Especialização comercial após a liberalização da economia brasileira: uma análise dos setores de insumos básicos

From the end of the decade of 80, Brazil passed for a process of economic liberalization that associated to the increase of the international competition, caused transformations in its productive structure, with impacts on the standard of commerce in the country. This work looks for to verify this existing relation between commercial opening, the transformations of this process and its impacts for the Brazilian commerce, through the analysis of the sectors of siderurgy and paper and cellulose. The hypothesis is that the commercial liberalization, associate to other factors, such as protectionist measures and constitution of commercial blocks, would be contributing for the increase of the intra-industrial trade and a process of productive and commercial specialization in Brazilian economy.A partir do fim da década de 80, o Brasil passou por um processo de liberalização econômica, que, associado ao acirramento da concorrência internacional, causou transformações em sua estrutura produtiva, com impactos sobre o padrão de comércio vigente no País. Este trabalho procura verificar essa relação existente entre a abertura comercial, as transformações decorrentes desse processo e seus impactos no comércio brasileiro, através da análise dos setores siderurgia e papel e celulose. A hipótese é a de que a liberalização comercial, associada a outros fatores, tais como constituição de blocos comerciais e medidas protecionistas, estaria contribuindo para o aumento do comércio intra-industrial e para um processo de especialização produtiva e comercial brasileira em segmentos ou produtos menos elaborados, mesmo naqueles setores considerados fortemente competitivos, com vantagens comparativas naturais, como é o caso dos setores selecionados, caracterizando um processo de especialização intra-industrial regressiva. Palavras-chave Especialização; comércio intra-industrial; recursos naturais

Vestibular x SISU: uma análise das mudanças nos cursos de Administração e Ciências Contábeis da UFV / CRP

A partir da criação do SiSU – Sistema de Seleção Unificada, as universidadesfederais começaram a utilizá-lo como forma de seleção. Assim, este artigo buscou analisaros efeitos provocados pela mudança no modelo de seleção de estudantes de Administraçãoe Ciências Contábeis da Universidade Federal de Viçosa – Campus de Rio Paranaíba, devestibular para o SiSU. Foi utilizada a estatística descritiva para analisar os dados de 2007a 2015. Os resultados indicaram que a mudança na forma de entrada não trouxe grandesalterações na faixa etária, permanecendo também maior percentual de alunos que concluíramo ensino médio em escolas públicas. A predominância de estado de origem foi MinasGerais para ambas as modalidades, mas o SiSU proporcionou maior mobilidade acadêmica.Com o SiSU também ocorreu o aumento na taxa de evasão, o que por consequênciareduziu o percentual de alunos ativos ou concluintes

DIREITO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AO LAZER, ESPORTE E ATIVIDADES ARTÍSTICAS

A garantia do acesso das pessoas com deficiência a todos os ambientes e espaços culturais públicos e privados, bem como a liberdade de poder exercer atividades profissionais no campo das artes e do esporte é o tema deste artigo, sendo abordado através da apresentação e discussão de atividades extensionistas realizadas por comunidade acadêmica do CETENS/UFRB entre os anos de 2019 e 2021, intituladas SARAU INCLUSIVO. Os eventos foram protagonizados por pessoas com deficiência, com apresentações artísticas mescladas por rodas dialógicas sobre as temáticas. O objetivo deste trabalho é investigar a partir da perspectiva da pessoa com deficiência como estão sendo assegurados os seus direitos ao lazer, ao esporte e as atividades artísticas relacionando os achados com o que preconiza a legislação e as publicações científicas da área. Como resultado espera-se conhecer e socializar práticas sociais mais inclusivas

Conhecimento sobre vacinas de adolescentes em idade escolar em Itumbiara - Goiás / Vaccine knowledge of school teenagers at Itumbiara - Goiás

Poliomielite e sarampo foram declaradas doenças extintas do Brasil em 1994 e 2016, respectivamente. Mas, mesmo com a disponibilização gratuita de vacinas no Sistema Único de Saúde (SUS), pelo Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Ministério da Saúde, há uma epidemia de sarampo no país desde 2017, além do risco de aumento dos casos de poliomielite, demonstrando que há muitas pessoas hesitantes em vacinar, por muitas razões, como o aumento relativamente recente de compartilhamento de “fake news” na mídia e redes sociais. Porém, são escassos no Brasil estudos mostrando essa hesitação, principalmente em adolescentes. Neste trabalho, sugerimos que os adolescentes podem não estar com a cobertura vacinal mínima ou o esquema vacinal completo para outras vacinas além das citadas, o que requer maior atenção por parte das famílias e da sociedade, além dos próprios profissionais e gestores de saúde, especialmente em tempos de pandemia de COVID-19

Trajetórias da Educomunicação nas Políticas Públicas e a Formação de seus Profissionais

Esta obra é composta com os trabalhos apresentados no primeiro subtema, TRAJETÓRIA – Educação para a Comunicação como Política pública, nas perspectivas da Educomunicação e da Mídia-Educação, do II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. Os artigos pretendem propiciar trocas de informações e produzir reflexões com os leitores sobre os caminhos percorridos, e ainda a percorrer, tendo como meta a expansão e a legitimação das práticas educomunicativas e/ou mídia-educativas como política pública para o atendimento à formação de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no Brasil e no mundo

The nature of intra-industrial specialization in Brazil: An analysis of the steel and pulp and paper sectors after trade liberalization

From the end of the decade of 80 Brazil passed for a process of economic liberalization, that associated to the increase of the international competition caused transformations in its productive structure, with impacts on the standard of effective commerce in the country. This work looks for to verify this existing relation between commercial opening, the decurrent transformations of this process and its impacts for the Brazilian commerce, through the analysis of the sectors of siderurgy and paper and cellulose. It was verified that the commercial liberalization, associate to other factors, such as protectionist measures and constitution of commercial blocks, would be contributing for the increase of the commerce intra-industrial and a process of Brazilian commercial specialization in segments or products less elaborated, exactly in those considered strong competitive sectors, with "natural comparative advantages", as it is the case of the selected sectors, characterizing a process of regressive intra-industrial specializationDissertação (Mestrado)A partir do fim da década de 80 o Brasil passou por um processo de liberalização econômica, que associado ao acirramento da concorrência internacional causou transformações em sua estrutura produtiva, com impactos sobre o padrão de comércio vigente no país. Este trabalho procura verificar esta relação existente entre abertura comercial, as transformações decorrentes deste processo e seus impactos para o comércio brasileiro, através da análise dos setores de siderurgia e papel e celulose. Foi verificado que a liberalização comercial, associada a outros fatores, tais como constituição de blocos comerciais e medidas protecionistas, estaria contribuindo para o aumento do comércio intra-industrial e um processo de especialização comercial brasileira em segmentos ou produtos menos elaborados, mesmo naqueles setores considerados fortemente competitivos, com “vantagens comparativas naturais”, como é o caso dos setores selecionados, caracterizando um processo de especialização inira-indiislrial regressiva

Insegurança alimentar, acesso e inflação de alimentos no Brasil

This work started from the perspective that study a topic as hunger is not a simple job, because it is a wide and controversial topic. Recognize the polysemic nature of the question presented in chapter 1, implies multiple possibilities for analysis in each of its dimensions, and at the same time reveals the need for cut theme to accomplish the work. The option adopted by this study was to assess food insecurity in Brazil, considering the food inflation observed since the 2000s. This definition is justified mainly by identification, demonstrated in Chapter 2, that the main cause of hunger in the country, as in much of the world, refers to the difficulty of economic access to food due to lack of income, a framework that reflects poverty and state of underdevelopment. The improvement of public policies to fight hunger in the country, presented in Chapter 3, presents the importance of this aspect, which became, over time, their main focus. The situation of food insecurity in Brazil is related, therefore, the impact of these policies in the current context, characterized by food inflation, as shown in chapter 4. The assessment of these impacts was done in Chapter 5 of this thesis, using survey data from PNAD and POF. It was found from the empirical study, that hunger is a universal social problem under capitalism, with much higher incidence in underdeveloped and dependent countries, and that specific policies, such as Bolsa Família, don t have potential to overcome the problem, that is intrinsic to capitalist development, and that situation becomes worse in the context of inflation. The results indicate that consistent macroeconomic policies, with the generation of employment and real income, are necessary, beyond synergistic social policies, to resolve the problem of poverty and hunger in the country.Doutor em EconomiaEste trabalho partiu da perspectiva de que abordar um tema como a fome não é um trabalho simples, pois trata-se de um assunto polêmico e amplo. Reconhecer a natureza polissêmica da questão, apresentada no capítulo1, implica múltiplas possibilidades de análise em cada uma de suas dimensões, e, ao mesmo tempo revela a necessidade de um recorte do tema visando à exequibilidade de estudos. A opção adotada nesse trabalho foi por avaliar a Insegurança Alimentar no Brasil, considerando a inflação dos alimentos observada a partir dos anos 2000. Essa delimitação se justifica, sobretudo, pela identificação, mostrada no capítulo 2, de que a principal causa da fome no país, assim como em boa parte do mundo, refere-se à dificuldade de acesso econômico aos alimentos, decorrente da falta de renda, num quadro de pobreza que reflete, em última instância, sua situação de subdesenvolvimento. A própria evolução das políticas públicas de combate à fome no país, apresentada no capítulo 3, mostra a importância desse aspecto, que se tornou, com o tempo, seu principal enfoque, expresso, sobretudo, através do Programa Bolsa Família. A situação de Insegurança Alimentar no Brasil está relacionada, portanto, ao impacto dessas políticas no contexto atual, que é de inflação de alimentos, conforme exposto no capítulo 4. A avaliação desses impactos foi realizada no capítulo 5 desta tese, a partir de dados da POF e da PNAD. Verificou-se, a partir do estudo empírico, que a fome é um problema social universal no âmbito do capitalismo, com incidência muito maior em países subdesenvolvidos e dependentes, e que políticas específicas, como o Bolsa Família, não apresentam potencial de superação do problema, que é intrínseco ao desenvolvimento capitalista, situação que se torna pior num contexto de inflação. Os resultados observados rementem à necessidade de políticas macroeconômicas coerentes com a geração de emprego e renda real, e que sejam sinérgicas às políticas sociais, para que se possa caminhar no sentido de superação da pobreza e, portanto, da fome no país

Rumos e legitimidade da universidade pública no Brasil um estudo da Universidade Federal de Uberlândia

This work analyzes the routes and the legitimacy of the public institutions of superior education in Brazil from the decade of 90. In a first chapter the referencial from four theoretical sources is presented. Of the first one, the Theory of Organizacional Decline, is apprehended the importance of the internal and external environment in the definition of the legitimacy of the organizations. The ambient perspective is extended through the Institucional Theory, according to which, beyond the environment technician also has an institucional environment characterized by beliefs and institutionalized myths, in which external pressures stimulate the isomorphism of the organizations. In the recognition of that the reactions to the environment can be perceived of form differentiated for the agents, and that these can select which are the important ambient aspects for the power to decide process the Theory of Interpretativos Projects is presented; beyond the Theory of Dependence of Resources, according to which no organization is capable to generate all the resources that e needs, therefore, it needs to get them in the environment from other organizations. In the second chapter of the work, considering that an institution if legitimizes when it fulfills its paper, is presented a historical vision concerning the paper of the public universities in the country, with prominence for the recent transformations in the governmental politics that the environment composes in which these organizations are inserted. The third chapter is the methodology of the work: a study of case, carried through from halfstructuralized interviews, that have as analysis object the Federal University of Uberlândia. In the last chapter, using as base the quarrels presented in the two first chapters, are analyzed the interviews having aimed at to identify from the perception of which are the paper of the Federal University of Uberlândia, if this institution has fulfilled to this paper and which the impacts of the ways that this organization has traced on its legitimacy.Mestre em AdministraçãoEste trabalho analisa os rumos e a legitimidade das instituições públicas de ensino superior no Brasil a partir da década de 90. Em um primeiro capítulo é apresentado o referencial a partir de quatro vertentes teóricas. Da primeira, a Teoria de Declínio Organizacional, é apreendida a importância do ambiente interno e externo na definição da legitimidade das organizações. A perspectiva ambiental é ampliada através da Teoria Institucional, segundo a qual, além do ambiente técnico há também um ambiente institucional caracterizado por crenças e mitos institucionalizados, no qual pressões externas estimulam o isomorfismo das organizações. No reconhecimento de que as reações ao ambiente podem ser percebidas de forma diferenciada pelos agentes, e que estes podem selecionar quais são os aspectos ambientais importantes para o processo decisório é apresentada a Teoria de Esquemas Interpretativos, além da Teoria de Dependência de Recursos, segundo a qual nenhuma organização é capaz de gerar todos os recursos de que necessita e, portanto, precisa obtê-los no ambiente a partir de outras organizações. No segundo capítulo do trabalho, considerando que uma instituição se legitima quando cumpre o seu papel, é apresentada uma visão histórica acerca do papel das universidades públicas no país, com destaque para as transformações recentes nas políticas governamentais que compõe o ambiente no qual estas organizações estão inseridas. O terceiro capítulo compreende a metodologia do trabalho: um estudo de caso, realizado a partir de entrevistas semi-estruturadas, que tem como objeto de análise a Universidade Federal de Uberlândia. No último capítulo, utilizando como base as discussões apresentadas nos dois primeiros capítulos, são analisadas as entrevistas visando identificar a partir da percepção de qual é o papel da Universidade Federal de Uberlândia, se esta instituição tem cumprido este papel e quais os impactos dos caminhos que esta organização tem traçado sobre sua legitimidade

Jardim da Manga: Nascimento e morte de uma experiência de implantação da pedagogia Waldorf em uma escola pública / Jardim da Manga: The beginning and ending of an experimental implementation of Waldorf education in a public school

O presente estudo teve como principal problemática a implantação da Pedagogia Waldorf em uma escola da rede pública municipal de Ubá-MG e as controvérsias do processo, que envolvem questões como a autonomia da escola pública e dos profissionais da educação. Durante a investigação, foi possível acompanhar os primeiros passos desta experiência de educação Waldorf pública, assim como, presenciar a sua morte quando o projeto deixa de receber investimentos do município. Para a construção das informações, além de uma pesquisa bibliográfica, foi feita uma pesquisa descritiva utilizando diferentes procedimentos metodológicos, dentre eles a observação participante a realização de entrevistas com um grupo de pessoas que participaram deste processo. Conclui-se que, embora este projeto tenha sido denominado como “revolucionário” em sua essência, quando ele foi assumido pelo poder público passou a ser considerado impositivo e autoritário pelos/as envolvidos/as no processo: os/as professores/as e a comunidade local