Planeación presupuestal

Spa: Unidades diseñadas para la enseñanza de la Planeación Presupuestal y la importancia de la misma en la Planeación Estratégica y Gerencial.que tienen como objetivo general ofrecer al estudiante de Administración Agroindustrial los contenidos más importantes para desarrollar las competencias académicas e investigativas en torno al tema.Contenido: Unidad 1. Planeación presupuestaria.-- Unidad 2. Planificación y presupuesto de desembolsos flujo de efectivo. -- Unidad 3. Preparación y aplicación del plan de utilidades. -- Unidad 4. Conceptos normalmente integrados con el presupuesto

O cine, uma estratégia para o desenvolvimento do pensamento.

The present project, developed in 2009, is framed in the Pedagogical Innovations research line of the Education Masters Program of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.The main objective was to design and apply a strategy in order to break the dogmatic image of thinking in university students, through the use of film. This action research project with a socio-critical approach, is grounded in theoretical and conceptual references concerning educational innovation, film-thinking and image-notion. Moreover, this pedagogical innovation was carried out using a pilot test as data analysis tool. It was concluded that film is a meaningful instrument for the development of thinking, given that students work with concepts and images. Critical thinking and reflection were the result of this educational innovation, which allowed students a deeper comprehension regarding the world, nature and the human being.One of the most important aspects achieved was that students were able to link real life with the fictional problems shown in the films, relationship between teacher and students also became stronger.El trabajo investigativo que presenta este artículo se desarrolló dentro de la Línea de Innovaciones Pedagógicas de la Maestría de Educación de la Uptc, en el año 2009, su objetivo principal fue diseñar y aplicar una estrategia basada en el cine, que permita hacer rupturas con la imagen dogmática del pensamiento en los estudiantes universitarios, y su diseño metodológico se enmarcó dentro de la investigación-acción, con un enfoque socio-crítico, que permitió construir unos referentes teórico-conceptuales respecto de los temas de la innovación  educativa, el cine-pensamiento y el concepto-imagen. También se desarrolló la innovación pedagógica mediante una prueba piloto y se realizó el análisis de la información. Se concluyó  que el cine es un instrumento valioso para desarrollar el pensamiento por medio del trabajo con el concepto-imagen. Las formas de pensamiento que se observaron a través de este ejercicio de innovación fueron el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo por medio de la comprensión del mundo, y de la naturaleza del ser Humano,contextualizando las problemáticas de las películas y fortaleciendo las relaciones comunicativas entre docente y estudiantes.Cet article présente un travail de recherche qui a été développé dans le cadre d’Innovations Pédagogiques de la Maîtrise en Education de l’UPTC, en 2009. Son objectif principal a été celui de designer et appliquer une stratégie, basée sur le cinéma, pour permettre de faire des ruptures avec l’image dogmatique de la pensée chez les étudiants universitaires. Son design méthodologique s’est encadrée dans la recherche-action, avec une focalisation socio-critique qui a fait possible la construction des référents théorique-conceptuels par rapport aux sujets de l’innovation éducative, le cinéma-pensée et le concept-image. On a aussi développé l’innovation pédagogique `a partir d’un essai pilote et on a fat l’analyse de l’information. On a conclut que le cinéma est un instrument important pour développer la pensée `a travers le travail avec le concept-image. Les formes de pensée qui ont été observées `a travers cet exercice d’innovation, ont été le développement de la pensée critique et réflexive `a partir de la compréhension dumonde, et de la nature de l’être humain, en donnant un contexte aux problématiques des films et en renforçant les rapports communicatifs entre les enseignants et les étudiants.O trabalho de pesquisa que se apresenta neste artigo estão dentro de desenvolvimento de a Línea das Inovações Pedagógicas da Maestria da UPTC, em el ano 2009: seu objetivo principal foi desenhar e aplicar uma estratégia baseada no cine, que permita fazer rupturas com a imagem dogmática do pensamento nos estudantes universitários, e seu desenho metodológico enmarcou-se dentro da investigação –ação, com um enfoque sócio-crítico, que permitiu construir uns referentes teórico-conceptuais respeito dos temas da inovação educativa, o cine-pensamento e o cine-imagem. Também se desenvolve a inovação pedagógica mediante uma prova piloto e logo se realizou a análise da informação. Concluiu-se que o cineé um instrumento valioso para desenvolver o pensamento por médio do trabalho como o conceito-imagem. As formas do pensamento que se observaram a través deste exercício de inovação foram o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo mediante a compressão do mundo, e da natureza do ser humano, contextualizando as problemáticas das películas e fortalecendo as relações comunicativas entre docente y estudiantes

Programa De Fortalecimiento De Capacidades A Directores Y Docentes De Los Centros De Rurales De Formación En Alternancia Y Su Incidencia En El Desempeño Docente De Los Monitores De Los CRFA De La Provincia De Chincheros – Apurímac, 2017-2018

La presente investigación tiene por objetivo determinar el grado de incidencia del programa de Fortalecimiento de capacidades a directores y docentes de los CRFA en el desempeño docente de los monitores de los CRFA de la provincia de Chincheros - Apurímac, 2017-2018, la investigación es de tipo básica, con un diseño pre experimental, siendo el enfoque cuantitativo. La población, objeto de estudio, estuvo constituida por los docentes de Centros Rurales de Formación en Alternancia de la provincia de Chincheros en número de 20 pertenecientes a los CRFA Jatun Rurupa y Nuestra Señora de Cocharcas, la muestra coincidió con la población. Para la recolección de los datos se hizo uso de la Ficha de observación sobre desempeño docente y que consta de 33 ítems los cuales cuentan con cuatro opciones de respuestas. Los resultados de la presente investigación muestran que la aplicación del Programa de Fortalecimiento de capacidades a directores y docentes de los CRFA permite la mejora significativa de la variable Desempeño Docente, obteniéndose una diferencia de 34,0 puntos a favor de los resultados del post test, con una significatividad estadística del 5% y un tamaño del efecto de 2,8 puntos que indica un efecto grande de la variable independiente sobre el desempeño docente

Economía internacional

Spa: Unidades diseñadas para los estudiantes de Administración Agroindustrial, Asignatura Comercio Internacional, estudio que se centra en las finanzas y el comercio internacional, donde se pretende que el estudiante aprenda y aprehenda el funcionamiento y la importancia de la asignatura en su vida profesional, máxime en la agroindustria, que será el futuro alimentario para la humanidad.Contenido: Unidad 1. Economía internacional. -- Unidad 2. Comercio internacional. -- Unidad 3. Finanzas internacionales, e importancia para el sector agropecuario,Primera edició

Investigación como estrategia pedagógica apoyada en tic en la institución educativa departamental Macondo

Research for many people may seem a tedious, boring and unimportant process because of the apparent complexity of the subject. But research allows the development of skills, abilities and abilities not developed by students with traditional education; when looking for alternatives for the development of critical, reflective and exploratory thinking about phenomena that happen in their daily life and how to associate it with theory. The purpose of the study was to implement research as a pedagogical strategy supported by ICT in the Macondo departmental educational institution. This was guided under the methodological guidelines of the IEP with a design based on the trajectories of inquiry. The population consisted of forty (40) elementary school students from the Macondo IED of the municipality of Zona Bananera, Magdalena. An improvement in the teaching-learning process was achieved with the implementation of the IEP supported by ICT, since aspects such as leadership, imagination, reflexive capacity, critical thinking, improvement of social skills and creation of hypotheses were potentiated.La investigación para muchas personas puede parecer un proceso tedioso, aburrido y sin ninguna importancia por la aparente complejidad del tema. Pero investigar permite el desarrollo de destrezas, habilidades y capacidades no desarrolladas por los estudiantes con la educación tradicional; al buscar alternativas para el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo y exploratorio sobre fenómenos que pasan en su vida cotidiana y como asociarlo a la teoría. El estudio tuvo como propósito implementar la investigación como estrategia pedagógica apoyada en tic en la institución educativa departamental Macondo. Este estuvo guiado bajo los lineamientos metodológicos de la IEP con un diseño basado en las trayectorias de indagación. La población estuvo conformada por cuarenta (40) estudiantes de básica primaria de la IED Macondo del municipio de Zona Bananera, Magdalena. Se logró una mejora en el proceso de enseñanza- aprendizaje con la implementación de la IEP apoyada en TIC puesto que se potencializaron aspectos como liderazgo, imaginación, capacidad reflexiva, pensamiento crítico, mejoramiento de habilidades sociales y creación de hipótesis

Economía solidaria

Spa: Módulo de enseñanza aprendize sobre temas fundamentales de economía solidaria colombiana para estudiantes de Educación superior.Contenido: Unidad 1. Antecedentes del cooperativismo. -- Unidad 2. Estructura de las empresas de Economía solidaria y tipos de organizaciones. -- Unidad 3. Antecedentes de las empresas de economía solidaria en Colombia, marco legal y organismos de control

Legislación laboral y comercial

Spa: El objetivo de estas unidades es presentar al estudiante de Administración Agroindustrial los aspectos fundamentales de la legislación laboral y comercial, facilitando de esta forma el aprendizaje.Contenido: Unidad 1. Aspectos generales de la contratación. -- Unidad 2, Salarios y seguridad social. Unidad 4. Empresa y sociedades

Análisis y sistematización de publicaciones en idioma español sobre uso del hidrógeno como combustible alternativo para automóviles

El presente artículo tiene como fin enriquecer el conocimiento sobre las publicaciones indexadas que se han escrito en el idioma español sobre el hidrogeno como combustible alternativo para automóviles. Ésta revisión realizada sobre los catálogos en línea (artículos, revistas, libros digitales) indagó acerca de las publicaciones en mención realizadas en el periodo comprendido entre el año 2012 hasta el primer trimestre del año 2016, consignando en una matriz de evaluación con las principales conclusiones de los autores del tema. Con el propósito de acercarse más a los avances investigativos, siguiendo la metodología de investigación, se formuló un proyecto que explora publicaciones en idioma español; para que los países hispanohablantes puedan acceder de una manera más exhaustiva, abierta, disponible y confiable a proyectos que apuntan a la conservación de los recursos naturales, y específicamente al uso del hidrógeno como alternativa de combustible para vehículos. Respondiendo a interrogantes se genera finalmente un listado de escenarios de publicación en países que así lo requieran en adelanto de su economía ambiental.This article aims to enrich knowledge about indexed publications that have been written in the Spanish language on hydrogen as an alternative fuel for automobiles. This review of online catalogs (articles, journals, digital books) inquired about the publications mentioned in the period between 2012 until the first quarter of 2016, referring to an evaluation matrix with the main conclusions Of the authors of the topic. With the purpose of getting closer to the investigative advances, following the methodology of exploration, a project was formulated that explores publications in Spanish language; So that the Spanish-speaking countries can access in a more exhaustive, open, available and reliable way to projects that aim at the conservation of the natural resources, and specifically to the use of hydrogen as alternative fuel for vehicles. Responding to questions is finally generated a list of publication scenarios in countries that require it in advance of its environmental economyAnswering questions is finally generated a listing of publication scenarios in countries that require it in advance of their environmental economy

" Análisis y sistematización de publicaciones en idioma español sobre uso del hidrógeno como combustible alternativo para automóviles "

La presente investigación tiene como objeto el estudio, análisis y sistematización de publicaciones científicas en idioma español sobre el uso del hidrógeno como combustible alternativo para automóviles. Así como también tener conocimiento sobre otra opción de combustible diferente a los tradicionales, pues que el hidrógeno es generador de una menor contaminación ambiental en beneficio de nuestro planeta. En el primer capítulo del documento se encontrará el desarrollo de su objetivo principal el cual es analizar y sistematizar las publicaciones indexadas en idioma español, desde el año 2012 hasta el primer trimestre de 2016. El objetivo específico; analizar y sistematizar las publicaciones, recopilando la información secundaria de fuentes que realizaron estudios sobre el hidrógeno y su viabilidad. Como segundo objetivo; analizar fortalezas y debilidades de las publicaciones con miras a proponer escenarios de publicación. Finalmente se exhibe una matriz en la cual se pretende evaluar cuantitativamente las publicaciones indexadas que se han escrito en el idioma español sobre el hidrógeno como combustible alternativo para automóviles

Participación de la enfermera en la aplicación de la prueba de esfuerzo en el adulto mayor en el servicio de cardiología del Hospital III Suarez -Angamos - ESSALUD, 2013 - 2015

El presente estudio titulado: "PARTICIPACIÓN DE LA ENFERMERA EN LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE ESFUERZO EN EL ADULTO MAYOR EN EL SERVICIO DE CARDIOLOGÍA DEL HOSPITAL III SUAREZ -ANGAMOS - ES SALUD", tiene como propósito describir los cuidados de enfermería que se aplica a los pacientes adultos mayores durante la prueba de esfuerzo; la cual, se define como uno de los exámenes no invasivos realizados con mayor frecuencia para la valoración diagnóstica y pronostica de enfermedad coronaria, permitiéndonos ver cómo funciona el corazón durante el ejercicio. Consiste en hacer caminar al paciente sobre una cinta rodante a distintas velocidades y pendientes de inclinación de acuerdo al protocolo utilizado; a pesar de ser considerado un procedimiento seguro, existe la posibilidad de complicaciones, debiendo ser dirigida por un equipo bien entrenado, con conocimientos de fisiología del ejercicio y reanimación cardiopulmonar; y es aquí, en donde el profesional de enfermería tiene una función decisiva, aportando cuidados integrales que garanticen la efectividad de la prueba y los resultados menos nocivos para el paciente. Mediante un relato descriptivo retrospectivo, se presentan las características y eventos ocurridos durante la atención a los pacientes adultos mayores que acudieron al procedimiento de prueba de esfuerzo en el servicio de cardiología durante los años 2013 al 2015.Trabajo academic