Formative research and its incidence in the academic and business development of geomatics

Uno de los elementos importantes que se han incorporado en los programas de educación superior en Colombia, es el enfoque hacia la investigación formativa, la cual tiene como objetivo sembrar la semilla de investigadores en los estudiantes de educación superior. En ese sentido la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de la ciudad de Bogotá, a través de su programa de Ingeniería Catastral y Geodesia ha venido trabajando arduamente en la consolidación de la investigación dentro del programa. Es así como sus grupos de investigación han promovido la creación de los semilleros de investigación los cuales son los encargados de generar la conciencia investigativa en los estudiantes es decir lo que se llama en el ámbito académico la investigación formativa. Es así como en el ámbito de la Geomática el grupo de investigación NIDE (Núcleo de investigación en datos espaciales) tiene adscrito cinco semilleros los cuales desde el año 2007 trabajan para familiarizar a los estudiantes con los procesos de investigación generando proyectos que permitan afianzar los conceptos en los temas relacionados con las ciencias de la información geográfica. Durante estos 10 años gracias a los semilleros de investigación, se han generado proyectos y tesis de grado que permiten ver el avance de los estudiantes en el uso de las herramientas geo-tecnológicas, basados en un conjunto de elementos conceptuales y técnicos que permiten mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje en Sistemas de Información Geográfica y Percepción Remota. De la misma forma el concepto de los semilleros de investigación ha dado el salto de la comunidad académica a la empresarial, ya que algunas empresas distribuidoras de software han incorporado en sus procesos de desarrollo, semilleros donde los estudiantes trabajan y aportan en la generación de aplicaciones y transferencia de conocimientos, lo que ha permitido mejorar los tiempos y la calidad de los servicios. El objetivo de este artículo, es entonces, mostrar la importancia de la creación de semilleros de investigación y el aporte investigativo de éstos no sólo en la parte académica sino también empresarialOne of the most important features that have been incorporated at the programs of higher education in Colombia, is the approach to formative research, which aims to sow seeds of researchers in undergraduate students. The Universidad Distrital, through the Geodesy and Cadastral engineering program, has been working hard on the consolidation of the research inside the program. Therefore, their research groups have promoted the creation of the research seeds, which are responsible for generating consciousness of research knowledge in students, which is called academic formative research. In this way, concerning the field of Geomatics, the research group named “NIDE” has assigned five research seed groups, which since 2007 works to familiarize the students with research processes generating projects that reinforce the concepts in themes regarding geo-information sciences. During these 10 years due the effort done by the seed research groups, many projects were produced, and academic thesis, that permits appreciate the progress of students in the use of geo-technological tools, based on a set of conceptual and technical elements, that allow to improve the processes of teaching - learning in Remote Sensing and Geographic Information Systems matters. In the same way the research seed groups, have made the jump from the academic community to the business geospatial sectors, since some Geomatics companies, have incorporated in their development processes, seeds research groups, where students work and contribute in generating applications and transfer of knowledge, which allowed to improve the times and the quality of services. The objective of this article is to show the importance of the creation of research seeds groups and the contribution of these groups not only in the academic but also at the business secto

Elementos constitutivos de la Bogotá informacional

Las ciudades modernas han sufrido cambios radicales especialmente por la introducción de la tecnología en los diversos procesos de planeación y desarrollo. Uno de los elementos considerados como esenciales es el incremento del uso de la información de todo tipo y de las redes de comunicación que permiten un acceso más ágil y generan mayor confiabilidad en el desarrollo de los procesos de la administración pública de la ciudad. El concepto de ciudad informacional nace en los años noventa por las características que presentan las ciudades especialmente aquellas relacionadas con la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Esta investigación, consistió en determinar los elementos que hacen de Bogotá una ciudad informacional, basados en las conceptos de ciudad digital y la sociedad de la información, mostrando los avances de la ciudad en la implementación de las TIC en la administración distrital, y la creación de la infraestructura de datos espaciales del distrito capital, gracias a la política generada por la alcaldía en la última década

La investigación formativa y su incidencia en el desarrollo académico y empresarial de la geomática

Uno de los elementos importantes que se han incorporado en los programas de educación superior en Colombia, es el enfoque hacia la investigación formativa, la cual tiene como objetivo sembrar la semilla de investigadores en los estudiantes de educación superior. La Universidad Distrital a través de su programa de Ingeniería Catastral y Geodesia ha venido trabajando arduamente en la consolidación de la investigación dentro del programa. Es así como sus grupos de investigación han promovido la creación de los semilleros de investigación los cuales son los encargados de generar la conciencia de investigación en los estudiantes es decir lo que se llama en el ámbito académico la investigación formativa.Es así como en el ámbito de la geomática el grupo de investigación NIDE tiene adscrito tres semilleros los cuales desde el año 2007 trabajan para familiarizar a los estudiantes con los procesos de investigación generando proyectos que permitan afianzar los conceptos en los temas relacionados con las ciencias de la información geográfica.Durante estos 10 años gracias a los semilleros de investigación, se han generado proyectos y tesis de grado que permiten ver el avance de los estudiantes en el uso de las herramientas geotecnológicas, basados en un conjunto de elementos conceptuales y técnicos que permiten mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje en Sistemas de Información Geográfica y Percepción Remota.De la misma forma los semilleros de investigación han dado el salto de la comunidad académica a la empresarial, ya que algunas empresas distribuidoras de software han incorporado en sus procesos de desarrollo, semilleros donde los estudiantes trabajan y aportan en la generación de aplicaciones y transferencia de conocimientos, lo que ha permitido mejorar los tiempos y la calidad de los servicios. El objetivo de este artículo, es entonces, mostrar la importancia de la creación de semilleros de investigación y el aporte investigativo de éstos no sólo en la parte académica sino también empresarial.Palabras clave: Investigación formativa, estudiantes pregrado, semilleros de investigación, educación superio

Uso de herramientas colaborativas y geotecnologías para la mitigación del riesgo en la comunidad académica del Colegio Distrital Villa Rica

Some of the priorities of the administration of Bogotá, is to be able to guarantee the safety of the academic community of the schools in the city. Therefore, was created the project by the Department of Education of the District called "Safe roads solidarity roads from home to school, from school to home: pedagogies, narratives, cartographies and re significations constructed from schools for the protection and care of the childhood ", which was materialized in a booklet, where is showed a detailed description of the existing situation in the public schools of the city, in aspects such as security and environment. The objective of this work is to show how the use of geo-technologies together with the use of collaborative tools such as crowdsourcing, allow to determine the risk and vulnerability zones due to environmental insecurity and the consumption and distribution of narcotics as well, that affect the academic community of the Villa Rica public School in the Kennedy area, finding patterns of coincidence, to define possible points of surveillance and accompaniment, from decision models in a Geographic Information System.  Una de las prioridades de la administración distrital de Bogotá, es el poder garantizar la seguridad de la comunidad educativa de los colegios de la ciudad. De esta necesidad nace el proyecto de la Secretaría de Educación del Distrito denominado “Caminos seguros caminos solidarios de la casa al colegio, del colegio a la casa: pedagogías, narrativas, cartografías y re significaciones construidas desde los colegios para la protección y el cuidado de la infancia”, el cual fue materializado en una cartilla donde se muestra una descripción detallada de la situación existente en los colegios públicos de la ciudad, en aspectos como seguridad y medio ambiente. El objetivo de este trabajo es mostrar como el uso de las geo-tecnologías  conjuntamente con la utilización de herramientas colaborativas como “crowdsourcing”, permiten determinar las zonas de riesgo y de vulnerabilidad debido a la inseguridad tanto ambiental como por consumo y distribución de estupefacientes, que afectan a la comunidad educativa del Colegio Distrital Villa Rica en la Localidad de Kennedy, encontrando patrones de coincidencia, para definir posibles puntos de vigilancia y acompañamiento, a partir de modelos de decisión en un Sistema de Información Geográfica

Red de infraestructura verde para Bogotá como apoyo al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

The United Nations in 2016 presented the document on the Sustainable Development Goals (SDG) whose goal is at the year 2030 to reduce global inequalities. Within the framework of Sustainable Development Goal 11 "sustainable cities and communities" the objective of this work is to show the significance for the population and the environment having spaces within the city where there is a balance between gray infrastructure and green infrastructure. In Bogotá, this balance is difficult to find, considering that the city was not planned focused on the environment. This article presents the methodology developed for the design a green infrastructure network in the Bogotá, establishing four components: water, protection areas, green and recreational spaces and non-motorized mobility; taking as a case of study the Rafael Uribe Uribe Locality. From these components an analysis is made regarding the absence of each of them, and the existing green spaces as well. Subsequently, new elements are included to have larger coverage, generating in this way a model that allows determining the characteristics of the green infrastructure network to be implemented in the locality. Las Naciones Unidas en el año 2016 presentó el documento sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) cuya meta es el año 2030 reducir la inequidad global. En el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 “ciudades y comunidades sostenibles” el objetivo de este trabajo es mostrar la importancia que tiene para la población y para el medio ambiente, tener espacios dentro de la ciudad donde haya un equilibrio entre infraestructura gris y la llamada infraestructura verde. En Bogotá este equilibrio es difícil de encontrar teniendo en cuenta que no ha sido planeada en función del medio ambiente. Este artículo presenta la metodología desarrollada para el diseño de una red de infraestructura verde en la ciudad, estableciendo cuatro componentes: agua, áreas de protección, espacios verdes y o recreativos y movilidad no motorizada y tomando como caso de estudio la Localidad Rafael Uribe Uribe. A partir de estos componentes se hace un análisis de la ausencia de cada uno de ellos y también los espacios verdes existentes. Posteriormente se incluyen nuevos elementos para tener mayor cobertura, generando un modelo que permita determinar las características de la red infraestructura verde a implementar en la localidad

Elementos constitutivos de la Bogotá informacional

Las ciudades modernas han sufrido cambios radicales especialmente por la introducción de la tecnología en los diversos procesos de planeación y desarrollo. Uno de los elementos considerados como esenciales es el incremento del uso de la información de todo tipo y de las redes de comunicación que permiten un acceso más ágil y generan mayor confiabilidad en el desarrollo de los procesos de la administración pública de la ciudad. El concepto de ciudad informacional nace en los años noventa por las características que presentan las ciudades especialmente aquellas relacionadas con la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Esta investigación, consistió en determinar los elementos que hacen de Bogotá una ciudad informacional, basados en las conceptos de ciudad digital y la sociedad de la información, mostrando los avances de la ciudad en la implementación de las TIC en la administración distrital, y la creación de la infraestructura de datos espaciales del distrito capital, gracias a la política generada por la alcaldía en la última década

Planificando la Bogotá informacional. La importancia de la información geográfica en la gestión de la ciudad contemporánea

La tesis de doctorado titulada “Planificando la Bogotá informacional. La importancia de la información geográfica en la ciudad contemporánea” tiene como objetivo principal determinar las características de Bogotá como ciudad informacional y mostrar cómo la información geográfica es un elemento relevante en los procesos de Planeación urbana en la ciudad. Para alcanzar los objetivos propuestos se realizó una investigación acerca del uso de las tecnologías de la Información y las comunicaciones en la ciudad de Bogotá y la forma por la cual se consolidó como ciudad digital, gracias a la implementación de políticas en el tema de gobierno en línea, el cual ha permitido un acercamiento entre el ciudadano y la administración Distrital utilizando la tecnología. Igualmente se determinó el rol de la información geográfica en los procesos de planeación urbana en la ciudad, generando así nuevos desafíos para los planificadores. Se propone entonces utilizar los modelos de gestión de información geográfica para ampliar el uso de dicha información en la toma de decisiones y para garantizar una participación más activa de los ciudadanos en la solución de los problemas de la ciudad. Finalmente, se hizo el diseño y la implementación de un modelo de gestión de información geográfica para la Bogotá informacional, como soporte a las actividades de planeación en la ciudad. Este modelo está compuesto por seis elementos constitutivos: políticas de información geográfica, estándares, plataforma tecnológica, proyecto SIG, comunidad e información geográfica.Abstract: The PhD thesis entitled "Planning for informational Bogota. The importance of geographic information in the contemporary city " it´s main objective is to determine the characteristics of Bogota as an informational city and show how the geographic information is relevant element regarding the process of urban planning in the city. To achieve these objectives an investigation was conducted on the use of information and communication technologies in the city of Bogota and the way in which Bogotá established as a digital city, due the implementation of governmental policies such as egovernment, which has allowed a close relationship between the citizen and the local administration using technology specially Internet. In this research, It was also determined the role of geographic information in the processes of urban planning in the city, thus creating new challenges for planners. It was then proposed to use models of geographic information management to increase the use of this information in the decision-making process and to ensure more active participation of citizens in solving the problems of the city. Finally, the design and implementation of a management geographic information model, to support planning activities in the city, was established. This model consists of six primary elements: geographic information policies, standards, technology platform, GIS project, community and geographic information.Doctorad

Implementación del modelo de datos del IGAC a nivel urbano

El idiuto Geqpiñco "Agustúi Coda& (IGAC) se encuentra en el pmceso de implementación de su Modelo de Datos a nivel urbano y rural. En el ámbito wbauo la información capturada y pnicesada se refiere especifi-te a cartograña básica y catastial cuyo prooeso se inicia cm la restitución analítica para produWr mapas topográücos a eseak 1:2 000. La información predial es incorpoda al sistema mediante un proceso de digituaciin mpual. La información de atributos se introduce tmmñriendo un archivo plano de una Base de Datos existente. La hnplanentaci0n del modelo se lleva a cabo eu el so- JnfdOracle y se escogió el Municipio de Mcia en la Amazoaia wlombiana como primer p w de imp-óa despueS de realizar va* proyectos piloto en otras zooas del país

Correlação de variáveis geográficas e da variação linguística a partir de um modelo espacial do Atlas Linguístico-Etnográfico da Colômbia

Dialectology is a discipline of linguistics that examines the geographical and sociolinguistic variation of languages in space. Dialectology usually only considers the location of linguistic variation without considering other geographical aspects that can be measured. This article presents the results of an investigation into the existence of a relevant quantitative relationship between linguistic and geographic variables through the design of a spatial model that incorporates lexical data from the Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia (Linguistic-Ethnographic Atlas of Colombia) (ALEC), metadata collected during the expedition of the atlas and public information on different geographic phenomena regarding the explored territories. Among the results, the evaluation explained by the spatial autocorrelation index suggested that the variables: agro-climatic suitability, precipitation, geographic distance, and access roads show the most significant bivariate spatial dependence concerning linguistic distance. Furthermore, the treatment of this interaction within the geographic autoregressive mixed model of spatial regression ratified this dependence, thus confirming the relationship between linguistic variation and geographic phenomena.La dialectología es una rama de la lingüística que analiza la variación geográfica y sociolingüística de las lenguas en el espacio. Ahora bien, tradicionalmente el componente espacial en la dialectología suele limitarse a la ubicación de la variación lingüística sin tener en cuenta otros aspectos geográficos que se pueden medir. Teniendo esto en cuenta, este artículo presenta los resultados de una investigación realizada para determinar la existencia de una relación cuantitativa relevante entre variables lingüísticas y variables geográficas mediante el diseño de un modelo espacial; en él se incorporan datos léxicos del Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia (ALEC), metadatos recolectados durante la expedición del atlas e información de distintos fenómenos geográficos de los territorios explorados. Entre los resultados, la evaluación explicada por el Índice de Autocorrelación Espacial sugiere que las variables aptitud agroclimática, precipitación, distancia geográfica y vías de acceso muestran la mayor dependencia espacial bivariante en relación con la distancia lingüística. El tratamiento de esta interacción dentro del modelo geográfico mixto autorregresivo de regresión espacial ratifica dicha dependencia corroborando así la relación entre la variación lingüística y los fenómenos geográficos.A dialetologia é uma disciplina de linguística que analisa a variação geográfica e sociolinguística das línguas no espaço. Contudo, a componente espacial da dialetologia limita-se normalmente à localização da variação linguística sem considerar outros aspectos geográficos que possam ser medidos. Neste sentido, este artigo apresenta os resultados de uma investigação para determinar a existência de uma relação quantitativa relevante entre as variáveis linguísticas e geográficas. Através da concepção de um modelo espacial que incorpora dados lexicais do Atlas Lingüístico-Etnográfico da Colômbia (ALEC), metadados recolhidos durante a expedição do atlas e informação pública sobre diferentes fenómenos geográficos dos territórios explorados. Entre os resultados, a avaliação explicada pelo índice de autocorrelação espacial sugeriu que as variáveis: adequação agroclimática, precipitação, distância geográfica, e estradas de acesso mostram a dependência espacial bivariada mais significativa no que diz respeito à distância linguística. Além disso, o tratamento desta interação dentro do modelo geográfico de regressão espacial autorregressiva mista ratificou esta dependência, corroborando assim a relação entre a variação linguística e os fenómenos geográficos

Correlación de variables geográficas y variación lingüística a partir de un modelo espacial del Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia

La dialectología es una rama de la lingüística que analiza la variación geográfica y sociolingüística de las lenguas en el espacio. Ahora bien, tradicionalmente el componente espacial en la dialectología suele limitarse a la ubicación de la variación lingüística sin tener en cuenta otros aspectos geográficos que se pueden medir. Teniendo esto en cuenta, este artículo presenta los resultados de una investigación realizada para determinar la existencia de una relación cuantitativa relevante entre variables lingüísticas y variables geográficas mediante el diseño de un modelo espacial; en él se incorporan datos léxicos del Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia (ALEC), metadatos recolectados durante la expedición del atlas e información de distintos fenómenos geográficos de los territorios explorados. Entre los resultados, la evaluación explicada por el Índice de Autocorrelación Espacial sugiere que las variables aptitud agroclimática, precipitación, distancia geográfica y vías de acceso muestran la mayor dependencia espacial bivariante en relación con la distancia lingüística. El tratamiento de esta interacción dentro del modelo geográfico mixto autorregresivo de regresión espacial ratifica dicha dependencia corroborando así la relación entre la variación lingüística y los fenómenos geográficos