Governança em agentes de fomento dos sistemas regionais de CT&I

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2011O desenvolvimento econômico e social das nações está diretamente relacionado aos seus sistemas nacionais e regionais de inovação, constituídos pelo governo, um de seus principais atores, universidades, institutos de pesquisa e empresas. Do mesmo modo, passa necessariamente por uma gestão apropriada de recursos econômicos e sociais. Nesse contexto, um dos fatores críticos às organizações públicas diz respeito a seus mecanismos de transparência e prestação de contas à sociedade, assim como à crescente exigência dos cidadãos quanto à eficiência dos serviços e retorno dos investimentos públicos, temas estes inseridos no conceito de governança. A promoção da ciência, da tecnologia e da inovação (CT&I) tem na governança uma ferramenta central ao buscar maximizar os resultados dessa área em prol da sociedade, contudo, observa-se a inexistência de indicadores que permitam avaliar a governança em domínios públicos mais específicos, como é o caso dos agentes públicos de fomento dos Sistemas Regionais de Ciência, Tecnologia e Inovação (SRCT&I). Desta forma, é nesse contexto que esta tese objetiva formular um quadro de referência para apoiar a gestão da governança desses agentes. Para isso, delimita-se o objeto de análise às Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (FAPs), um dos principais atores estaduais de articulação e desenvolvimento dos SRCT&I, que têm a missão de fomentar CT&I em seus estados de origem, contribuindo assim para o avanço da ciência em suas regiões. A proposta prevê a explicitação dos fatores de análise da governança pública considerados relevantes e consensuais na literatura, sua explicitação em termos de questões a serem examinadas junto a gestores de FAPs, a ponderação desses fatores e a proposição de índices de governança, os quais viabilizam a avaliação do estado da governança em organizações cuja missão seja o fomento a CT&I. O quadro de referência foi aplicado em três FAPs, buscando assim avaliar sua aderência ao modelo de governança dessas organizações e verificar sua aplicabilidade enquanto sistema de apoio à implementação dos conceitos e práticas de governança. Os resultados evidenciam que o quadro de referência permite à FAP verificar a aderência de sua gestão aos princípios de governança, bem como identificar ações que possam ser promovidas para melhorar a gestão da governança na organização

Motivations and barriers of university-industry cooperation: a comparison between Brazil and Ireland

The cooperation process between university and industry is complex . It presents a set of factors that motivate and interfere building these relationships. The aim of this paper is to compare the main cooperation process’ motivations and barriers between university and industry in Brazil and Ireland. This is a study of multiple cases and configures itself as exploratory, with a qualitative approach . Data collection was executed by conducting a questionnaire with six technology transfer offices from Brazilian universities and three from Irish universities. The results show that the main motivations of Brazilian offices stem from financial issues and the possibility of being recognized whilst the Irish offices derived from social aspects. Regarding barriers, for the Brazilian offices these are mainly cultural and for the Irish offices the lack of entrepreneurial culture and the focus on basic science are the more common aspects, however, both experience excessive or rigid regulations

Knowledge management: an exploratory study for knowledge transfer in a university

At present time educational and scientific organizations face dynamic and competitive environments that urge for innovation in their knowledge transfer processes. For that, they can count on a set of tools and techniques to better manage knowledge. Thus, the objective of this study is to suggest Knowledge Management tools and techniques that favor the transfer of knowledge in the development of organizational processes. The study carried out in the lato sensu postgraduate sector of a university located in the south of Brazil which started its activities 30 years ago, has a qualitative and exploratory character, as the methodological procedures employed were documentary research and an ethnography study. The primary data was collected through participant observation. The findings show that there are three major organizational processes in Educational institutions: "enrolling students", "accompanying students" and "operationalizing classes". Those processes involve 18 activities resulting in the fragmentation of knowledge. Thus, six Knowledge Management tools and techniques were suggested to support knowledge transfer in the organizational processes namely: benchmarking, practical community, collaboration tools, lessons learned, best practices, and storytelling

Knowledge management: an exploratory study for knowledge transfer in a university

At present time educational and scientific organizations face dynamic and competitive environments that urge for innovation in their knowledge transfer processes. For that, they can count on a set of tools and techniques to better manage knowledge. Thus, the objective of this study is to suggest Knowledge Management tools and techniques that favor the transfer of knowledge in the development of organizational processes. The study carried out in the lato sensu postgraduate sector of a university located in the south of Brazil which started its activities 30 years ago, has a qualitative and exploratory character, as the methodological procedures employed were documentary research and an ethnography study. The primary data was collected through participant observation. The findings show that there are three major organizational processes in Educational institutions: "enrolling students", "accompanying students" and "operationalizing classes". Those processes involve 18 activities resulting in the fragmentation of knowledge. Thus, six Knowledge Management tools and techniques were suggested to support knowledge transfer in the organizational processes namely: benchmarking, practical community, collaboration tools, lessons learned, best practices, and storytelling

Conhecimento e Inovação no Âmbito da Cooperação Entre Universidade e Empresa: Um Estudo de Caso

The university-enterprise cooperation is important for innovation systems and the objective of this research was to understand the generation of knowledge and innovation in the context of interaction between a public university and an industrial Paraná midsize company. For this purpose, a qualitative exploratory study was performed using the case study method. Data collection was conducted through open interviews, with the directors of the company, with a member of the Core Technological Innovation of university and two researchers. For analysis, the data were transformed into explanatory categories, as follows: profile of the company and the university, origin and development of the partnership, knowledge and innovation within the partnership and difficulties encountered. The results showed the gradual transfer of technology and benefits that the company obtained from the established relationship with the university, particularly through innovation and increased product line and by market expansion. For the university, the partnership resulted in the formation of human resources and promoting innovation

Análise Evolutiva dos Depósitos de Pedidos de Patentes no Sul do Brasil à Luz da Lei de Inovação

Patents are considered a relevant indicator to measure a country's technological progress, and may reflect the government stimulus to the promoting of innovation and scientific and technological development. Thus, this study presents an analysis of the evolution of patent application filings in the Southern region of Brazil, based on data from the National Institute of Industrial Property from 2000 to 2019, in order to identify the increase in these filings from the enactment of the Innovation Law, in 2004. This is explanatory research, with a quantitative approach and a hypothetical-deductive method. Data were analyzed using descriptive statistics. The result demonstrates that the number of patent filings has been increasing since 2004, both nationally and regionally. It is also noted that, despite government incentives, the growth of these patent filings for the states of Paraná and Rio Grande do Sul is still slow.Patentes são consideradas um relevante indicador para medir o progresso tecnológico de um país, podendo refletir o estímulo governamental para a promoção da inovação e do desenvolvimento científico e tecnológico. Assim, este estudo apresenta uma análise da evolução dos depósitos de pedidos de patentes da Região Sul do Brasil, a partir de dados do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) no período de 2000 a 2019, a fim de identificar o incremento desses depósitos a partir da promulgação da Lei de Inovação em 2004. Trata-se de pesquisa explicativa, com abordagem quantitativa e método hipotético-dedutivo. Os dados foram analisados a partir de estatística descritiva. O resultado demonstra que é crescente o número de depósitos de pedidos de patentes a partir de 2004, tanto a nível nacional quanto regional. Constata-se também que, a despeito dos incentivos governamentais, ainda é lento o crescimento desses depósitos para os Estados do Paraná e Rio Grande do Sul

SACAD: Construção de um Data Mart para Apoio aos Coordenadores e Acadêmicos de Cursos de Graduação

A busca por informações estratégicas para o apoio à tomada de decisão na sociedade globalizada tem sido um dos grandes motivos para investimentos em soluções informatizadas dentro de instituições públicas e privadas. Freqüentemente, projetos implementados nessas instituições não têm deixado satisfeito o gestor na hora de tomar decisões. Nas instituições públicas esse problema é agravado, pois nelas não é incomum a predominância da decisão política em detrimento de soluções técnicas. Assim, observa-se que vários fatores acabam por desestimular a implementação de tecnologias que facilitem, ao nível gerencial, a tomada de decisões baseadas em fatos, dados e informações. As instituições públicas de ensino superior brasileiras são bastante questionadas a respeito da qualidade do ensino. No contexto da Gestão do Conhecimento e com o intuito de auxiliar os gestores acadêmicos a minimizar os problemas que o circundam, dando-lhes uma visão mais realista, é que apresentamos o sistema de conhecimento denominado Sistema de Apoio Acadêmico (SACAD). Tal ferramenta objetiva dar suporte ao tratamento dos dados e informações de cursos de graduação, disponíveis nos sistemas de controle acadêmico das Instituições de Ensino Superior. Esta ferramenta visa auxiliar aos Coordenadores de Curso e discentes no que diz respeito à estrutura curricular do curso e ao desempenho discente. É apresentado um breve referencial teórico sobre Data Warehouse e Data Mart e uma descrição da forma como foi construído o SACAD. Os resultados obtidos com a implementação do SACAD, ainda em nível experimental, revelam que esta ferramenta atende aos propósitos para o qual foi desenvolvida

Inteligência Artificial e Direitos Autorais: um mapeamento da produção científica

The issues involving the study of Copyrights and Artificial Intelligence arouse heated debates and little consensus. However, the deepening of such study is unavoidable to try to regulate the rapid evolution of the information society. In this context, the purpose of this paper is to map the scientific production on Artificial Intelligence and Copyright, to compose a consistent bibliographic portfolio that allows establishing an in-depth literature review on the subject in the future. This study is descriptive and exploratory in nature. The technical procedure used is bibliographic research, instrumented by the Knowledge Development Process-Constructivist (ProKnow-C). The results reveal that the papers selected to compose the bibliographic portfolio of this research are presented as a good parameter of the state of the art, as well as demonstrating the relevance of the theme worldwide. The study provides continuity of research in the future through both qualitative and qualitative analysis.As questões que envolvem o estudo de Direitos Autorais e Inteligência Artificial despertam acalorados debates e pouco consenso. Contudo, inafastável o aprofundamento de tal estudo para tentar regular a rápida evolução da sociedade informacional. Nesse contexto, o objetivo deste artigo é mapear a produção científica sobre Inteligência Artificial e Direitos Autorais, a fim de compor um portfólio bibliográfico consistente que permita estabelecer uma revisão da literatura aprofundada sobre o tema no futuro. Este estudo é de natureza descritiva e exploratória. O procedimento técnico utilizado é a pesquisa bibliográfica, instrumentalizada pelo Knowledge Development Process-Constructivist (ProKnow-C). Os resultados revelam que os artigos selecionados para compor o portfólio bibliográfico desta pesquisa se apresentam como um bom parâmetro do estado da arte, bem como demonstram a relevância do tema a nível mundial. O estudo proporciona a continuidade da pesquisa no futuro por meio de uma análise tanto qualitativa quanto quantitativa

The knowledge products within software industry organizations: a new perspective on software artifacts / Os produtos de conhecimento dentro das organizações do setor de software: uma nova perspectiva sobre artefatos de software

The Knowledge Management (KM) has become essential for organizations looking to store, encode, retrieve and disseminate knowledge in the environment in which they operate. In the software industry, KM presents itself as a form of management with relevant contribution potential, since this industry produces information on a constant basis. In this way, this information can be consolidated into software artifacts. Such artifacts represent knowledge of a particular software project, as well as a knowledge product. That is because a knowledge product also represents some kind of codified and stored knowledge. Thus, this work aims to analyze software artifacts from the perspective of knowledge products. To this end, a questionnaire was conducted and interviews with ten experienced project managers from the software industry. As a result, it was observed that the software artifacts become knowledge products because they allow reuse and register intellectual capital creating new knowledge and encouraging innovation in the software industry organizations

Conhecimento Crítico na Área da Saúde: análise da produção científica e agenda de pesquisas

The objective of this article is to map and analyze the scientific production in critical knowledge and health, to understand how the scientific community presents the relationship between the themes and to suggest a research agenda. The research is characterized as exploratory and used the systematic review method. The data collection was carried out through research in the Ebsco, Emerald, Scopus and Web of Science databases. 39 articles were identified, using the strings "critical knowledge AND health". After analysing the titles and according to the original inclusion and exclusion criteria, 15 articles were selected for content analysis. The results showed that the theme was investigated in 2004, but that there were few scientific productions in the field, since only 15 studies were directly or indirectly associated with the management of critical knowledge in the health area. Through the literature review, six study themes were identified: importance of the study, strategic elements of health information, sources of knowledge, strategies, agents and barriers. These themes were unfolded into 21 themes, highlighting the state of the art in the discussion of the theme.O objetivo deste artigo é mapear e analisar a produção científica em conhecimento crítico na área da saúde, a fim de compreender a relação entre os temas e sugerir uma agenda de pesquisa. A pesquisa é caracterizada como exploratória, e utilizou o método da revisão sistemática. O levantamento de dados foi realizado por meio de pesquisas nas bases de dados Ebsco, Emerald, Scopus e Web of Science. Foram identificados 39 artigos com a utilização dos strings de busca “critical knoledge AND health”. Após análise dos títulos e de acordo com critérios de inclusão e exclusão previamente estabelecidos, foram selecionados 15 artigos para análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que o tema passou a ser investigado em 2004, mas que foram poucas as produções científicas no campo, uma vez que apenas 15 estudos estavam diretamente ou indiretamente associados à gestão do conhecimento crítico na área da saúde. Por meio da revisão da literatura foram identificados seis temas de estudos: importância do estudo, elementos estratégicos da informação na saúde, fontes de conhecimento, estratégias, agentes e barreiras. Esses temas foram desdobrados em 21 temas, evidenciando o estado da arte na discussão dessa matéria