Diseño de un sistema de seguridad de la información para la Cooperativa Multiactiva de Centrales Eléctricas de Nariño basado en la norma ISO 27001:2013.

Hoy en día, toda organización debe asegurar que los activos de información cuenten con un sistema aceptable de seguridad, con el fin de salvaguardar la información que se procesa y se almacena en estos, dado que, actualmente estos archivos son indispensables a nivel empresarial. En este sentido, a través de la construcción de un sistema de gestión de seguridad de la información, se aporta a la empresa Cooperativa Multiactiva de Centrales Eléctricas de Nariño con el fin de que sean parte del cambio y que por medio del diseño e implementación de un SGSI puedan asegurar la integridad, confidencialidad y disponibilidad de sus datos. Para el desarrollo del diseño del sistema de gestión de seguridad de la información se tomó en cuenta los parámetros de la norma ISO/IEC 27001:2013 y de la metodología MAGERIT, siendo esta última la que permitió identificar los activos de información, valorarlos, identificar sus amenazas y valorar su impacto y sus riesgos, a partir de esta información se realizaron algunas recomendaciones con el fin de que los funcionarios de la empresa implementen políticas frente a su sistema de gestión de seguridad lo que les permitirá tener control sobre sus activos.Today, every organization must ensure that information assets have an acceptable security system, in order to safeguard the information that is processed and stored in them, since these files are currently indispensable at the business level. In this sense, through the construction of an information security management system, the company Cooperativa Multiactiva de Centrales Eléctricas de Nariño is provided with the purpose of being part of the change and that by means of the design and implementation of an ISMS can ensure the integrity, confidentiality and availability of your data. For the development of the design of the information security management system, the parameters of the ISO / IEC 27001: 2013 standard and the MAGERIT methodology were taken into account, the latter being the one that allowed the identification of information assets, value them, identify their threats and assess their impact and risks, based on this information some recommendations were made in order for company officials to implement policies against their security management system, which will allow them to have control over their assets

Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre homicidio calificado; expediente N° 00510-2014-41-1608-jr-pe-01; distrito judicial de La Libertad

La investigación tuvo como problema ¿Cuál es la calidad de las sentencias de primera y segunda instancia sobre homicidio calificado, según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes, en el expediente Nº 00510-2014-41-1608- JR-PE-01, del Distrito Judicial de La Libertad? El objetivo fue determinar la calidad de las sentencias en estudio. Es de tipo, cuantitativo cualitativo, nivel exploratorio descriptivo, y diseño no experimental, retrospectivo y transversal. La unidad de análisis fue un expediente judicial seleccionado mediante muestreo por conveniencia, para recolectar los datos se utilizaron las técnicas de la observación y el análisis de contenido, y como instrumento una lista de cotejo validada mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la calidad de la parte expositiva, considerativa y resolutiva, pertenecientes a: la sentencia de primera instancia fue de rango: alta, alta y alta; y de la sentencia de segunda instancia: muy alta, muy alta y alta. Se concluyó, que la calidad de las sentencias de primera y de segunda instancia, fueron de rango alta y muy alta, respectivamenteTesi

Cambio del tamaño de grano de una aleación de inconel 617 al ser maquinada

Una aleación base níquel, inconel 617 se maquinó a diferentes condiciones para evaluar su comportamiento superfi cial y analizar los cambios en el tamaño de grano. Para esta descripción se tomaron en cuenta diferentes parámetros, manteniendo constantes el herramental y las velocidades de corte, variando los avances. Los resultados muestran que el tamaño de grano es sensible al avance

Programa estratégico basado en los modelos de Cisma y Parasuraman para lograr el desarrollo del sector turístico en Lambayeque, 2009-2010

En el presente trabajo titulado programa estratégico basado en los modelos de CISMA y Parasuraman para lograr el desarrollo del sector turístico en Lambayeque, 2009 – 2010, tiene como finalidad reducir los problemas más fundamentales que afronta la actividad turística en el departamento de Lambayeque debido al bajo nivel competitivo para el desarrollo del turismo, escasa capacidad de las autoridades, a la mala calidad de los servicios turísticos brindados, por lo cual se ha creído conveniente mejorar el problema, utilizando las teorías de un programa estratégico, para un desarrollo sostenible. El objetivo consiste en lograr que el turismo Lambayecano este al nivel que se merece y sea reconocido tanto dentro como fuera del país y así generar más ingresos de turistas que vienen a otra parte. La investigación es de tipo descriptiva, analítica y con propuesta, utilizando las técnicas de recolección de información que son: encuestas, entrevistas y análisis documental. De lo anterior y de las conclusiones que presentamos, hemos plantado algunas posibles soluciones y recomendaciones para las deficiencias antes señaladas, que podrán ser de gran ayuda para el turismo Lambayecano.Tesi

Los Elementos y Dinámicas de la Evaluación en el Área de matemáticas, Grado Quinto

El presente artículo de reflexión emerge de un ejercicio de deliberación en torno a los elementos de evaluación que privilegian cuatro docentes, quienes orientan el área de Matemáticas, de grado quinto, en la Institución Educativa Rancho Grande, del Municipio de Rondón (Boyacá). El análisis cualitativo, llevado a cabo durante el proceso de indagación, se orientó hacia la necesidad que los docentes tienen de fortalecer la concepción sobre los elementos de la evaluación, para hacer buen uso de los resultados de las valoraciones, de tal manera que estas ayuden a mejorar los procesos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes. De esta manera, se deduce que la evaluación formativa articulada con la resolución de problemas, proporciona al docente una herramienta que facilita la toma de decisiones orientadas a ofrecer una realimentación continua y oportuna, para establecer acciones de mejoramiento educativo en el aula de clase

Análisis del uso de la estrategia CRM en las microempresas del Norte de Guayaquil

La investigación examina el impacto de las estrategias CRM en las microempresas del norte de Guayaquil. La ausencia de información sobre esta estrategia en dicho contexto motiva este estudio. Se busca comprender cómo influyen estas estrategias en las microempresas, se aplicó encuestas a cien empresas y entrevistas a cuatro expertos en CRM. Los resultados destacan que muchas microempresas no aprovechan completamente las estrategias CRM debido a la falta de conocimiento, pero muestran interés en adoptar herramientas actualizadas. La implementación varía según las prácticas individuales de los microempresarios. Se concluye en la importancia de reconocer el potencial transformador de las estrategias CRM es fundamental para impulsar el crecimiento y la competitividad de las microempresas en el mercado actual.The research examines the impact of CRM strategies on microenterprises in the north of Guayaquil. The absence of information about this strategy in this context motivates this study. The aim is to understand how these strategies influence microbusinesses, surveys were applied to one hundred companies and interviews were conducted with four CRM experts. The results highlight that many microenterprises do not fully take advantage of CRM strategies due to lack of knowledge but show interest in adopting updated tools. Implementation varies depending on the individual practices of microentrepreneurs. It is concluded that the importance of recognizing the transformative potential of CRM strategies is essential to boost the growth and competitiveness of microenterprises in the current market

Identificación de competencias del perfil docente de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL.

El presente estudio busca establecer la importancia de la declaración y normalización de las competencias docentes para profesores que participan en el ámbito de estudio de las Ciencias Políticas y la Administración Pública. Al establecer un criterio de competencias aporta a que los resultados traducidos a las capacidades de los estudiantes mejoran la calidad educativa y aportan al compromiso social de los universitarios de esta rama de estudio. A través de dos estudios el primero aplicado a expertos provee del listado de las competencias más importantes desde el punto de vista de quienes forman parte del ámbito educativo, profesores e investigadores, esto a través de la aplicación del método AHP. Después se procede a establecer un análisis prospectivo a través del método MIC MAC que permite determinar la relación que guardan las variables y así poder ver cómo mejorar una variable que impacta en otra, es decir muestra cómo están relacionadas las competencia y cuáles son las determinantes en el proceso de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de las competencias del egresado. Conocer las competencias que deben formar parte de la vida a académica de las ciencias políticas y la administración pública permite también capacitar a profesores y solventar deficiencias en el egreso de quienes más adelante serán expertos en la materia

Aplicación del método ahp (proceso de análisis jerárquico) para la elaboración de un catálogo de competencias docentres en el área de la ciencias políticas

Actualmente las instituciones de educación superior en México, tanto públicas como privadas, se encuentran bajo un enfoque de competencias, lo que ha llevado a los académicos-investigadores a buscar desarrollar perfiles docentes apropiados en relación con los nuevos requerimientos educativos. En este sentido, es fundamental establecer qué competencias, conocimientos y habilidades cognitivas y creativas debe poseer el docente, que además sean capaces de ejecutar efectivamente como un ejercicio eficaz en su función. Asimismo, las competencias docentes son un pilar importante para la formación integral de los estudiantes. Sin embargo, en el área de las Ciencias Políticas, existe una ausencia del perfil docente generado a través de un catálogo de competencias. La importancia del estudio se basa en proponer un catálogo de perfil docente (ingreso o permanencia) bajo el enfoque de competencias, generado a través de un modelo de decisión de análisis multicriterio para generar y validar el perfil de competencias a través de expertos, utilizando el método AHP (Proceso de Análisis Jerárquico), que combina los métodos deductivos e inductivos, dando como resultado un catálogo el cual servirá de referencia a las instituciones de educación Superior en el área de Ciencias Políticas y Administración Pública

Propuesta de un catálogo de competencias docentes en la facultad de ciencias políticas y administración pública de la UANL, a través del método: proceso de análisis jerárquico (AHP)

Actualmente las instituciones de Educación Superior en México tanto publicas como privadas se encuentran bajo un enfoque de competencias, lo que ha llevado a los académicos-investigadores a buscar desarrollar perfiles docente apropiado en relación a los nuevos requerimientos educativos. En este sentido, es fundamental establecer qué competencias, conocimientos y habilidades cognitivas y creativas debe poseer el docente, que además sean capaces de ejecutar efectivamente como un ejercicio eficaz en su función. Así mismo las competencias docentes son un pilar importante para la formación integral de los estudiantes. Para ello, es necesaria su capacitación en el desarrollo de las competencias, así como su verificación mediante el monitoreo. Sin embargo, en el área de las Ciencias Políticas, existe una ausencia del perfil docente generado a través de un catálogo de competencias. Es por ello, que el presente estudio tiene como objetivo identificar las competencias del perfil docente de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública. La importancia del estudio se basa en proponer un catálogo de perfil docente (ingreso o permanencia) bajo el enfoque de competencias, generado a través de un modelo de análisis multicriterio para generar y validar el perfil de competencias a través de expertos, utilizando el método “AHP” (Proceso de Análisis Jerárquico), creando una matriz apareada por criterios jerarquizados, que combina los métodos deductivos e inductivos, dando como resultado un catálogo el cual servirá de referencia a las Instituciones de Educación Superior en el área de Ciencias Políticas y Administración Públic

La práctica del Pentatlón Militar en la formación inicial del profesional de la Academia Militar del Ejército Bolivariano / The practice of the Military Pentathlon in the initial formation of the professional of the Military Academy of Bolivarian Army

La incorporación de deportes aplicados en la formación inicial del profesional en las academias militares del continente y el mundo, es cada vez más frecuente y obliga a novedosas modificaciones en su maya curricular. La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el efecto de la aplicación de una estrategia metodológica para la implementación de la práctica sistemática del Pentatlón Militar en el proceso de formación inicial del profesional militar en las Academias Militares del Ejército Bolivariano (AMEB). A partir de insuficiencias detectadas en la formación del profesional y las alternativas para su superación, se realiza un estudio de campo, exploratorio, descriptivo y transversal. Se determinan las dimensiones, indicadores y componentes que integran la estrategia. La validación de especialistas y usuarios confirma su validez y posibilidades de replicar en otros centros homólogos del país o en contextos similares. Abstract The inclusion of sports applied in the initial formation of the professional in the military academies of the continent and the world, is everyday more frequent and requires innovative modifications in curricular Mayan. Investigation unrolled for the sake of determining the effect of a methodological strategy application for the implementation of the practical systematics of the Military Pentathlon in the process of initial formation of professional military in Military Academies of Bolivarian Army (AMEB). From insufficiencies detected in the formation of the professional and the alternatives for overcoming, a field study comes true, exploratory, descriptive and side road. They determine dimensions, indicators and components that integrate the strategy. The validation of specialists and users confirms the validity and possibilities of answering back in other homologous centers of the country or in similar contexts.   &nbsp