The role of Atgolgin-84A at the plant ER-Golgi interface

The eukaryotic cell is compartmentalised into an endomembrane system organised into several organelles. Some of these organelles, namely endoplasmic reticulum (ER) and Golgi bodies, are part of a so-called secretory pathway where vital cell components travel to reach the correct final destination or are recycled for further processing. In the plant cell cytoplasm there are numerous stacks of membrane bounded cisternae, each of which constitutes a discrete Golgi body. Golgi bodies are responsible in part for the processing of proteins received from the ER and their distribution to the plasma membrane and other compartments. Exactly how this motile structure is maintained while providing vital functions for the cell is still poorly understood. The ER is physically connected to Golgi bodies, and Golgi matrix components, such as golgins, have been identified and suggested to function as putative tethering factors. Golgins are proteins anchored to the Golgi membrane by the C-terminus either through transmembrane domains (TMDs) or interaction with small regulatory GTPases. The golgin N-terminus contains long coiled-coil domains which consist of a number of α-helices wrapped around each other to form a structure similar to a rope being made from several strands, reaching into the cytoplasm. Atgolgin84A may act as tethering factor at the ER-Golgi interface and within the Golgi stack. In animal cells golgins are also implicated in specific recognition of cargo at the Golgi. In plants, there is no clear evidence for the localisation of Atgolgin-84A at the Golgi. To investigate Atgolgin-84A subcellular localisation and putative function as a tether, fluorescent fusions to Atgolgin-84A and Atgolgin-84A truncation lacking the coiled-coil domains (Atgolgin-84A1-557) were transiently expressed in Nicotiana tabacum and imaged by confocal microscopy with Airyscan detector. High-resolution confocal imaging was used to resolve the Golgi cisternae and the ER-Golgi interface. The data presented here shows that Atgolgin-84A seems to be localised at a pre-cis-Golgi compartment that is also labelled by one of the COPII proteins. Optical trapping is a technology in which an infrared laser beam can be used to capture and manipulate Golgi bodies in planta. The trapping experiments using optical tweezers revealed differences in Golgi bodies trapping properties when the truncated version Atgolgin-84A1-557 was overexpressed in N. tabacum leaves. Under the hypothesis that Atgolgin-84A could also be implicated in ER to Golgi trafficking a secretion assay was optimised using Atgolgin-84A as effector expected to affect the transport of cargo molecules. The trafficking of cargo was imaged when cells were expressing Atgolgin-84A full-length and mutant Atgolgin-84A without coiled-coil domains. The cargo was redirected to a different compartment. This hypothesis was also tested using an α-amylase assay and the secretion index decreased when Atgolgin-84A was co-expressed with cargo supporting the effect observed using confocal imaging. The results show strong evidence for a role of Atgolgin-84A in trafficking between ER and Golgi

Adoção por Casais do Mesmo Sexo: uma trajetória de luta e concretização do direito à família

A presente dissertação carateriza as estratégias identitárias que os casais do mesmo sexo perspetivam para que a adoção seja aceite como um processo e vivência centrais na sua realização e felicidade familiar e social. Os casos em análise (por efeito bola de neve) são constituídos por 4 mulheres lésbicas e 2 homens gays, com idades compreendidas entre os 26 e os 47 anos, de várias regiões do país (Porto, Coimbra, Lisboa e Santarém). Os resultados revelam uma insatisfação perante o olhar discriminatório da sociedade, no geral, e de alguns elementos da comunidade LGBT, sobre a homossexualidade, contestando uma série de mitos a si associados. Porém, a maior insatisfação reside no facto de a discriminação se estender às crianças por estes adotadas, também com base em crenças tradicionais quanto ao seu desenvolvimento. E, ainda, quanto aos grandes contributos para a mudança apontam: os media e a religião, pela sua influência sobre a sociedade; a política, através da implementação de medidas a nível educativo e formativo; e, acima de tudo, o ativismo, que potencia uma maior visibilidade dos casais do mesmo sexo e, consequentemente, inibe a homofobia. / This work features the identity strategies that same-sex couples envisage for the adoption to be accepted as a central process and experience on their achievement and social and family happiness. The study cases (by snowball effect) are constituted by four lesbian and two gay men, aged between 26 and 47, from various regions of the country (Porto, Coimbra, Lisboa and Santarém). The results reveal dissatisfaction with the discriminatory look of society in general, and some elements of the LGBT community on homosexuality, challenging a number of myths associated to itself. But the main dissatisfaction is because that discrimination extends to children adopted by them, also based on traditional beliefs about their development. And yet, as the major contributors for the change, they point: the media and religion, for its influence on society; politics, by implementing measures to educational and training level; and, above all, activism, which promotes greater visibility of same-sex couples and thus inhibits homophobia

A Arte como Exercício da Desobediência Civil

The right of resistance goes back to the very notion of life in society, because the human being has always shown opposition to unfair rules, disobeying their content. From Thoreau, this resistance was called civil disobedience, translated as political, peaceful, illegal but legitimate act in the face of democracy adopted by constitutional States. As civil disobedience, culture also has the policy as a foundation, it represents a social activity that embodies the very exercise of citizenship, through freedom of expression. Art as a cultural manifestation, therefore, can become a political tool for civil disobedience.O direito de resistência se remonta à própria noção de vida em sociedade, pois o ser humano sempre demonstrou oposição às normas injustas, desobedecendo ao seu conteúdo. A partir de Thoureau, essa resistência foi denominada desobediência civil, traduzida como ato político, pacífico, ilegal, mas legítimo, em face do regime democrático adotado pelos Estados constitucionais. Assim como a desobediência civil, a cultura também tem a política como fundamento, por representar uma atividade social que concretiza o próprio exercício da cidadania, através da liberdade de expressão. A arte, como manifestação cultural, portanto, pode se tornar um instrumento político para a desobediência civil

O DIREITO À EDUCAÇÃO E O DIREITO AO TRABALHO À LUZ DO MULTICULTURALISMO.

O estudo busca apresentar elementos que demonstrem a análise do direito à educação e do direito ao trabalho sob a ótica do multiculturalismo, oferecendo ao leitor algumas reflexões acerca dos elos de ligação que podem ser estabelecidos entre os três conceitos em foco. Para tanto, a partir de uma perspectiva hermenêutica, é realizada uma breve explicação acerca de pontos principais que envolvem o multiculturalismo, seguida de noções basilares dos dois direitos fundamentais em comento no artigo, iniciando pelo direito à educação e continuando com o direito ao trabalho. A análise que corresponde ao foco do estudo ocorre na sequência, com algumas reflexões propostas no que concerne à percepção do direito à educação e do direito ao trabalho analisados à luz do multiculturalismo, procurando reconhecer situações de conflito e perceber seu alcance e aplicabilidade

Sensibilizar para incluir

O presente relatório, elaborado no âmbito da Unidade Curricular “Prática Educativa I” do Mestrado em Educação Pré-Escolar, procura refletir todo um percurso de sensibilização realizado em torno da temática do “Autismo”, descrevendo, assim, o trabalho desenvolvido ao longo do estágio. A proposta de intervenção educativa tem como base o livro intitulado “Olá, eu sou o João, um mundo só meu” da autoria de Alice Vieira que aborda de forma original o problema do autismo, o que permitiu fazer a sua exploração com diversas e interessantes atividades. Assim, depois de uma revisão da literatura com enfoque especial em três aspetos: Inclusão, Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) e o papel do Educador de Infância na promoção da inclusão da criança, e não esquecendo o pressuposto de que as dificuldades das crianças com PEA também resultam da aceitação do meio que as envolve, foi esboçado um plano baseado em três fases: 1 – Recolha de informação, 2 – Partilha do plano de intervenção/sensibilização com a equipa técnica; 3 – Realização das atividades de sensibilização e as conclusões encontradas. Foi muito gratificante verificar que a temática da inclusão encontrou eco na instituição onde o estágio foi realizado, porque foi ao encontro de uma das preocupações abertas no projeto educativo da mesma. Além disso, deve referir-se que a metodologia adotada para a concretização deste trabalho foi de cariz essencialmente qualitativo, privilegiando-se essencialmente a técnica da entrevista e da observação na recolha dos dados

Comunicação integrada no terceiro setor: estudo do caso ABRACE: limites e potencialidades

A presente pesquisa tem como objetivo principal entender como o terceiro setor, mediante seu crescimento e importância ascendente em nossa sociedade, faz uso da comunicação e caminha para sua realização de modo cada vez mais estruturado e planejado, por meio da comunicação integrada. Para isso, valeu-se de um vasto estudo bibliográfico e de uma pesquisa qualitativa, aliada ao estudo de caso da ONG Abrace, Associação Brasileira de Assistência às Famílias de Crianças Portadoras de Câncer e Hemopatias. A pesquisa propôs-se ainda a sugerir a Abrace diversas ações e iniciativas de comunicação para relacionamento com seus públicos de interesse, como forma de fortalecimento de imagem e consolidação de sua identidade, com finalidade de comprovar a viabilidade da realização da comunicação integrada como ferramenta estratégica e possível também para organizações do terceiro setor

Bololô : Interface de um Site para disponibilizar Ferramentas de Criação Colaborativa

PCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Design.Partindo da necessidade de ampliar o acesso a ferramentas colaborativas de criação e auxiliar no planejamento de dinâmicas em grupo, este trabalho apresenta como solução, o projeto de um site. Para isso, o trabalho utiliza como base, o processo metodológico proposto por Garrett (2010): Os Elementos da Experiência do Usuário. Como resultado, temos a interface de um site e um styleguide do mesmo, que possibilitam a consulta por ferramentas consolidadas na área do design, criação de ferramentas próprias, planejamento de eventos criativos e a interação com ferramentas propostas pela comunidade de usuários.Based on the need to broaden access to collaborative creation tools and assist the planning of group dynamics, this project presents a website design as a solution by using the methodological process chosen is proposed by Garrett (2010): The Elements of User Experience. Thus, the outcome is a prototype of the interface and its style guide. The interface's features allow to check up consolidated tools in the design field, creation of users' tools, creative events planning, and interacting with tools proposed by the user community