De igual para igual: A Educação pelos Pares como estratégia educativa, transformativa e emancipatória

As progressivas evidências da eficácia da Educação pelos Pares como uma estratégia de educação e formação para a saúde têm vindo a reforçar o carácter participativo e o potencial transformativo dessa abordagem. O objetivo central deste trabalho é discutir o papel da Educação pelos Pares como processo de influência educativa entre pessoas que partilham de características demográficas, sociais, culturais e vivenciais, e que se identificam e aceitam reciprocamente como pares educadores e educandos. Consequentemente, procuram e facilitam o processo de influência educativa, transformativa e emancipatória, capaz de alcançar ganhos significativos ao nível da saúde. Por meio da pesquisa bibliográfica se apresenta a perspetiva histórica e os modelos e teorias que fundamentam a estratégia de Educação pelos Pares, assim como se reflete sobre o conceito de par educador, suas exigências e atributos. Ainda se consideram os desafios de educar pelos pares nos domínios da educação e promoção da Saúde. Os contributos associados a esta estratégia de empoderamento para todas as pessoas envolvidas são sobretudo discutidos em função das oportunidades de capacitação científica e pedagógica dos pares educadores e dos reconhecidos benefícios pessoais, sociais e culturais produzidos pela sua participação social ativa

Projet’ar-te – desenvolvimento de competências para a vida : estudo de eficácia e follow-up de um programa de desenvolvimento de autonomia para jovens em acolhimento residencial

Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 9, n. 2 (2018). - p. 43-61.No âmbito do acolhimento de crianças e jovens em perigo, a Casa do Canto-CrescerSer, desenvolveu o Projet’Ar-te, uma intervenção psicossocial e socioeducativa para jovens entre os 12 e os 18 anos, cuja finalidade é promover e acompanhar o seu processo de autonomia, durante e após o acolhimento residencial (projeto financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, 2012-2015). O eixo I desta intervenção integra o Programa de Desenvolvimento de Competências para a Vida, cujos enfoques são a promoção da regulação emocional e de competências pessoais e sociais. Nesta intervenção participaram 39 jovens, dos 11 aos 19 anos (M=15,33; DP=1,797), as quais foram avaliadas em três momentos (pré, pós-intervenção e follow-up de 12 meses), relativamente a problemas de comportamento, autoestima e competências de autonomia. A avaliação da eficácia do programa revela que quando comparados os resultados pré e pós-intervenção (n=39), a maioria das jovens apresenta uma melhoria nos indicadores de regulação emocional e de competências pessoais e sociais. O follow-up realizado aos 12 meses (n=16) revela a tendência para manutenção dos ganhos. Conclui-se que após a intervenção a maioria das jovens apresenta indicadores mais positivos para a sua autonomia, nomeadamente o aumento significativo de autoestima e de competências pessoais, no que respeita a tarefas domésticas da vida diária, estudos e trabalho, à utilização dos serviços da comunidade e a estratégias de poupança no quotidiano e uma evidente diminuição dos problemas emocionais e de comportamento. A manutenção das mudanças no tempo revela-se relevante para garantir o sucesso na continuidade do seu processo de autonomização.In the scope of Residential Care for children and youth, Casa do Canto-CrescerSer developed Projet’Ar-te: a psychosocial and socio-educational intervention for young people between 12 and 18 years old that aims to promote and monitor the process of youths’ autonomy during and after the residential care (funded by the Calouste Gulbenkian Foundation, 2012-2015). Axis I of this intervention integrates The Life Skills Program, involving the development of emotion regulation strategies as well as personal and social skills. In this paper, the results refer to 39 females, aged between 11 to 19 years old (M=15,33, SD=1,797), to whom a pre and post-intervention and a 12-month follow-up evaluation was carried out, concerning their behaviour problems, self-esteem and autonomy skills. The evaluation of the effectiveness of this program reveals that when comparing the pre and post-program results (n = 39), the majority of youths present an improvement in the indicators of emotion regulation and personal and social skills. The follow-up performed at the 12th month (n =16) reveals the tendency to maintain the gains. It is possible to conclude that after the intervention, the majority of the youths present more positive indicators of their autonomy, with a significant increase in the level of self-esteem and personal competences concerning domestic tasks of daily life, studies and work, the use of community services and savings strategies, and an evident decrease in emotional and behavioural problems. The maintenance of the changes overtime proves to be relevant in ensuring the success of their independent living

Profile of human resources and skills needs in the portuguese tourism sector

The tourism sector has been presented as one of the most important sectors of diverse economies due to its capacity to contribute to economic growth and job creation. Being an industry of people, it directly depends on the performance of activities, skills, professionalism, quality and competitiveness, so it is essential to answer with precise planning politics which should be the most approximated ones to the real needs of the sector. In Portugal, the tourism sector continues to reinforce its importance in society and in the national economy since it remains the main exporting economic sector. On the other hand, the main challenge of this sector is qualifying and increasing the level of qualification of its workers due to their inadequate level of qualification, since 50% of the employed population in this sector has a primary education level. Therefore, it has defined, in its public policies, the goal of duplicating, in the next decade, the number of employees with high school education qualifications. In this sense, once skills are becoming the global currency of the 21st century, this study aims to feature the main soft skills that touristic human resources should hold, based on the importance given to them by the national entrepreneurs of the sector. This study is based on a sample of 555 answers and used a qualitative methodology throughout a profound review of the literature as well as a quantitative methodology where an online survey was implemented, expecting to develop the ideal profile of the tourism human resources. The results of the study suggest that the profile of human resources in the tourism sector should include skills such as teamwork, knowledge of market trends, ability to conduct efficient strategic processes and decisions, as well as language skills, sales skills and digital communication.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Industrialized food consumption by children under 2 years of age attended at a nutritionist's office at a municipal maternity hospital

Objective: To evaluate industrialized food consumption by children under 2 years old attended at a nutritionist's office. Method: Quantitative descriptive study, conducted in a municipal maternity hospital. The sample was composed of 175 children. The instrument used for collecting data was a structured 24-hour recall questionnaire on the children's food intake. The data were processed by using the SPSS software, 17,0, and the graphs were drawn in Excel. Results: The consumption of industrialized food starts early in life, between 4 and 6 months of age, with foods such as yoghurt (25,75%) and processed soup (6,06%) and increases with age, up to 20% for industrialized coffee and soup; 76,47% for yoghurt; 32% for instant noodles and 24% for coffee, when the child is over 12 months. Conclusion: The results show the need to prioritize nutritional education actions towards this context

Perspetivas dos pais portugueses sobre a educação sexual em casa e na escola: implicações para a intervenção

A comunicação sexual entre pais e filhos é um dos fatores que mais influência o comportamento sexual preventivo dos jovens. Este estudo teve como objetivo conhecer as perspetivas de pais e mães sobre a educação sexual na família e na escola. Para isso, 367 pais de ambos os sexos responderam ao "Questionário para pais sobre educação sexual". Os resultados evidenciam que os pais apoiam a educação sexual nas escolas e a inclusão de um programa abrangente entre o 2º e o 3ºciclo do ensino básico. Todos os temas são importantes para o currículo da educação sexual nas escolas. Apesar de considerarem proporcionar uma boa educação sexual em casa, muitos pais comunicam de forma superficial sobre diversos temas, revelando dificuldades na comunicação. Ter conhecimentos e sentir-se confortável parece ter implicações positivas na extensão da comunicação, na qualidade da educação sexual oferecida e no incentivo aos/às filhos/as para participarem em atividades de educação sexual na escola. São apresentadas sugestões e implicações para futuros estudos e intervenções com pais

Perfil epidemiológico das internações por Infarto Agudo do Miocárdio entre 2019 e 2023

The present study aims to analyze the epidemiology of hospitalizations for acute myocardial infarction (AMI) in Brazil over the last five years. The study was carried out through a descriptive, quantitative and retrospective epidemiological survey of hospitalizations for AMI in Brazil from 2019 to 2023. In Brazil, 737,213 hospitalizations for acute myocardial infarction were recorded between 2019 and 2023. Among the Regions, the Region in the Southeast had the highest incidence rates, the highest mortality rate and the highest fatality rate. Thus, it was noted that men between 70 and 79 years old and of mixed ethnicity are the profile most affected by acute myocardial infarction.O presente estudo tem como objetivo analisar a epidemiologia das internações infarto agudo do miocárdio (IAM), no Brasil, nos últimos cinco anos. O estudo foi realizado através de um levantamento epidemiológico descritivo, quantitativo e retrospectivo das internações por IAM no Brasil no período de 2019 a 2023. No Brasil foram registradas 737.213 internações por infarto agudo do miocárdio ocorridos entre 2019 e 2023. Dentre as Regiões, a Região do Sudeste apresentou os maiores índices de incidência, a maior taxa de mortalidade e maior letalidade. Dessa forma, notou-se que homens entre 70 e 79 anos e da etnia parda constituem o perfil mais acometido pelo infarto agudo do miocárdio

A qualidade dos relacionamentos interpessoais com os amigos: adaptação e validação do Quality of Relationships Inventory (QRI) numa amostra de estudantes do ensino superior

This study presents the Inventory of the Quality of the Interpersonal Relationships - friend�s version, an instrument constituted by 24 items distributed by 3 factors which explain 45.96% of the total variance and evaluate the dimensions of support (á=. 84), conflict (á=. 88) and depth (á=. 84). In the 255 university students inquired, support and depth in the relationship with their best friend positively correlates with general measures of social support and negatively correlates with loneliness.Este estudo apresenta o Inventario da Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais - versao amigo, um instrumento composto por 24 itens distribuidos por 3 factores que explicam 45.96% da variancia total e que avaliam as dimensoes de Suporte (�¿=.84), Conflito (�¿=.88) e Profundidade (�¿=.84). Nos 255 estudantes do ensino superior o Suporte e a Profundidade no relacionamento com o melhor amigo correlacionam-se positivamente com as medidas gerais de suporte social e negativamente com a solidao

Propriedades psicométricas dos inventários de boas práticas no ensino superior aplicado a estudantes da Amazônia (UFAM/Brasil) - um instrumento de apoio à orientação educativa

Este trabalho apresenta e discute em caráter introdutório, as propriedades psicométricas dos IBPEES, tomando em consideração um estudo transversal sustentado por uma amostra representativa de estudantes universitários da UFAM. Os resultados evidenciam indicadores psicométricos fiáveis apontando para a pertinência da utilização do instrumento como apoio aos serviços de orientação educativa na universidade.Este trabajo presenta y discute, en carácter introductorio, las propiedades psicométricas de los IBPEES, llevando en consideración un estudio transversal sustentado por una muestra representativa de estudiantes universitarios de la UFAM. Los resultados evidencian indicadores psicométricos fiables apuntando para la pertinencia de la utilización del instrumento como apoyo a los servicios de orientación educativa en la universidad

Uma época especial : suporte social e vivências académicas na transição e adaptação ao ensino superior

Tese de doutoramento em Ciências da Educação (Psicologia da Educação) apresentada à Fac. de Psicologia e Ciências da Educação de Coimbr