Administración de la producción más limpia como estrategia para fortalecer la eficiencia ecológica y su aplicación en las diferentes facultades del campus central de la Universidad de El Salvador.

La producción más limpia se define como una estrategia integrada y continua de prevención, aplicada a los procesos, productos y servicios, con el fin de lograr un uso más eficiente de los recursos, dando lugar a un mejoramiento en el desempeño ambiental, minimizando los desechos, los riesgos a la salud y al medio ambiente. Dentro de los principales beneficios que obtienen las empresas al implementar la producción más limpia están: mejor productividad, rentabilidad, desempeño ambiental, y posicionamiento comercial de la empresa. La Universidad de El Salvador por su parte, en materia de medio ambiente, establece dentro de su Ley Orgánica en el art. 3 literal f) lo siguiente: “Promover la sustentabilidad y la protección de los recursos naturales y el medio ambiente”. De acuerdo a este literal, dentro de las diferentes facultades que integran el Campus Central de la Universidad de El Salvador, a lo largo de los años se ha buscado implementar diversas acciones que favorezcan el medio ambiente, pero los resultados no han sido los esperados, es por ello que es necesario fortalecer y mejorar las acciones. El presente trabajo se enfoca en implementar la producción más limpia dentro del campus central de la Universidad de El Salvador, mediante diversas estrategias que mejoren las necesidades ambientales, identificadas en el diagnostico relacionadas con el uso eficiente de los recursos naturales tales como: el agua, la energía, también evitar la acumulación de basura, realizar mantenimientos continuos de maquinarias y equipos para evitar enfermedades, todas estas medidas con el objetivo de fortalecer la eficiencia ecológica. La metodología aplicada para desarrollar la investigación fue basada en el método científico el cual permitió acercase de manera objetiva a la realidad, además se aplicó un enfoque cualitativo, también se utilizó la investigación de tipo descriptiva y explicativa, además se utilizó el método no experimental, ya que no se manipuló ii ninguna variable; las técnicas utilizadas fueron: la observación directa, la entrevista, y la investigación documental, los instrumentos fueron: guía de entrevista y lista de cotejo, dentro de las fuentes de información que se obtuvieron están: fuente primaria que se obtuvo información nueva y original, y fuente secundaria, se adquirió por medio de libros, revistas, sitios web, leyes, entre otros; La investigación se llevó a cabo en las diferentes facultades del campus central de la Universidad de El Salvador, y las unidades de análisis fueron: autoridades, personal académico, personal administrativo y estudiantes; dado que es una investigación con enfoque cualitativo en la determinación del universo y muestra no se aplicaron fórmulas matemáticas la muestra quedo a discreción de los investigadores, al menos dos o tres entrevistas por facultad para determinar y establecer el diagnóstico. De acuerdo a la información obtenida por el diagnóstico realizado, los principales problemas que afectan al medio ambiente son: la deforestación, manejo inadecuado de los desechos sólidos, falta de educación ambiental, uso inadecuado del recurso energético y del agua, entre otros. Es por ello que en esta investigación se proponen diferentes estrategias que ayuden a fortalecer la eficiencia ecológica tales como: reforestar las áreas para mejorar la purificación del aire; Implementar la clasificación de los desechos sólidos dentro del campus central de la universidad de El Salvador para impulsar el reciclaje y realizar un tratamiento adecuado de eliminación de los mismos; promover la inclusión de temas medioambientales, como eje transversal en los contenidos de las asignaturas pertinentes de las carreras, en las diferentes facultades del campus central de la UES. Sustituir los sistemas de luces fluorescentes por sistemas de luminarias LED e implementar energías limpias como la instalación de paneles solares; cambiar los grifos actuales por grifos ahorradores de agua, para evitar el desperdicio y reducir el consumo

Protocolo de primeros auxilios psicológicos en víctimas de bullying del Colegio Femenino de Villavicencio-Meta

La presente propuesta de investigación está encaminada al diseño de un protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 10 a 17 años de edad del colegio femenino de Villavicencio-Meta, el cual tiene como objetivo general diseñar enmarcando los objetivos específicos identificación de los factores de riesgo y de protección en torno a esta población, así mismo el paso a paso de la aplicación del PAP, se tuvo en cuenta varios autores como referente teórico, como se podrá evidenciar en el marco teórico. Este estudio se realizó con un enfoque cualitativo tipo descriptivo y para concluir, se determinó la importancia del diseño del protocolo de los primeros auxilios psicológicos (PAP) en las adolescentes del contexto educativo, el protocolo se encontrará en el apartado de anexos.The present research proposal is aimed at the design of a psychological first aid protocol in adolescents from 10 to 17 years of age at the Villavicencio-Meta girls' school, which has the general objective of designing, framing the specific objectives, identification of risk factors. and protection around this population, likewise the step by step of the application of the PAP, several authors were taken into account as a theoretical reference, as can be evidenced in the theoretical framework. This study was carried out with a descriptive qualitative approach and to conclude, the importance of the design of the psychological first aid protocol (PAP) in adolescents in the educational context was determined, the protocol will be found in the annexes section.1. Resumen -- 2. Introducción -- 3. Planteamiento del problema -- 4. Justificación -- 5. Objetivos -- 6. Objetivo general -- 7. Objetivos específicos -- 8. Marco referencial -- 9. Marco teórico -- 10. Marco empírico -- 11. Metodología --12. Enfoque -- 13. Diseño -- 14. Alcance -- 15. Instrumento -- 16 Población -- 17. Muestra-- 18. Muestreo -- 19. Procedimiento -- 20. Consideraciones éticas -- 21. Conclusiones -- 22. Referencias

Effectiveness of an intervention for improving drug prescription in primary care patients with multimorbidity and polypharmacy:Study protocol of a cluster randomized clinical trial (Multi-PAP project)

This study was funded by the Fondo de Investigaciones Sanitarias ISCIII (Grant Numbers PI15/00276, PI15/00572, PI15/00996), REDISSEC (Project Numbers RD12/0001/0012, RD16/0001/0005), and the European Regional Development Fund ("A way to build Europe").Background: Multimorbidity is associated with negative effects both on people's health and on healthcare systems. A key problem linked to multimorbidity is polypharmacy, which in turn is associated with increased risk of partly preventable adverse effects, including mortality. The Ariadne principles describe a model of care based on a thorough assessment of diseases, treatments (and potential interactions), clinical status, context and preferences of patients with multimorbidity, with the aim of prioritizing and sharing realistic treatment goals that guide an individualized management. The aim of this study is to evaluate the effectiveness of a complex intervention that implements the Ariadne principles in a population of young-old patients with multimorbidity and polypharmacy. The intervention seeks to improve the appropriateness of prescribing in primary care (PC), as measured by the medication appropriateness index (MAI) score at 6 and 12months, as compared with usual care. Methods/Design: Design:pragmatic cluster randomized clinical trial. Unit of randomization: family physician (FP). Unit of analysis: patient. Scope: PC health centres in three autonomous communities: Aragon, Madrid, and Andalusia (Spain). Population: patients aged 65-74years with multimorbidity (≥3 chronic diseases) and polypharmacy (≥5 drugs prescribed in ≥3months). Sample size: n=400 (200 per study arm). Intervention: complex intervention based on the implementation of the Ariadne principles with two components: (1) FP training and (2) FP-patient interview. Outcomes: MAI score, health services use, quality of life (Euroqol 5D-5L), pharmacotherapy and adherence to treatment (Morisky-Green, Haynes-Sackett), and clinical and socio-demographic variables. Statistical analysis: primary outcome is the difference in MAI score between T0 and T1 and corresponding 95% confidence interval. Adjustment for confounding factors will be performed by multilevel analysis. All analyses will be carried out in accordance with the intention-to-treat principle. Discussion: It is essential to provide evidence concerning interventions on PC patients with polypharmacy and multimorbidity, conducted in the context of routine clinical practice, and involving young-old patients with significant potential for preventing negative health outcomes. Trial registration: Clinicaltrials.gov, NCT02866799Publisher PDFPeer reviewe

Protocolo de primeros auxilios psicológicos en víctimas de bullying del Colegio Femenino de Villavicencio-Meta

La presente propuesta de investigación está encaminada al diseño de un protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 10 a 17 años de edad del colegio femenino de Villavicencio-Meta, el cual tiene como objetivo general diseñar enmarcando los objetivos específicos identificación de los factores de riesgo y de protección en torno a esta población, así mismo el paso a paso de la aplicación del PAP, se tuvo en cuenta varios autores como referente teórico, como se podrá evidenciar en el marco teórico. Este estudio se realizó con un enfoque cualitativo tipo descriptivo y para concluir, se determinó la importancia del diseño del protocolo de los primeros auxilios psicológicos (PAP) en las adolescentes del contexto educativo, el protocolo se encontrará en el apartado de anexos.The present research proposal is aimed at the design of a psychological first aid protocol in adolescents from 10 to 17 years of age at the Villavicencio-Meta girls' school, which has the general objective of designing, framing the specific objectives, identification of risk factors. and protection around this population, likewise the step by step of the application of the PAP, several authors were taken into account as a theoretical reference, as can be evidenced in the theoretical framework. This study was carried out with a descriptive qualitative approach and to conclude, the importance of the design of the psychological first aid protocol (PAP) in adolescents in the educational context was determined, the protocol will be found in the annexes section.1. Resumen -- 2. Introducción -- 3. Planteamiento del problema -- 4. Justificación -- 5. Objetivos -- 6. Objetivo general -- 7. Objetivos específicos -- 8. Marco referencial -- 9. Marco teórico -- 10. Marco empírico -- 11. Metodología --12. Enfoque -- 13. Diseño -- 14. Alcance -- 15. Instrumento -- 16 Población -- 17. Muestra-- 18. Muestreo -- 19. Procedimiento -- 20. Consideraciones éticas -- 21. Conclusiones -- 22. [email protected]@[email protected]@campusucc.edu.c

<i>Mycobacterium tuberculosis</i> Cell Wall Antigens Induce the Formation of Immune Complexes and the Development of Vasculitis in an Experimental Murine Model

Tuberculosis (TB) of the central nervous system (CNS) presents high mortality due to brain damage and inflammation events. The formation and deposition of immune complexes (ICs) in the brain microvasculature during Mycobacterium tuberculosis (Mtb) infection are crucial for its pathobiology. The relevance of ICs to Mtb antigens in the pathogenesis of CNS-TB has been poorly explored. Here, we aimed to establish a murine experimental model of ICs-mediated brain vasculitis induced by cell wall antigens of Mtb. We administered a cell wall extract of the prototype pathogenic Mtb strain H37Rv to male BALB/c mice by subcutaneous and intravenous routes. Serum concentration and deposition of ICs onto blood vessels were determined by polyethylene glycol precipitation, ELISA, and immunofluorescence. Histopathological changes in the brain, lung, spleen, liver, and kidney were evaluated by hematoxylin and eosin staining. Our results evidenced that vasculitis developed in the studied tissues. High serum levels of ICs and vascular deposition were evident in the brain, lung, and kidneys early after the last cell wall antigen administration. Cell wall Mtb antigens induce strong type III hypersensitivity reactions and the development of systemic vasculitis with brain vascular changes and meningitis, supporting a role for ICs in the pathogenesis of TB

La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica

La Universidad Autónoma de Chiapas a través de su Proyecto Académico 2014-2018, reafirma su compromiso con el desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo institucional, donde la vinculación de la investigación ocupa un lugar preponderante; en este sentido, a partir de 2015, junto con la comunidad académica internacional, se unió a la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU y priorizó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, con la finalidad de dar soluciona los grandes desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrenta la sociedad. Este libro es la recopilación de trabajos realizados por académicos de diversas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, de manera multidisciplinaria, interinstitucional e internacional, los cuales han permitido compartir intereses en diversas líneas de generación y aplicación del conocimiento

La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica

La Universidad Autónoma de Chiapas a través de su Proyecto Académico 2014-2018, reafirma su compromiso con el desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo institucional, donde la vinculación de la investigación ocupa un lugar preponderante; en este sentido, a partir de 2015, junto con la comunidad académica internacional, se unió a la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU y priorizó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, con la finalidad de dar soluciona los grandes desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrenta la sociedad. Este libro es la recopilación de trabajos realizados por académicos de diversas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, de manera multidisciplinaria, interinstitucional e internacional, los cuales han permitido compartir intereses en diversas líneas de generación y aplicación del conocimiento