Habilitacja dr Małgorzaty Rosalskiej

Postdoctora

Potrzeba wsparcia poradniczego dla młodzieży z grup szczególnego ryzyka

CEL NAUKOWY: Celem podjętych rozważań jest zwrócenie uwagi na ryzyko wykluczenia edukacyjnego bądź bierności zawodowej młodych, którzy doświadczają negatywnych skutków sytuacji społecznej, spotęgowanej pandemią oraz zasygnalizowanie potrzeby zaprojektowania wsparcia poradniczego adresowanego do młodych przynależących do tzw. grup ryzyka. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Artykuł ma charakter przeglądowy. Analizując literaturę przedmiotu oraz doniesienia publicystyczne autorka stara się zasygnalizować narastający problem przedwczesnego opuszczania oraz przerywania edukacji przez młodzież w czasie pandemii, a także jego związek z biernością zawodową, a nawet wykluczeniem społecznym młodych w przyszłości. PROCES WYWODU: Artykuł rozpoczęto od nakreślenia pogarszającej się sytuacji młodych, szczególnie w kontekście rynku pracy, którą skorelowano ze zwiększonym ryzykiem bierności edukacyjno‑zawodowej młodych oraz podkreślono potrzebę wsparcia poradniczego dla młodych zagrożonych wykluczeniem. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Przeprowadzona analiza wykazała, iż okres pandemii istotnie zwiększył zapotrzebowanie na zindywidualizowane wsparcie poradnicze skoncentrowane na potrze‑ bach młodzieży z grup szczególnego ryzyka, uwzględniające różne konteksty jej funkcjonowania. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Celem nowoczesnych interwencji w zakresie poradnictwa całożyciowego nie powinno być wyłącznie przygotowanie młodych do znalezienia pracy, zdobycia zawodu, uzupełnienia edukacji, ale także tworzenie warunków do rozwoju zasobów karierowych, które nie tylko przygotują do efektywnego funkcjonowania na rynku pracy, ale też przybliżą ich do pełnej, dojrzałej, odpowiedzialnej dorosłości

Young Adults in the Face of Changes on the Labour Market

The objective of the article is to present reflections on the situation of young people on the labour market and its effects on education. The article focuses on employers’ expectations of young people on the labour market, on the support offered the analyzed group to improve their professional situation, with particular interest in legislative changes in the labour market policy as well as implications for education and counselling.3330532016Studia Edukacyjn

The Dynamics and Directions of Changes in the Jobs Market in Rural Areas

The main issue of this article is to present the refl ections concerning the directions and the dynamics of the labor market transformation in rural areas. The article also presents the supporting and motivating activities which are aimed to keep village inhabitants vocationally and professionally active. The article moreover outlines the changing image of Polish rural areas and the social perception and attitude to those changes. The author of this presentation pays particular attention to the employment policy towards rural areas, including the activities which are directed to create non-farms jobs. This is to be achieved by educational and advisory support and promotion of the idea of lifelong learning

IV Poznańskie Forum Dyskusyjne LLL „Uniwersytet wobec nowych wyzwań. Od University LLL do LLL University”, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 05.04.2017 r.

ReportsSprawozdani