The relevance of the study capacity for success in introductory physics courses

Das Physikstudium ist in Deutschland durch überdurchschnittlich hohe Abbruchquoten gekennzeichnet. Unklar ist jedoch, welche Faktoren ein erfolgreiches Physikstudium bedingen. Ausgehend von theoretischen Überlegungen und empirischen Befunden zum Einfluss der kognitiven und fachlichen Dimension der Studierfähigkeit auf den Studienerfolg wurden im Rahmen der hier vorgestellten Studie N = 158 Erstsemesterstudierende an einer norddeutschen Universität befragt. Mit Hilfe einer logistischen Regression wurde der Einfluss der kognitiven und fachlichen Prädiktoren auf die Wahrscheinlichkeit des Bestehens der Abschlussklausur analysiert. Dabei konnte festgestellt werden, dass durch die Gesamtnote im Abitur und die letzte Physiknote das Bestehen von 87 % der Probanden korrekt prognostiziert wird. Die Leistung im Vorwissenstest trägt zunächst nicht zur Verbesserung der Prognose bei. Betrachtet man jedoch die Note in der Abschlussklausur der erfolgreichen Probanden mit einer multiplen linearen Regression, so wird die Leistung im Vorwissenstest als einziger Prädiktor signifikant. Unterschiede im Vorwissen können somit zu einem gewissen Teil im Laufe eines Semesters kompensiert werden. Zur optimalen Förderung aller Studierenden ist es daher nötig, vorhandene Unterstützungsmaßnahmen wie Tutorien oder Vorbereitungskurse über fachspezifische Unterstützungsmaßnahmen hinaus auszubauen. (IPN/Orig.)Physics courses at German universities show above-average drop-out rates. Yet there is little empirical evidence concerning characteristics, which facilitate academic success. Based on theoretical considerations and empirical findings regarding the influence of cognitive and content-specific characteristics of the study capacity on academic success, this study surveyed N = 158 freshmen at a German University. The influence of the predictors on the probability to succeed in the exam was evaluated using logistic regressions. It was found, that with the final school exam grade and the last physic grade the success of 87 % of the participants could be classified correctly. The prior physics knowledge however didn’t improve this prediction. Looking at the examination grades of the successful participants using multiple linear regressions, the prior physics knowledge was the only significant predictor. So differences in the prior knowledge could be compensated to a certain degree during the first semester. To support all students in an optimal manner the existing supporting arrangements like tutorials or preparatory courses need to be extended beyond discussing only physics content. (IPN/Orig.

Leuchtfasern als Designelement im Kunststoffbauteil

Die Kombination von Leuchtfasern und Kunststoffen bzw. Faser-Kunststoff-Verbunden eröffnet ein in die Zukunft gerichtetes Feld im Bereich der Funktionalisierung von Leichtbauwerkstoffen. Was vor allem Designer freuen dürfe: Fortan können bis dato nicht umsetzbare filigrane Konturlinien und gleichmäßige Leuchteffekte auf Bauteilen erzeugt werden

Luminous Fibers as Design Elements in Plastics Parts

The combination of light diffusing fibers and plastics or fiber-reinforced composites opens up a future-oriented topic in the field of the functionalization of lightweight materials. Especially designers be allowed to look foward: From now on, filigree contours can be realized and uniform lighting effects on the surface of lightweight components can be archieved

Central nervous system myeloid cells as drug targets: current status and translational challenges

Myeloid cells of the central nervous system (CNS), which include parenchymal microglia, macrophages at CNS interfaces and monocytes recruited from the circulation during disease, are increasingly being recognized as targets for therapeutic intervention in neurological and psychiatric diseases. The origin of these cells in the immune system distinguishes them from ectodermal neurons and other glia and endows them with potential drug targets distinct from classical CNS target groups. However, despite the identification of several promising therapeutic approaches and molecular targets, no agents directly targeting these cells are currently available. Here, we assess strategies for targeting CNS myeloid cells and address key issues associated with their translation into the clinic