Legal Education: Extent to Which “Know-How” in Practice Should Be Taught in Law Schools

In order to attract pedestrians to travel with public transport instead of private cars, the layout of interchange stations is important and should be designed in an effective way. Microscopic simulation of pedestrians can be used to evaluate different layout scenarios or a future increase in flow. The simulation software Viswalk was investigated, where the movements of pedestrians are based on a social force model,. The purpose of this thesis was to investigate simulated walking speeds for different flow levels and to investigate the effects of dividing pedestrians into types with different desired speeds. The aim was to find a desired speed distribution that can be used for different flow levels. Field studies have been performed to collect pedestrian traffic data with a video camera at Stockholm Central Station. Two disjoint flow levels were identified and used to investigate if the same desired speed distribution could be used for different flow levels. The average observed walking speed was 1.33 metres per second at the low flow level and 1.25 metres per second at the high flow level. The error was 4.5 percent between the average observed walking speed and the average simulated walking speed when the optimal desired speed distribution at the low flow level was used at the high flow level. Effects of using different desired speed distributions for different pedestrian types have also been investigated. The error between the average of the observed and the simulated walking speeds varies between 2.3 and 4.1 percent when dividing pedestrians into different types when the optimal desired speed distributions at the low flow level are used at the high flow level. A sensitivity analysis of some parameters of the social force model in Viswalk has also been performed. Several adjustments of the parameters show that some parameters had great impact of the simulated walking speeds. The final conclusion is that the parameter configuration and how the pedestrians are divided into different types affect the average simulated walking speed

INLIFE - independent living support functions for the elderly : technology and pilot overview

In this paper, we present the European H2020 project INLIFE (INdependent LIving support Functions for the Elderly). The project brought together 20 partners from nine countries with the goal of integrating into a common ICT platform a range of technologies intended to assist community-dwelling older people with cognitive impairment. The majority of technologies existed prior to INLIFE and a key goal was to bring them together in one place along with a number of new applications to provide a comprehensive set of services. The range of INLIFE services fell into four broad areas: Independent Living Support, Travel Support, Socialization and Communication Support and Caregiver Support. These included security applications, services to facilitate interactions with formal and informal caregivers, multilingual conversation support, web-based physical exercises, teleconsultations, and support for transport navigation. In total, over 2900 people participated in the project; they included elderly adults with cognitive impairment, informal caregivers, healthcare professionals, and other stakeholders. The aim of the study was to assess whether there was improvement/stabilization of cognitive/emotional/physical functioning, as well as overall well-being and quality of life of those using the INLIFE services, and to assess user acceptance of the platform and individual services. The results confirm there is a huge interest and appetite for technological services to support older adults living with cognitive impairment in the community. Different services attracted different amounts of use and evaluation with some proving extremely popular while others less so. The findings provide useful information on the ways in which older adults and their families, health and social care services and other stakeholders wish to access technological services, what sort of services they are seeking, what sort of support they need to access services, and how these services might be funded

Unpacking inscriptions – A sociomateriality perspective on the design process of a milk package

Today’s trend of fast-paced innovation in the field of, for example, information technology results in an acclaim of quick changes. At the same time, product innovation is only one facet of market offerings as industry standard comprise multiple interests that stabilize object characteristics, something which complicates change. Such industry standards are not unique to advanced technological objects. This thesis illustrates how the design process of a milk package, an exemplary piece of a mundane engineered object, is dependent on inscriptions wherein various interests and expert knowledge shape how this milk package is engineered and used in a practical setting. This thesis starts out from an object perspective to explore the milk package’s design process, but also emphasizes the environment and the specific conditions through which it travels. Based on a sociomateriality perspective, the study emphasizes a relational ontology and identifies the social and material conditions that influence the design of an engineered object. Over its lifespan, the milk package is used in different contexts and for different purposes (e.g., as a container of food, an item in a logistic system, and waste product) which emphasize various actors’ interests. On the basis of these mechanisms, the milk package is best described as an ‘engineered object multiple’ wherein what the thesis describes as inscription domains play a key role in determining the physical, aesthetic, and symbolic properties of the object. The concept of inscription domains enable detailed exploration of how an object is stabilized (or modified) by multiple interests, as advanced by various actors. Seen this way, new design processes unfold on the basis of previous inscriptions and become the result of compromises between different, and sometimes conflicting, interests. Based on this specific case on the engineering of the milk package, a number of theoretical contributions as well as managerial and policy implications are formulated, but so too are calls for more studies of how mundane engineered objects are constitutive of everyday life

Factors That Affect Group Dynamics and Communication Within the IT Project Group During IT Remote Working : A Case Study from a Project Group Perspective at AFRY

Distansarbete har varit ett alternativ för många under en lång tid, men de senaste åren har det blivit alltmer vanligt att arbeta hemifrån på grund av Covid-19 pandemin. IT-branschen har haft en mycket god möjlighet att arbeta hemifrån under denna tid. Den senaste tiden har många arbetat hemifrån i stället för att arbeta på kontoret och efter cirka två år har det blivit mer av en självklarhet att få ha alternativet att kunna arbeta hemifrån. Men det finns en del problem som kan uppstå vid distansarbetet. Problem som har uppmärksammat är att kommunikationen mellan kollegor och teammedlemmar kan brista eftersom allting sker digitalt. Att gå in på en kollegas kontor och be om hjälp är inte lika lätt och det kan anses vara jobbigt ifall de måste ringa i stället. Risken för att gruppdynamiken försvinner är relativt stor, eftersom anställda sällan ses som grupp på distans och det är vanligare att arbetsuppgifter försöks lösas på egen hand i stället för tillsammans. Syftet med denna kandidatuppsats i Informatik är att identifiera, beskriva och förklara de faktorer som påverkar gruppens grad av arbetsdynamik och kommunikationsgrad vid IT-baserat distansarbete ur ett projektgruppsperspektiv inom ett konsultföretag.  Under uppsatsens gång har en litteraturstudie genomförts, en analysmodell som genomfördes i samband med den insamlade litteraturen och fallstudiemetoden har applicerats. Utöver det har fem semi-strukturerade intervjuer genomförts med fallföretagets representanter för att samla in all den empiriska data.  De viktigaste slutsatserna som tagits fram under denna uppsats är:  Kommunikationen mellan medarbetare måste vara mer tydlig vid distansarbete för att minska missförstånd.  Ifall projektgruppen har ett bra samarbete vid distansarbete kan de prestera bättre och det blir enklare att komma fram till bättre lösningar vid problem. Dynamiken påverkar många delar i projektgruppen. Faktorer som påverkar gruppdynamiken är att hålla en öppen dialog, respekt för andras åsikter och olika tankesätt

Factors That Affect Group Dynamics and Communication Within the IT Project Group During IT Remote Working : A Case Study from a Project Group Perspective at AFRY

Distansarbete har varit ett alternativ för många under en lång tid, men de senaste åren har det blivit alltmer vanligt att arbeta hemifrån på grund av Covid-19 pandemin. IT-branschen har haft en mycket god möjlighet att arbeta hemifrån under denna tid. Den senaste tiden har många arbetat hemifrån i stället för att arbeta på kontoret och efter cirka två år har det blivit mer av en självklarhet att få ha alternativet att kunna arbeta hemifrån. Men det finns en del problem som kan uppstå vid distansarbetet. Problem som har uppmärksammat är att kommunikationen mellan kollegor och teammedlemmar kan brista eftersom allting sker digitalt. Att gå in på en kollegas kontor och be om hjälp är inte lika lätt och det kan anses vara jobbigt ifall de måste ringa i stället. Risken för att gruppdynamiken försvinner är relativt stor, eftersom anställda sällan ses som grupp på distans och det är vanligare att arbetsuppgifter försöks lösas på egen hand i stället för tillsammans. Syftet med denna kandidatuppsats i Informatik är att identifiera, beskriva och förklara de faktorer som påverkar gruppens grad av arbetsdynamik och kommunikationsgrad vid IT-baserat distansarbete ur ett projektgruppsperspektiv inom ett konsultföretag.  Under uppsatsens gång har en litteraturstudie genomförts, en analysmodell som genomfördes i samband med den insamlade litteraturen och fallstudiemetoden har applicerats. Utöver det har fem semi-strukturerade intervjuer genomförts med fallföretagets representanter för att samla in all den empiriska data.  De viktigaste slutsatserna som tagits fram under denna uppsats är:  Kommunikationen mellan medarbetare måste vara mer tydlig vid distansarbete för att minska missförstånd.  Ifall projektgruppen har ett bra samarbete vid distansarbete kan de prestera bättre och det blir enklare att komma fram till bättre lösningar vid problem. Dynamiken påverkar många delar i projektgruppen. Faktorer som påverkar gruppdynamiken är att hålla en öppen dialog, respekt för andras åsikter och olika tankesätt

Vill man så kan man : En intervjustudie om ämnesintegrering med Idrott och hälsa

Läroplanens innehåll har genom tiderna förändrats. Enligt dagens läroplaner (Lgr 11 och Lgy 11) ska lärare och rektorer jobba på ett sådant sätt så eleverna har möjligheter att uppnå undervisningsmål genom ämnesöverskridande arbeten. Syftet med denna studie har varit att undersöka om idrottslärare arbetar ämnesintegrerat mellan Idrott och hälsa och andra ämnen, och då mer specifikt med naturvetenskapliga ämnen. Syftet har även varit att se hur man bedriver denna typ av undervisning samt varför eller varför man inte bedriver sådan undervisning. Det som framkommit är att man arbetar ämnesintegrerat i mindre utsträckning i form av temaarbeten och det är främst med lärare inom naturvetenskapliga ämnen, genom friluftslivet och hälsodelen. Lärarna jobbar ämnesintegrerat dels för att minska på arbetsstoffet men också för att de tror att det förstärker idrott och hälsa som ämne. Vissa av lärarna beskriver hur man når fler elever och hur det ter sig mer lättförståeligt för eleverna. Ämnesintegreringen definieras i litteraturen på ett något djupare plan än lärarna beskriver, vilket gör att det kan problematiseras i diskussionen kring sökandet efter och/eller fördjupningen av kunskapen. Tiden är det största problemet/hindret för att jobba ämnesintegrerat enligt lärarna, men i diskussionen väcks frågan om det kanske är positiv inställning och fantasi som saknas.The content in the curriculum has changed over time. According to today’s curricula (Lgr 11 and Lgy 11) teachers and principals should work in way so student have an opportunity to achieve learning goals through interdisciplinary work. The purpose of this study was to investigate if physical educators are working subject integrated with PE and other subjects, more specific with science subjects. The aim has also been to see how they work with it and why or why not they work that way. In the results you can see that the teachers work subject integrated with teachers in science, in shorter thematic works. The teachers work subject integrated because they want to reduce their own workload and they think that it enhances the PE as a subject. Some teachers describe how they can reach out to more students and how it’s more understandable for the students. Subject integration is described in the literature on a deeper level, which can be problemized in the discussion of deepen their knowledge. Time is the biggest problem/obstacle of working subject integrated according to the teachers, but the question is if they lack of positive attitude and imagination

Vill man så kan man : En intervjustudie om ämnesintegrering med Idrott och hälsa

Läroplanens innehåll har genom tiderna förändrats. Enligt dagens läroplaner (Lgr 11 och Lgy 11) ska lärare och rektorer jobba på ett sådant sätt så eleverna har möjligheter att uppnå undervisningsmål genom ämnesöverskridande arbeten. Syftet med denna studie har varit att undersöka om idrottslärare arbetar ämnesintegrerat mellan Idrott och hälsa och andra ämnen, och då mer specifikt med naturvetenskapliga ämnen. Syftet har även varit att se hur man bedriver denna typ av undervisning samt varför eller varför man inte bedriver sådan undervisning. Det som framkommit är att man arbetar ämnesintegrerat i mindre utsträckning i form av temaarbeten och det är främst med lärare inom naturvetenskapliga ämnen, genom friluftslivet och hälsodelen. Lärarna jobbar ämnesintegrerat dels för att minska på arbetsstoffet men också för att de tror att det förstärker idrott och hälsa som ämne. Vissa av lärarna beskriver hur man når fler elever och hur det ter sig mer lättförståeligt för eleverna. Ämnesintegreringen definieras i litteraturen på ett något djupare plan än lärarna beskriver, vilket gör att det kan problematiseras i diskussionen kring sökandet efter och/eller fördjupningen av kunskapen. Tiden är det största problemet/hindret för att jobba ämnesintegrerat enligt lärarna, men i diskussionen väcks frågan om det kanske är positiv inställning och fantasi som saknas.The content in the curriculum has changed over time. According to today’s curricula (Lgr 11 and Lgy 11) teachers and principals should work in way so student have an opportunity to achieve learning goals through interdisciplinary work. The purpose of this study was to investigate if physical educators are working subject integrated with PE and other subjects, more specific with science subjects. The aim has also been to see how they work with it and why or why not they work that way. In the results you can see that the teachers work subject integrated with teachers in science, in shorter thematic works. The teachers work subject integrated because they want to reduce their own workload and they think that it enhances the PE as a subject. Some teachers describe how they can reach out to more students and how it’s more understandable for the students. Subject integration is described in the literature on a deeper level, which can be problemized in the discussion of deepen their knowledge. Time is the biggest problem/obstacle of working subject integrated according to the teachers, but the question is if they lack of positive attitude and imagination

”We cannot function alone in our own little bubble” : The collaborative work of women's shelters

Våld i nära relationer är ett vanligt förekommande problem i samhället som drabbar familjer, individer och andra närstående på ett omfattande sätt. Syftet med denna studie är att undersöka hur kvinnojourens samverkan kring våldsutsatta kvinnor fungerar i praktiken. Sex kvalitativa intervjuer har genomförts med olika kvinnojourer runt om i Sverige och intervjuerna analyserades genom en tematisk analys. Denna studie visar att kvinnojourer upplever samverkan som komplex och att det finns stora hinder men också möjligheter som medföljer samverkan. Studien visar även att anställda och ideellt arbetande på kvinnojourer upplever både svårigheter och möjligheter men även ett stort behov av samverkan. Ytterligare visar den här studien att det behövs mer forskning kring detta område. Resultatet i studien presenteras och diskuteras utifrån samverkansteori, tidigare forskning och respondenternas svar.Intimate partner violence is a common problem in society that affects families, individuals and other relatives in a profound way. The purpose of this study is to investigate how women’s shelters collaborate collaborative work on women who are victims of violence works in practice. Six qualitative interviews were conducted with people that work in different women’s shelters in Sweden and the interviews were analyzed through a thematic analysis. This study shows that people that work in women’s shelters experience collaboration as complex and that there are major obstacles but also opportunities that come with collaboration. The study also shows that the people that work in women’s shelters perceive both difficulties and opportunities, but also a great need for collaboration. Furthermore, this study shows that more research is needed in this area. The results of the study are presented and discussed in conjunction with collaboration theory, previous research and the respondents’ answers

”We cannot function alone in our own little bubble” : The collaborative work of women's shelters

Våld i nära relationer är ett vanligt förekommande problem i samhället som drabbar familjer, individer och andra närstående på ett omfattande sätt. Syftet med denna studie är att undersöka hur kvinnojourens samverkan kring våldsutsatta kvinnor fungerar i praktiken. Sex kvalitativa intervjuer har genomförts med olika kvinnojourer runt om i Sverige och intervjuerna analyserades genom en tematisk analys. Denna studie visar att kvinnojourer upplever samverkan som komplex och att det finns stora hinder men också möjligheter som medföljer samverkan. Studien visar även att anställda och ideellt arbetande på kvinnojourer upplever både svårigheter och möjligheter men även ett stort behov av samverkan. Ytterligare visar den här studien att det behövs mer forskning kring detta område. Resultatet i studien presenteras och diskuteras utifrån samverkansteori, tidigare forskning och respondenternas svar.Intimate partner violence is a common problem in society that affects families, individuals and other relatives in a profound way. The purpose of this study is to investigate how women’s shelters collaborate collaborative work on women who are victims of violence works in practice. Six qualitative interviews were conducted with people that work in different women’s shelters in Sweden and the interviews were analyzed through a thematic analysis. This study shows that people that work in women’s shelters experience collaboration as complex and that there are major obstacles but also opportunities that come with collaboration. The study also shows that the people that work in women’s shelters perceive both difficulties and opportunities, but also a great need for collaboration. Furthermore, this study shows that more research is needed in this area. The results of the study are presented and discussed in conjunction with collaboration theory, previous research and the respondents’ answers