Didaktiske konsekvenser av brukergenerert delingskultur i kunnskapssamfunnet.

Problemstilling: Oppgaven tar utgangspunkt i å forsøke å forstå hva den nye brukergenererte delingskulturen er og representerer. Hovedproblemstillingen går ut på å forklare - fra et teoretisk ståsted: Hva slags didaktiske konsekvenser den nye brukergenererte delingskulturen sosiale medier åpner opp for, har å si for læreprofesjonalitet? – slik den kommer til uttrykk i didaktiske modeller gjennom en mulig endret kunnskapsforståelse. For å forstå dette søker oppgaven en forståelse av tidsånden i kunnskapssamfunnet. Primært fokuseres det her på hvordan kunnskapsforståelsen endres i det kulturelle og intellektuelle landskapet kunnskapssamfunnet representerer. Et underliggende spørsmål er da:Hvilket kunnskapssyn preger den brukergenererte delingskulturen? På bakgrunn av dette ser oppgaven også på følgende spørsmål for å kunne besvare hovedproblemstillingen: Trenger en nye didaktiske modeller i møte med kunnskapssamfunnet? Og: Trenger en et nytt kompetansebegrep i møte med kunnskapssamfunnet? Metode: En hermeneutisk metode ligger til grunn for oppgaven der jeg starter med å forstå hvordan den brukergenererte delingskulturen som vokser frem, har sitt utspring i internetts åpenhetskultur. Hermeneutikk betyr tolk eller fortolker. Føllesdal bemerker at en hermeneutisk tilnærming ikke er noe annet enn en hypotetisk-deduktiv metode anvendt på meningsfullt materiale. Ved bruk av hypotetisk-deduktiv metode leder en konsekvenser ut av en hypotese og undersøker så om disse konsekvensene holder stikk (Hjardemaal 2005:44). Det ”meningsfulle materialet” oppgaven legger til grunn er - ved siden av relevant teori og relevante synspunkter og betraktninger, i all hovedsak fortolkninger av begrepene brukergenerert delingskultur, kunnskapssamfunnet og kunnskapsforståelse. Data/kilder: Oppgaven er i all hovedsak en teoretisk studie forankret i relevant faglitteratur supplert med nyhets- og mediekommentatoriske artikler. Primært fokuserer oppgaven på begreper og begrepsavklaringer fremfor teoretikeres teorier. Kildetilfanget er derfor nokså bredt. I en tidlig researchfase er det foretatt et åpent intervju for å få en bedre bakgrunnsforståelse for en brukergenerert delingskultur. Resultater/hovedkonklusjoner: Oppgaven viser hvordan en brukergenerert delingskultur – som et resultat av fremveksten av sosiale medier, er tett knyttet til den kompetansen som kan sies å gjøre seg gjeldende i kunnskapssamfunnet gjennom en økt sosial og kommunikativ kompleksitet. Til grunn for dette ligger George Siemens myke kunnskapsforståelse. Den kompetansen en trenger i møte med kunnskapssamfunnet tolker oppgaven – kort oppsummert, til å bestå av en digital kompetanse, en sosialkommunikativ kompetanse, en kildekritisk vurderingskompetanse og et dannelsesideal med utgangspunkt i Klafki som også inkluderer en interkulturell dannelse. En didaktisk konsekvens i kontekst av kunnskapssamfunnet kan, ved siden av å skulle beherske og forholde seg til kompetansen ovenfor, beskrives til å vektlegge en undervisningsform der målet er å utvikle elevenes handlingskompetanse og evne til å bruke kunnskap på en hensiktsmessig måte. De didaktiske konsekvensene for lærerprofesjonalitet generelt sett i lys av kunnskapssamfunnet, tolker oppgaven til i hovedsak å forholde seg til en utvidet kollegial sfære jamfør Dales kompetansebegrepsmodell slik den inkluderes i Engelien, Johannesen og Nores utvidede TPIK-modell. Her betraktes da de nye kommunikasjonsmulighetene sosial teknologi gir - gjennom sosiale nettverk, til å utgjøre en utvidet kollegial sfære. Og, i bunn for dette ligger, igjen, Siemens myke kunnskapsforståelse

Kant – filosofiens Luther?

This paper discusses Kant’s philosophy as a possible heir to Lutheran thought. Comparing Kant’s philosophy to that of Descartes reveals some interesting common presuppositions and convictions between Luther and Kant . Their shared conviction about the illegitimacy of reasoning about the ultimate nature of God and the world is especially stressed, which in Kant leads to the idea of the finitude of reason, an idea that runs through both his theoretical and his practical philosophy. It remains an open question, however, whether Kant, though he repeatedly stresses the finitude of reason, escapes the tendency, socharacteristic of the enlightenment, to absolutize human subjectivity

Experiences when implementing VIPS practice model

Tittel: Opplevelser ved implementering av VIPS praksismodell Problemstilling: Hvilke suksessfaktorer og barrierer opplever helsefagarbeidere og sykepleiere ved innføring av VIPS-praksismodell? Bakgrunn: Med en økende forekomst av demens har vi nødt til å se på alternative måter å møte fremtiden på. Personsentrert omsorg nevnes som en mulig måte, og VIPS praksismodell er en modell for implementering av personsentrert omsorg. Det ble etter utviklinngen av VPM utført en del forskning på effekt, og implementeringsproblematikk. Ut fra denne forskningen ble det gjort endringer på modellen, og etter dette er det ikke utført ytterligere forskning. Det anses derfor som relevant å utføre en studie som fokuserer på suksessfaktorer og barrierer ved implementering av VPM etter at disse justeringene ble gjort. Hensikt: Formålet med denne masterstudien var å se på hvilke suksessfaktorer og barrierer sykepleiere og helsefagarbeidere opplever ved implementering av VPM. Forskningen som har blitt gjort på VPM er utført i en tidsperiode mellom 2011 og 2014, og denne forskningen har blitt brukt til å videreutvikle modellen til den den er i dag. Metode: Kvalitativ studie med deskriptivt design med elementer av fortolkning i seg. Innsamling av data ved hjelp av to fokusgruppeintervju. Kvalitativ innholdsanalyse ble brukt som analysemetode. Resultat: Resultatene ble skilt i suksessfaktorer og barrierer. Det ble funnet to suksessfakoter som var: diskusjoner og refleksjoner i fagmøtet, og rolleidentitet. Så ble det funnet fire barrierer som var: Utilstrekkelig bemanning, manglende evaluering av tiltak, skjev ansvarsfordeling og inntak av personer. Nøkkelord: VIPS praksismodell, personsentrert omsorg, demens, avansert klinisk sykepleier Forkortelser: VPM = VIPS praksismodell, AKS = Avansert klinisk sykepleierAbstract (English) Title: Experiences when implementing VIPS practice model Thesis question: Which facilitators and barriers do auxiliary nurses and registered nurses experience in relation to implementation of the VIPS practice model? Background: With a rising occurence of dementia, it is necessary to look to alternative methods of care in the future. Person-centered care is mentioned as a possible method, and the VIPS practice model (VPM) is a model which implements person-centered care. After the development of VPM, there was conducted research on effect and implementation issuses. On background of this research, there was made adjustments to the model. After this adjustments were made however, there have been no further research on the matter. It is therefore seen as relevant to conduct a study which focuses on facilitators and barriers with implementation of VPM after these adjustments have been made Aim: The aim of this master´s thesis was to investigte which facilitators and barriers healthworkers experienced with implementation of VPM. The reasearch done on VPM was conducted in a time frame between 2011 and 2014. This research has been used to develop the model to what it is today. Method: Qualitative study with descriptive design with elements of interpretation. Data was collected with the use of two focus group interviews. Qualitative content analysis was used as method of analysis. Result: Results were divided by facilitators and barriers. Two facilitators were found: Discussion and reflection in the professional meeting, and role identity. While four barrierers were found: insufficient staffing, the lack of evaluation of measures, skewed division of responsibility and intake of persons

HUBUNGAN ANTARA IMPLEMENTASI PERPADUAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN MODERN DAN TRADISIONAL DENGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SANTRI (Studi Kasus di Pesantren Sabilunnajat KecamatanRancahKabupaten Ciamis)

Aip Syarifudin NIM 505810002: Hubungan Implementasi Pola Pendidikan Pesantren Tradisional dan Modern dengan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Santri di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis Berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis telah menerapkan perpaduan pola pendidikan pesantren tradisional dan modern. Implementasi ini dilakukan dengan memasukan kurikulum pendidikan umum yang dikolaborasikan dengan pendidikan agama. Implementasi perpaduan ini juga dilakukan dengan mendirikan lembaga pendidikan formal mulai dari tingkat RA sampai SMK. Dalam praktiknya, pola ini masih harus diuji dan dibuktikan pengaruhnya terhadap peningkatan motivasi dan prestasi belajar santri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1). Menjelaskan implementasi perpaduan pola pendidikan pesantren tradisional dan pesantren; 2). Menjelaskan motivasi dan prestasi Belajar Santri di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis; dan 3). Mengetahui seberapa besar hubungan Implementasi Pola Pendidikan Pesantren Tradisional dan Modern dengan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Santri di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis. Dasar pemikiran penelitian ini adalah isu pembaharuan pendidikan di pesantren yang selama ini di kenal dengan pesantren tradisional (salafy) sudah mulai marak. Pembaharuan ini dilakukan dengan pertimbangan semakin pesatnya zaman menuntut lembaga pendidikan untuk merespons dengan penerapan kurikulum berbasis pasar. Hal ini mendorong beberapa pesantren tradisional untuk melakukan inovasi dengan mengkombinasikan pendidikan tradisional khas pesantren dan modern yang banyak mengadopsi dari pendidikan formal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, angket dan studi dokumentasi. Metode survey adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. Metode survey biasanya digunakan untuk menjelaskan hubungan-hubungan korelasional antara satu variabel dengan variabel lainnya (corelational relationship), disamping untuk menguji hipotesis dan signifikansinya Hasil Penelitian ini yaitu; [1] implementasi perpaduan pola pendidikan pesantren tradisional dan modern di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis berdasarkan hasil angket termasuk dalam Kriteria baik. Hal ini dapat diketahui dari pola pendidikan yang ada terbukti telah berjaalan dengan baik. [2] Motivasi belajar belajar santri di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis berdasarkan angket termasuk dalam kriteria baik. Dimana 80% santri memiliki nilai rata-rata 90. [3] Hubungan Motivasi Belajar santri dan Prestasi Belajar Santri dengan pola pendidikan di Pesantren Sabilunnajat Rancah Kabupaten Ciamis terdapat korelasi yang signifikan (0,517) dengan kisaran hubungan korelasional sebesar 26%. Hasil pengujian hipotesis antar variabel Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Santri berhubungan positif dan signifikan

Safeguarding children as relatives in homecare

Bacheloroppgave sykepleie, 2017Bakgrunn: Barn som pårørende har tilbake i tid fått liten eller ingen oppfølging når en forelder er alvorlig syk. I 2010 kom det en lovendring som gav helsepersonell en plikt til å ivareta barn som pårørende. Barn står i fare for en rekke uheldige konsekvenser om de ikke mestrer situasjonen med en syk forelder. Hensikten med lovendringene er å tidlig identifisere barn, kartlegge behov og bidra til at barn bedre takler situasjonen. Hensikt: Vi ønsker å belyse sykepleierens ansvar og omfang i ivaretakelsen av barn som pårørende. Oppgaven fokuserer på sykepleie i hjemmet da det er andre forutsetninger for å ivareta barn hjemme enn på sykehus. Undersøkelser viser også at plikten bare delvis følges opp her, noe forfatterne av oppgaven i tillegg har personlige erfaringer med. Vi ønsker med oppgaven å bidra til at sykepleiere følger opp sin lovpålagte plikt. Problemstilling: Hvordan kan sykepleiere ivareta barns behov når en forelder er alvorlig somatisk syk? Metode: Litteraturstudie i både fag- og forskningslitteratur. Pensumlitteratur og erfaringer fra praksis er inkludert i besvarelsen. Konklusjon: Barn av somatisk syke foreldre har mange behov. Valgt sykepleieteori av Joyce Travelbee kan være en fremgangsmåte for å ivareta barnets behov, men sykepleier må også ha andre kunnskaper og ferdigheter. Kunnskap om barns utvikling og reaksjoner sammen med gode ferdigheter innen kommunikasjon og affekttoleranse er viktig. Barns behov kan ivaretas gjennom veiledning og råd til foreldre, men en samtale med sykepleier, eller annet helsepersonell, bør også gjennomføres. I hjemmesykepleien står en i en særskilt posisjon med flere muligheter

Shifted dynamics of plankton communities in a restored lake: exploring the effects of climate change on phenology through four decades

Lake surface temperatures have increased globally in recent decades. Climate change can affect lake biota directly via enhanced water temperatures, shorter ice cover duration and prolonged stratification, and indirectly via changes in species interactions. Changes in the seasonal dynamics of phytoplankton and zooplankton can further affect whole lake ecosystems. However, separating the effects of climate change from the more direct and dominating effects of nutrients is a challenge. Our aim was to explore the ecological effects of climate change while accounting for the effects of re-oligotrophication in Lake Mjøsa, the largest lake in Norway. While restoration measures since the 1970s have resulted in strongly reduced nutrient levels, the surface water temperature has increased by almost 0.4°C decade-1 during the same period. We analysed long-term trends and abrupt changes in environmental and biological time series as well as changes in the seasonal dynamics of individual plankton taxa. The general long-term trends in phenology were diverging for phytoplankton (later peaks) vs. zooplankton (earlier peaks). However, individual taxa of both phytoplankton and zooplankton displayed earlier peaks. Earlier peaks of the phytoplankton group Cryptophyceae can be explained by increased spring temperature or other climate-related changes. Earlier onset of population growth of certain zooplankton species (Limnocalanus macrurus and Holopedium gibberum) can also be explained by climatic change, either directly (earlier temperature increase) or more indirectly (earlier availability of Cryptophyceae as a food source). In the long run, climate-related changes in both phytoplankton and zooplankton phenology may have implications for the fish communities of this lake.publishedVersio

Incorporating climate projections in the environmental risk assessment of pesticides in aquatic ecosystems

Global climate change will significantly impact the biodiversity of freshwater ecosystems, both directly and indirectly via the exacerbation of impacts from other stressors. Pesticides form a prime example of chemical stressors that are expected to synergize with climate change. Aquatic exposures to pesticides might change in magnitude due to increased runoff from agricultural fields, and in composition, as application patterns will change due to changes in pest pressures and crop types. Any prospective chemical risk assessment that aims to capture the influence of climate change should properly and comprehensively account for the variabilities and uncertainties that are inherent to projections of future climate. This is only feasible if they probabilistically propagate extensive ensembles of climate model projections. However, current prospective risk assessments typically make use of process-based models of chemical fate that do not typically allow for such high-throughput applications. Here, we describe a Bayesian network model that does. It incorporates a two-step univariate regression model based on a 30-day antecedent precipitation index, circumventing the need for computationally laborious mechanistic models. We show its feasibility and application potential in a case study with two pesticides in a Norwegian stream: the fungicide trifloxystrobin and herbicide clopyralid. Our analysis showed that variations in pesticide application rates as well as precipitation intensity lead to variations in in-stream exposures. When relating to aquatic risks, the influence of these processes is reduced and distributions of risk are dominated by effect-related parameters. Predicted risks for clopyralid were negligible, but the probability of unacceptable future environmental risks due to exposure to trifloxystrobin (i.e., a risk quotient >1) was 8%–12%. This percentage further increased to 30%–35% when a more conservative precautionary factor of 100 instead of 30 was used.publishedVersio

Development of a hybrid Bayesian network model for predicting acute fish toxicity using multiple lines of evidence

A hybrid Bayesian network (BN) was developed for predicting the acute toxicity of chemicals to fish, using data from fish embryo toxicity (FET) testing in combination with other information. This model can support the use of FET data in a Weight-of-Evidence (WOE) approach for replacing the use of ju-venile fish. The BN predicted correct toxicity intervals for 69%–80% of the tested substances. The model was most sensitive to components quantified by toxicity data, and least sensitive to compo-nents quantified by expert knowledge. The model is publicly available through a web interface. Fur-ther development of this model should include additional lines of evidence, refinement of the discre-tisation, and training with a larger dataset for weighting of the lines of evidence. A refined version of this model can be a useful tool for predicting acute fish toxicity, and a contribution to more quantitative WOE approaches for ecotoxicology and environmental assessment more generally.publishedVersio

A Decision Support System to Predict Acute Fish Toxicity

We present a decision support system using a Bayesian network to predict acute fish toxicity from multiple lines of evidence. Fish embryo toxicity testing has been proposed as an alternative to using juvenile or adult fish in acute toxicity testing for hazard assessments of chemicals. The European Chemicals Agency has recommended the development of a so-called weight-of-evidence approach for strengthening the evidence from fish embryo toxicity testing. While weight-of-evidence approaches in the ecotoxicology and ecological risk assessment community in the past have been largely qualitative, we have developed a Bayesian network for using fish embryo toxicity data in a quantitative approach. The system enables users to efficiently predict the potential toxicity of a chemical substance based on multiple types of evidence including physical and chemical properties, quantitative structure-activity relationships, toxicity to algae and daphnids, and fish gill cytotoxicity. The system is demonstrated on three chemical substances of different levels of toxicity. It is considered as a promising step towards a probabilistic weight-of-evidence approach to predict acute fish toxicity from fish embryo toxicity.publishedVersio