Aprendizagem em Ação no Curso de Administração: Intervenção em Organização Cultural na Cidade de Caruaru-PE

O presente artigo tem como objetivo apresentar intervenção realizada por estudantes de graduação em uma organização cultural do Agreste de Pernambuco como recurso de aprendizagem em ação para o curso de administração. Foi realizada entrevista e observação exploratória para identificação das necessidades da organização escolhida, elaboração de projeto de intervenção, aceite do líder da organização, realização da intervenção – composta por 3 fases principais, nomeadamente, organização de cordéis em categorias, construção de ambiente virtual para exposição de cordéis, e rearranjo de layout – e apresentação dos resultados para a comunidade organizacional e para a comunidade acadêmica. Conclui-se que por meio dessa intervenção, foi possível desenvolver conhecimento relevante para todos os envolvidos – agentes culturais, estudantes e docente – num processo de construção de significados por meio da experiência vivenciada dentro de uma organização cultural, ambiente que tem recebido pouca atenção dos estudos em administração

CH4 and CO2 Adsorption Study in ZIF-8 and Al-BDC MOFs

CH4 and CO2 adsorption capacity at 25, 50 and 75°C was evaluated in two metal-organic frameworks: Al-BDC and ZIF-8, the later with zeolite topology. Adsorption experiments were carried out under static conditions using a gravimetric suspension balance until 40 bar of pressure. Adsorption isotherms of type I were obtained for both materials showing high adsorption capacity values. ZIF-8 exhibited the higher uptake value for both CH4 and CO2 (4.9 and 8.5 mmol g-1, respectively). The Toth equilibrium model was used to fit experimental isotherms in order to obtain qm (maximum adsorption capacity) and t (related to energetical heterogeneity of the surface). Isosteric heats of adsorption were also calculated by Clausius-Clapeyron equation.Thanks to UNESCO/Keizo Obuchi Research Fellowships Programme (UNESCO/Japan Young Researcher’s Fellowship Program), Cycle 2012, Programa de Becas para la realización de la tesis doctoral en la Universidad de Málaga convocatoria curso 2011-2012 (AUIP-UMA), European project 295156, FP7-PEOPLE-2011-IRSES and MINECO, Spain, Project CTQ2015-68951-C3-3-R and FEDER funds. Dr. Giselle Autié Castro thanks to CNPq-TWAS Postdoctoral Fellowship 2014 and its financial support

Chikungunya Neurological Manifestations: A Systematic Literature Review

Although the most common Chikungunya (do not capitalize the disease unless it is named after a proper noun such as Zika, Ebola or Carrion’s Disease) manifestations are osteoarticular, those which bring the most morbidity and mortality are neurological, where thorough mapping through studies with a methodological outline have not yet been well structured. Therefore, the objective was to review the literature to identify neurological manifestations of CHIKV. We used the Virtual Health Library (VHL) and PubMed with the following descriptors: #1 “Chikungunya” [MeSH]; #2 “neurological manifestations” [MeSH] and their equivalents in the Portuguese language, selecting literature published between July 2007 to January 2018. From the 180 studies that were found, 30 were selected. Findings were divided into two subcategories: “Chikungunya: Typical Neurological Manifestations” and “Chikungunya: Severe Neurological Manifestations”. The studies show that headaches were characterized as the most common symptom in adult patients affected by CHIKV, followed by meningeal involvement. Meningeal involvement is also a more serious clinical scenario associated with encephalitis, convulsions, polyneuropathies such as Guillain-Barré syndrome and death. CHIKV is a public health problem for many reasons including its chronic potential complications. Given the neurological symptoms, this disease is concerning in age extremes, for patients with comorbidities and for patients with more than one viral infection by arboviruses, in whom the most severe neurological manifestations are more common

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AOS FATORES DE RISCO PARA O TRAUMA MAMILAR CAUSADO NA AMAMENTAÇÃO

Introduction: Adequate breastfeeding reduces the rate of infection up to six months of age, and it is considered that the child is free from diseases, being observed that the introduction complemented by other foods is contraindicated since breastfeeding is the method of excellent nutrition for the baby, for its efficient contribution to health and for being considered the most sensitive, economical and effective method of intervention to reduce infant morbidity and mortality. Objective: To describe nurses' knowledge related to risk factors for nipple trauma caused by breastfeeding. Methodology: This is an integrative literature review, where a survey was carried out in the national literature, published between 2013 and 2018. Results: Nurses play an important role in welcoming pregnant women and postpartum women, as it is in this environment of cooperation that we realize the importance of nurses to direct their actions of competence, improving and mobilizing knowledge, demonstrating that breast milk is part of the life cycle of all women. Conclusion: The main risk factors for nipple trauma are: inadequate grip, stretch marks, fissure, nipple pain, absence of a partner, being primiparous, turgid and engorged breasts, semi-protruded and/or malformed, depigmented nipples, lack of complementary feeding mother, cesarean delivery and lack of prenatal guidance.Introducción: La lactancia materna adecuada reduce la tasa de infección hasta los seis meses de edad, y se considera que el niño está libre de enfermedades, observándose que la introducción complementada con otros alimentos está contraindicada ya que la lactancia materna es el método de nutrición por excelencia para el bebé. , por su eficiente contribución a la salud y por ser considerado el método de intervención más sensible, económico y eficaz para reducir la morbimortalidad infantil. Objetivo: Describir el conocimiento de los enfermeros en relación a los factores de riesgo de trauma del pezón causado por la lactancia. Metodología: Se trata de una revisión integrativa de la literatura, donde se realizó una encuesta en la literatura nacional, publicada entre 2013 y 2018. Resultados: Las enfermeras juegan un papel importante en la acogida de las gestantes y puérperas, ya que es en este ambiente de cooperación que nos damos cuenta de la importancia de que las enfermeras orienten sus acciones de competencia, mejorando y movilizando conocimientos, demostrando que la leche materna es parte del ciclo de vida de todas las mujeres. Conclusión: Los principales factores de riesgo para traumatismo en el pezón son: agarre inadecuado, estrías, fisura, dolor en el pezón, ausencia de pareja, ser primípara, mamas turgentes y congestionadas, pezones semiprotruidos y/o malformados, despigmentados, falta de alimentación complementaria. madre, parto por cesárea y falta de orientación prenatal.Introdução: O aleitamento materno adequado reduz o índice de infecção até os seis meses de vida, e é considerado que a criança fica livre de doenças, sendo observado que a introdução complementada por outros alimentos é contra indicado já que o aleitamento materno é o método de alimentação de excelência para o bebê, por sua eficiente contribuição para a saúde e por ser considerado o método mais sensível, econômico e eficaz de intervenção para redução da morbimortalidade infantil. Objetivo: Descrever o conhecimento do enfermeiro relacionado aos fatores de risco para o trauma mamilar causado na amamentação. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, onde se realizou uma pesquisa, na literatura nacional, publicada no período entre 2013 a 2018. Resultados: Os enfermeiros têm um papel importante no acolhimento à gestante e puérperas, pois é neste ambiente de cooperação que percebemos a importância do enfermeiro para dirigir suas ações de competência, aprimorando e mobilizando os conhecimentos, demonstrando que o leite materno é parte do ciclo da vida de todas as mulheres. Conclusão: Os principais fatores de risco para o trauma mamilar são: pega inadequada, estrias, fissura, dor mamilar, ausência do companheiro, ser primípara, mamas túrgidas e ingurgitadas, mamilos semi protusos e/ou malformados, despigmentados, ausência de alimentação complementar da mãe, parto cesáreo e falta de orientações no pré natal.Introdução: O aleitamento materno adequado reduz o índice de infecção até os seis meses de vida, e é considerado que a criança fica livre de doenças, sendo observado que a introdução complementada por outros alimentos é contra indicado já que o aleitamento materno é o método de alimentação de excelência para o bebê, por sua eficiente contribuição para a saúde e por ser considerado o método mais sensível, econômico e eficaz de intervenção para redução da morbimortalidade infantil. Objetivo: Descrever o conhecimento do enfermeiro relacionado aos fatores de risco para o trauma mamilar causado na amamentação. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, onde se realizou uma pesquisa, na literatura nacional, publicada no período entre 2013 a 2018. Resultados: Os enfermeiros têm um papel importante no acolhimento à gestante e puérperas, pois é neste ambiente de cooperação que percebemos a importância do enfermeiro para dirigir suas ações de competência, aprimorando e mobilizando os conhecimentos, demonstrando que o leite materno é parte do ciclo da vida de todas as mulheres. Conclusão: Os principais fatores de risco para o trauma mamilar são: pega inadequada, estrias, fissura, dor mamilar, ausência do companheiro, ser primípara, mamas túrgidas e ingurgitadas, mamilos semi protusos e/ou malformados, despigmentados, ausência de alimentação complementar da mãe, parto cesáreo e falta de orientações no pré natal

O Acolhimento em Saúde Bucal na Estratégia de Saúde da Família, Fortaleza-CE: um relato de experiência

In the context of teaching-service integration, the embracement of oral health users started from March 25th, 2008 in a Family Health Center (CSF), in the city of Fortaleza-Ce; due to the great need of organizing the working process in dental service and to improve the relationship between the oral health team (ESB) and the users. The embracement process is divided into three stages. At first, its aim is explained to all presents and with them the criteria are accorded to define the order of priority for the service. After what, adults and children are divided into different spaces and in small groups, for whom health education activities are conducted. In a second moment, the oral health examination is carried out. The students and dentists are divided into pairs. Each patient is examined and classified according to the risk that he/she is exposed to. This information is registered in a card, which, after being stamped and signed, is delivered to the patient. In a third stage, with the card, the user goes to other room to schedule the consultation, if necessary. Between March and November, 2008, 2,385 users were seen, of whom 404 (16.9 %) did not present any need (0 risk), 870 (36.4 %) would have their need resolved with one single consultation (emergency care), 654 (27.4 %) presented multiple needs (1 risk), 133 (5.5 %) had intermediate needs (2 risk) and 324 (13.5 %) small needs. As we add up the values of 0 risk and emergency care, we identified that 53.3% of the users would have their dental needs resolved either at the embracement itself or within a single clinical consultation. This analysis is very much important for the service, for it points out for the need of rearranging the working process.No contexto da integração ensino-serviço, o acolhimento em saúde bucal foi implementado a partir de 25 de março de 2008, em um Centro de Saúde da Família (CSF), na cidade de Fortaleza-CE, em virtude da grande necessidade de se organizar o processo de trabalho da odontologia e melhorar a relação entre a equipe de saúde bucal (ESB) e os usuários. O processo de acolhimento divide-se em três etapas. Primeiramente, seu objetivo é explicado aos presentes e com eles pactuam-se os critérios para definir a ordem de prioridade para o atendimento. Após o que se dividem adultos e crianças em diferentes espaços e em pequenos grupos, para os quais são realizadas ações de educação em saúde. Num segundo momento, é realizado o exame de necessidades em saúde bucal. Os alunos e dentistas dividem-se em duplas. Cada paciente é examinado e classificado de acordo com o risco a que o mesmo está exposto. Essa informação é registrada em um cartão, que depois de carimbado e assinado, é entregue ao paciente. No terceiro momento, de posse do cartão, o usuário dirige-se a outra sala para o agendamento da consulta, caso haja necessidade. Entre março e novembro de 2008 foram atendidos 2.385 usuários, entre os quais 404 (16,9 %) não possuíam necessidade (risco 0), 870 (36,4 %) teriam sua necessidade resolvida numa única sessão clínica (pronto-atendimento), 654 (27,4 %) possuíam necessidades múltiplas (risco 1), 133 (5,5 %) necessidades intermediárias (risco 2) e 324 (13,5 %) pequenas necessidades. Ao somarmos os valores de risco zero e pronto atendimento, identificamos que, 53,3 % dos usuários teriam suas necessidades odontológicas resolvidas no próprio acolhimento ou somente em uma única sessão clínica. Essa análise está sendo importante para o serviço, pois aponta para a necessidade de readequação do processo de trabalho