La migración internacional y los cambios en las relaciones de género y estructuras de los hogares : la migración colombiana hacia España

El artículo analiza el funcionamiento de las redes de hogares transnacionales de la migración colombiana hacia España y los cambios en las relaciones de género en diferentes dimensiones de la vida de mujeres y hombres migrantes. El artículo enfatiza las diferencias sociales entre los migrantes hacia España y los Estados Unidos, al igual que los miembros de los hogares que residen en Colombia. Mientras los primeros - tanto los migrantes como sus familiares en Colombia- presentan un considerable nivel educativo menor, los segundos tienen un nivel mayor. Esto, a la vez, se corresponde con las áreas geográficas de salida desde las regiones del Valle del Cauca y Cauca, que tienen la mayor participación porcentual en la inmigración hacia España. Así, el peso principal de la inmigración hacia este país está constituido por clases populares y clases medias empobrecidas de una región con alta concentración de población negra, sin que ellas correspondan a los segmentos más pobres de la población colombiana. La parte central del artículo describe las transformaciones de género, del campo afectivo y de la vida sexual, particularmente en el caso de las mujeres, que estos hogares transnacionales vehiculan, en relación con el uso de los recursos monetarios de que disponen los hogares, gracias a la participación femenina en el mercado de trabajo, a pesar de que tienen empleos no calificados y muy precarios, la mayor parte de ellos relacionados con el servicio doméstico en la sociedad española. El artículo revela las tensiones entre las mujeres inmigrantes y sus parejas en la decisión de emigrar y en el tránsito hacia la reagrupación familiar, al igual que los conflictos con el entorno familiar que dejan en Colombia los migrantes.This article analyzes the nets of transnational households of the Colombian migration toward Spain and the changes into the gender relationships in different life dimensions of migrants, women and men. The article emphasizes the social differences among the migrants toward Spain and the United States, the same as the members of their households that reside in Colombia. While the first ones -as much the migrants as their relatives in Colombia- present a considerable smaller educational level, the seconds have a bigger level. This at the same time belongs together with the geographical areas, the Valle of Cauca and Cauca region, which they have the bigger percentage in the immigration toward Spain. So, the main weight of the Colombian immigration in this country is constituted by popular classes and impoverished middle classes of a region with high concentration of black population, without they correspond to the Colombian population's poorer segments. The central part of the article describes the gender transformations, the affective and sexual life fields, particularly in the case of women that these households transnational carry, in connection with the use of monetary resources that they get, thanks to the women participation in the labor market, although they work in the lowest qualified employments and the most precarious, related with the domestic service activities in the Spanish society. The article reveals the tensions between the immigrant women and its couples in the decision of emigrating and also in the family regrouping process, the same as the conflicts with the family environment that they leave in Colombia

Cambios sociodemográficos intercensales 1993-2005 en el Norte del Cauca y Sur del Valle y la Ley Páez

Este documento sobre la región Norte del Cauca y Sur del Valle tiene el propósito de hacer una caracterización sociodemográfica de la misma a través de la variable étnica- racial, mediante los censos de 1993 y 2005, como las fuentes básicas de referencia estadística. Se hace también uso de otras fuentes estadísticas de estudios específicos que se han realizado en la subregión del Norte del Cauca, al igual que un estudio etnográfico, relacionado con la Ley Páez (Urrea y Hurtado, 1997; Escobar, 2003; Alonso y Lotero, 2006; Mora y Durán, 2006; Bermúdez et al., 2007). El orden de este documento es el siguiente: una introducción en la cual se realiza una aproximación sociodemográfica y socioeconómica espacial de la región, donde se enfatiza en el amplio peso demográfico negro e indígena presente en ella. Se continúa con el análisis de las principales tendencias sociodemográficas en el período intercensal 1993-2005 para los municipios de la región y se agrupan los 27 municipios en tres fases de la transición demográfica. La última parte aborda el contexto socioeconómico del área metropolitana de Cali frente a Popayán y la Ley Páez, para determinar las interacciones con las transformaciones sociodemográficas observadas en los municipios del Sur del Valle y Norte del Cauca

Saberes, culturas y derechos sexuales en Colombia, de Mara Viveros (editora)

Review written by Fernando Urrea GiraldoReseña escrita por Fernando Urrea Girald

La conformación paulatina de clases medias negras en Cali y Bogotá a lo largo del siglo XX y la primera década del XXI

Después de una breve revisión conceptual sobre la categoría de clases medias en la literatura sociológica, anglosajona y francesa, el artículo introduce el problema de la inserción de sectores de población afrocolombiana en este grupo social bastante heterogéneo, proponiendo un análisis generacional a lo largo de casi 100 años, con una concisa exploración en el caso de Cartagena desde la segunda mitad del siglo XIX. La literatura muestra que una de las principales características de este grupo social es la adquisición de credenciales universitarias de pregrado y postgrado, primero como profesiones liberales, luego como profesionales asalariados con alta formación. Para tal efecto, se centra en las regiones de mayor concentración histórica de gente negra en el país –en particular, la ciudad de Cartagena, el departamento del Chocó y la región del norte del Cauca– y las migraciones selectivas hacia las principales ciudades, para realizar estudios de bachillerato y, sobre todo, universitarios. El artículo expone la evolución por tipo de estudios universitarios, participación de las mujeres y dinámicas regionales diferenciales entre Cali y Bogotá, y cómo aparecen sectores de clases medias negras que cada vez más conforman un grupo urbano en ambas ciudades. El artículo, posteriormente, señala las particularidades de Cali y el Valle del Cauca respecto al tipo de empresas localizadas en el período de sustitución de importaciones. Finalmente, se abordan las implicaciones de los resultados con el tipo de relaciones raza/clase social en lo que respecta a las clases medias negras colombianas, con una mirada comparativa con la sociedad estadounidense.After a brief conceptual review of middle classes category in the Anglo-Saxon and French sociological studies, the article analizes the integration of Afro-Colombian population in this social group, wich it’s quite heterogeneous. The paper suggests a generational analysis along almost 100 years, with a historic reference brief to the Cartagena case since the sixties in XIX century. The literature shows that one of the main characteristics of this social group is the acquisition of undergraduate and graduate university credentials, first as liberal professions, after as salaried professional occupations. Then it focuses on the historical regions of higher concentration of black people in the country–including Cartagena city, the Department of Chocó and north Cauca region–through selective migration to major towns for high school and especially for university studies. The article shows the evolution by type of university institution, women’s participation and regional dynamics differential between Cali and Bogota, and how it appears a black middle class sector that increasingly make up an urban group in both cities. The article finally shows the specificities of Cali and Valle del Cauca on the types of firms in the period of import substitution. Finally, the implications of the results are marked with the type of relationship between race and social class in articulation to the black middle class in Colombia, with a comparative regard to American society.Depois de uma breve revisão conceptual sobre a categoria de classes médias na literatura sociológica, anglo-saxônica e francesa, o artigo introduz o problema da inserção de setores de população afro-colombianas nesse grupo social bastante heterogêneo, propondo uma análise geracional ao longo de quase 100 anos, com uma concisa exploração no caso de Cartagena desde a segunda metade do século XIX. A literatura mostra que uma das principais características desse grupo social é a aquisição de credenciais universitárias de graduação e pós-graduação, primeiro como profissões liberais, logo como profissionais assalariados com alta formação. Para tal efeito, centra-se nas regiões de maior concentração histórica de pessoas negras no país – em particular, a cidade Cartagena, no departamento do Chocó e na região do norte do Cauca – e as migrações seletivas em direção às principais cidades, para realizar estudos referentes ao ensino fundamental, médio e, principalmente, universitário. O artigo expõe a evolução por tipo de estudos universitários, participação das mulheres e dinâmicas regionais diferenciais entre Cali e Bogotá, e como aparecem setores de classes médias negras que cada vez mais conformam um grupo urbano em ambas as cidades. O artigo, posteriormente, sinaliza as particularidades de Cali e do Valle do Cauca a respeito do tipo de empresas localizas no período de substituição de importações. Finalmente, abordam-se as implicações dos resultados com o tipo de relações raça–classe social no que diz respeito às classes médias negras colombianas, com um olhar comparativo à sociedade estado-unidense

Efectos de la raza y el género en el logro educativo y estatus socio-ocupacional para tres ciudades colombianas

Este trabajo valora la importancia de los orígenes sociales y el logro individual en el proceso de estratificación social entre grupos raciales en las ciudades de Cali, Cartagena y Bogotá. Para ello se utiliza la muestra de la ENH del DANE, etapa 110 de diciembre de 2000. Los hallazgos sugieren la presencia de fuertes desigualdades en el logro educativo y en el estatus socio-ocupacional para las tres ciudades, entre los individuos afrocolombianos y los no afrocolombianos, pero con interesantes diferencias por ciudad y según efectos de cohorte de nacimiento para dichas ciudades. Los resultados desfavorables obtenidos por los individuos afrocolombianos en el proceso de estratificación social de las tres ciudades no sólo se producen por tener padres con menor educación (y por lo mismo más pobres), sino también por la presencia de desventajas acumulativas que podrían ser interpretadas como factores de discriminación por raza y género, controlando diferentes cohortes de nacimiento.inequidades sociales, estratificación social, discriminación racial y de género

Pigmentocracies: Educational inequality, skin color and census ethnoracial identification in eight Latin American countries

AbstractFor the first time, most Latin American censuses ask respondents to self-identify by race or ethnicity allowing researchers to examine long-ignored ethnoracial inequalities. However, reliance on census ethnoracial categories could poorly capture the manifestation(s) of race that lead to inequality in the region, because of classificatory ambiguity and within-category racial or color heterogeneity. To overcome this, we modeled the relation of both interviewer-rated skin color and census ethnoracial categories with educational inequality using innovative data from the 2010 America's Barometer from the Latin American Public Opinion Project (LAPOP) and 2010 surveys from the Project on Ethnicity and Race in Latin America (PERLA) for eight Latin American countries (Bolivia, Brazil, Colombia, Dominican Republic, Ecuador, Guatemala, Mexico and Peru). We found that darker skin color was negatively and consistently related to schooling in all countries, with and without extensive controls. Indigenous and black self-identification was also negatively related to schooling, though not always at a statistically significant and robust level like skin color. In contrast, results for self-identified mulattos, mestizos and whites were inconsistent and often counter to the expected racial hierarchy, suggesting that skin color measures often capture racial inequalities that census measures miss

Relaciones Interraciales, Sociabilidades Masculinas Juveniles y Segregación Laboral de la Población Afrocolombiana en Cali.

Segregacion racial, Empleo, Colombia

SER HOMBRE NEGRO Y JOVEN: construcción de identidades masculinas entres sectores populares excluídos em Cali (Colombia)

A partir de la relación entre las condiciones de exclusión socioracial, las dimensiones de la sociabilidad y la producción de subjetividades, el texto investiga la elaboración de identidades masculinas entre jóvenes negros de sectores populares. El análisis esta centrado en algunas de las áreas más pobres de la cuidad de Cali (Colombia), con mayor concentración de población negra-mulata. PALABRAS-CLAVES: Cali, jóvenes negros, población pobre, identidad, masculinidad. TO BE A BLACK YOUNG MAN – MASCULINE IDENTITY CONSTRUCTION AMONGST POPULAR EXCLUDED SECTORS IN CALI (Colombia) Fernando Urrea Giraldo Pedro Quintín Quilez Based on the relationship between the social and racial exclusion conditions, the society dimensions and the subjectivity production, the texts investigates the construction of the masculine identities amongst popular sectors black youths. The analysis concentrates on some of the poorest areas of the city of Cali (Colombia) with a major concentrationof the black-mulatto population. KEYWORDS: Cali, black youths, poor population, identity, masculinity. Publicação Online do Caderno CRH: http://www.cadernocrh.ufba.b