ANALISIS PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KURIKULUM 2013

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan menganalisis: (1) Perencanaan pembelajaran sejarah dengan pendekatan saintifik; (2) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan pendekatan saintifik; (3) Proses evaluasi dalam pembelajaran sejarah dengan pendekatan saintifik; dan (4) Kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran sejarah dengan pendekatan saintifik. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri Ketapang Kalimantan Barat. Bentuk penelitian deskriptif  kualitatif dengan strategi penelitian studi kasus tunggal terpancang. Siswa kelas XI menjadi subjek dalam penelitian. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan studi dokumen/arsip. Validasi data dilakukan melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru telah menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan pendekatan saintifik; (2) Proses pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan pendekatan saintifik; (3) Teknik penilaian pembelajaran sejarah dengan pendekatan saintifik yang meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik; dan (4) Kendala yang dihadapi adalah minimnya sumber belajar, pemahaman guru tentang pembelajaran sejarah, dan ketidaksesuaian antara silabus dengan buku siswa. Kata Kunci: Kurikulum 2013, pembelajaran sejarah, pendekatan saintifik

PELAKSANA PESERTA PEMILU TERHADAP CALON PENYANDANG DISABILITAS MENURUT UNDANG-UNDANG N0 8 TAHUN 2016 TENTANG DISABILITAS

 ABSTRAK This paper discusses the legal protection of political rights for persons with disabilities, with the formulation of the problem of how the implementation of legal protection for election participants with disabilities and the legal consequences of the general election executive committee for disabilities. The legal research method used is normative juridical. Normative legal research method or literature is a method or method of researching library materials. In normative legal research or library research. The results of the research are to show that legal protection of the rights of persons with disabilities is quite difficult to obtain protection of their voting rights. The form of protection is related to the right to vote or political rights in Law No. 8 of 2016 and is chosen especially for persons with disabilities in the process of participation in the democratic party for the regional head election which is contained in Article 27 of the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia, namely that everyone has the right to receive freedom and have the same rights without any difference and are entitled to legal protection.Keywords: Legal Protection, Rights of Persons with Disabilities             ABSTRAK             Dalam penulisan ini membahas tentang perlindungan hukum terhadap hak-hak politik bagi  penyandang disabilitas, dengan rumusan masalah bagaimana pelaksanaan perlindungan hukum terhadap peserta pemilu penyandang disabilita bagaimana akibat hukum terhadap panitia pelaksana pemilihan umum terhadap disabilitas. Metode penelitian hukum yang digunakan ini adalah Yuridis Normatif. Metode penelitian hukum normatif atau kepustakaan adalah metode atau cara meneliti bahan pustaka. Dalam penelitian hukum normatif atau penelitian kepustakaan. Hasil penelitan adalah untuk menunjukan bahwa perlindungan hukum terhadap hak-hak kaum penyandang disabilitas yang cukup sulit untuk untuk mendapkan perlindungan terhadap hak pilihnya. Bentuk perlindungan terkait dengan hak memilih atau hak politik dalam Undang-Undang No 8 Tahun 2016  dan dipilih terutama bagi penyandang disabilitas dalam proses partisipasi pada pesta demokrasi pemilihan kepala daerah yang terdapat dalam Pasal 27 Undang-undang Dasar Republik Indonesia tahun 1945 yaitu setiap orang berhak mendapatkan kebebasan dan mempunyai hak yang sama tanpa adanya perbedaan apapun dan berhak untuk mendapatkan perlindungan hukum.Kata Kunci : Perlindungan Hukum, Hak Disabilita

UPAYA MEMODIFIKASI ALAT PADA PERMAINAN KASTI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN CARINGIN NUNGGAL CIANJUR

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa dengan memodifikasi alat pada permainan kasti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas atau classroom action research. Hasil peningkatan tersebut ditunjukan dari peningkatan hasil persentase rata-rata setiap siklusnya. Data awal dalah lempar tangkap rata-rata 4,41, lari rata-rata 37,55, lempar target rata-rata 4,85 dan memukul rata-rata 3,55.siklus I tindakan I adalah lempar tangkap rata-rata 5,55, lari rata-rata 37,29, lempar target rata-rata 5,91 dan memukul rata-rata 4,61. Siklus I tindakan II adalah lempar tangkap rata-rata 6,12, lari mengelilingi lapangan 36,93, lempar target rata-rata 7,03, memukul bola 5,55. Siklus II tindakan 1 adalah lempar Tangkap rata-rata 6,76, lari rata-rata 36.62, lempar target nilai 7,67, memukul bola nilai 6,97, siklus II tindakan 2 adalah lempar tangkap nilai 7,39, lari 36,38, lempar target nilai 8,33, dan memukul bola nilai 6,79. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu dengan upaya memodifikasi alat pada permainan kasti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Caringin Nunggal kabupaten Cianjur. Kata kunci : Penelitian tindakan kelas, memodifikasi alat, hasil belajar, permainan kasti The aim of this study is to discover that modifying instruments in baseball game can improve students’ learning outcomes. Research methodology used in this study is classroom action research method. The result is indicated from the improvement of the result of the average percentage in each cycle. The preliminary data encompasses passing (throwing-catching activity) that got 4.41 in the average, running got 37.55 in the average, throwing at the target got 4.85 in the average, and hitting got 3.55 in the average. Cycle I and action I, in the average, got 5.55 for passing (throwing-catching activity), 37.29 for running, 5.91 for throwing at the target, and 4.61 for hitting. Cycle I action II got was passing (throwing-catching activity) which got 6.12, running around the field got 36.93, throwing at the target got 7.03, and hitting the ball got5.55, each in the average. Cycle II action I was passing (throwing-catching activity) got 6.76, runing got 36.62, throwing at the target got 7.67, hitting the ball got 6.97, each in the average. cycle II action II was, in average, passing (throwing-catching activity) got 7.39, running 36.38, throwing at the target got 8.33, and hitting the ball got 6.79. The conclusion from this study is the efforts to modify instruments in baseball game can improve 4th (fourth) grade students’ learning outcomes in SDN Caringin Nunggal Cianjur. Key word : classroom action research, Modify Instruments, Learning Outcomes, kasti game

BENCANA ALAM DI KABUPATEN KETAPANG KALIMANTAN BARAT DALAM TINJAUAN SEJARAH LISAN

Bencana alam di Kabupaten Ketapang merupakan bencana tahunan. Banjir, kekeringan, dan kebakaran hutan terjadi sejak pemerintah masa Orde baru Mengeluarkan Kebijakan Hutan Tanam Industri. Tanda tanda datangnya bencana bisa di ketahui apabila masyarakat memahami siklus sejarah yang ada di sekitar kita. Tulisan sejarah tentang bencana alam di Kabupaten Ketapang masih sangat sedikit karena pada masa sebelum reformasi pemberitaan tentang bencana di Kalimantan sangat sedikit. Ingatan masyarakat yang masih tinggi menjadikan sejarah bencana  bisa tetap di teliti dengan pendekatan sejarah lisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana bencana alam yang terjadi di Kabupaten Ketapang antara tahun 1980 sampai 2018. Penelitian ini menggunakan metode historis. Sumber data yang di gunakan adalah informan, tempat dan peristiwa. FGD (Focused Group Discussion) banyak dilakukan dalam penelitian ini. Bencana alam yang terjadi di Kabupaten Ketapang dari tahun 1980 sampai 2018 di sebabkan oleh ulah manusia yang kurang arif dalam memanfaatkan hutan. Kebakaran hutan, kabut asap dan banjir terjadi setelah pemerintah mengeluarkan undang undang tentang pengelolahan hutan baik hak guna usaha maupun hutan tanam industri

Analysis Of Implementation Of Discipline In The Class Of Integrated Social Science (History) Learning In Class Viii First Sekadau Junior High School, Sekadau District

The purpose of this study was to analyze the application of discipline in class to integrated Social Science learning in class VIII SMP Negeri 1 Sekadau Hulu, Sekadau Regency with research sub-focus: 1). What is the teacher's strategy for upholding discipline in the classroom in learning Integrated Social Sciences (History); 2). How is the teacher's technique for fostering discipline in the classroom in learning Integrated Social Sciences (History); 3). What are the factors that become obstacles to the application of discipline in the classroom in learning Integrated Social Sciences (History); 4). How do teachers deal with disciplinary violations in the classroom in Integrated Social Sciences (History) lessons? This research uses descriptive method in the form of survey research. The research was conducted at Sekadau Hulu State Junior High School 1, Sekadau District. The results of the study show that the application of discipline in the classroom has generally been going well. This can be seen from the learning activities that take place effectively and in a conducive learning atmosphere. Where educational interaction between teachers and students goes well and students are actively involved during teaching and learning activities taking place in the classroom. Keyword: Application of discipline, Social Sciences, Junior High Schoo

ANALISIS KEMAMPUAN GURU EKONOMI MENERAPKAN TEKNIK UMPAN BALIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DATUK BATU HAMPAR PEKANBARU

ABSTRAK Muhammad Sadikin, (2019): Analisis Kemampuan Guru Ekonomi Menerapkan Teknik Umpan Balik di Sekolah Menengah Atas Datuk Batu Hampar Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru teknik guru ekonomi dalam umpan balik siswa di Sekolah Menengah Atas Datuk Batu Hampar Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam mengingat pelajaran yang telah di pelajarinya serta kurangnya motivasi siswa terhadap pelajaran ekonomi. Subjek yang dibahas disini adalah guru ekonomi, sedangkan objek penelitian ini adalah kemampuan guru ekonomi menerapkan teknik umpan balik. Sampel dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 5 siswa. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus Berdasarkan hasil penelitian di temukan analisis guru ekonomi dalam teknik umpan balik siswa di Sekolah Menengah Atas Datuk Batu Hampar Pekanbaru dapat dilihat dari empat indikator yakni guru melaksanakan apersepsi, memanfaatkan alat bantu yang akseptabel, memilih bentuk motivasi serta menggunakan metode yang bervariasi secara keseluruhan di kategorikan “cukup baik” sebesar 69% pada rentang 60-69%. Kata kunci: Guru Ekonomi, Umpan Bali

NASIONALISME DI DUNIA ISLAM

Tulisan dalam artikel ini bertujuan untuk mengetahui awal munculnya nasionalisme di dunia Islam dan pengaruh nasionalisme terhadap dunia Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan langkah-langkah penulisan sejarah sebagai berikut: (1) heuristik, (2) kritik, (3) interpretasi dan (4) historiografi. Berdasarkan hal di atas maka kesimpulannya adalah awal munculnya nasionalisme adalah pada abad 16 di Eropa. Nasionalisme dijadikan alat penjajahan oleh Barta kafir untuk meruntuhkan khilafah Turki Ustmani. Khilafah Turki Ustmani yang menjadi rival dunia Barat. Saat itu Turki di juluki The Sick Man Of Europe karena kondisi Turki yang sedang sakit, maka di sebarkanlah paham nasionalisme ke Turki untuk meruntuhkan Khilafah Turki Ustmani. Pengaruh nasionalisme sendiri terhadap dunia Islam adalah tercabik-cabiknya wilayah dunia Islam menjadi lebih 50 negara atau nation state

Respon Mahasiswa Terhadap Panduan Publikasi Ilmiah untuk Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Jambi: (Student Response toward Publication Guide for Biology Education Universitas Jambi)

Student publications are one of the indicators of assessment in study program accreditation. Thus, efforts are needed to educate students to make these publications. This study aims to determine the response given by students to scientific publication guidelines that have been socialized. The research method used is qualitative research. The data in this study were obtained through filling out questionnaires by students as participants in the socialization of scientific publication guidelines. The results of this study indicate that students give a "good" response to the scientific publication guidelines that have been socialized. Based on this, it can be concluded that the guide can be a guide for students to publish. Key words: Response, Publication Guide   ABSTRAK Publikasi mahasiswa menjadi salah satu indikator penilaian dalam akreditasi program studi. Sehingga dengan begitu perlu upaya untuk mengedukasi mahasiswa untuk melakukan publikasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon yang diberikan mahasiswa terhadap panduan publikasi ilmiah yang telah disosialisasikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Data pada penelitian ini diperoleh melalui pengisian kuesioner oleh mahasiswa sebagai peserta sosialisasi panduan publikasi ilmiah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa memberikan respon “baik” pada panduan publikasi ilmiah yang telah disosialisasikan. Berdasarkan hal itu dapat disimpulkan bahwa panduan tersebut dapat menjadi pendoman bagi mahasiswa untuk melakukan publikasi. Kata kunci: Respon, Panduan Publikas

PHYSICAL COURAGE IN JAMES DASHNER’S NOVEL THE MAZE RUNNER

This research is concerned with Protagonist’s Physical Courage found in James Dashner’s novel The Maze Runner first published in 2009. It is described in the novel that the Protagonist of the novel has shown his physical courage in a Glade which is always haunted or attacked by dangerous creatures called Grievers. Because of his great courage, he has been able to influence his friends to fight with the Grievers. He is even admired by his friends, all the Gladers. He can even finally be able to escape together with them to live freely outside the place that has already imprisoned them in it. This research uses a qualitative research method proposed by Creswell: defining this method as a means for exploring and understanding the meaning individuals or group ascribe to a social or human problem. After having analyzed the variable in the novel, it can be concluded that the protagonist shows two forms of physical courage. They are selfishness and being one own-self