Lenguaje oral en niños de 5 años de la Unidad Educativa “Antonio José de Sucre”, San Jacinto de Yaguachi, 2020

La investigación tuvo objetivo general, describir el lenguaje oral en niños de 5 años de la Unidad Educativa “Antonio José de Sucre”, San Jacinto de Yaguachi, 2020. Se consideró un diseño no experimental, descriptivo simple, teniendo como muestra a 28 estudiantes de 5 años de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre”, San Jacinto de Yaguachi, utilizándose como instrumento la adaptación del test PLON-R, teniendo como resultado que en el objetivo específico 1, el 50% deniños se encuentra en un nivel “normal” en la dimensión forma del lenguaje oral. En el objetivo específico 2, el 50% de niños se encuentra en un nivel “normal”. En el objetivo específico 3, el 71.4% de los niños se encuentra en un nivel de “necesitas mejorar” de la dimensión uso del lenguaje oral. Concluyendo, que el 50% de estudiantes de 5 años de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre”, San Jacinto de Yaguachi, se encuentra en un nivel de “necesitas mejorar” del lenguaje oral

Influencia de las sustancias húmicas en el desarrollo inicial de dos variedades de arroz, sometidas a estrés salino.

Se conoce que la salinidad es una de las principales limitantes en la agricultura, y la ciencia se ha dedicado a buscar alterativas que ayuden a contrarrestar estos daños razón por la que este trabajo tuvo por objetivo evaluar la influencia de las sustancias húmicas en la germinación y crecimiento inicial de dos variedades de arroz sometidas a diferentes niveles de estrés salino. Para el desarrollo de este experimento se utilizó un diseño experimental completamente al azar, con un total de 18 tratamientos y 54 unidades experimentales, simulando un experimento hidropónico. Los factores a avaluar fueron 3, entre los que estaban el estrés salino ES con 3 niveles de salinidad 0; 75 y 150 mM de NaCl, sustancias húmicas SH 0; 5 y 10 mg C L-1 y variedades V de arroz FL-ARENILLAS y FL-1480. El estudio fue dividido por etapas, la primera de ellas la etapa de germinación con evaluaciones diarias por 7 días evaluando los parámetros germinativos, y la segunda etapa fue de crecimiento inicial con una duración de 5 días, evaluando parámetros morfológicos. Se concluye que el uso de las sustancias húmicas reduce la de plántulas anormales obtenidas en la germinación a causa del estrés salino y que en la segunda etapa contribuyó al desarrollo foliar radicular y peso seco en ambas variedades, con mejores resultados al aplicar dosis de SH de 5 y 10 mg C L-1. FL-1480 fue la variedad más tolerante

Taller de liderazgo pedagógico en calidad de servicio en una unidad educativa de Guayas – 2018

La presente investigación tiene como objetivo principal, determinar en qué medida el taller de liderazgo pedagógico mejora significativamente la calidad de servicio de los docentes en la Unidad Educativa Los Andes De Guayaquil - Guayas – 2018. El presente trabajo de investigación es de tipo experimental, se trabajó con una muestra de 15 docentes, de la Unidad Educativa Los Andes De Guayaquil - Guayas. La elección de las unidades de la muestra se ha realizado mediante el muestreo no probabilístico, la técnica que se utilizó en la presente investigación es la observación y como instrumento un cuestionario para evaluar la calidad educativa. Los resultados de la investigación indican que aplicación del taller de liderazgo mejora significativamente la calidad de servicio de la Unidad Educativa Los Andes De Guayaquil - Guayas – 2018, obteniendo una “tc” calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (8.39> 1.79)

Proyecto de investigación de aula que utiliza las manualidades como herramienta lúdica para el mejoramiento en lectoescritura

Diseñar una propuesta pedagógica que incluya las manualidades como medio facilitador en la lectoescritura en los niños de segundo y tercer grado en la Escuela Rural Susagua como herramienta lúdica para el afianzamiento de la motricidad fina.Este proyecto de investigación se basa en el área de artística como medio facilitador para la enseñanza- aprendizaje del educando en la lectoescritura; se tuvo en cuenta a una muestra de 19 niños de los grados segundo y tercero de la Escuela Rural de Susagua en el municipio de Cogua-Cundinamarca. El método utilizado para la obtención de datos fue el método de Investigación acción, con sus respectivos diagnósticos como: observaciones, encuestas y pruebas, en los cuales participaron docentes, padres de familia y estudiantes; para indagar acerca de la letra poco legible que tienen los niños. Los datos analizados arrojaron una gran carencia de apoyo por partes de sus padres, instalaciones de la institución no aptas para el aprendizaje de los estudiantes y falta de recursos económicos como los materiales básicos que se necesitan en su proceso. Se brindan estrategias a docentes, padres de familia y alumnos para que el proceso de la lectoescritura pueda mejorar y sea más significativo; es por esta razón que se decide dejar planteada o estructurada una propuesta educativa “Arte creativo”, para dar una posible solución a este problema y para que futuros investigadores puedan implementarla en dicha institución.This research project is based on the area of art as means of facilitating the teaching - learning of learners in literacy; It took into account a sample of 19 children in grades second and third of the Rural School of Susagua in the municipality of CoguaCundinamarca. The method used to obtain data was the method of I.A.P and field research, with their respective diagnoses such as: comments, surveys and tests, which involved teachers, parents and students; to inquire about the little plain text that children have. The data analyzed threw a great lack of support for parts of their parents, the institution installations unsuitable for students learning and lack of financial resources as the basic materials needed in the process. Strategies for teachers, parents and students are provided so that the process of literacy can improve and be more meaningful; It is for this reason that you decided to leave raised or structured an educational proposal 'Creative art', to provide a possible solution to this problem and so that future researchers can implement it in that institution

Proyecto de investigación de aula que utiliza las manualidades como herramienta lúdica para el mejoramiento en lectoescritura

Diseñar una propuesta pedagógica que incluya las manualidades como medio facilitador en la lectoescritura en los niños de segundo y tercer grado en la Escuela Rural Susagua como herramienta lúdica para el afianzamiento de la motricidad fina.Este proyecto de investigación se basa en el área de artística como medio facilitador para la enseñanza- aprendizaje del educando en la lectoescritura; se tuvo en cuenta a una muestra de 19 niños de los grados segundo y tercero de la Escuela Rural de Susagua en el municipio de Cogua-Cundinamarca. El método utilizado para la obtención de datos fue el método de Investigación acción, con sus respectivos diagnósticos como: observaciones, encuestas y pruebas, en los cuales participaron docentes, padres de familia y estudiantes; para indagar acerca de la letra poco legible que tienen los niños. Los datos analizados arrojaron una gran carencia de apoyo por partes de sus padres, instalaciones de la institución no aptas para el aprendizaje de los estudiantes y falta de recursos económicos como los materiales básicos que se necesitan en su proceso. Se brindan estrategias a docentes, padres de familia y alumnos para que el proceso de la lectoescritura pueda mejorar y sea más significativo; es por esta razón que se decide dejar planteada o estructurada una propuesta educativa “Arte creativo”, para dar una posible solución a este problema y para que futuros investigadores puedan implementarla en dicha institución.This research project is based on the area of art as means of facilitating the teaching - learning of learners in literacy; It took into account a sample of 19 children in grades second and third of the Rural School of Susagua in the municipality of CoguaCundinamarca. The method used to obtain data was the method of I.A.P and field research, with their respective diagnoses such as: comments, surveys and tests, which involved teachers, parents and students; to inquire about the little plain text that children have. The data analyzed threw a great lack of support for parts of their parents, the institution installations unsuitable for students learning and lack of financial resources as the basic materials needed in the process. Strategies for teachers, parents and students are provided so that the process of literacy can improve and be more meaningful; It is for this reason that you decided to leave raised or structured an educational proposal 'Creative art', to provide a possible solution to this problem and so that future researchers can implement it in that institution

Inclusive University: Perceptions of Disability Support Services

Este artículo presenta los resultados de una investigación efectuada en tres universidades de España, Colombia y Francia sobre las percepciones del personal de los servicios de apoyo a las personas con discapacidad en la universidad. Se trata de un estudio descriptivo en el que, mediante entrevistas individuales, los directores académicos y los técnicos de los servicios expresan cómo entienden sus prácticas en relación con el apoyo que proporcionan al estudiantado y al profesorado desde el análisis de tres dimensiones: a) cultura, b) política y c) prácticas inclusivas en la universidad. El análisis de los resultados pone de manifiesto las barreras y fortalezas encontrados en su trabajo. Se concluye con una serie de retos que orientan futuras acciones en cada contexto.This article presents the results of a study carried out in three universities in Spain, Colombia, and France on the perceptions of disability support staff. In this descriptive study, individual interviews were conducted in which academic directors and disability support workers described how they perceived their work with respect to support provided to students and teachers. Three dimensions are discussed: a) culture; b) policies; and c) inclusive practices in the university. The analysis of the results highlights the obstacles and strengths identified within their work. To conclude, the article lists challenges that may guide future action in each context

REGULACIÓN ECONÓMICA DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS. EL PAPEL DE LAS AGENCIAS REGULADORAS

En este artículo se analiza el papel del Estado en la provisión de servicios públicos a la luz de la teoría de la regulación económica. Por una parte, existen fallas de mercado cuando una industria se caracteriza por tener rendimientos crecientes a escala, grandes costos hundidos y se presentan externalidades. Por otro lado, los fallos del Estado aparecen porque no es fácil acceder a la información privada sobre preferencias y costos. Con base en esta discusión teórica, y luego de presentar el caso colombiano, el aporte de este ensayo consiste en identificar y definir las condiciones deseables que deben cumplir las agencias reguladoras de servicios públicos. En particular se muestra la importancia en términos del diseño institucional que tiene la independencia de la agencia reguladora frente al gobierno, la autonomía y responsabilidad en la toma de decisiones, la rendición de cuentas de forma oportuna y transparente, la definición del ámbito de actuación a nivel de la industria o del sector económico y los diferentes mecanismos de acceso a la información privada.Palabras claves: fallas del mercado, fallas del Estado, regulación económica.THE ECONOMIC REGULATION OF PUBLIC SERVICES. THE ROLE OF REGULATORY AGENCIESABSTRACT: This article analyzes the role of the state in the provision of public services under the theory of economic regulation. On the one  hand, there are market failures when an industry is characterized by increasing returns to scale, high sunk-costs and externalities. On the other hand, the state shows failures given the difficulty of accessing the private information on preferences and costs. The contribution of this work, after illustrating the colombian case, consists on identifying and defining the desirable conditions regulatory agencies of public services must fulfill. Particularly, we show the relevance in terms of the institutional design that the regulatory agency has in relation to the government, autonomy and the responsibility in the decision making process, transparent and on time accountability, the definition of the scope area on the industry level or the economic sector, and the different mechanisms used to access to private information.Key words: market failures, State failures, economic regulation

Estrategias didácticas para el desarrollo de la autonomía en niños del nivel preescolar

The article presents the results of a research whose objective was to implement a didactic strategy that favors the development of children's autonomy, which was designed based on the theoretical references and on the diagnosis carried out through self-evaluation, observation and focus group applied to a group of eight children.   The work was developed under the qualitative approach, descriptive, non-experimental, cross-sectional type of research. The results obtained showed the level of individual development of autonomy, and its contributions in the formation of infants demonstrating their ability to decide to continue growing in an integral way, it was concluded that the intervention of teachers is central in the development of autonomy due to the relevance of the application of teaching strategies in the school environment, since they favor the infant's skills, promoting independence, creating integral, autonomous and self-sufficient beingsEl artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue implementar una estrategia didáctica que favorezca el desarrollo de la autonomía de los niños, la cual fue diseñada en base a los referentes teóricos y en el diagnóstico realizado a través de la autoevaluación, la observación y el focus group aplicados a un grupo de ocho niños. El trabajo se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, tipo de investigación descriptiva, no experimental de corte transversal se obtuvieron resultados que evidenciaron el nivel de desarrollo individual de la autonomía, y sus aportes en la formación de los infantes demostrando su capacidad de decidir para continuar creciendo de manera integral, se concluyó que la intervención de los docentes es central en el desarrollo de la autonomía debido a la relevancia de la aplicación de estrategias didácticas en el ambiente escolar, puesto que favorecen las habilidades del infante, promoviendo independencia creando seres íntegros, autónomos y autosuficientes. &nbsp

“Control interno en el área de inventario y su impacto en la rentabilidad del almacén de pinturas Bonilla, cantón La Maná, periodo 2020”.

El Almacén de Pinturas Bonilla, which is a marketer of articles related to decoration and adaptation of interiors and exteriors. The inventory of this company has been an item little considered, a situation that has given rise to a series of inconveniences that have affected the profitability of the organization. The elaboration of the present investigation, has as objective to elaborate an Internal Control model in the inventory area to be able to establish its impact on the profitability of the Pinturas Bonilla Warehouse, La Maná canton, period 2020. That is why as part of the methodology used the logical historical method, the inductive, deductive and analytical method was used. Among the types of research used, applied, bibliographic, qualitative and quantitative field research was used. To diagnose the current situation in the company's inventory area, the interview technique was used, the same one that was applied to the company's Manager. In order to establish the internal control of the inventory, COSO I internal control questionnaires were applied, based on the components of Control Environment, Risk Assessment, Control Activities, Information and Communication, and Supervision. Among the results obtained, it was possible to identify that the company lacks an internal control manual in the inventory area. Among the most relevant results obtained from the application of financial indicators, it is reflected that the owners or investors of the company are currently not receiving any return on their contributed capital. The application of the COSO I questionnaire reflects that the level of confidence calculated in a consolidated manner, corresponding to all the components of the internal control questionnaire COSO I, was 73%, the same one that is located in the MODERATE range, while the level of The calculated risk was 27%, the same one that is located in the MODERATE range, in addition to evaluating the profitability of the company, the Operational Profitability indicator, the Capital or Equity Profitability indicator, and the Net Profitability indicator were applied. Finally, as proposal, an internal control model was designed for the inventory area of the company Almacén de Pinturas Bonilla. It is concluded that the company does not have formally defined internal control procedures in the inventory area. The implementation of the proposal of an internal control model for the inventory area is recommended.El Almacén de Pinturas Bonilla, la cual es una comercializadora de artículos relacionados con la decoración y adecuamiento de interiores y exteriores. El inventario de esta empresa ha sido un rubro poco considerado, situación que ha dado lugar a una serie de inconvenientes que han afectado a la rentabilidad de la organización. La elaboración de la presente investigación, tiene como objetivo elaborar un modelo de Control Interno en el área de inventario para poder establecer su impacto en la rentabilidad del Almacén Pinturas Bonilla, cantón la Maná, periodo 2020. Es por ello como parte de la metodología empleada se utilizó el método histórico lógico, el método inductivo, deductivo y analítico. Entre los tipos de investigación empleados, se utilizó la investigación aplicada, bibliográfica, de campo cualitativa y cuantitativa. Para diagnosticar la situación actual en el área de inventarios de la empresa, se utilizó la técnica de la entrevista, la misma que fue aplicada al Gerente de la empresa. Para poder establecer el control interno del inventario se aplicaron cuestionarios de control interno COSO I, en base a los componentes Ambiente de Control, Evaluación de Riesgos, Actividades de Control, Información y Comunicación y Supervisión. Entre los resultados obtenidos se pudo identificar que la empresa carece de un manual de control interno en el área de inventarios. Entre los resultados más relevantes obtenidos de la aplicación de indicadores financieros, se refleja qque los dueños o los inversionistas de la empresa, actualmente no están recibiendo ningún rendimiento sobre su capital aportado. La aplicación del cuestionario COSO I refleja que el nivel de confianza calculado de manera consolidada, correspondiente a todos los componentes del cuestionario de control interno COSO I, fue de 73% el mismo que se ubica en el rango de MODERADO, mientras que el nivel de riesgo calculado fue de 27% el mismo que se ubica en el rango de MODERADO, ademas para evaluar la rentabilidad de la empresa se aplicó el indicador Rentabilidad Operacional, el indicador Rentabilidad del Capital o Patrimonio, y el indicador Rentabilidad Neta.. Finalmente, como propuesta se procedió al diseño de un modelo de control interno para el área de inventarios de la empresa Almacén de Pinturas Bonilla. Se concluye que la empresa no tiene definidos de manera formal, procedimientos de control interno en el área de inventarios. Se recomienda la implementación de la propuesta de un modelo de control interno para el área de inventarios

Plan de negocio para la elaboración y comercialización del yogurt de pitahaya, Lima Metropolitana, 2020

El objetivo del presente plan de negocios fue determinar la viabilidad del mercado, técnica, legal y organizacional, y la viabilidad económica y financiera para la creación de la empresa DRAGON FRUIT S.A.C, que generará ingresos por la producción y comercialización de un nuevo yogurt frutado a base de pitahaya en Lima metropolitana. Se planteó la metodología del estudio, es decir fue de tipo aplicada, teniendo un enfoque cuantitativo, un nivel descriptivo y un diseño no experimental. Desde el punto de vista económico y financiero se realizó la evaluación del flujo de caja económico y financiero, se trabajó con una tasa de descuento del 10%; en donde la inversión total del proyecto es de S/.454,899.30 del cual un 40% es propio y un 60% financiado por una entidad bancaria y el capital de trabajo es de S/.357,102.96. Realizando una proyección a 10 años obteniendo un VANE de 3,720,841.27; VANF de S/.3,309,283.99; TIRE de 95.93% TIRF de 70.24% y el periodo de recuperación de la inversión será en el segundo año de iniciada la actividad de la empresa