Proposal of managerial standards for new product portfolio management in Brazilian pharmaceutical companies

New Product Portfolio Management is aimed at helping decision-makers better select projects for new products based on key criteria for the manufacturer. The Brazilian pharmaceutical industry has been undergoing change due to stricter sanitary requirements following the enactment of the Generic Law in 1999. This paper presents the results of a research study aimed at clarifying the rationale employed by national pharmaceutical companies in selecting and prioritizing their new product development projects. Consequently, proposals for an analytical structure that could help these companies better select their products were produced. The research was carried out using case study methodology in which four different companies were investigated. The results of the field study confirmed that these companies had a non-structured Product Development System and that the selection of new product development projects was made on a non-systematic basis. The research also identified key criteria for the selection of projects of new pharmaceutical products, which provided the basis for the preparation of a proposal for a managerial standard for application of New Product Portfolio Management.A gestão de portfólio de projetos de novos produtos visa a auxiliar os tomadores de decisão a selecionar projetos de novos produtos considerando critérios importantes para a organização. A indústria farmacêutica brasileira tem passado por transformações devido ao aumento das exigências sanitárias após a Lei de Genéricos, de 1999. O objetivo deste trabalho foi entender como as indústrias farmacêuticas brasileiras selecionam seus projetos de desenvolvimento de novos produtos e propor uma estrutura que possa auxiliar estas empresas a selecionar seus projetos de produtos. Foi utilizada a metodologia de estudo de caso e uma mostra de quatro organizações foi investigada. Os resultados indicam que essas empresas apresentam um desenvolvimento de produtos não estruturado e que a seleção de projetos de novos produtos é realizada de forma não-sistemática. Critérios importantes para a seleção de projetos de novos produtos foram identificados e utilizados para elaboração de um padrão gerencial para aplicação da gestão de portfólio de projetos de novos produtos

"Fazendo a linha": masculinidade(s) e desejo pelo mesmo sexo nas experiências de vida de homens que fazem sexo com outros homens em Pouso Alegre, sul de Minas Gerais

The present article aims to discuss the manners which men that have sex with other men deal with and evaluate different masculinities, experience their sexualities and formulate knowledge on themselves and other men wandering how their life experiences are attached to the urban life experience, considering it in a small Minas Gerais State town in which live about 120 thousand inhabitants. This article analyses life histories of men from 20 years old to 50 years old discussing the straight-based standardizing idea of masculinity that has been present on the social relationships established amongst men that have sex with other men.De que maneira homens que fazem sexo com outros homens lidam com diferentes masculinidades, experimentam suas sexualidades e elaboram o conhecimento de si próprios e dos outros? Como essa experiência costura-se ao viver urbano, considerando-o em uma cidade de pequeno porte? Nas histórias de vida de homens entre vinte e cinqüenta anos de idade moradores de uma cidade com menos de 120 mil habitantes no sul de Minas Gerais (Pouso Alegre), estas questões permitem apreender e refletir sobre como uma concepção modelar de masculinidade, baseada em uma referência hétero-normativa, tem perpassado as sociabilidades articuladas em torno do desejo pelo mesmo sexo

The city and the "necessary evil": a zone of prostitution, social marginality and dispute over urban spaces (Pouso Alegre-MG, 1969-1988)

This article aims to discuss the tense relationship established between the Minas Gerais state city of Pouso Alegre and its prostitution zone in the years from 1969 to 1988, that were marked by a moral campaign against prostitution zone at the same time city experienced modernity and progress, reinforcing invisible borderlines and prejudices throughout negative or "necessary evil" based social presentation on prostitution and its zoning.Este artigo discute a tensa relação estabelecida entre a cidade sul-mineira de Pouso Alegre e sua zona de prostituição entre os anos de 1969 a 1988, marcados por uma campanha moral contra a zona de prostituição e pela experiência da cidade frente à "modernidade" e o "progresso", reforçando fronteiras invisíveis e preconceitos através de representações sociais negativas ou baseadas no conceito de "mal necessário"

Por uma outra história sobre os povos indígenas: possibilidades para a educação patrimonial no museu antropológico de Ituiutaba – MG

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Esta monografia tem como objetivo refletir sobre a influência da historiografia clássica brasileira, elaborada nos séculos XIX e XX, na produção de materiais didáticos utilizados no ensino de História, no que se refere à construção de concepções sobre o lugar dos povos indígenas brasileiros, visando pensar possibilidades que viabilizem a valorização das culturas indígenas e o papel do indígena como sujeito histórico, a fim de minimizar os impactos dos estereótipos negativos e preconceitos, fundamentados, principalmente, na visão eurocêntrica e no pensamento colonial. Para isso, recorre-se a utilização de pressupostos teórico-metodológicos da Educação Patrimonial, visando compreender, a partir da noção de preservação do patrimônio cultural material e imaterial, possibilidades de práticas educativas que contribuam para a valorização da pluralidade cultural. Os estudos apresentados neste trabalho possuem como vertentes as áreas de História, Arqueologia, Antropologia e Museologia, e busca contribuir com a perspectiva de ampliação de estudos sobre a temática, principalmente na cidade de Ituiutaba (Minas Gerais, Brasil) e região do Triângulo Mineiro. Apresenta estudos sobre os sítios e materiais arqueológicos, que demonstram potencial para o desenvolvimento de pesquisas que podem auxiliar na composição da história sobre os povos originários da região, bem como abordagens sobre o Museu Antropológico de Ituiutaba (MUSAI) e suas atividades, relacionada à salvaguarda dos materiais das culturas indígenas encontrados na região. Diante disso, busca-se compreender as possibilidades da Educação Patrimonial para a qualificação das práticas educativas (museológicas e pedagógicas) do MUSAI, no que se refere ao ensino de História sobre os povos indígenas. Assim como incentivar a produção de pesquisas a partir de epistemologias alternativas, que contribuam para a produção de saberes emancipatórios e para a formação de cidadania crítica em sociedade. A pesquisa aponta possíveis caminhos para a continuidade e ampliação de estudos sobre a questão indígena, sobretudo na região de Ituiutaba, a partir das propostas metodológicas e do levantamento de fontes, consideradas alternativas para a construção de saberes que transcendem a linha abissal

AS MINORIAS SEXUAIS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO GOVERNO FEDERAL: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS

Se inequívoco que todas as pessoas são diferentes umas das outras, admissível que a diversidade integra a condição humana. Não se teoriza quanto a isso, partindo-se do pressuposto que a diversidade é absolutamente normal. Pretende-se, tão somente, analisar uma das diferenças que, ainda hoje, excepciona uma parcela significativa da sociedade, as minorias sexuais. Os integrantes deste grupo minoritário ou vulnerável, na medida em que rompem com o modelo heteronormativo de orientação sexual e identidade de gênero, sofrem preconceito, discriminação e intolerância, materializada na homofobia. Para que se efetive a inclusão social das minorias sexuais é necessário que o Estado estabeleça políticas públicas para o enfrentamento da homofobia e para a promoção da cidadania de pessoas lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais. O presente trabalho, portanto, propõe-se a analisar as políticas públicas implementadas pelo Governo Federal, necessárias para garantir o gozo de direitos humanos e fundamentais pelas minorias sexuais

Competências e habilidades para a gerência da atenção primária à saúde : uma proposta orientada pela legislação

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Graduação em Saúde Coletiva, 2016.Introdução: A saúde é direito de todos os indivíduos, garantido pela Constituição Federal, e a Atenção Primária à Saúde é desenvolvida conforme os fundamentos e princípios do SUS, é o nível primário, a porta de entrada para o serviço e deve atender as necessidades de saúde. A gerência é responsável pela condução e direção dos serviços do SUS e de seus profissionais. Para um gerente executar suas funções de modo eficaz, deve apresentar um conjunto de competências básicas. São inúmeras as dificuldades para o desenvolvimento efetivo das ações de saúde e a prestação de serviços na APS para a população. Um dos fatores determinantes é a gerência, devido a mudança e a necessidade de um novo modelo de gestão, que seja capaz de influenciar e gerir o novo modo de se fazer saúde principalmente na APS. Objetivos: Elaborar uma proposta matriz de competências e habilidades necessárias a um gerente na Atenção Primária à Saúde, considerando a organização dos serviços de Atenção Primária em Saúde. Método: Trata-se de um estudo descritivo exploratório, acrescido de análise documental. Resultados: As competências e habilidades para a gerência da APS, sugeridas são: Liderança, Gestão de pessoas, Capacitação continuada, Comunicação, Intersetorialidade, Gestão participativa, Conselho de Saúde, Administração e gerenciamento. Considerações finais: O gerente precisa de um perfil fundamentado em conhecimentos e habilidades para modificar, transcender e tornar as organizações de saúde mais resolutivas, ser um agente potencializador. Daí a importância de se estabelecer e de se desenvolver tais competências para uma adequada e eficaz gerência da Atenção Primária à Saúde.Introduction: Health is a right of every individual, guaranteed by the Constitution, and primary health care is developed as the foundations and principles of the Unified Health System, is the primary level, the gateway to the service, and should meet the needs of health. Management is responsible for the conduct and administration of the public health and its professionals. To a manager perform its functions effectively, it must have a set of basic skills. There are numerous difficulties for the effective development of health actions and the provision of services in the APS for the population. One of the determining factors is the management, due to the change and the need for a new administration model, which is able to influence and manage the new way to do health mainly in Primary health. Objectives: Developing a proposal array of skills and abilities that are necessary for a manager in Primary Health Care, considering the organization of primary care services in Health. Method: This is an exploratory descriptive study, plus documentary analysis. Results: The skills and abilities for management of APS, suggested are: Leadership, People Management, Continuing Training, Communication, Intersectorality, Participatory management, Health Council, Administration and Management. Concluding remarks: The manager needs a profile based on knowledge and skills to modify, to transcend and make more resolutive health organizations, be a potentiating agent. Hence the importance of establishing and developing such skills for proper and effective management of the Primary Health Care

COFISIOLOGIA DE UM TRECHO DE MATA SECA DE RESTINGA OCORRENTE NO PARQUE ESTADUAL PAULO CÉSAR VINHA, GUARAPARI (ES)

Resumo Ecofisiologia de um trecho de mata seca de restinga ocorrente no Parque Estadual Paulo César Vinha, Guarapari (ES) André Moreira de Assis Neste projeto procurou-se identificar as espécies arbóreas ocorrentes na formação vegetal mata seca de restinga, através de amostragens fitossociológicas e levantamentos florísticos. As principais espécies, de acordo com o VI, foram analisadas sob o aspecto ecofisiológico relacionando a influência dos fatores abióticos com sua distribuição no ambiente

O papel do educador no processo de desenvolvimento cognitivo dos alfabetizandos

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2012.A alfabetização é o momento crucial da vida escolar de qualquer pessoa, que parte da decodificação de letras e sons, alcançando a compreensão. A presente pesquisa tem como principal objetivo observar as estratégias utilizadas pelo professor para auxiliar o desenvolvimento cognitivo do alfabetizando. Este estudo pretende também identificar as metodologias usadas pelo educador durante a alfabetização e analisar como tem sido o trabalho realizado em sala para o desenvolvimento da consciência fonológica do alfabetizando. A fim de analisar essas estratégias, uma turma de alfabetização foi acompanhada durante 4 meses no ano de 2012, e alguns episódios em sala de aula, pertinentes ao tema aqui discutido, ilustrarão este trabalho

O papel do gestor escolar na educação ambiental : um olhar para uma unidade de ensino da cidade Estrutural

Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Gestão Escolar, 2014.A preocupação com o meio ambiente não deve mais ser vista como algo opcional. Embora tenha demorado alguns séculos para o ser humano perceber como algumas de suas ações eram danosas ao meio ambiente, hoje nota-se uma grande movimentação no mundo inteiro para mudar este quadro. Há leis e projetos, assim como diferentes correntes do pensamento ecológico, que auxiliam o indivíduo na formação da cidadania ecológica. No entanto, ao chegar às escolas, nem sempre o direcionamento do MEC é adequado ou suficiente, por causa das enormes diferenças regionais, econômicas e geográficas do país. Nesse momento, os gestores e profissionais de educação são fundamentais, pois farão as adequações necessárias para a efetiva aprendizagem dos alunos. Independente de o meio ambiente continuar a ser um tema transversal, ou se tornar matéria específica, o mais importante é que não seja deixado de lado por nenhuma escola. Para alcançar o objetivo geral da pesquisa (analisar as ações do gestor escolar quanto à aplicação do tema Educação Ambiental em uma Unidade de Ensino da Cidade Estrutural) e os objetivos específicos (identificar a percepção da comunidade escolar quanto ao impacto causado à cidade e região por causa da existência do lixão da Estrutural; analisar se há mudança de atitudes por parte dos alunos após aulas e conscientizações referentes aos problemas no meio ambiente, no âmbito escolar), foi utilizada uma abordagem qualitativa com três grupos de participantes, com os quais foram utilizados questionários, entrevistas e roda de conversa. Os resultados do trabalho foram satisfatórios e abriram caminhos para várias possibilidades de ação que poderiam ser adotadas pela equipe de gestão da escola pesquisada