La iniciativa popular: una figura importante para una nueva ciudadanía

1. MARCO NORMATIVO. 2. CONTEXTO: NECESIDAD DE LA NORMA. 2.1. La iniciativa legislativa como mecanismo de ampliación de los programas e inquietudes políticas. 2.2. La iniciativa popular como medio de fomento de la participación. 3. LA LEY 1/2006 DE LA INICIATIVA LEGISLATIVA POPULAR: UNA NORMA VALIENTE. 4. CONCLUSIONES

First come, first served: an analysis of pioneer and follower firms' market and nonmarket actions in the European mobile telephone industry

This study examines the relationship between erosion of the first-mover's market share and the differences in competitive behaviour of pioneer firms and followers. Particularly, we pay particular attention to market actions related to innovation, pricing and promotion, and to non-market actions related to judicial issues. The empirical study has been carried out with companies that are present in a dynamic context, such as the European mobile telephone industry. Our results show that when followers take more non-market actions than pioneers the negative effect on the firstentrant's advantage is more significant. On the contrary, we have not found a significant impact of innovating and pricing actions

The internet: strategy and boundaries of the firm

Many advantages have been ascribed to the Internet. Although it lacks the necessary elements to be regarded as a strategic resource, the Internet seems to be a useful tool to provide support for business strategies.In this work we discuss how the Internet can be used to support the development of capabilities and define firm boundaries. Using a sample of Spanish firms, empirically analysed, we find positive relationships between the use of the Internet and product differentiation, as well as the introduction of organizational changes. In addition, we present evidence that the Internet reduces both internal coordination costs and transaction costs as a result of the positive relationships found between the use of the Internet, the degree of vertical integration and the establishment of technological agreements with suppliers and customers

La competencia dinámica entre pioneros y seguidores: aplicación al sector de la telefonía móvil en Europa

El objetivo de este trabajo es analizar cómo las diferencias en la conducta competitiva de las empresas pioneras y seguidores afectan a la ventaja del primer entrante. Se plantea un modelo teórico a partir de la literatura sobre la estrategia basada en acciones y se contrasta empíricamente en el sector de la telefonía móvil en Europa en el período 1997-2000. La metodología utilizada ha sido la del "análisis de contenido estructurado"; que permite medir la estrategia como una secuencia de acciones en el tiempo. Los resultados obtenidos indican que el número de acciones que emprenden los nuevos entrantes influye positivamente en la erosión de la cuota de mercado de la empresa pionera. Asimismo, se comprueba que los clientes valoran positivamente la simplicidad competitiva de las empresas seguidoras. Finalmente, también se ha encontrado relevante en la erosión de la ventaja del pionero la experiencia previa en el sector de los nuevos entrantes

La estrategia de internacionalización de la pequeña empresa familiar

Este trabajo estudia la internacionalización de las empresas familiares. A partir del enfoque de la empresa basado en los recursos, se analiza qué problemas plantea la propiedad familiar para obtener una cantera de recursos adecuada para sustentar la salida a los mercados internacionales. A partir de ahí, el contraste empírico confirma la existencia de una relación negativa entre propiedad familiar e internacionalización medida a través de la actividad exportadora. Igualmente, se confirma cómo la búsqueda de nuevos recursos, tanto a través de la incorporación de nuevas generaciones a la dirección como mediante la colaboración con otras empresas (mediante participación accionarial o alianzas), tiene efectos positivos para la internacionalización de la empresa familiar

Comunicación del gerente educativo y desempeño de los docentes de la tercera etapa de educación básica

This study was of a descriptive, transversal type using a field approach and a nonexperimental, associative design. Its purpose was to determine the relationship between communications from educational managers and teacher performance in the Middle School of Township Number 5 in the city of Maracaibo, State of Zulia. Two populations were studied: one consisted of 21 principals taken as a population census; the other consisted of 333 teachers. A stratified, randomized sampling was applied resulting in a definitive sample of 181 teachers. Two questionnaires were designed and validated by experts, evidencing reliabilities above 0.90. Findings showed both variables in the medium high category and a coefficient of 97.98%, a figure indicating a strong positive association.Estudio descriptivo, de campo, asociativo; diseño No-experimental transversal, dirigido a asociar la comunicación del gerente educativo y el desempeño de docentes de la tercera etapa de educación básica del Municipio Escolar número 5 de Maracaibo, estado Zulia. Se trabajó con dos poblaciones, una integrada por 21 directivos asumidos como censo poblacional; la otra de 333 docentes, se le aplicó un muestreo estratificado, quedando conformada por 181 docentes. Se diseñaron 2 cuestionarios, validados por expertos, con confiabilidades superiores a 0,90. Los resultados evidenciaron a ambas variables en la categoría media alta y el coeficiente de 97,98%, indicando una asociación positiva fuert

Principios y valores de los estudiantes y docentes universitarios en la disciplina del derecho administrativo: Implantación de un procedimiento de seguimiento, evaluación y trazabilidad sobre los planes de estudios afectados

Memoria ID12-0141. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Principios y valores de los estudiantes y docentes universitarios en la disciplina del derecho administrativo: Implantación de un procedimiento de seguimiento, evaluación y trazabilidad sobre los planes de estudios afectados

Memoria ID-0141. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014