Anthropology-nursing, perspectives in gender

En numerosas ocasiones nos hemos preguntado por qué una profesión cuyo eje central consiste en la administración de cuidados no se encuentra en un estatus más elevado en la sociedad, máxime cuando es un constructo universal con una gran proyección psicosocial-cultural imprescindibles para la satisfacción de las necesidades humanas y éstas inherentes al ser humano para conseguir un cierto grado de bienestar. ¿Qué factores y poderes son los que influyen en el freno de la profesión de Enfermería?. Un aspecto esencial en el presente artículo es el de reflexionar sobre la influencia del género en la identidad y desarrollo del profesional de enfermería y la relación dicotómica poder médico hegemónico y subordinación de una profesión considerada por la sociedad como profesión femenina.In so many instances have we wondered why a profession where the main topic is caring for people has not reached a higher status in society. Further more when it is a universal construction meaning an important psycho-cultural projection, a must to satisfy human needs when talking about a certain degree of well-fare. What would be the influential factors and powers to prevent nursing profession from reaching a higher status?. A very important aspect in this present study, is that we must reflect over the influence of gender in the identity and development of the nursing profession as much as over the dichotomy hegemonic doctor’s power versus a profession secondarily considered in society as a female profession

The Gender Gap in STEM Careers: An Inter-Regional and Transgenerational Experimental Study to Identify the Low Presence of Women

Currently, the number of job offers in STEM careers (Science, Technology, Engineering and Mathematics) is growing up, but by contrast, the number of graduates in these fields is decreasing, particularly women graduates. Consequently, if we do not promote the training of women in STEM careers, the gender gap, far from narrowing, will continue to widen. This paper presents the research carried out in the ALAS project (Accompanying girLs towArds STEM careers), which consists of an experimental analysis based on a multi-model study to discover the possible causes of this low participation of women in STEM fields. The models used are the (1) expectancy–value theory of motivation, (2) social role theory, and (3) gender stereotypes theory. Additionally, participatory workshops have been carried out, with the aim of capturing the students’ reactions when they are introduced to STEM practices. The surveyed target groups range from primary education groups up to university graduates and enterprise employees, including both students and teachers. The obtained results show that there are still social patterns that make young people differentiate certain types of activities based on gender, especially at secondary school age. Nevertheless, the findings reveal that beyond the three studied models, a key factor in young people’s decision to be enrolled in STEM careers is their educational environment.This research was funded by Ref:15/3ACT/21 and the APC was funded by Ref: 2020-1-IT02-KA226-HE-095424

Educación en sostenibilidad y promoción de vocaciones científico-técnicas en estudiantes preuniversitarios a través de la construcción de un vehículo solar

Las políticas de sostenibilidad deben tener un fuerte componente educativo, ya que es importante que prevalezcan en el tiempo y sean aceptadas como parte de la realidad de las nuevas generaciones. El necesario cuidado del medio ambiente ha abierto una ventana de oportunidades para ingenieros y científicos, ya que la gran mayoría de los productos deben ser rediseñados o adaptados a un nuevo marco regulatorio más estricto con su cuidado. Estas nuevas oportunidades requieren ingenieros cualificados, sin embargo, vemos como las titulaciones técnicas tienen cada vez menos alumnos. Para corregir esta contradicción, los autores han ideado un proyecto que consiste en la construcción de un vehículo solar por parte de estudiantes preuniversitarios, para posteriormente realizar un concurso público en el que se premiarán los mejores proyectos. De esta manera, los autores pretenden motivar a estos estudiantes para que se matriculen en carreras técnicas, a la vez que promueven la conciencia ecológica y dan visibilidad a la labor social y educativa de los grupos de investigación universitarios. En este trabajo se describe el proyecto realizado en la Universidad de Huelva junto con 15 institutos en 2018. Respecto al artículo publicado en las Jornadas de Automática de 2018, en esta versión se incluyen los resultados obtenidos en el mismo a partir de encuestas realizadas a los participantes.Sustainability policies must have a strong educational component, since they must remain in time and be accepted as part of the reality of the new generations. The necessary care of the environment has opened a window of opportunities for engineers and scientists, since the vast majority of products must be redesigned or adapted to a new regulatory framework stricter with the care of the environment. These new opportunities require qualified engineers, however, we are seeing how technical qualifications have fewer and fewer students (at least in Spain). To correct this contradiction, the authors have devised a project that consists of the construction of a solar vehicle by pre-university students, to later carry out a public competition in which to reward the best projects. In this way, the authors intend to motivate these students to enroll in technical degrees, while promoting ecological awareness and giving visibility to the social and educational work of university research groups. This paper des cribes the project carried out at the University of Huelva together with 15 institutes in 2018, as well as some of the results obtained in it

Speaking abouth the death

El sentido del siguiente artículo es dar a conocer una lectura familiar para muchos profesionales de los Cuidados y nueva para otros, a veces la intuición nos ha llevado a un cuidar mejor, apareciendo conceptos profesionales como: confianza, empatía, autonomía, cuidados y esperanza, que nos capacitan cada vez más para una relación terapéutica de calidad. Valoramos, como muy importante, conocer las distintas fases psicológicas por las que pasa el paciente terminal.The sense of the following article is to present a familiar reading for many professionals of cares and new for others, sometimes the intuition has taken us to improve the cares, appearing professional concepts as confidence, empathy, autonomy, cares and hope, that enable to us more and more for a therapeutic relation of quality. We valued, as very important, to know the psychological different phases through which passes the terminal patient

Cold ischemia >4 hours increases heart transplantation mortality. An analysis of the Spanish heart transplantation registry

[Abstract] Background. Cold ischemia time (CIT) has been associated to heart transplantation (HT) prognosis. However, there is still uncertainty regarding the CIT cutoff value that might have relevant clinical implications. Methods. We analyzed all adults that received a first HT during the period 2008–2018. CIT was defined as the time between the cross-clamp of the donor aorta and the reperfusion of the heart. Primary outcome was 1-month mortality. Results. We included 2629 patients, mean age was 53.3 ± 12.1 years and 655 (24.9%) were female. Mean CIT was 202 ± 67 min (minimum 20 min, maximum 600 min). One-month mortality per CIT quartile was 9, 12, 13, and 19%. One-year mortality per CIT quartile was 16, 19, 21, and 28%. CIT was an independent predictor of 1-month mortality, but only in the last quartile of CIT >246 min (odds ratio 2.1, 95% confidence interval 1.49–3.08, p < .001). We found no relevant differences in CIT during the study period. However, the impact of CIT in 1-month and 1-year mortality decreased with time (p value for the distribution of ischemic time by year 0.01), particularly during the last 5 years. Conclusions. Although the impact of CIT in HT prognosis seems to be decreasing in the last years, CIT in the last quartile (>246 min) is associated with 1-month and 1-year mortality. Our findings suggest the need to limit HT with CIT > 246 min or to use different myocardial preservation systems if the expected CIT is >4 h

Sustainable Urban Race, una propuesta para el fomento de vocaciones científico-técnicas

Comunicación presentada a las XXXIX Jornadas de Automática, celebradas en Badajoz del 5 al 7 de Septiembre de 2018 y organizada por la Universidad de ExtremaduraEl objetivo fundamental del proyecto Competición de vehículos solares para el fomento de las vocaciones científico-técnicas mediante el aprendizaje basado en proyectos - SUR18 es aumentar el interés por la ciencia y la tecnología entre los estudiantes de ESO, Formación Profesional y Bachillerato. Para la consecución de este objetivo se ha planteado la participación de institutos y centros de formación en el diseño y construcción de un vehículo eléctrico eficiente para el transporte de al menos una persona en ambiente urbano, empleando la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Además se han incluido una serie de retos o desafíos tecnológicos que los equipos debían superar. Los resultados se han presentado en una competición abierta al público, que ha tenido lugar en Huelva el día 1 de junio de 2018.The fundamental objective of the project Solar Vehicle Competition for the promotion of scientific-technical vocations through project-based learning - SUR18 is to increase interest in science and technology among pre-university students. To achieve this objective, the participation of pre-university centers in the design and construction of an efficient electric vehicle for the transport of at least one person in an urban environment has been proposed, using the project-based learning methodology. In addition, a series of technological challenges that the teams had to overcome have been included. The results have been presented in a competition open to the public, which took place in Huelva on June 1, 2018.Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad. Proyecto “Competición de vehículos solares para el fomento de las vocaciones científico- técnicas mediante el aprendizaje basado en proyectos”- SUR1

Impacto de la edad del donante-receptor en la supervivencia al trasplante cardiaco. Subanálisis del Registro Español de Trasplante Cardiaco

[Abstract] Introduction and objectives. The age of heart transplant recipients and donors is progressively increasing. It is likely that not all donor-recipient age combinations have the same impact on mortality. The objective of this work was to compare survival in transplant recipients according to donor-recipient age combinations. Methods. We performed a retrospective analysis of transplants performed between 1 January 1993 and 31 December 2017 in the Spanish Heart Transplant Registry. Pediatric transplants, retransplants and combined transplants were excluded (6505 transplants included). Four groups were considered: a) donor < 50 years for recipient < 65 years; b) donor < 50 years for recipient ≥ 65 years; c) donor ≥ 50 years for recipient ≥ 65 years, and d) donor ≥ 50 years for recipient < 65 years. Results. The most frequent group was young donor for young recipient (73%). There were differences in the median survival between the groups (P < .001): a) younger-younger: 12.1 years, 95%CI, 11.5-12.6; b) younger-older: 9.1 years, 95%CI, 8.0-10.5; c) older-older: 7.5 years, 95%CI, 2.8-11.0; d) older-younger: 10.5 years, 95%CI, 9.6-12.1. On multivariate analysis, independent predictors of mortality were the age of the donor and the recipient (0.008 and 0.001, respectively). The worst combinations were older-older vs younger-younger (HR, 1.57; 95%CI, 1.22-2.01; P < .001) and younger-older vs younger-younger (HR, 1.33; 95%CI, 1.12-1.58; P = .001). Conclusions. Age (of the donor and recipient) is a relevant prognostic factor in heart transplant. The donor-recipient age combination has prognostic implications that should be identified when accepting an organ for transplant.[Resumen] Introducción y objetivos. La edad de receptores y donantes cardiacos se está incrementando progresivamente. Es probable que no todas las combinaciones tengan el mismo impacto en la mortalidad. El objetivo de este trabajo es comparar la supervivencia de los pacientes trasplantados según la combinación de edades de donante y receptor. Métodos. Análisis retrospectivo del Registro Español de Trasplante Cardiaco de los trasplantes realizados entre el 1 de enero de 1993 y el 31 de diciembre de 2017. Se excluyeron los pediátricos, los retrasplantes y los trasplantes combinados (se incluyeron 6.505 trasplantes). Se consideraron 4 grupos: a) donante menor de 50 años para receptor menor de 65 años; b) donante menor de 50 años para receptor de edad ≥ 65 años; c) donante de edad ≥ 50 años para receptor de 65 o más, y d) donante de edad ≥ 50 años para receptor menor de 65. Resultados. El grupo más frecuente fue el de donante joven para receptor joven (73%). Hubo diferencias en la mediana de supervivencia entre los grupos (p < 0,001): a) joven-joven: 12,1 años (IC95%, 11,5-12,6); b) joven-mayor: 9,1 años (IC95%, 8,0-10,5); c) mayor-mayor: 7,5 años (IC95%, 2,8-11,0), y d) mayor-joven: 10,5 años (IC95%, 9,6-12,1). En el análisis multivariante, las edades del donante y del receptor resultaron predictoras independientes de la mortalidad (0,008 y 0,001 respectivamente). Las peores combinaciones fueron mayor-mayor frente a joven-joven (HR = 1,57; IC95%, 1,22-2,01; p < 0,001) y joven-mayor frente a joven-joven (HR = 1,33; IC95%, 1,12-1,58; p = 0,001). Conclusiones. La edad (del donante y del receptor) es un factor pronóstico relevante en el trasplante cardiaco. La combinación de edades de donante y receptor posee implicaciones pronósticas que se debe conocer a la hora de aceptar un órgano para trasplante

Aplicación de una metodología colaborativa de aprendizaje activo basada en juegos de rol, para desarrollar el pensamiento crítico

El Espacio Europeo de Educación centra el aprendizaje en el colectivo del alumnado, y aboga a que se promueva el pensamiento crítico y el aprendizaje activo. El profesorado universitario necesita metodologías específicas que ayuden al logro de esos objetivos, especialmente considerando que el alumnado suele carecer de experiencia en el desarrollo de pensamiento crítico en el aula. En el presente proyecto nos planteamos el diseño e implantación de la metodología docente denominada “grupos analíticos” (“Analytic teams”), basada en un aprendizaje activo colaborativo y centrado en el alumnado, que pretende fomentar el análisis crítico. El desarrollo se basa en dividir la tarea compleja del pensamiento crítico en las actividades involucradas y asignarlas como roles a distintos estudiantes, que posteriormente trabajarán en grupo para completar la tarea de pensamiento crítico para tener una visión global de la misma. Esta técnica hace que los estudiantes sientan más confianza en sí mismos y en la tarea asignada y, al percibir que cada persona aporta algo valioso al grupo, facilita la equidad en la participación en clase. Esta técnica favorece no solo el pensamiento crítico y el trabajo en grupo, sino también la motivación, al tener una tarea importante en el grupo. También favorece la escucha activa, al ser necesaria una comunicación y diálogo entre todos los miembros del grupo, y por ende la adquisición de conocimientos que cada uno pueda aportar o que se descubren durante la tarea. Todos estos elementos son fundamentales tanto para un aprendizaje global como para su futura vida laboral

Resultados del retrasplante cardiaco: subanálisis del Registro Español de Trasplante Cardiaco

[Abstract] Introduction and objectives: Heart retransplantation (ReHT) is controversial in the current era. The aim of this study was to describe and analyze the results of ReHT in Spain. Methods: We performed a retrospective cohort analysis from the Spanish Heart Transplant Registry from 1984 to 2018. Data were collected on donors, recipients, surgical procedure characteristics, immunosuppression, and survival. The main outcome was posttransplant all-cause mortality or need for ReHT. We studied differences in survival according to indication for ReHT, the time interval between transplants and era of ReHT. Results: A total of 7592 heart transplants (HT) and 173 (2.3%) ReHT were studied (median age, 52.0 and 55.0 years, respectively). Cardiac allograft vasculopathy was the most frequent indication for ReHT (42.2%) and 59 patients (80.8%) received ReHT >5 years after the initial transplant. Acute rejection and primary graft failure decreased as indications over the study period. Renal dysfunction, hypertension, need for mechanical ventilation or intra-aortic balloon pump and longer cold ischemia time were more frequent in ReHT. Median follow-up for ReHT was 5.8 years. ReHT had worse survival than HT (weighted HR, 1.43; 95%CI, 1.17-1.44; P<.001). The indication of acute rejection (HR, 2.49; 95%CI, 1.45-4.27; P<.001) was related to the worst outcome. ReHT beyond 5 years after initial HT portended similar results as primary HT (weighted HR, 1.14; 95%CI, 0.86-1.50; P<.001). Conclusions: ReHT was associated with higher mortality than HT, especially when indicated for acute rejection. ReHT beyond 5 years had a similar prognosis to primary HT.[Resumen] Introducción y objetivos. El retrasplante cardiaco (ReTC) representa un tema controvertido actualmente. Nuestro objetivo es describir y analizar los resultados del ReTC en España. Métodos. Análisis retrospectivo del Registro Español de Trasplante Cardiaco de 1984 a 2018. Se recogieron datos sobre donante, receptor, cirugía, inmunosupresión y supervivencia. La mortalidad por todas las causas o la necesidad de ReTC postrasplante fueron el objetivo principal. Se estudiaron diferencias en supervivencia según indicación, tiempo entre trasplantes y época del ReTC. Resultados. Se estudiaron en total 7.592 trasplantes cardiacos (TxC) y 173 (2,3%) ReTC (mediana de edad, 52,0 y 55,0 años respectivamente). La enfermedad vascular del injerto fue la indicación de ReTC más frecuente (42,2%) y 59 pacientes (80,8%) recibieron el ReTC más de 5 años después del trasplante inicial. El rechazo agudo y el fallo primario del injerto disminuyeron como indicaciones durante el periodo estudiado. La insuficiencia renal, la hipertensión, la necesidad de ventilación mecánica o balón intraaórtico y la mayor duración de la isquemia fría fueron más frecuentes en el ReTC. La mediana de seguimiento del ReTC fue 5,8 años. El ReTC tuvo peor supervivencia que el TxC (HR ponderado = 1,43; IC95%, 1,17-1,44; p < 0,001). El rechazo agudo (HR = 2,49; IC95%, 1,45-4,27; p < 0,001) se relacionó con el peor resultado. El ReTC más allá de 5 años del trasplante inicial presagia resultados similares a los del TxC primario (HR ponderado = 1,14; IC95%, 0,86-1,50; p < 0,001). Conclusiones. El ReTC se asoció con mayor mortalidad que el TxC, especialmente por rechazo agudo. El pronóstico del ReTC realizado más de 5 años después es similar al del TxC primario