuanto al diagn贸stico del clima laboral esta se situa en un nivel regular . Asi mismo, el resultado de la identificaci贸n de las dimensiones del clima laboral se situan en un nivel regular, excepto la dimensi贸n condiciones laborales que se encuentra en un nivel bajo representada por la categoria de 鈥減oco鈥. Se concluyo que la propuesta de un modelo de desarrollo de competencias en funci贸n a la caracterizaci贸n de la propuesta basado en las dimensiones del clima laboral si ayudar谩 a mejorar el clima laboral de la Municipalidad.TesisGesti贸n empresarial y emprendimient

    Cuentos en Red : [conectando Latinoam茅rica y 脕frica a trav茅s de cuentos de misterio]

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    Direcci贸n y producci贸n: Miguel Buend铆a "Nomad Radio"; dise帽o sonoro y edici贸n: Mart铆n De Lemos; asistencia de producci贸n Valeria Vega; presentador: Omar Mareco.3陋 edici贸n de Cuentos en Red, 18 cuentos procedentes de Am茅rica, 脕frica y Espa帽a en formato podcast. La iniciativa propone otra forma de viajar por el mundo y descubrir, a trav茅s de narraciones en formatos digitales, la diversidad de historias, acentos y perspectivas del mundo hispanohablante.Del 23 de abril al 10 de mayo de 2023Los cuentos son le铆dos por escritores, periodistas, actrices y actores desde las ciudades donde se encuentran los centros culturales y los centros asociados de la Cooperaci贸n Espa帽ola, as铆 como la Academia de Espa帽a en Roma, Casa de Am茅rica y Casa de 脕frica. Se trata de una serie de audiocuentos publicados en formato podcast desde veinti煤n ciudades de diferentes pa铆ses (aquellos precisamente donde hay Centros Culturales de la Cooperaci贸n). Esta propuesta supone un acercamiento a la literatura a trav茅s de la tecnolog铆a en red, con una recopilaci贸n de cuentos de autores de habla hispana. El objetivo es dar a conocer de forma interactiva la riqueza de la narrativa en espa帽ol, as铆 como las posibilidades de este g茅nero y la importancia de la ficci贸n para la construcci贸n de imaginarios posibles.Formato mp301 (23 de abril). CCE Buenos Aires (Argentina): "Las solitarias" de Agustina Bazterrica. Locuci贸n de la propia autora. -- 02 (24 de abril). CEE Bata (Guinea Ecuatorial): "Infierno" de Chris Ada. Locuci贸n de Larry Oko. -- 03 (25 de abril). CCE Asunci贸n (Paraguay): "驴Qu茅 pas贸 con los ni帽os?" de Araceli Samudio. Locuci贸n de Jazm铆n Romero, Amambay Navarrez, Ever Enciso y Amado Gonz谩lez. -- 04 (26 de abril). CCE M茅xico: "Lo que sale del pantano" de Alicia Mares. Locuci贸n de Mar铆a Jos茅 Jim茅nez Alcocer. -- 05 (27 de abril). CCE Guatemala: "L谩ndel" de Gloria Hern谩ndez. Locuci贸n de Aurie Cano. -- 06 (28 de abril). CCE Rosario (Argentina): 鈥淓n el lugar en el que estoy cayendo鈥 de Paula Galansky. Locuci贸n de Laura Copello. -- 07 (29 de abril). CCE La paz (Bolivia): 鈥淓l innombrable鈥 de Luis Alberto Portugal Dur谩n. Locuci贸n de Sergio R铆os. 鈥 08 (30 de abril). Casa 脕frica: 鈥淎be帽onh煤鈥 de Agn茅s Agboton. Locuci贸n de la propia autora. -- 09 (1 de mayo). CCE San Jos茅 de Costa Rica: 鈥淥jos Glaucos鈥 de Victoria Mar铆n. Locuci贸n de la propia autora. -- 10 (2 de mayo). CCE Lima (Per煤): 鈥淓l Chullachaqui鈥 de Mercedes Huere Avellino. Locuci贸n de Ricardo Jos茅 Jorge Pflucker Farf谩n y Mercedes Huere Avelino. -- 11 (3 de mayo). CCE Santiago (Chile): 鈥淣ada (la desaparici贸n de Sabina Ibarra)鈥 de Mar铆a Paulina Correa Cornejo. Locuci贸n de Maureen Herman. -- 12 (4 de mayo). CCE Tegucigalpa (Honduras): 鈥淓l Colgado鈥 de Eduard Herrera. Locuci贸n de Fred Lanza. -- 13 (5 de mayo). CCE Montevideo (Uruguay): "En la tapera" de Rodolfo Santullo. Locuci贸n del propio autor. -- 14 (6 de mayo). CCE Santo Domingo (Rep煤blica Dominicana): 鈥淧esadillas Folcl贸ricas鈥 de Odilius Vlak. Locuci贸n de Raisa Pimentel. -- 15 (7 de mayo). CCE Malabo (Guinea Ecuatorial): 鈥淓n el agua鈥 de Jorge Abeso. Locuci贸n de Recaredo Sileb贸 Boturu. -- 16 (9 de mayo). CCE San Salvador (El Salvador): 鈥淓l mercado鈥 de Roxana M茅ndez. Locuci贸n de M贸nica Mej铆a. -- 17 (10 de mayo). CCE Managua (Nicaragua): 鈥淟a novia de la casa del consulado鈥 de Hilda Mar铆a Baltodano Reyes. Locuci贸n de M贸nica Ocampo. -- 18 (11 de mayo). CCE C贸rdoba (Argentina): 鈥淓l Laberinto de los Espejos鈥 de Pablo Natale. Locuci贸n del propio autor

    Perspectives of ubiquitous learning in educational contexts

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    Understand how ubiquitous learning occurs in educational contexts from the perspectives of public sector graduates in education, describe and analyze the information observed and recordedduring the years 2020-2021.  Qualitative research with a digital ethnographic approach was proposed with categories such as ubiquity, experiences and experiences.  The interpretation found relates how was the use of mobile devices  and the use of the WhatsApp app in learning and teaching processes from adaptability and self-learning

    Pedagogical Practice and Educational Fact: About Holistic Training

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    The presentresearch article focuses its analysis and understanding on the educational fact as a seductive and pressing challenge in search of answers and open paths to travel in the training processes. Quantitative content analysis was used as a technique to understand the different statements about the ideas related to education as the only alternative to create a free individual capable of facing from his interiority the challenges involved in living and being an autonomous and independent personwho fully exercises his capacities in making decisions that dignify him. Some elements related to challenges and stories were explored from the pedagogy of the teacher in contemporary contexts.  In conclusion, it canbe shown that the human being must be the center of the educational fact, which implies a scientifically assumed pedagogical practice whose epistemological basis must be in pedagogy, committed to the integral formation of man in the personal, family and social facets; from this perspective, the pedagogical request is inferred,  The pedagogical touch and the meaning of the classroom experience as an object of reflection and research in education

    Implementaci贸n de la gesti贸n administrativa y del talento humano del sistema de seguridad para Ep Petroecuador Ambato per铆odo: 2012 鈥 2013

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    1. Revisi贸n de la literatura o fundamentos te贸ricos. --2.Metodolog铆a.--Resultados. --3. An谩lisis y validaci贸n de resultados.-- 4. Conclusiones y recomendaciones.Estudio y an谩lisis del talento humano en los puestos de trabajoLa presente investigaci贸n acad茅mica tiene como objetivo principal desarrollar la Gesti贸n Administrativa y del Talento Humano del Sistema de Seguridad para Ep Petroecuador Ambato. Este sistema de prevenci贸n est谩 encaminado a diagnosticar y mitigar los efectos causados por los riesgos laborales a los que se exponen los trabajadores, la propiedad y el ambiente; cuyo problema se enmarca en la falta de decisi贸n institucional y de una Pol铆tica de prevenci贸n de riesgos que es necesario para implementar el Sistema de Gesti贸n de Seguridad, por lo que se requiere informar, comunicar y capacitar a los t茅cnicos del 谩rea de Seguridad industrial y protecci贸n ambiental en metodolog铆as para identificar, medir, evaluar y controlar los factores de riesgos laborales, mediante equipos y programas inform谩ticos. Adem谩s establecer la organizaci贸n, responsabilidades, recursos para las etapas de planificaci贸n, evaluaci贸n, seguimiento y mejora contin煤a mediante una adecuada selecci贸n de trabajadores que permita agregar valor a las actividades empresariales y minimice los riesgos laborales. Este trabajo investigativo se basa en la revisi贸n bibliogr谩fica en lo que se refiere al aspecto t茅cnico y en la investigaci贸n de campo mediante la aplicaci贸n de encuestas al personal de los niveles directivo, mandos medios y trabajadores para establecer una propuesta de soluci贸n para controlar los factores de riesgos laboralesPontificia Universidad Cat贸lica del Ecuador, Direcci贸n de Investigaci贸n y PosgradosMag铆ster en Administraci贸n de Empresas menci贸n Planeaci贸

    [Bolivia] Ley general de Telecomunicaciones, Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n 鈥 Ley 164 de 08 agosto de 2011

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    Regulation of the access, use, and development of information and communication technologies (amended by Supreme Decrees No. 1793)

    Curso virtual pol铆tica sectorial y planificaci贸n del saneamiento y tratamiento de aguas residuales : [programa]

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    Santa Cruz de la Sierra: 鈥嶤entro de Formacion de la Cooperaci贸n Espa帽ola, del 25 de septiembre al 16 de octubre del 2023Sumario: Este curso ha estado dirigido a conocer los conceptos que articulan las pol铆ticas y estrategias de la planificaci贸n sectorial en saneamiento y a la elaboraci贸n de planes de desarrollo sectoriales. Ha estado dividido en cuatro m贸dulos que comprenden las pol铆ticas p煤bicas y su relaci贸n con la planificaci贸n, el desarrollo de los marcos regulatorio, institucional y financiero, el desarrollo de los servicios, y, c贸mo se pasa de la planificaci贸n a los proyectos. A lo largo de las tres semanas se ha podido analizar de forma integral los diferentes aspectos que configuran la planificaci贸n del sector. A continuaci贸n, se muestra un breve resumen de los principales aspectos destacados de cada una de las ponencias realizadas

    The cluster initial mass function of the M82 disk Super Star Clusters

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    The presence of a population of a large number (\sim400) of almost coeval (100--300 Myr) super star clusters (SSCs) in the disk of M82 offers an opportunity to construct the Cluster Initial Mass Function (CIMF) from the observed present-day Cluster Mass Function (CMF). We carry out the dynamical and photometric evolution of the CMF assuming the clusters move in circular orbits under the gravitational potential of the host galaxy using the semi-analytical simulation code EMACSS. We explore power-law and log-normal functions for the CIMFs, and populate the clusters in the disk assuming uniform, power-law, and exponential radial distribution functions. We find that the observed CMF is best produced by a CIMF that is power-law in form with an index of 1.8, for a power-law radial distribution function. More importantly, we establish that the observed turn-over in the present-day CMF is the result of observational incompleteness rather than due to dynamically induced effects, or an intrinsically log-normal CIMF, as was proposed for the fossil starburst region B of this galaxy. Our simulations naturally reproduce the mass-radius relation observed for a sub-sample of M82 SSCs.Comment: 17 pages, 11 figures, accepted to be published on MNRA

    [Bolivia] President, CTIC-EPB (also the Executive Director, AGETIC)

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    Front page for President of CTIC-EPB, Cybersecurity Administration of Bolivi

    Uso de la gamificaci贸n en el aprendizaje del ingl茅s en estudiantes de una universidad privada, Lima, 2023

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    La presente investigaci贸n profundiza en la gamificaci贸n como t茅cnica usada durante el transcurso did谩ctico ejecutado durante el proceso de aprendizaje. En ese sentido, se vincula la concentraci贸n con la conducta, lo que significa moldear los patrones formativos e imaginativos en las estructuras cognoscitivas del estudiante conectando el estado afectivo en un ambiente educativo. Para ello, el estudio plante贸 como objetivo general, explicar la importancia del Uso de la gamificaci贸n en el aprendizaje del ingl茅s en estudiantes de una universidad privada, Lima, 2023. La investigaci贸n desarroll贸 un enfoque cualitativo con un dise帽o fenomenol贸gico. El instrumento usado fue una gu铆a de entrevista semiestructurada con 5 subcategor铆as: t茅cnicas din谩micas, t茅cnicas mec谩nicas, componentes, las actitudes y percepciones; y los h谩bitos de estudio. Los participantes fueron 2 docentes, 1 coordinadora y 3 estudiantes de pregrado del nivel educativo superior a quienes se les efectu贸 una entrevista virtual previo consentimiento informado. Los resultados indicaron la necesidad de aplicar gamificaci贸n en las clases de ingl茅s, aplicando los dispositivos tecnol贸gicos que ayuden a valorar el esfuerzo del estudiante en su adaptaci贸n, participaci贸n activa y entendimiento del idioma ingl茅s
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