Glassy State and Cryopreservation of Mint Shoot Tips

Vitrification refers to the physical process by which a liquid supercools to very low tem- peratures and finally solidifies into a metastable glass, without undergoing crystallization at a practical cooling rate. Thus, vitrification is an effective freeze-avoidance mechanism and living tissue cryopreservation is, in most cases, relying on it. As a glass is exceedingly vis- cous and stops all chemical reactions that require molecular diffusion, its formation leads to metabolic inactivity and stability over time. To investigate glassy state in cryopreserved plant material, mint shoot tips were submitted to the different stages of a frequently used cryopreservation protocol (droplet-vitrification) and evaluated for water content reduction and sucrose content, as determined by ion chromatography, frozen water fraction and glass transitions occurrence by differential scanning calorimetry, and investigated by low-tempera- ture scanning electron microscopy, as a way to ascertain if their cellular content was vitri- fied. Results show how tissues at intermediate treatment steps develop ice crystals during liquid nitrogen cooling, while specimens whose treatment was completed become vitrified, with no evidence of ice formation. The agreement between calorimetric and microscopic observations was perfect. Besides finding a higher sucrose concentration in tissues at the more advanced protocol steps, this level was also higher in plants precultured at 25/21?C than in plants cultivated at 25?C

Fast measurement of cooling and heating rates in standard cryopreservation protocols based on vitrification

Estudio de la cinética de la crioconservación de tejidos vegetale

Interactions between water and triacylglycerols may explain faster aging rates in stored germplasm at low temperatures

The purpose of this research is to explore the extent and significance of possible interacting factors on the viability of stored germplasm. Our work begins with characterizing the kinetics of TAG and water phase changes in peanut (Arachis hypogaea) and Papaya (Carica papaya) seeds equilibrated to different water contents and stored at temperatures between -5 and -80°C. Water and TAG phase was measured using a Perkin Elmer Differential Scanning Calorimeter. Cytoplasm ultra-structure was visualized without chemical fixatives using low temperature scanning electron microscopy (cryo-SEM) performed with a Zeiss DSN 960 scanning microscope equipped with a Cryotrans CT-1500 cold plate (Oxford, UK)

Microalga marina y su empleo en acuicultura y en la obtención de ácidos grasos poliinsaturados

Número de publicación: ES2088366 A1 (01.08.1996) También publicado como: ES2088366 B1 (01.03.1997) Número de Solicitud: Consulta de Expedientes OEPM (C.E.O.) P9500053 (13.01.1995)Una cepa de la microalga marina isochrysis galbana, depositada en la CCAP con el número de depósito CCAP 927/15 es capaz de producir elevadas cantidades de ácidos grasos poliinsaturados, especialmente de ácido eicosapentaenoico (EPA) y de ácido docosahexaenoico (DHA). La cepa microalgal crece adecuadamente a una temperatura de 18 c a 25 c, en un ph de 7 a 9,5, preferentemente a un ph de 7,65 a 8,00. La cepa microalgal, cultivada a 20 c en un fermentador de 5 litros agitado por paletas y con iluminación continua, produce EPA en una cantidad de, al menos, 39,5 mg por gramo de materia seca. Esta cepa es adecuada para su empleo en acuicultura (alimentación de larvas de peces y moluscos) y en la obtención de EPA y/o de un aceite rico en EPA y en DHA necesarios para la nutrición y salud humanas.Universidad de Almerí

Invariance of the Glass Transition Temperature of Plant Vitrification Solutions with Cooling Rate

The solutions studied were Plant Vitrification Solutions 1, 2 and 3: (PVS1: Uragami et al. 1989, Plant Cell Rep. 8, 418; PVS2: Sakai et al. 1990, Plant Cell Rep. 9, 30; PVS3: Nishizawa et al. 1993, Plant Sci. 91, 67). Cooling was performed using the calorimeter control (5, 10 and 20°C min-1), or for higher rates, by quenching the closed pan with PVS in LN, either naked (faster - 5580°C min-1) or introduced in cryovials (reduced rate 360°C min-1). Quenched pans were then transferred to the sample chamber, pre-cooled to -196°C. Glass transition temperature was observed by DSC with a TA 2920 instrument, upon warming pans with solution samples from -145°C to room temperature, at standard warming rate10°C min-1

Stress compensation by gap monolayers for stacked InAs/GaAs quantum dots solar cells

In this work we report the stacking of 10 and 50 InAs quantum dots layers using 2 monolayers of GaP for stress compensation and a stack period of 18 nm on GaAs (001) substrates. Very good structural and optical quality is found in both samples. Vertical alignment of the dots is observed by transmission electron microscopy suggesting the existence of residual stress around them. Photocurrent measurements show light absorption up to 1.2 μm in the nanostructures together with a reduction in the blue response of the device. As a result of the phosphorus incorporation in the barriers, a very high thermal activation energy (431 meV) has also been obtained for the quantum dot emission

Denervación renal en el tratamiento de la hipertensión arterial. Posicionamiento conjunto de la SEH-LELHA y la ACI-SEC

Hypertension is the most prevalent cardiovascular risk factor. Despite pharmacological treatment, a high percentage of patients do not achieve an adequate blood pressure control. Renal sympathetic denervation is a minimally invasive intervention for the management of hypertension involving the interruption of the renal artery sympathetic nervous system using a catheter-based approach. The early studies showed promising results, but the controversial results coming from the SYMPLICITY HTN-3 trial sent this technique into oblivion. Over the last 3 years, new clinical trials have appeared including new devices used in different populations, which definitively proves the effectiveness of renal sympathetic denervation. This joint position statement from the Spanish Society of Hypertension-Spanish League for Combating High Blood Pressure (SEH-LELHA), and the Interventional Cardiology Association of the Spanish Society of Cardiology (ACI-SEC) reviews the evidence available on the efficacy and safety profile of renal sympathetic denervation for the management of hypertension. Based on the results of clinical trials, recommendations have been established on what patients may be eligible for renal sympathetic denervation and under what circumstances

Diagnostic delay of associated interstitial lung disease increases mortality in rheumatoid arthritis

Rheumatoid arthritis (RA) is a systemic autoimmune disease whose main extra-articular organ affected is the lung, sometimes in the form of diffuse interstitial lung disease (ILD) and conditions the prognosis. A multicenter, observational, descriptive and cross-sectional study of consecutive patients diagnosed with RA-ILD. Demographic, analytical, respiratory functional and evolution characteristics were analyzed to evaluate the predictors of progression and mortality. 106 patients were included. The multivariate analysis showed that the diagnostic delay was an independent predictor of mortality (HR 1.11, CI 1.01-1.23, p = 0.035). Also, age (HR 1.33, 95% CI 1.09-1.62, p = 0.0045), DLCO (%) (HR 0.85, 95% CI 0.73-0.98, p = 0.0246), and final SatO2 (%) in the 6MWT (HR 0.62, 95% CI 0.39-0.99, p = 0.0465) were independent predictor variables of mortality, as well as GAP index (HR 4.65, 95% CI 1.59-13.54, p = 0.0051) and CPI index (HR 1.12, 95% CI 1.03-1.22, p = 0.0092). The withdrawal of MTX or LFN after ILD diagnosis was associated with disease progression in the COX analysis (HR 2.18, 95% CI 1.14-4.18, p = 0.019). This is the first study that highlights the diagnostic delay in RA-ILD is associated with an increased mortality just like happens in IPF

Biodivulgación a través de podcasts

El presente proyecto pretende elaborar una serie de espacios de audio bajo demanda (podcast) relacionados con la difusión de las actividades del Programa de Seguimiento de Biodiviersidad y con cuestiones de actualidad relacionadas con la biodiversidad urbana y su interacción y efecto sobre el bienestar de los seres humanos que habitan en las ciudades. Debido a los recientes sucesos relacionados con la COVID-19, en la universidad ha surgido, la necesidad de desarrollar herramientas de aprendizaje relacionadas con las enseñanza semipresenciales o virtuales. Después de analizar las potencialidades y las carencias de estos elementos y de haber certificado en proyectos de innovación precedentes, el interés por las metodologías activas, con carácter innovador y orientado al desarrollo del conocimiento personal, este grupo ha decidido elaborar materiales que, sin disminuir su rigor científico y técnico, puedan ser accesibles no sólo a los estudiantes que los necesitan, sino también al público en general mediante formatos atractivos y accesibles. El uso de nuevas tecnologías se está imponiendo como una herramienta imprescindible tanto en la formación y desarrollo de nuestros estudiantes como en la difusión y transferencia de conocimientos a la sociedad en general, debido al impacto positivo en la adquisición de competencias técnicas y sociales. En un entorno universitario, la innovación metodológica debe estar presente especialmente en disciplinas empíricas como son las ciencias experimentales y más concretamente la Biología. A pesar de los beneficios comprobados con su aplicación, se necesitan conocimientos y esfuerzos extra por parte de los docentes para su diseño y aplicación. Resulta muy útil la existencia de herramientas que agilicen el proceso de aprendizaje y que predispongan al alumno a participar en determinadas actividades. En estudios recientes, se ha comprobado que los estudiantes realizan mejor sus tareas cuando se aplican metodologías cooperativas enriquecidas con recursos Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En este sentido, las TIC pueden desempeñar un papel fundamental en la creación de entornos de aprendizaje que trasciendan al simple uso de las redes sociales. Se trata de que los estudiantes, desde una plataforma web, discutan, valoren y establezcan consensos sobre temas y datos relacionados con la biodiversidad. Tras la realización de la primera fase del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente durante la convocatoria 2011-12 (Ref: 88) que consiste en el uso de elementos como cajas nido para fijar poblaciones de aves y murciélagos al campus, la segunda fase durante la convocatoria 2012-13 (Ref: 288) dirigida a la elaboración de catálogos de la fauna específicos del CEI-Campus Moncloa de la UCM, la tercera fase en las convocatorias 2014-15 (Ref: 53) y 2019-2020 (Ref: 232) referidas a la percepción de la biodiversidad en la Ciudad Universitaria, al proyecto de LIFE-Campus (2016-2017) y la cuarta fase mediante los proyectos de la convocatoria 2017-2018 (Ref: 286) y 2018-2019 (Ref: 215) relacionados con la elaboración de microespacios de vídeo relacionados con la biodiversidad y su accesibilidad al mayor espectro de público posible, la consecuencia natural ha sido la presentación de este programa que correspondería con una quinta fase del programa de Seguimiento de Biodiversidad en el Campus Moncloa UCM. Con respecto a la viabilidad y transferencia del proyecto y desde la puesta en marcha de este programa en el año 2011, diversos alumnos y miembros de la comunidad educativa, especialmente de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense, han tenido la oportunidad de participar en actividades relacionadas con la planificación, ejecución y análisis de numerosas actividades relacionadas con el estudio de la biodiversidad del campus. Un siguiente paso natural para este programa consistió en ampliar los receptores de este tipo de actividades al resto de la comunidad universitaria, para lo que se identificó la percepción de la biodiversidad que tenían los usuarios del campus, teniendo en cuenta además que éste es compartido por diferentes universidades, facultades y, en cierto modo, distintas percepciones del entorno. Una vez identificadas esas apreciaciones y necesidades y tras elaborar los micro-espacios audiovisuales sobre biodiversidad y subtitularlos a diversos idiomas para hacerlos lo más accesibles posibles, el siguiente paso consistirá en realizar podcasts con una temática relacionada con la biodiversidad, pero que permitirán un diálogo más abierto y menos constreñido a guiones, y escaletas. La participación de grupos cada vez más amplios de personas hace necesario complementar la formación que reciben con aspectos adicionales que pueden resultar de interés no sólo para los participantes en el programa de seguimiento sino también para el público en general, contribuyendo a la educación informal de los usuarios del campus e interesados en su Biodiversidad