Proposta de indicadores de inovação no plano de desenvolvimento institucional do IF goiano

Dissertação (mestrado)—Rede Nacional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, Universidade de Brasília, Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, 2019.Objetivou-se a criação de uma proposta de indicadores de inovação no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) que atenda o propósito de estruturar e dar competências suficientes para sensibilizar, disseminar e implementar uma cultura inovadora no IF Goiano, aprimorando a proteção do capital intangível e a transferência de tecnologia. Tal proposta poderá auxiliar a consolidação do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) no que tange às suas obrigações/competências estabelecidas em lei. A pesquisa foi norteada pelos fundamentos do método da pesquisa-ação, pesquisa documental e uso da ferramenta de benchmarking para identificar estratégias utilizadas por outras instituições, técnicas de bibliometria para elaborar indicadores personalizados. O IF Goiano tem potencial inovador, pois está inserido num ecossistema forte, possui quadro docente capacitado, significativo número de grupos de pesquisa e um polo de inovação. O aproveitamento desse potencial aliado a ações de gestão da inovação: inserção de indicadores de inovação no PDI, uso de roadmap para definir linhas de pesquisa, inclusão de disciplina de PI na grade curricular, formulação de editais com critérios de produtividade tecnológica e inovadora, alocação de servidores qualificados no setor e uso de uma plataforma eletrônica que agilize e auxilie o acompanhamento dos projetos, tendem a fortalecer a cultura de inovação para que a instituição atinja maior maturidade de inovação. Essa maturidade poderá ser acompanhada, pois após construir e defender uma proposta de indicadores de inovação, foram feitas algumas reuniões, ajustes e submetido à aprovação do conselho superior, sendo que dois dos três indicadores aqui propostos, foram acatados e estão no PDI 2019-2023.The objective was to create a proposal for innovation indicators in the Institutional Development Plan (IDP), which aims at structuring and giving sufficient skills to sensitize, disseminate and implement an innovative culture in IF Goiano, improving the protection of intangible capital and transfer of technology. Such proposal may help consolidate the Nucleus of Technological Innovation (NIT) in relation to its obligations / competences established by law. The research was guided by the fundamentals of the action-research method, documentary research and the use of the benchmarking tool to identify strategies used by other institutions, bibliometrics techniques to develop customized indicators. IF Goiano has innovative potential, as it is embedded in a strong ecosystem, has a qualified teaching staff, a significant number of research groups and a pole of innovation. The use of this potential allied to actions of innovation management: insertion of innovation indicators in the PDI, use of roadmap to define lines of research, inclusion of IP discipline in the curriculum, formulation of edicts with criteria of technological and innovative productivity, allocation of qualified servers in the industry, and the use of an electronic platform that speeds up and helps to monitor projects, tends to strengthen the culture of innovation so that the institution achieves greater maturity of innovation. This maturity could be monitored, since after constructing and defending a proposal for innovation indicators, some meetings, adjustments were made and submitted to the approval of the superior council, two of the three indicators proposed here being adhered to and are in PDI 2019-2023

Comunicação alternativa e suas contribuições pedagógicas

O texto apresentado tem por objetivo refletir sobre o uso de softwares de comunicação alternativa, buscando enfatizar a sua relevância na aprendizagem e comunicação dos alunos com algum tipo de defasagem ou necessidade de comunicação e escrita funcional. Como metodologia adotada foram utilizados relatos reflexivos sobre um aluno com paralisia cerebral e a adaptação e construção de conteúdo através de PCS, que são símbolos de comunicação construídos em softwares boardmaker, além de pesquisa bibliográfica analisada de forma exploratória e bibliográfica. As reflexões apresentadas apontam a importância do uso de novas tecnologias como instrumento pedagógico de trabalho para os educadores em sala de aula e também ferramenta de comunicação e acessibilidade para alunos com diferentes dificuldades, sendo elas temporárias ou não

Aprendendo a matemática jogando

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho objetiva relatar a experiência vivenciada através do jogo matemático “Nunca Dez”, utilizado em determinado momento do projeto, cujos resultados foram de extrema significação tanto para com os educandos, quanto para as bolsistas do PIBID. Partindo do pressuposto que o jogo favorece o aprendizado, serão também abordados alguns conceitos relacionados à importância do jogo no processo de ensino-aprendizagem do educando, mais especificadamente no período de alfabetização, juntamente do letrament

Count/mass distinction in Kuikuro: on individuation and counting

Neste artigo analisamos o processo de atomização e contagem em Kuikuro (Carib, Brasil). Kuikuro é uma língua de número-neutro caracterizada pela ausência de classificadores numerais. Hipotetizamos neste artigo que o processo de atomização em Kuikuro é realizado através de uma função dependente do contexto (cf. Rothstein (2010)) a qual é opcionalmente manifestada através do container estandardizado ingü. </p

Topical treatments for acne: a bibliographic review/Tratamentos tópicos para acne: uma revisão bibliográfica

Objective: To relate the existing topical therapeutic approaches to combat acne and their mechanisms of action and particularities through bibliographic review. We shall analyze the antibacterial, anti-inflammatory and anti-seborrheic activities of these substances. Methods: The bibliographic review was based on research of published and unpublished articles, in English or Portuguese, in the Cochrane, Pubmed and Scopus databases, in vitro, in vivo and bibliographic reviews demonstrating the topical treatment methods in the fight against Acne vulgaris, considering data from 2010 to August 2020. Results: Topical therapy is based on the type and severity of acne. Despite the severity, it is often treated with topical retinoids or a variety of different substances, such as antibiotics, azelaic acid, salicylic acid, benzoyl peroxide, niacinamide and others, in addition to complementary and alternative medicines (CAM), such as resveratrol, vitamin C, tea tree oil, among others. Topical treatment has the advantage of reducing systemic absorption and increasing exposure of pilosebaceous follicles to treatment. Conclusions: Topical retinoids have been used in acne therapy for over forty years, due to both their efficacy (demonstrated in several clinical trials) and the development of third generation retinoids, which allowed for the reduction of side effects, better chemical compatibility and better stability of formulations. Other topical treatments adopted sought to complement the retinoids and antibiotics with mechanisms of antiseptic, anti-inflammatory, comedolytic and keratolytic action. They are often used as a second line of treatment; and in some special cases for sensitive patients and pregnant women. Acne vulgaris is a chronic disease that affects not only the skin; it has a great psychological and financial factor in affected patients. Clinical follow-up is important because it is an exclusive long-term treatment, and awareness of this fact is important.

O GOLPE DE 1964 NO BRASIL: UMA BREVE ANÁLISE NO CAMPO DAS CIÊNCIAS HUMANAS

O Golpe e Ditadura instituída no Brasil em 1964 são temas centrais nos trabalhos no campo das ciências humanas. Contudo, em especial após as últimas eleições de 2018, temos visto o tema ganhar mais espaço na esfera pública, principalmente em discursos que visam uma revisão de temas a muito já demonstrados, como a violência do regime. Nesse momento, nós profissionais das ciências sociais temos responsabilidade de nos debruçarmos no tema, explicar sua complexidade. Ao invés de temas há muito já aceito pela grande parte dos cientistas das humanidades, como a brutalidade do regime, vamos aqui nos debruçar em outros temas que passaram por muita disputa nas ciências sociais e históri

A LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS: IDENTIFICAÇÃO DA TESE E DOS ARGUMENTOS

This study aims to reflect upon the argumentation present in opinion articles, in the light of Bakhtin&#39;s concept of speech genres. It is intended to investigate how an opinion article - a speech genre that must be observed through its particular characteristics - is organized aiming to convince and/or persuade its interlocutors. As the object of study, we selected two articles that deal with the Brazilian Education Ministry&acute;s adoption of a textbook that was, supposedly, &quot;teaching the wrong form&quot;. It is a textbook that reproduces structures that, despite its common use colloquially, such as &quot;two book&quot;, deviate from the standard language and for this reason they are condemned by common sense and the press, in general. One of the articles analyzed was written by the journalist Clovis Rossi and published in the newspaper Folha de S. Paulo and the other, written by the linguist Marcos Bagno, was published online at Observat&oacute;rio da Imprensa, two days later. These articles present opposing views and they establish a dialogue, even though that is not explicit. Through the analysis performed, it is possible to state that, in order to understand an opinion article as a speech genre, it is essential to view it not only as a formal structure, but, especially, focusing on how it works in the social sphere where it circulates.Este estudo tem por objetivo refletir sobre a argumenta&ccedil;&atilde;o presente em artigos de opini&atilde;o, &agrave; luz do conceito bakhtiniano de g&ecirc;neros do discurso. Pretende-se investigar de que forma o artigo de opini&atilde;o &ndash; um g&ecirc;nero discursivo que deve ser observado a partir de suas caracter&iacute;sticas peculiares &ndash; organiza-se visando convencer e/ou persuadir seu interlocutor. Como objeto de estudo, foram eleitos dois artigos que versam sobre a ado&ccedil;&atilde;o, pelo MEC, de um livro did&aacute;tico que estaria &ldquo;ensinando errado&rdquo;. Trata-se de um material que reproduz estruturas que, embora correntes na l&iacute;ngua informal &ndash; como &ldquo;os livro&rdquo; &ndash;, desviam-se da norma-padr&atilde;o e, por isso, s&atilde;o condenadas pelo senso comum e pela imprensa, de maneira geral. Um dos artigos analisados &eacute; de autoria do jornalista Cl&oacute;vis Rossi e foi publicado no jornal Folha de S. Paulo; o outro texto, de autoria do linguista Marcos Bagno, foi publicado no site Observat&oacute;rio da Imprensa, dois dias depois. Os artigos apresentam pontos de vista contr&aacute;rios e dialogam, ainda que esse di&aacute;logo n&atilde;o esteja marcado explicitamente. Por meio da an&aacute;lise, &eacute; poss&iacute;vel constatar que, para a compreens&atilde;o do artigo de opini&atilde;o enquanto g&ecirc;nero do discurso, torna-se imprescind&iacute;vel conceb&ecirc;-lo n&atilde;o apenas a partir de sua estrutura formal, mas, principalmente, a partir de seu funcionamento na esfera social em que circula

Vodu, a resistência negra no Haiti

In 2010, a serious earthquake hit Haiti, making the caribbean country headlines around the world. The tragedy generated solidarity, but it brought to the surface many stereotypes that were evident in sensationalist reports that filled the press. Among one of the topics that was raised on the occasion was about Voodoo, a common religion in the region, which is a fundamental piece of national history, but which was and still is stigmatized. It is precisely this important component of Haitian history that this article intends to focus on. Our objective is to debate Vodou not through its religious prism, but through its political role, which, in the Haitian case, was one of the foundations for the process of national independence. We will discuss the trajectory of this religious practice from the colonial period, through the Haitian Revolution and reaching the present day (2010).Em 2010, um grave terremoto atingiu o Haiti, fazendo com o que o país caribenho se tornasse manchete por todo mundo. A tragédia gerou solidariedade, mas trouxe à tona muitos estereótipos que ficaram evidentes em reportagem sensacionalista que lotaram a imprensa. Entre um dos tópicos que foi levantado na ocasião foi sobre o Vodu, religião comum na região, que é peça fundamental da história nacional, mas que foi e ainda é estigmatizada. É justamente sobre esse importante componente da história haitiana que este artigo pretende se debruçar. Nosso objetivo é debater o Vodu não pelo seu prisma religioso, mas seu papel político, que, no caso haitiano, foi uma das bases fundantes para o processo de independência nacional. Discutiremos a trajetória dessa prática religiosa do período colonial, passando pela Revolução haitiana e chegando até os dias atuais (2010)