The triggering of psychosis and its clinical treatment in substitutive mental health equipment: a theoretical contribution in the Freudian perspective

O objetivo deste trabalho é construir um quadro esclarecedor do modo de produção da psicose, tendo a psicanálise freudiana como referencial teórico. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo dos textos que continham os termos ligados ao conceito a ser estudado. Baseando-se no pressuposto de que os sintomas psicóticos advêm de fixação no narcisismo primário, conclui-se que a fusão das pulsões de vida e de morte e a constituição egóica, por meio de processos de identificação na fase oral, podem manter um indivíduo ligado a figuras primitivas de identificação e impedido de fazer novos investimentos libidinais, o que lhe imprime constante sensação de ameaça e de morte em vida. As tentativas que o psicótico apresenta de fugir desse estado de morte e de se relacionar com a realidade externa são expressas sob as formas que se conhece como sintomas, a exemplo dos delírios e dos quadros de agressividade.Este trabajo tiene como objetivo construir un marco esclarecedor del modo de producción de la psicosis, según el referencial teórico del psicoanálisis freudiano. La metodología consiste en analizar el contenido de los textos que tratan de los términos vinculados al concepto en foco. Tomando por base el supuesto de que los síntomas psicóticos resultan de una fijación en el narcisismo primario, concluimos que la fusión de las pulsiones de vida y de muerte, junto con la constitución del yo por medio de procesos de identificación en la fase oral, pueden mantener al individuo sujeto a primitivas figuras de identificación e impedido de hacer nuevos investimientos libidinales, lo que le imprime una constante sensación de amenaza y de muerte en vida. Los intentos que el psicótico presenta para escapar de este estado de muerte y relacionarse con la realidad externa son expresos bajo las formas que conocemos como síntomas, por ejemplo los delirios y los cuadros de agresividad.The present study goal was to build a framework based on the Freudian psychoanalysis in order to understand the psychosis mode of production. The methodology consisted of content analysis of terms related to the concept studied. Based on the assumption that the psychotic symptoms are a result of a fixation on the primary narcissism, we conclude that the fusion of life and death pulses, as well as the egoic constitution through identification processes in the oral phase, can keep the individual tied to primitive figures of identification and prevent him(er) from making new libidinal investments, which lead the individual to feel a constant threat and death in life. The attempts made by the psychotic person to escape from this state of death and to relate with external reality are expressed in forms known as symptoms, such as delusions and aggressiveness

Análise do trabalho de referência em Centros de Atenção Psicossocial

OBJETIVO: Analisar como os usuários, familiares e trabalhadores de centros de atenção psicossocial avaliam o trabalho da equipe e dos profissionais de referência nesses serviços. MÉTODOS: Pesquisa qualitativa, baseada no paradigma construtivista e na hermenêutica Gadameriana. Foram analisados dois ciclos de grupos focais constituídos por profissionais, usuários e familiares de usuários de todos os centros de atenção psicossocial da cidade de Campinas (SP), em 2006. RESULTADOS: O trabalho de referência foi avaliado como um arranjo que produz efeitos terapêuticos e contribui na eficácia da organização do trabalho. Entretanto, foram relatados riscos de centralização de poder, praticada pelos profissionais de referência, e sofrimento do trabalhador, que pode sentir-se excessivamente responsabilizado pelo caso que referencia. CONCLUSÕES: Os efeitos do arranjo equipes/profissionais de referência sobre os pacientes embasam-se em aspectos emocionais ligados à confiabilidade, à constância e integralidade de cuidados. No entanto, tais aspectos também apresentam problemas relacionais, principalmente quanto à onipotência, que pode envolver o trabalhador

O USO DOS MAPAS CONCEITUAIS NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Joinville. Ciência e Tecnologia.O mapa conceitual possibilita ao estudante a estruturação e organização dos significados criados por ele, valorizando seu conhecimento prévio e incentivando a aprendizagem significativa. Esse trabalho apresenta o uso do mapa conceitual como ferramenta à sistematização do ensino-aprendizagem dos estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental I, de uma escola privada da cidade de Joinville, em Santa Catarina. A apresentação e avaliação dos mapas conceituais elaborados pelos estudantes ocorreram de forma qualitativa, descrevendo a construção e compreensão de suas etapas, assim como as características conforme as atividades propostas. Enquanto estratégia de aprimoramento da utilização dos mapas, as atividades iniciaram em grupos com cinco integrantes até a individualização do processo. Além do uso do tablet e do aplicativo HalnaMind, o estímulo da apresentação oral em cartazes e por meio digital, instigou os estudantes a se fazerem claros e objetivos na exposição de seus trabalhos. Constata-se que os estudantes compreenderam como criar um mapa conceitual e que se apropriaram da técnica para seus estudos, sem precisar memorizar termos e conteúdos estudados. O mapa conceitual é uma ferramenta que, se inserida na grade curricular desde os anos iniciais da educação básica, estimulará os estudantes a compreensão e discussão dos temas de estudo

Traços de personalidade e apredizagem por conflito socio-cognitivo

Orientador: Fermino Fernandes SistoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoMestrad

Uma Confederação Luso-brasileira: entre o eloquente e o polêmico (1902-1922)

Resumo: Nesse artigo buscamos recuperar e problematizar as representações em torno da ideia de uma Confederação entre Portugal e Brasil, expressa em elaborações e prospostas de escritores brasileiros e portugueses, nos anos de 1902 a 1922. Apesar das inflamadas defesas acerca das vantagens políticas, econômicas e culturais de tal proposição, a questão despertou muita polêmica ao propor uma união política entre os dois países. O grupo de intelectuais vinculados à campanha nativista do período questionou a autonomia e a liberdade de cada país, tendo em vista uma proposta em que se considerava um governo superior comum ao Brasil e à Portugal. Esses setores mais radicais do nacionalismo brasileiro viam na ideia confederativa uma tentativa de recolonização por parte de Portugal.Palavras-Chave: Confederação luso-brasileira. Intelectuais. Revistas

Modelación de pavimentos de concreto hidráulico para la obtención de la respuesta estructural del mismo

La investigación esta dividida de manera general en tres partes, la primera es la teoría necesaria comprender el procedimiento a seguir en la modelación y la interpretación de resultados, la segunda parte contiene los criterios y parametros necesarios para modelar el tramo de prueba "Boulevar Diego de Holguín" (Ahora Monseñor Romero) comparando los esfuerzos máximos producidos por diferentes ejes de carga. Y la última parte consta de la comparación de esfuerzos obtenidos a través del ensayo de deflectometro de impacto en el tramo en estudio y los esfuerzos calculados con el software EverFE 2.2

Comportamento de escolares : aspectos academicos e psicossociais na sala de aula

Orientador: Fermino Fernandes SistoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoDoutorad

Eutanásia: direito à vida ou obrigação de viver?

Provavelmente você já ouviu esta frase diversas vezes na sua vida: _ A vida é minha e faço dela o que eu quiser! Ledo engano! A sua vida é do Estado, e você só faz com a sua vida o que o Estado te permitir. A Constituição Federal e as leis brasileiras disciplinam seus direitos e suas obrigações. E sua vida é defendida pelo Estado por ser um direito seu, mas se você não quiser mais viver, ela deixará de ser um direito e passará a ser uma obrigação porque o Estado não te permite fazer isso com a ajuda de alguém. Pensando neste questionamento este trabalho aborda os conceitos da eutanásia e outros tipos de terminalidades da vida, além de outros aspectos da eutanásia, como: a história, a questão jurídica no Brasil e em outros países, a ótica de algumas religiões, suas implicações com a bioética e o biodireito e o porquê do Estado ter este poder sobre sua vida

Brasil, visão do que fomos, do que somos e do que devemos ser: a causa Luso- Brasileira em João de Barros, 1912-1922

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em HistóriaEsta dissertação de doutoramento visou recuperar o percurso do reconhecido escritor-cidadão, poeta, pedagogo, publicista e republicano português João de Barros (1881-1960), enquanto protagonista da campanha pela aproximação cultural luso-brasileira, nos anos de 1912 a 1922. Para situarmos melhor tal campanha, é importante destacar que houve um marcante debate de ideias sobre as relações luso-brasileiras, estimulado por grupos de intelectuais em ambas as margens do Atlântico, sobretudo, nas duas primeiras décadas do século XX. João de Barros deixou relevante contribuição sobre as coisas e as gentes do Brasil, numa militância pela melhor compreensão entre as culturas portuguesa e brasileira. Tal empenho pode ser conferido nas onze obras dedicadas ao tema, ao lado dos inúmeros artigos publicados em periódicos e coletâneas. Devemos ressaltar, ainda, a fundação da revista Atlântida (1915-1920), numa parceria com o escritor brasileiro Paulo Barreto (1881-1921), o “João do Rio”, dentre outras iniciativas que alimentaram a utopia do luso-brasileirismo. Buscamos, portanto, analisar as ideias defendidas por Barros no conjunto de obras batizadas de Campanha Atlântica, durante a I República Portuguesa. Foram estes os anos de maior participação do nosso personagem na vida político-social do país. São deste período: A Energia Brasileira (1913), Caminho da Atlântida: uma campanha luso-brasileira (1918), A aproximação luso-brasileira e a paz (1919), Sentido do Atlântico (1921), Heróis Portugueses no Brasil (1922), Portugal, Terra do Atlântico (1923) e Olavo Bilac e Euclides da Cunha (1923). O nosso fio condutor, no primeiro capítulo, foi o argumentário apresentado nas obras; A Energia Brasileira (1913) e O Sentido do Atlântico (1921), ambas publicadas após as duas primeiras estadias do poeta no Brasil. Buscamos, ainda, situar o pensamento do autor no contexto dos debates das correntes nacionalistas e nativistas vigentes na época, acerca do contributo da herança cultural portuguesa no Brasil e a importância do país na História lusa. No segundo capítulo, concentramo-nos nas temáticas apresentadas na revista Atlântida (1915-1920), criada com o intuito de promover a aproximação literária-cultural entre Portugal e Brasil. Dentre os temas debatidos no mensário, destacou-se a polémica proposta de uma confederação luso-brasileira. Visamos, ainda, cotejar as leituras das revistas A Águia (1910-1932) e Nação Portuguesa (1914-1938) acerca do tema luso-brasileiro, tendo em vista que as mesmas foram coetâneas da Atlântida e representavam importantes correntes de pensamento no contexto português da época.Dedicamo-nos, no último capítulo, a problematizar as temáticas discutidas por João de Barros nas obras Heróis Portugueses no Brasil (1922), Portugal, terra do Atlântico (1923) e Olavo Bilac e Euclides da Cunha (1923). As mesmas foram produzidas no entorno das comemorações do I Centenário da Independência Brasileira, em 1922, altura em que se deu a terceira viagem do autor ao Brasil como membro da comitiva presidencial de António José de Almeida

A universidade popular das mães de maio: saber/conhecimento do sul para o sul

1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016, realizada pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).A Universidade, no século XXI, ainda, reforça/traz o ranço, de produções de conhecimentos altos, de produções culturais universais e conhecimentos instrumentais a mão de obra qualificada por meio do tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão. Contudo, as demandas sociais, em suas diversidades e interculturalidades, desmitificaram a Colonialidade do Saber de reprodução de padrões de produção de conhecimentos e significações das Culturas Europeias e Norte Americana como uma sedução de acesso ao poder – Conhecimento Regulação (QUIJANO, 1992; SANTOS, 2004)