The knowledge and adherence of practice hand hygiene of health professionals: literature review

O presente estudo objetiva conhecer a produção científica da saúde acerca da higienização das mãos realizada pelos profissionais e relacionar o conhecimento e adesão do profissional a essa prática. Trata-se de uma revisão bibliográfica sistemática, realizado na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), nas bases de dados LILACS e SCIELO, com os descritores: pessoal de saúde, lavagem de mãos e adesão. Selecionou-se 13 artigos no período de 2002 a 2012, que foram analisados em categorias. Os critérios de inclusão para a seleção dos artigos foram: artigos publicados em português e estar disponível em texto completo. Os resultados da pesquisa evidenciaram que a grande maioria dos profissionais tem embasamento teórico e prático sobre higienização das mãos. Porém, no campo de trabalho temos resultados contrários, não há adesão esperada nem a técnica correta da lavagem das mãos. Por diversos motivos ainda não realizam por completo essa tarefa. Concluindo assim que as ações de educação que tem função de orientar e motivar esses profissionais devem ser discutidas e implementadas, a fim de sanar todas as dúvidas que ainda existem sobre a técnica de higienização das mãos.El objetivo del estudio es conocer la producción científica de la salud sobre la higiene de manos realizado por profesionales y relacionar el conocimiento a la práctica profesional. Se trata de una revisión bibliográfica sistemática, llevada a cabo en Biblioteca Virtual en Salud (BVS), LILACS y SCIELO, con los descriptores: personal de salud, lavado de manos y adhesión. Hemos seleccionado 13 artículos durante el período de 2002 a 2012, que fueron analizadas en las categorías. Los criterios de inclusión para la selección de los artículos son: artículos publicados en portugués y están disponibles en texto completo. Los resultados de la investigación mostraron que la gran mayoría de los profesionales tienen bases teóricas y prácticas de higiene de las manos. Sin embargo, en el campo de trabajo hemos resultados opuestos, no hay adhesión esperada ni la técnica correcta de lavado de manos. Por diversas razones aún no realizan por completo esta tarea. Concluyendo así que las acciones de la educación que tiene la función de guiar y motivar estos profesionales deben ser discutidas y puestas en práctica, con el fin de resolver todas las dudas que aún existen sobre la técnica de higiene de las manos.The present study aims to learn about the scientific production of health about hand hygiene performed by professionals and relate the knowledge and membership of the professional practice. It is a bibliographic review systematic, carried out in Virtual Health Library (VHL), LILACS and SCIELO, with the descriptors: health care personnel, hand washing and adherence. Were selected 13 articles during the period from 2002 to 2012, which were analyzed in categories. The inclusion criteria for the selection of the articles were: articles published in Portuguese and available in full text. The results of the research showed that the vast majority of professionals have theoretical knowledge and practical on hand hygiene. However, in the field of work we have opposite results, there is no expected adherence nor the correct technique of washing hands. For many reasons, the professionals still haven’t done this task. Thus, we conclude that the actions of education that has function of guiding and motivating these professionals should be discussed and implemented, in order to remedy all the doubts that still exist on the technique of hand hygiene

Incidência e perfil de susceptibilidade de bactérias isoladas do trato respiratório de pacientes em Unidade de Terapia Intensiva

Objetivou-se analisar a incidência e o perfil de susceptibilidade de bactérias isoladas do trato respiratório de pacientes em Unidade de Terapia Intensiva de uma instituição hospitalar pública, no município de Caxias-MA. Trata-se uma pesquisa avaliativa, descritiva e experimental, com abordagem quantitativa. O cenário desta investigação foi o Hospital Geral Municipal “Gentil Filho”, tendo sido realizado com 172 pacientes internados. Os dados foram obtidos mediante a realização de coletas microbiológicas do trato respiratório superior, para isolamento e identificação das bactérias e posterior análise do perfil de susceptibilidade aos antimicrobianos, no período de outubro de 2016 a maio de 2017. Compôs-se um banco de dados, no software STATA- Data Analysis and Statistical Software, que foram consolidados por meio de técnicas de estatísticas descritivas e apresentados sob a forma de tabelas. Além da realização de testes estatísticos como o Chi-quadrado (X2) de Pearson. Procedeu-se à discussão dos achados com base na literatura produzida sobre o tema. Os resultados apontaram que a maioria eram do sexo feminino, com 91(52,91%), apresentando faixa etária ≥ 60, 68(37,79%) e casados, com 86(50%). Quanto a incidência de bactérias, houve predomínio da P. aeruginosa, com 58(33,72%). Em relação ao perfil de susceptibilidade, percebeu-se que as bactérias encontradas, apresentaram resistência a algum tipo de antibiótico. Verificou-se ainda, resistência à amoxicilina + ácido clavunânico, classificando-as como produtoras de β-lactamases de espectro estendido. Portanto, enfatiza-se que o conhecimento das bactérias e do perfil de susceptibilidade permitirão uma antibioticoterapia correta

ATIVIDADE IN VITRO DE EXTRATOS E FRAÇÕES DE COPERNICIA PRUNIFERA (ARECACEAE) CONTRA BACTÉRIAS DE IMPORTÂNCIA CLÍNICA EM SAÚDE PÚBLICA

Introdução: O aumento contínuo da resistência bacteriana aos antibióticos convencionais é um problema de importância global. Encontrar produtos como alternativas terapêuticas naturais é essencial. As plantas medicinais possuem uma composição química muito rica, que podem ser estruturalmente otimizadas e processadas em novos antimicrobianos. Objetivo: Avaliar o potencial antibacteriano frente a microrganismos humanos potencialmente patogênicos do extrato etanólico e frações de Copernicia prunifera. Metodologia: A triagem fitoquímica de plantas foi realizada usando métodos de precipitação e coloração e a atividade antibacteriana utilizando o método de difusão em disco e microdiluição em caldo contra cepas padronizadas de Klebsiella pneumoniae, Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa e Staphylococcus aureus. Resultados: A triagem fitoquímica revela a presença de taninos, flavonoides, esteroides, triterpernóides, saponinas e alcaloides. Os extratos etanólico e frações da casca do caule e folhas tiveram atividade inibitória contra S. aureus e K. pneumonie com zona de inibição que variou de 7,0±1,73 a 9,33±0,58 mm pelo método de difusão em disco. Pelo método de microdiluição em caldo os extratos foram satisfatórios somente contra K. pneumoniae (CIM = 125 a 1000 µg/mL) S. aureus, P. aeruginosa e E. coli se mostraram resistentes aos testes (CIM > 1000 µg/mL). Conclusão: Esses resultados fornecem uma base para futuras investigações em modelos in vivo, para que os compostos de C. prunifera possam ser aplicados no desenvolvimento de novos agentes antimicrobianos contra K. pneumoniae.

Avaliação da suscetibilidade da Klebsiella pneumoniae aos betalactâmicos.

Background and Objective: Klebsiella pneumoniae is a Gram negative bacilli causing infections related to health care. In recent years, it has become a multiressistente microorganism, because of the production spectrum beta-lactamase enzymes extended and carbapenemases. Therefore, the aim of this study was to evaluate the susceptibility profile of K. pneumoniae in relation to carbapenems; identifying carbapenemase production and to determine the susceptibility profile of the isolates compared to other β -lactams. Methods: This is research on naexperimental basis with quantitative and qualitative approach, which used 27 isolates from different clinical specimens ofpatients whit infection, assigned by reference laboratories. Prior to susceptibility testing, the saples were re-isolated on MacConckey Agar culture meddium and the plates were incubated with semeios at 37° C for 24 hours. Susceptibility testing to carbapenems and other beta-lactams were performed according to the method of Kirby-Bauer. The antibiotic disks used in the tests were amoxicillin - clavulanate, cefoxitin, cefotaxime, ceftazidime, cefepime, imipenem, meropenem and ertapenem. The test for the detection of the enzyme carbapenemase was performed by the use of antibiotics: meropenem, and ertapenem, by Modified Hodge test. Results:All isolates were susceptible to beta-lactam group of carbapenems and no production of carbapenemases, but 18.5 % produced extend-spectrum beta- lactamase extended spectrum and 40.7 % of the strains were resistant to other beta-lactams. Conclusion: The production of beta- lactamase extended spectrum was one of the main factors involved in resistance to antibiotics tested , but other resistance mechanisms were not identified possibly involved. KEY WORDS: Klebsiella pneumoniae. Disease Susceptibility. Beta-lactams.Justificativa e objetivos: A Klebsiellapneumoniae é um bacilo Gram negativo causador de infecções relacionadas à assistência à saúde. Nos últimos anos, tem se tornando um microrganismo multirresistente, em virtude da produção de enzimas beta-lactamases de espectro estendido e carbapenemases. O estudo teve como objetivos avaliar o perfil de suscetibilidade da K. pneumoniae em relação acarbapenêmicos; identificar produção de carbapenemases e determinar o perfil de suscetibilidade das cepas bacterianas em relação a outros β-lactâmicos. Métodos: Pesquisa com caráter experimental com abordagem quantiqualitativa. Utilizou-se 27 isolados, oriundos de diferentes espécimes clínicos de pacientes com vários tipos de infecção. Os testes de suscetibilidade aos beta-lactâmicos foram realizados pelo método de disco-difusão, seguindo o parâmetro de Kirby-Bauer. Nos testes de suscetibilidade foramutilizados discos de antibióticos, amoxicilina-clavulanato, cefoxitina, cefotaxima, ceftazidima, cefepime, imipenem, meropenem e ertapenem. Para a detecção de carbapenemase, mediante a utilização do teste de Hodge modificado foram utilizados os antibióticos meropenem, e ertapenem. Resultados: Entre ascepas de K. pneumoniae, utilizadas na pesquisa, 59,3% apresentaram suscetibilidade e 40,7% foram resistentes aos beta-lactâmicos, pertencentes ao grupo carbapenêmicos. Não foramidentificadas cepas produtoras de carbapenemases. 18,5% das cepas de K. pneumoniaeforam identificadas como produtoras de β-lactamase de espectro estendido. Conclusão: Com base nos resultados obtidos, a resistência que 18,5% das cepas de K. pneumoniae apresentaram em relação aos β-lactâmicosfoi em função da produção de β-lactamases de espectro estendido, haja visto, que o teste de identificação para essas enzimas foi realizado. Sugere-se mais pesquisas na identificação de cepas produtoras de carbapenemases, dado a grande ocorrência desses microrganimos em isolados clínicos de pacientes com infecção. DESCRITORES: Klebsiella pneumoniae. Susceptibilidade. Beta-lactâmicos

Identification of the begomovirus resistance genes Ty‑2 and Ty‑3 in tomato genotypes

O  objetivo  deste  trabalho foi  identificar  a  presença  dos genes  Ty‑2 e Ty‑3, de resistência a begomovírus, em acessos de tomateiro do Banco de Germoplasma de Hortaliças da Universidade Federal de Viçosa. Os oligonucleotídeos TO302 F/R e FLUW25 F/R foram utilizados em reações de PCR, para verificar a presença de marcadores relacionados aos genes Ty‑2 e Ty‑3, respectivamente. Observou-se a presença do gene Ty‑2, em heterozigose na subamostra BGH-6881 (Solanum peruvianum), e do gene Ty‑3, em homozigose nas subamostras BGH-6878, BGH-6897 (S. lycopersicum)  e  em heterozigose  na subamostra BGH-6881. A identificação dos genes de resistência, com reações de PCR, representa um avanço para os programas de melhoramento de tomateiro no Brasil.The objective of this work was to identify the presence of the genes begomovirus resistence Ty‑2 and Ty‑3 in tomato accessions of the Banco de Germoplasma de Hortaliças of the Universidade Federal de Viçosa. The oligonucleotides TO302 F/R and FLUW25 F/R were used in PCR analysis to verify the presence of markers associated to the genes Ty‑2 and Ty‑3, respectively. The Ty‑2 gene was observed in heterozygosis in the accession BGH-6881 (Solanum peruvianum), and the Ty‑3 gene in homozygosis in the accessions BGH-6878, BGH-6897 (S. lycopersicum), and in heterozygosis in acession BGH-6881. The identification of resistance genes, using PCR analysis, represents an advance for tomato breeding programs in Brazil

A PROBLEMÁTICA DO ENSINO EM ANGOLA: UM OLHAR SOBRE A PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, EMPREENDEDORA E INOVADORA COMO DESAFIOS DO SECULO XXI NA GARANTIA DE UM ENSINO DE QUALIDADE OLHANDO PARA A GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

Angola faces several challenges in promoting a transformative, entrepreneurial and innovative education, which contributes to the development of the country. The present study aims to analyze the importance of promoting a transformative, entrepreneurial and innovative education as challenges of the 21st century, valuing the School Management to guarantee quality education in Angola. Therefore, an exploratory descriptive study was carried out using a qualitative-quantitative approach. The research involved the participation of 200 individuals, including teachers, directors, entrepreneurs and guardians living in different parts of Angola. For data collection, an Ad Hoc questionnaire with multiple choice questions created in Google Forms and shared in several WhatsApp groups was used. The data were analyzed and processed using SPSS software version 27 (Statistical Package for the Social Sciences) and Microsoft Word. From the study carried out, it is concluded that one of the main obstacles to teaching in Angola is the lack of adequate school infrastructure and efficient school management. It is necessary to promote efficient leadership, which knows how to manage available resources, create a healthy environment that motivates students and teachers, and establish effective communication between everyone involved in the educational process. The teaching problem in Angola requires the adoption of concrete measures to promote transformative, entrepreneurial and innovative education by investing in school infrastructures equipped with technology, in the training of teachers and school managers, in updating curricula with subjects focused on entrepreneurship in basic classes and encourage competent entities to finance projects.Angola enfrenta varios desafíos en la promoción de una educación transformadora, emprendedora e innovadora, que contribuya al desarrollo del país. El presente estudio tiene como objetivo analizar la importancia de promover una educación transformadora, emprendedora e innovadora como desafíos del siglo XXI, valorando la Escuela. Gestión para garantizar una educación de calidad en Angola. Por lo tanto, se realizó un estudio descriptivo exploratorio mediante un enfoque cuali-cuantitativo. La investigación contó con la participación de 200 personas, entre profesores, directores, empresarios y tutores residentes en diferentes partes de Angola. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario Ad Hoc con preguntas de opción múltiple creado en Google Forms y compartido en varios grupos de WhatsApp. Los datos fueron analizados y procesados ​​utilizando el software SPSS versión 27 (Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales) y Microsoft Word. Del estudio realizado se concluye que uno de los principales obstáculos para la enseñanza en Angola es la falta de una infraestructura escolar adecuada y de una gestión escolar eficiente. Es necesario promover un liderazgo eficiente, que sepa gestionar los recursos disponibles, crear un ambiente saludable que motive a estudiantes y docentes, y establecer una comunicación efectiva entre todos los involucrados en el proceso educativo. Angola enfrenta diversos desafios na promoção de uma educação transformadora, empreendedora e inovadora, que contribua para o desenvolvimento do País. O presente estudo tem como objetivo analisar a importância da promoção de uma educação transformadora, empreendedora e inovadora como desafios do século XXI, valorizando a Gestão Escolar para garantir um ensino de qualidade em Angola. Assim, foi feito um estudo descritivo exploratório utilizando uma abordagem quali-quantitativa. A pesquisa envolveu a participação de 200 indivíduos, incluindo professores, diretores, empreendedores e encarregados de educação residentes em diversas partes de Angola. Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário Ad Hoc com perguntas de múltipla escolha criado no Google Forms e compartilhado em diversos grupos do WhatsApp. Os dados foram analisados e tratados utilizando os Softwares SPSS na versão 27 (Statistical Package for the Social Sciences) e o Microsoft Word. Do estudo feito, conclui-se que, um dos principais obstáculos do ensino em Angola, é a falta de infraestruturas escolares adequadas, gestão escolar eficiente. É preciso promover uma liderança eficiente, que saiba gerir os recursos disponíveis, criar um ambiente saudável, motivador dos alunos e professores, estabelecer uma comunicação eficaz entre todos os envolvidos no processo educacional. A problemática do ensino em Angola exige a adoção de medidas concretas para promover uma educação transformadora, empreendedora e inovadora investindo em infraestruturas escolares equipadas com tecnologia, na formação de professores e Gestores escolares, na atualização dos currículos com disciplinas voltas ao empreendedorismo nas classes de base e incentivar as entidas competentes a financiarem os projectos.Angola enfrenta diversos desafios na promoção de uma educação transformadora, empreendedora e inovadora, que contribua para o desenvolvimento do País. O presente estudo tem como objetivo analisar a importância da promoção de uma educação transformadora, empreendedora e inovadora como desafios do século XXI, valorizando a Gestão Escolar para garantir um ensino de qualidade em Angola. Assim, foi feito um estudo descritivo exploratório utilizando uma abordagem quali-quantitativa. A pesquisa envolveu a participação de 200 indivíduos, incluindo professores, diretores, empreendedores e encarregados de educação residentes em diversas partes de Angola. Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário Ad Hoc com perguntas de múltipla escolha criado no Google Forms e compartilhado em diversos grupos do WhatsApp. Os dados foram analisados e tratados utilizando os Softwares SPSS na versão 27 (Statistical Package for the Social Sciences) e o Microsoft Word. Do estudo feito, conclui-se que, um dos principais obstáculos do ensino em Angola, é a falta de infraestruturas escolares adequadas, gestão escolar eficiente. É preciso promover uma liderança eficiente, que saiba gerir os recursos disponíveis, criar um ambiente saudável, motivador dos alunos e professores, estabelecer uma comunicação eficaz entre todos os envolvidos no processo educacional. A problemática do ensino em Angola exige a adoção de medidas concretas para promover uma educação transformadora, empreendedora e inovadora investindo em infraestruturas escolares equipadas com tecnologia, na formação de professores e Gestores escolares, na atualização dos currículos com disciplinas voltas ao empreendedorismo nas classes de base e incentivar as entidas competentes a financiarem os projectos.   &nbsp

A influência da formação em Educação Física na expressão da neofobia alimentar

Introduction: Food neophobia is an aversion to consumption or inability to know new foods. This behavior occurs from childhood to adulthood because it is associated with habits, customs and culture being influenced by family and technology, thus modulating the choice of unknown food. Objectives: The purpose of this study was to evaluate the influence of the academic formation in Physical Education in the expression of neophobic eating behavior among university students. Materials and Methods: This was an exploratory, descriptive, cross-sectional, quantitative-based field study involving 105 students of Physical Education and Nutrition. Results and discussions: The majority of participants in the Physical Education course were male and those of Nutrition were female, no interaction was identified between the course the student was taking and the training period, in general, the expression of food neophobia, as measured by the food neophobia scale, was not different among Nutrition and Physical Education students in the two evaluated periods. An isolated effect of the period was found, whether it was a beginning or a conclusion, but no effect was found on the courses. The analyzes showed that the students of Physical Education and Nutrition who were completing the course had higher values in the scale when compared to the participants. Conclusion: It was observed that both the academic training in Physical Education and Nutrition and the acquired knowledge along the course seem to have little influence on the expression of food neophobia.Introdução: A neofobia alimentar é uma aversão ao consumo ou incapacidade de conhecer novos alimentos, esse comportamento ocorre da infância até a fase adulta por estar associados aos hábitos, costumes e cultura sendo influenciado pela família e a tecnologia, modulando assim na escolha do alimento desconhecido. Objetivos: Este trabalho teve como objetivo avaliar a influência da formação acadêmica em Educação Física na expressão do comportamento alimentar neofóbico entre estudantes universitários. Materiais e Métodos: Tratou-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva, de corte transversal, com abordagem quantitativa, envolvendo 105 estudantes de Educação Física e Nutrição. Resultados e Discussões: A maioria dos participantes do curso de Educação Física era do sexo masculino e os de Nutrição eram do sexo feminino, não foi identificada interação entre o curso que o estudante estava cursando e o período de formação, de maneira geral, a expressão da neofobia alimentar, avaliada pela escala de neofobia alimentar, não foi diferente entre os estudantes de Nutrição e de Educação Física nos dois períodos avaliados. Foi encontrado efeito isolado do período, se ingressante ou concluinte, mas não se encontrou efeito nos cursos. As análises mostraram que os estudantes de Educação Física e Nutrição que estavam concluindo o curso apresentaram valores mais elevados na escala, quando comparados aos ingressantes. Conclusão: Foi observado que tanto a formação acadêmica em Educação Física e Nutrição e o conhecimento adquirido ao longo do curso parecem não ter muita influência sobre a expressão da neofobia alimentar

Amplitude de movimento de quadril associada ao índice de massa corporal em idosos

Introduction: Range of motion (ROM) is defined as the angular displacement of a joint. This displacement is necessary for performing functional activities and varies from individual to individual depending on age, gender, physical activity, presence or absence of dysfunction, and degree of muscle strength. WMD assessment is used in physical assessment to identify joint limitations and enable practitioners to quantitatively monitor the effectiveness of the interventions applied. Objective: To analyze hip range of motion associated with body mass index in the elderly. Materials and Method: The study was an experimental cross-sectional research with quantitative approach. Sixty elderly (30 Senior Citizenship Center - CCI and 30 Outdoor Academies - AAL) aged 60 to 70 years old, of both sexes, were evaluated. Results and discussion: The study showed a prevalence of female elderly, who practiced activities independently and who had at least one type of injury. At the ICC there was the presence of a Physical Education professional, which was not found in AAL. The most common diseases between the two groups were Hypertension, Diabetes and Osteoarthritis. In both again, BMI was high and ROM was low, and when correlated with ROM was inversely proportional. Conclusion: It is concluded that the prevalence of overweight elderly, injured and physical activity practitioners without an individualized exercise program can contribute to low ROM.Introdução: A amplitude de movimento (ADM) é definida como o deslocamento angular de uma articulação. Esse deslocamento é necessário para a realização de atividades funcionais e varia de indivíduo para indivíduo dependendo da idade, sexo, prática de atividade física, presença ou ausência de disfunção e o grau de força muscular. A avaliação da ADM é utilizada na avaliação física para identificar limitações articulares e permitir aos profissionais o acompanhamento de modo quantitativo a eficácia das intervenções aplicadas. Objetivo: analisar a amplitude de movimento de quadril associada ao índice de massa corporal em idosos. Matérias e Método:  O estudo tratou-se de uma pesquisa experimental, transversal com abordagem quantitativa. Foram avaliados 60 idosos (30 Centro de Convivência dos Idosos - CCI e 30 das Academias ao Ar Livre - AAL) com idade entre 60 a 70 anos, de ambos os sexos. Resultados e discussão: O estudo apresentou prevalência de idosos do sexo feminino, que praticavam atividades de forma independente e que possuíam pelo menos um tipo de lesão. No CCI havia a presença de um profissional de Educação Física, o que não foi constatado na AAL. As doenças mais comuns entre os dois grupos foram Hipertensão, Diabetes e Osteoartrites. Em ambos novamente, o IMC apresentou-se elevado e a ADM baixa, e quando correlacionado com a ADM mostrou-se inversamente proporcional. Conclusão: Conclui-se que a prevalência de idosos com sobrepeso, lesionados e praticantes de atividade física sem um programa de exercícios individualizados podem contribuir para a ADM baixa.       &nbsp

Mild Mitochondrial Uncoupling and Calorie Restriction Increase Fasting eNOS, Akt and Mitochondrial Biogenesis

Enhanced mitochondrial biogenesis promoted by eNOS activation is believed to play a central role in the beneficial effects of calorie restriction (CR). Since treatment of mice with dinitrophenol (DNP) promotes health and lifespan benefits similar to those observed in CR, we hypothesized that it could also impact biogenesis. We found that DNP and CR increase citrate synthase activity, PGC-1α, cytochrome c oxidase and mitofusin-2 expression, as well as fasting plasma levels of NO• products. In addition, eNOS and Akt phosphorylation in skeletal muscle and visceral adipose tissue was activated in fasting CR and DNP animals. Overall, our results indicate that systemic mild uncoupling activates eNOS and Akt-dependent pathways leading to mitochondrial biogenesis