Una secuencia didáctica implementada desde la competencia comunicativa para la inclusión de estudiantes adolescentes con discapacidad cognitiva leve.

El documento está estructurado en introducción, dos capítulos, conclusiones, referentes bibliográficos y anexos. La introducción denominada como ― Reconociendo Al Estudiante Con Discapacidad Cognitiva‖ da cuenta de la justificación, el planteamiento del problema, la pregunta de investigación, el objeto de estudio y el campo de acción, los objetivos, los antecedentes, los componentes del marco teórico y el análisis de la realidad, la significación práctica, la novedad científica y la estructura del informe final. En el primer capítulo titulado ―Teoría Y Realidad Para Una Propuesta‖ enfatiza un compilado conceptual y referentes teóricos en cuanto a la didáctica, didáctica diferencial, la discapacidad, la discapacidad cognitiva y la competencia comunicativa. En el segundo y último capítulo llamado ―Una Secuencia Didáctica desde la Competencia Comunicativa para la Inclusión de Estudiantes Adolescentes con Discapacidad Cognitiva Leve‖, se comparte la descripción y la aplicación de la propuesta de la investigación en los estudiantes de grado séptimo procurando fortalecer la competencia comunicativa utilizando una estrategia adaptada al grupo con el fin de hacer un trabajo educativo inclusivo. Conclusiones: La articulación de planteamientos teóricos que se desarrolló en este trabajo, fortalece la línea de investigación en orientación educativa pertinente al contexto de la inclusión tanto para la Universidad Libre como para Bogotá puesto que a pesar de ser un tema muy nombrado últimamente, desafortunadamente no es investigado para las aulas educativas. El impacto que generó la secuencia didáctica en la competencia comunicativa tiene gran validez y aplicación en el ámbito de la enseñanza del español puesto que en la actualidad se tienen demasiadas falencias en esta asignatura convirtiéndose en una fortaleza adicional de la propuesta. Además, los estudiantes con discapacidad cognitiva leve reflejaron seguridad al expresarse dentro del grupo y al dirigirse a sus docentes por medio oral o escrito. UNA S. D. DESDE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA 11 Al terminar este proceso de investigación puede afirmarse que, a partir de los planteamientos teóricos del diseño de los instrumentos utilizados para la recolección y análisis de la información con el diseño del material de aplicación y evaluación, se han establecido elementos didácticos como educativos que permiten fortalecer la competencia comunicativa en los estudiantes adolescentes con discapacidad cognitiva leve

Modelo de gestión estratégica de costos para la empresa Fertilizantes Boyacá Ltda.

106 páginas : ilustraciones color.Fortalecer la gestión de costos en Fertilizantes Boyacá, mejorara el enfoque en su proceso de producción, con la habilidad para toma de decisiones efectivas y aplicar acciones correctivas cuando se le requiera; la gestión de costos le permite la asignación y distribución adecuada de los recursos, con la formulación de estrategias que están enfocadas a partir de un diagnostico situacional generador de nuevas perspectivas que orientan a la organización.Bibliografía: páginas 90-91PregradoAdministrador de Empresa

Diseño de un instrumento de diagnóstico organizacional basado en el Modelo Amigo para el contexto colombiano

Each organizational diagnosis its to a practice which implies to identify ideal contexts and situations to reconstruct reality in a functional way. Organizational diagnosis is a frequent practice developed by professionals who deal with consultancy. However, in Colombia, there are not instruments which allow the appliance of this practice taking the existing models as a point of departure. For this reason, it was designed an instrument for organizational diagnosis. It assesses both facets “soft” and “hard”, identiied in the Multifacetic Analysis and Interdependence Model of Organizational Management developed by Peiró (1999a)). Results showed that this instrument is valid – according to the process developed by expert judges- and consistent: Alpha values ranged between 0,801 and 0,951. This analysis provides a rigorous, valid and consistent instrument to guide diagnosis. Besides, it can be helpful to design appropriate improvement actions, which have an impact on organizations

Risk Factors for COVID-19 in Inflammatory Bowel Disease: A National, ENEIDA-Based Case–Control Study (COVID-19-EII)

(1) Scant information is available concerning the characteristics that may favour the acquisition of COVID-19 in patients with inflammatory bowel disease (IBD). Therefore, the aim of this study was to assess these differences between infected and noninfected patients with IBD. (2) This nationwide case-control study evaluated patients with inflammatory bowel disease with COVID-19 (cases) and without COVID-19 (controls) during the period March-July 2020 included in the ENEIDA of GETECCU. (3) A total of 496 cases and 964 controls from 73 Spanish centres were included. No differences were found in the basal characteristics between cases and controls. Cases had higher comorbidity Charlson scores (24% vs. 19%; p = 0.02) and occupational risk (28% vs. 10.5%; p < 0.0001) more frequently than did controls. Lockdown was the only protective measure against COVID-19 (50% vs. 70%; p < 0.0001). No differences were found in the use of systemic steroids, immunosuppressants or biologics between cases and controls. Cases were more often treated with 5-aminosalicylates (42% vs. 34%; p = 0.003). Having a moderate Charlson score (OR: 2.7; 95%CI: 1.3-5.9), occupational risk (OR: 2.9; 95%CI: 1.8-4.4) and the use of 5-aminosalicylates (OR: 1.7; 95%CI: 1.2-2.5) were factors for COVID-19. The strict lockdown was the only protective factor (OR: 0.1; 95%CI: 0.09-0.2). (4) Comorbidities and occupational exposure are the most relevant factors for COVID-19 in patients with IBD. The risk of COVID-19 seems not to be increased by immunosuppressants or biologics, with a potential effect of 5-aminosalicylates, which should be investigated further and interpreted with caution

Correction : Chaparro et al. Incidence, Clinical Characteristics and Management of Inflammatory Bowel Disease in Spain: Large-Scale Epidemiological Study. J. Clin. Med. 2021, 10, 2885

The authors wish to make the following corrections to this paper [...]

Incidence, Clinical Characteristics and Management of Inflammatory Bowel Disease in Spain : Large-Scale Epidemiological Study

(1) Aims: To assess the incidence of inflammatory bowel disease (IBD) in Spain, to describe the main epidemiological and clinical characteristics at diagnosis and the evolution of the disease, and to explore the use of drug treatments. (2) Methods: Prospective, population-based nationwide registry. Adult patients diagnosed with IBD-Crohn's disease (CD), ulcerative colitis (UC) or IBD unclassified (IBD-U)-during 2017 in Spain were included and were followed-up for 1 year. (3) Results: We identified 3611 incident cases of IBD diagnosed during 2017 in 108 hospitals covering over 22 million inhabitants. The overall incidence (cases/100,000 person-years) was 16 for IBD, 7.5 for CD, 8 for UC, and 0.5 for IBD-U; 53% of patients were male and median age was 43 years (interquartile range = 31-56 years). During a median 12-month follow-up, 34% of patients were treated with systemic steroids, 25% with immunomodulators, 15% with biologics and 5.6% underwent surgery. The percentage of patients under these treatments was significantly higher in CD than UC and IBD-U. Use of systemic steroids and biologics was significantly higher in hospitals with high resources. In total, 28% of patients were hospitalized (35% CD and 22% UC patients, p < 0.01). (4) Conclusion: The incidence of IBD in Spain is rather high and similar to that reported in Northern Europe. IBD patients require substantial therapeutic resources, which are greater in CD and in hospitals with high resources, and much higher than previously reported. One third of patients are hospitalized in the first year after diagnosis and a relevant proportion undergo surgery

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 17

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 17 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público

Diseño de un instrumento de diagnóstico organizacional basado en el Modelo Amigo para el contexto colombiano

Todo diagnóstico organizacional corresponde a una práctica que implica identiicar situaciones y contextos ideales, para reconstruir funcionalmente la realidad. El diagnóstico organizacional es una práctica frecuente, llevada a cabo generalmente por profesionales dedicados a la consultoría. No obstante, en el medio Colombiano, no existen herramientas que, desde alguno de los muchos modelos existentes, permitan llevarla a cabo, favoreciendo una recolección válida y coniable de información. Por lo anterior, se llevó a cabo la construcción de un instrumento para el diagnóstico organizacional; este evalúa las facetas “Soft” y “Hard” del Modelo de Análisis Multifacético y de las Interdependencias en la Gestión Organizacional – AMIGO, desarrollado por Peiró (1999a)). Los resultados demostraron que la herramienta, además de ser válida gracias al proceso realizado con jueces expertos, es altamente consistente: los valores Alfa para los componentes oscilaron entre 0,801 y 0,951. Este análisis brinda una herramienta rigurosa, válida y consistente para orientar el diagnóstico. A su vez, esta puede contribuir al diseño de acciones de mejoramiento pertinentes y de impacto para las organizacione