Construction of a Turkish proposition bank

This paper describes our approach to developing the Turkish PropBank by adopting the semantic role-labeling guidelines of the original PropBank and using the translation of the English Penn-TreeBank as a resource. We discuss the semantic annotation process of the PropBank and language-specific cases for Turkish, the tools we have developed for annotation, and quality control for multiuser annotation. In the current phase of the project, more than 9500 sentences are semantically analyzed and predicate-argument information is extracted for 1330 verbs and 1914 verb senses. Our plan is to annotate 17,000 sentences by the end of 2017.This work was supported by Isik University BAP projects 14B206 and 15B201Publisher's Versio

Synthesis of polyoxomeyalate and its different metal complexes with hydrothermal and conventional methods.

TEZ12520Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2017.Kaynakça (s. 59-63) var.XV, 71 s. :_res. (gnl. rnk.), tablo ;_29 cm.Bu çalışma kapsamında sentezi yapılan öncü (TBA)3[PMo12O40] polioksometalat bileşiği ile Fe(??), Sn(??), Co(??), Mg(??), Mn(??), Zn(??), Fe(???), Ni(??), La(???), Ce(???), Sm(???) metallerinin klorür/asetat/nitrat tuzları kullanılarak yeni metal komplekslerin sentezlenmesi hedeflenmiştir. Hidrotermal sentez metodu konvansiyonel metotla yapılan çalışmalarla kıyaslanma amacıyla ile çalışmaya eklenmiştir. Birbirinden bağımsız iki Fe atomunun bağlandığı yapıyı gösteren Xray analiz sonucu, alınan elementel ve AAS analizleriyle de doğrulanmıştır. Ancak hidrotermal sentezle elde edilen yapıların tek kristal formda olmaması nedeniyle Xray analizlerinden uygun sonuçlar alınamamıştır.The purpose of this study, is the precursor (TBA)3[PMo12O40] polyoxometalate and its new metal complexes have been synthesized by using conventional and hydrothermal methods with Fe (??), Sn (??), Co (??), Mg(??), Mn(??), Zn(??), Ni (??), La(???),Ce(???), Sm(???) chloride/acetate/nitrate salts. For comparison purposes X-ray analysis showing that presence of two independent Fe atoms were also verified by elemental and AAS analyzes. However, due to the fact that the structures obtained by hydrothermal synthesis were not in single crystal forms, the results of X-ray analysis were not taken properly.Bu çalışma Ç.Ü. Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi tarafından desteklenmiştir. Proje No: FYL2015 7794

The reflections of "Exploration with Art and Science Program" on children's creative thinking and scientific process skills

The study aimed to reveal the reflections of the Exploration with Art and Science Program (EASP), an integrated visual arts and science education program for 60-72-month-old children, on children's creative thinking and scientific process skills. It was also aimed to examine the reflections of EASP on children's knowledge and perceptions regarding art, artist, science and scientist. First, a need analysis was carried out in this qualitative study. The second phase was designed in the program effect case study. The study group consists of 14 children attending the class of a kindergarten, the teacher and 5 parents. The teacher implemented EASP three days a week for five weeks. Teacher Information Form, Child-Parent Information Form, Torrance Tests of Creative Thinking Figural Form A, The Instrument to Determine Turkish Kindergarten Students' Scientific Concepts and Scientific Inquiry Processes, photographs, observation notes, research diary and 5N Form were used as data collection tools. Interviews were also held with teachers and parents. As a result, it was found that EASP has positive reflections on children's creative thinking and scientific process skills. EASP has especially supported originality, elaboration, observation and scientific communication skills. It was determined that children learned new information about art, artists, artworks, science and scientists, and experienced positive feelings. It has been determined that EASP aroused children's curiosity about scientists, science, artists and artworks, motivated children to do artistic and/or scientific acts and aroused desire to be artists and/or scientists. In addition, it was identified that EASP also contributed to the teacher.Araştırmanın amacı, 60-72 aylık çocuklara yönelik geliştirilen bütünleştirilmiş bir görsel sanatlar ve bilim eğitimi programı olan Sanat ve Bilimle Keşif Programı’nın (SBKP) çocukların yaratıcı düşünme ve bilimsel süreç becerilerine yansımalarını ortaya koymaktır. Ayrıca, SBKP’nin çocukların sanat, sanatçı, bilim ve bilim insanına ilişkin bilgi birikimleri ve algıları üzerindeki yansımalarının incelenmesi de amaçlanmıştır. Nitel yöntemde gerçekleştirilen araştırmanın ilk aşamasında ihtiyaç analizi gerçekleştirilmiştir. Programın uygulama ve değerlendirmesinin gerçekleştirildiği ikinci aşama ise program etkisi durum çalışması deseninde tasarlanmıştır. Çalışma grubu bir anaokulunun beş yaş sınıfına devam eden 14 çocuk, sınıfın öğretmeni ve 5 ebeveynden oluşmaktadır. Araştırmada öğretmen beş hafta boyunca haftada üç gün SBKP’yi uygulamıştır. Veri toplama aracı olarak Öğretmen Bilgi Formu, Çocuk ve Ebeveyn Bilgi Formu, Torrance Yaratıcı Düşünme Testi Şekilsel Test A Formu, Okul Öncesi Çocukları için Bilimsel Kavramlar ve Bilimsel Süreç Becerileri Ölçeği, uygulamada çekilen fotoğraflar, gözlem notları, araştırmacı günlüğü ve 5N Formu kullanılmıştır. Öğretmen ve ebeveynlerle de görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda, SBKP’nin çocukların yaratıcı düşünme ve bilimsel süreç becerilerine olumlu yansımaları olduğu bulunmuştur. SBKP’nin özellikle yaratıcı düşünmenin orijinallik ve detaylandırma boyutunu; bilimsel süreç becerilerinden ise gözlem ve bilimsel iletişim becerilerini desteklediği ortaya çıkmıştır. Çocukların sanat, sanatçılar ve sanat eserleri, bilim ve bilim insanlarına ilişkin yeni bilgiler edindikleri ve etkinlikler esnasında çoğunlukla olumlu duygular hissettikleri belirlenmiştir. SBKP’nin çocukların bilim insanına, bilime, sanatçıya ve sanat eserine karşı merak duymalarını sağladığı, çocukları sanatsal ve/veya bilimsel eylemde bulunmaya karşı motive ettiği ve çocuklarda sanatçı ve/veya bilim insanı olmaya karşı istek uyandırdığı bulunmuştur. Ayrıca SBKP’nin, uygulayıcısı olan öğretmene de katkıları olduğu belirlenmiştir

Babasının Gözünden İşitme Kayıplı Kızının Yaşam Öyküsü

Araştırmanın amacı, işitme kayıplı yetişkin çocuğu olan normal işiten bir babanın yaşam hikâyesinin incelenmesi ve babanın işitme kayıplı çocuğunun hayatı ve gelişim dönemleri üzerindeki etkilerinin derinlemesine anlaşılmasıdır. Nitel araştırma yöntemlerinden yaşam öyküsü ile desenlenen araştırmanın katılımcısı doğuştan çok ileri derece duyu-sinirsel işitme kaybına sahip yetişkin çocuğu olan bir babadır. Araştırma verileri yarı-yapılandırılmış görüşmeler, dökümanlar, fotoğraflar ve yansıtmalı araştırmacı günlükleri ile toplanmıştır. Toplanan veriler tümevarımcı yöntem ile analiz edilmiştir. Bulgular dokuz ana tema çerçevesinde yorumlanmıştır: babanın içinde büyüdüğü aile, eşinin hamilelik dönemi, tanılama dönemi, okul öncesi dönem, ilkokul dönemi, ortaokul ve lise dönemi, yetişkinlik dönemi, e-Kpss/ iş hayatı ve koklear implant ameliyatı sonrası karşılaşılan güçlükler. Araştırmanın bulguları; katılımcı babanın içinde büyüdüğü ailenin kendi babalık algılarına etkisi olduğunu göstermiştir. Baba, kızının işitme kaybını daha çabuk kabullenmiş, babanın bu davranışı işitme kayıplı çocuğu ile olan bağını artırmış ve çocuğun gelişim dönemleri, akademik becerileri üzerinde asıl söz sahibinin baba olmasına neden olmuştur. Bir baba olarak isteğinin işitme kayıplı çocuklar ile daha fazla sözlü iletişim kurulması olduğunu dile getirmiştir. Araştırmanın bulguları tüm işitme kayıplı baba-çocuk nüfusuna genellenemese de bu bulguların kuramlar ve ileri araştırmalara ışık tutacağı düşünülmektedir

DEVELOPMENT OF HALOGEN-FREE FLAME RETARDANT ACRYLONITRILE BUTADIENE STYRENE (ABS) BASED COMPOSITE MATERIALS

The high performance properties of Polyamide 6 and Polyamide 6.6 thermoplastics create aserious area of use in various sectors such as automotive, railway, textile, construction andelectronics. High mechanical strength performance, easy processing properties and highthermal resistance performance are the advantages of this group of thermoplastics. Highmoisture absorbency, low dimensional stability, low temperature impact strength, and beingeasily flammable can be considered among the disadvantages of these thermoplastics.Structural disadvantages are also reflected as a problem in the final products and limit the wideusage areas of polymers. In recent years, acrylonitrile-butadiene-styrene (ABS) has become awidely used thermoplastic polymer due to its good mechanical properties, high chemicalresistance, and easy process applicability. ABS also has some disadvantages that limit its usageareas. Natural flammability and toxic gas emission together with dense smoke are among thesedisadvantages. Increasing the flammability performance of ABS by using halogenated additivesand antimony synergists has been a very common method in the past. However, with theawareness of environmental sensitivity, the use of halogen-containing additives has beenseverely limited over time. Therefore, the development of halogen-free ABS compositematerials with improved flame retardant properties is a serious problem nowadays. A twinscrew extruder and an injection molding machine were used in this study. ABS –basedcomposites were prepared by adding phosphinate and polyphosphate halogen-free flameretardant additives at a total of 20, 25, 30% by weight in the ABS matrix. The characterizationand performance studies of the produced samples were evaluated with the test results carriedAEGEAN SUMMIT 4th INTERNATIONAL APPLIED SCIENCES CONGRESSABSTRACT BOOK ISBN: 978-625-7341-89-9 www.egekongresi.org Page | 20out within the framework of certain standards such as UL 94 and IEC 60695-2-12. The variationin mechanical and impact properties of ABS-based composites were also obtained.&nbsp;</p

1980’lerde Irak'tan Türkiye'ye gerçekleşen Türkmen göçünün nedenleri ve etkileri

Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2015.This work is a student project of the The Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.by Özer, Abdürrahim