O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS, BIOLOGIA E QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO SUL DO AMAZONAS, BRASIL

Atualmente, nos deparamos com metodologias de ensino que favorecem o processo de ensino e aprendizagem nas muitas áreas do conhecimento. O presente estudo teve como objetivo relatar a experiência do estágio supervisionado de ensino acerca das metodologias de ensino nos diferentes níveis da educação, destacando os resultados do que foi planejado e as ações vivenciadas em duas instituições de ensino da cidade de Humaitá/Amazonas. Definidas as instituições para o estágio de regência foram elaborados planos de aula semanais para as disciplinas de Ciências, Biologia e Química, assim a metodologia de ensino utilizada no ensino foi baseada no método tradicional, desenvolvendo aulas expositivo-dialogadas. O método tradicional é utilizado como meio de transmissão de conhecimento e continua sendo o mais empregado, apesar de ser um tema de grande discussão por partes dos profissionais adeptos das novas metodologias de ensino e métodos modernos. As discussões sobre quais métodos de ensino devem ser desenvolvidos e aplicados nas disciplinas de estágio supervisionado fortalecem a perspectiva da elaboração de novos materiais de apoio e projetos favorecendo o processo de ensino e aprendizagem na didática das aulas. Palavras-chave: Ensino público; Planejamento; Ensino-aprendizagem.   THE SUPERVISED INTERNSHIP IN SCIENCE, BIOLOGY AND CHEMISTRY TEACHING IN PUBLIC SCHOOLS IN THE SOUTH OF AMAZONAS, BRAZIL   ABSTRACT: Currently, we are faced with teaching methodologies that favor the process of teaching and learning in many areas of knowledge. The present study had as objective to report the supervised teaching experience about teaching methodologies at different levels of education, highlighting the results of what was planned and the actions carried out at two teaching institutions in the city of Humaitá / Amazonas. Once the institutions for the regency stage were defined, weekly lesson plans were prepared for the subjects of Science, Biology and Chemistry, so the teaching methodology used in teaching was based on the traditional method, developing expository-dialog classes. The traditional method is used as a means of transmission of knowledge and continues to be the most used, although it is a topic of great discussion by the professionals of the new teaching methodologies and modern methods. The discussions about which teaching methods should be developed and applied in the supervised training disciplines strengthen the perspective of the development of new support materials and projects favoring the teaching and learning process in the didactics of the classes. Keywords: Public education; Planning; Teaching-learning. &nbsp

UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS UTILIZADAS NO TRATAMENTO HIV/AIDS

As plantas dispõem de utilização tanto medicinal quanto alimentícia, ou seja, têm uma grande valia nas possíveis descobertas de terapias, pois estas fazem parte da história do desenvolvimento humano. Com isso, esse trabalho teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre o uso de plantas medicinais no tratamento de HIV/AIDS. O trabalho foi realizado através de pesquisas descritiva e exploratória que visa analisar o material produzido nos trabalhos científicos obtido nas plataformas SCIELO, Google acadêmico, PubMed, MEDLINE e LILACS. Com os dados obtidos foi gerada uma tabela contendo autoria, periódicos, nome popular, nome científico, família botânica, parte da planta e modo de preparo. Para a realização da seleção final das obras foram feitas leituras sobre cada uma das publicações com a intenção de averiguar-se a pertinência de cada um dos estudos para com a questão norteadora. Desta forma, chegou-se a um total de 50 obras científicas. A natureza da pesquisa se caracteriza como básica que se define a gerar conhecimento. Enquanto que os critérios de exclusão eram artigos que não abordavam as ideias principais nos artigos. De todo material coletado foi analisado minuciosamente e foi obtido um total de 75 espécimes de plantas, distribuídas em 37 famílias botânicas, 69 gêneros e 95 espécies e a família mais representativa foi Lamiaceae. Com base no resultado do levantamento pode-se observar que as pesquisas apresentaram uma elevada diversidade de plantas com potencial anti-HIV. Estudos deste tipo são importantes e necessários para a avaliação da atual condição de saúde pública no Brasil. Palavras-chaves: HIV. Plantas Medicinais. Fitoterapia

IDENTIFICAÇÃO DE CLASSES DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS NO EXTRATO ETANÓLICO DOS FRUTOS DE SOLANUM ACANTHODES HOOK E SEU POTENCIAL FUNGICIDA SOBRE CANDIDA ALBICANS IN VITRO

This study aimed to identify the classes of secondary metabolites from the ethanol extract of fruits of Solanum acanthodes and evaluate the fungicidal activity against Candida albicans in vitro. We carried out the identification of secondary metabolites with crude plant extract and chromatography test to identify potential substances in the ethanol extract as substances isolated patterns of other species of Solanum. For the test fungicide used the technique of fusion disc. For positive control, we used discs without the plant extract and as a negative control discs with emulsifying chemical Kasumin®. The design was completely randomized with three replicates per treatment. The evaluation consisted of checking the growth of fungus, every 24 hours for six days, measuring the colonies. Data were subjected to analysis of variance and means were compared by Tukey test at 5%. Regarding the recognition of secondary metabolites from the ethanol extract of the fruits of S. acanthodes tests, the presence of alkaloids, cardiac glycosides, coumarins, tannins, triterpenes and free antracênicos derivatives was found. However, the results were negative for flavonoids. In chromatographic technique it was possible to identify the glycoalkaloid solasodine. After 144 hours, noted that the ethanol extract of the fruits of S. acanthodes showed satisfactory results of C. albicans, which occurred inhibition of fungal growth (average 2.4 mm) demonstrating greater inhibitory spectrum compared to the chemical (average 3 4mm). We conclude that S. acanthodes presents secondary metabolites and that these had a direct relationship in the inhibition of growth of C. albicans, but new methods and concentrations need to be tested.O presente trabalho teve como objetivo identificar as classes de metabólitos secundários do extrato etanólico dos frutos de Solanum acanthodes e avaliar a atividade fungicida sobre Candida albicans in vitro. Realizou-se a identificação de metabólitos secundários com o extrato bruto da planta e teste de cromatografia para identificar as possíveis substancias no extrato etanólico confrome substâncias padrões isoladas de outras espécies de Solanum. Para o teste fungicida, utilizouse a técnica de disco de fusão. No controle positivo, utilizaram-se discos sem o extrato vegetal e como controle negativo, discos com o produto químico emulsificante Kasumin. O delineamento foi inteiramente casualizado, com três repetições por tratamento. A avaliação consistiu em verificar o crescimento do fungo, a cada 24 horas, durante seis dias, medindo as colônias. Os dados foram submetivos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste de Tukey a 5%. Com relação aos testes de reconhecimento de metabólitos secundários do extrato etanólico dos frutos de S. acanthodes, verificou-se a presença de alcaloides, glicosídeos cardiotônicos, cumarinas, taninos, triterpenos e derivados antracênicos livres. Porém, os resultados foram negativos para flavonoides. Na técnica de cromatografia foi possível identificar o glicoalcaloide Solasodina. Após 144 horas, observou que o extrato etanólico dos frutos de S. acanthodes apresentou resultados satisfatórios de C. albicans, onde ocorreu inibição do crescimento do fungo (média 2,4mm) demonstrando maior espectro inibitório se comparado com o produto químico (média 3,4mm). Conclui-se que S. acanthodes apresenta metabólitos secundários e que estes tiveram uma relação direta na inibição de crescimento de C. albicans, poréem novos métodos e concentrações precisam ser testados

IDENTIFICAÇÃO DAS CLASSES DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS NO EXTRATO ETANÓLICO DOS FRUTOS E FOLHAS DE Eugenia uniflora L.

Este trabalho teve como objetivo realiar um estudo fitoquímico do extrato etanólico das folhas e frutos de E. uniflora. O presente trabalho consistiu na ccoleta vegetal na cidade de Porto Velho-RO, sendo as preparações dos extratos foram realizadas no laboratório de fitoquímica da Faculdade São Lucas, sendo feito a limpeza, separação e pesagem do material ainda fresco, e levada para estufa recirculação por 48 a 72 horas a 50ºC para a desidratação, depois de seca amostra foi triturada e pesada sendo colocado em Erlenmeyr com um litro de etanol para as folhas e 350 mL de etanol para os frutos e deixado em repouso por sete dias, em seguida realizado a filtragem. Em seguida, o material foi submetido à destilação simples, e ao teste fitoquímico que consistiu na identificação de metabólitos secundários de acordo com a precipitação e coloração dos extratos diluídos em solução e reagentes específicos para cada teste de alcaloides, glicosídeos cardiotônicos, flavonoides, cumarinas, taninos, triterpenos e saponinas. Os testes fitoquímicos realizados no extrato etanólico das folhas e frutos de E. uniflora evidenciaram a presença de alcaloides, glicosídeos cardiotônicos, cumarinas, flavonoides e taninos. Porém, resultados negativos foram para saponinas e triterpenos. A produção de metabólitos secundários pela planta ocorre em função da interação planta versus ambiente em resposta a fatores químicos e biológicos.  Conclui-se que o extrato etanólico das folhas e frutos de E. uniflora apresenta metabólitos secundários que precisam ser isolados e identificados para que assim possam ser testados em ensaios biológicos in vitro e in vivo

A FAUNA DO PARQUE ZOOBOTÂNICO NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM

A Amazônia possui grande importância para a estabilidade ambiental do planeta, pois sua biodiversidade abrange a maior parte da vida na Terra. O 8º Batalhão de Infantaria e de Selva (8º BIS) criou o Parque Zoobotânico para que os animais doados, apreendidos ou recolhidos fossem entregues para avaliação de sua condição física, tratamento desses animais e posteriormente liberados no meio ambiente, quando aptos. Com isso, este trabalho teve como objetivo realizar um levantamento da fauna no Parque Zoobotânico, no município de Tabatinga-AM. O levantamento diário foi realizado no mês de setembro de 2016 e consistiu em observar e analisar o hábito alimentar, comportamento animal, características específicas de cada animal e sua classificação científica. Os resultados mostraram que o local abriga 11 espécies de mamíferos, 05 espécies de aves e 09 espécies da classe reptilia com predominância dos Testudines. A alimentação, na grande maioria, desses animais se dá por vegetais sendo feitas duas vezes por dia e quanto ao comportamento, verificou-se que as espécies observadas eram calmas passando a maior parte do tempo próximo à grade das jaulas, principalmente, quando alguma pessoa se aproximava para registrar fotografias ou para alimentá-la com vegetais. Em alguns recintos do Parque Zoobotânico, são encontradas pinturas de paisagens para tentar simular o ambiente natural em que os animais viviam antes de serem capturados e levados para o parque. O parque representa para a população a diversidade de animais que há na floresta, eles cuidam e recuperam essas espécies para que possam retornar a natureza

Estudos da briologia na região norte

This article is a literature review aimed at answering the following question: Over the past 30 years, research on bryophytes in northern states has intensified, allowing the identification and conservation of the biological diversity of bryophytes in this region. region? For data collection, we used the databases SCIELO, Google Scholar and sucupira platform. The inclusion criteria were defined as articles published between 1988 and 2018, and the exclusion criteria were articles from those 30 years old that were not located. States outside the northern region were excluded. Over the last 30 years, there were 186 scientific works, of which 58 articles were analyzed. Advances in Bryophyta research in the northern region are linked only to Brioflora's urban centers and surveys, so knowledge of the entire region is required for use in different areas of science.Este artigo trata-se de uma revisão de literatura que teve como objetivo obter uma resposta à seguinte questão: Ao decorrer dos últimos 30 anos as pesquisas sobre briófitas nos estados da região norte se intensificaram, permitindo a identificação e conservação da diversidade biológica das briófitas nessa região? Para a coleta de dados foram utilizadas as bases SCIELO, Google acadêmico e Plataforma Sucupira, definiu-se como critério de inclusão: artigos publicados entre os anos de 1988 a 2018, e o critério de exclusão, artigos desses 30 anos que não tinham como localização estados fora da região norte, eram excluídos. No período compreendido dos últimos 30 anos, verificaram-se 186 obras cientificas, dos quais foram analisados 58 artigos. Os avanços das pesquisas sobre Bryophyta na região norte, está atrelada apenas aos centros urbanos e levantamentos da Brioflora dessa forma, se faz necessário o conhecimento de toda região para utilizar em diferentes áreas da ciência

O papel das mulheres na construção do conhecimento em etnobotânica na região norte: uma revisão integrativa

Os habitantes das comunidades têm o conhecimento de utilização de plantas medicinais e a mulher sempre teve um papel predominante com relação ao homem. O trabalho buscou destacar o papel das mulheres na construção do conhecimento Etnobotânico em plantas medicinais na região norte do Brasil. Para o efeito, foi realizado um levantamento bibliográfico de trabalhos publicados em artigos científicos de circulação nacional e internacionais desenvolvidos nos últimos 15 anos. Verificou-se o envolvimento da mulher na construção do conhecimento em Etnobotânica, como um componente importante no sistema médico local, pois apresenta um saber aprendido entre os mais velhos. Neste caso, destaca-se o conhecimento que é influenciado pelas mudanças condicionadas e pela evolução científica e econômica durante o período em destaque. A mulher em todos os períodos da pesquisa esteve presente e exerceu um papel especial no que concerne ao conhecimento de plantas medicinais, pois ela sempre esteve ligada à saúde e ao bem-estar social da família. A sua contribuição para o desenvolvimento Etnobotânico esteve implantada na produção científica no Brasil e no desenvolvimento de trabalhos neste espaço de conhecimento. Existem muitas plantas que ainda não são conhecidas por suas aplicações na ciência de saúde. Foi demonstrado que não existia uma medida baseada em mulheres para o conhecimento em diferentes escaladas. O levantamento fez saber que as mulheres possuem muito conhecimento etnobotânico, demonstrado no uso de plantas medicinais para a cura e alívio de doenças no seio familiar e na comunidade em geral

O papel das mulheres na construção do conhecimento em etnobotânica na região norte: uma revisão integrativa

Os habitantes das comunidades têm o conhecimento de utilização de plantas medicinais e a mulher sempre teve um papel predominante com relação ao homem. O trabalho buscou destacar o papel das mulheres na construção do conhecimento Etnobotânico em plantas medicinais na região norte do Brasil. Para o efeito, foi realizado um levantamento bibliográfico de trabalhos publicados em artigos científicos de circulação nacional e internacionais desenvolvidos nos últimos 15 anos. Verificou-se o envolvimento da mulher na construção do conhecimento em Etnobotânica, como um componente importante no sistema médico local, pois apresenta um saber aprendido entre os mais velhos. Neste caso, destaca-se o conhecimento que é influenciado pelas mudanças condicionadas e pela evolução científica e econômica durante o período em destaque. A mulher em todos os períodos da pesquisa esteve presente e exerceu um papel especial no que concerne ao conhecimento de plantas medicinais, pois ela sempre esteve ligada à saúde e ao bem-estar social da família. A sua contribuição para o desenvolvimento Etnobotânico esteve implantada na produção científica no Brasil e no desenvolvimento de trabalhos neste espaço de conhecimento. Existem muitas plantas que ainda não são conhecidas por suas aplicações na ciência de saúde. Foi demonstrado que não existia uma medida baseada em mulheres para o conhecimento em diferentes escaladas. O levantamento fez saber que as mulheres possuem muito conhecimento etnobotânico, demonstrado no uso de plantas medicinais para a cura e alívio de doenças no seio familiar e na comunidade em geral

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA ARECACEAE PARA A REGIÃO NORTE

RESUMO: A família Arecaceae é muito importante para manter o ecossistema em equilíbrio, sendo considerada a terceira família mais importante para o ser humano. A maioria dessas espécies é nativa da Amazônia, nesse sentido, foi realizado um levantamento bibliográfico com o objetivo de avaliar as contribuições que essa família oferece e analisar os estudos referentes a ela na Região Norte. Foi identificado nos levantamentos bibliográficos realizados, seis principais gêneros para a região, são elas: Euterpe, Astrocaryum, Oenacarpus, Attalea, Mauritia e a Jessina. Foi diagnosticado que a Região Norte apresenta-se poucos artigos publicados relacionados a essa família e o estado do Rio Grande do Sul foi quem mais se se destacou nos levantamentos de dados. Dada a sua importância econômica, medicinal e artesanal, esta família botânica precisa ser mais explorada na região Amazônica. Palavras-chave: Palmeiras.  Arecaceae. Importância econômica.   THE IMPORTANCE OF THE ARECACEAE FAMILY FOR THE NORTH REGION   ABSTRACT: The Arecaceae family is very important to keep the ecosystem in balance, being considered the third most important family for humans. Most of these species are native to the Amazon. In this sense, a bibliographic survey was carried out with the purpose of evaluating the contributions that this family offers and analyzing the studies related to it in the northern region. It was identified in the bibliographical survey carried out, six main genres for the region, they are: Euterpe, Astrocaryum, Oenacarpus, Attalea, Mauritia and Jessina. It was diagnosed that the northern region has few published articles related to this family and the state of Rio Grande do Sul was the one that stood out in the data survey. Given its economic, medicinal and artisanal importance, this botanical family needs to be further explored in the Amazon region. Keywords: Palm trees. Arecaceae. Economic importance

A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM AS AULAS DE CAMPO E O CONTEÚDO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

The research aimed to analyze the relationship of field classes with the formal content of Sciences with the high school students of a private school in Porto Velho-RO attending high school in two shifts. The aim of the intervention was to identify elements that indicate changes in students’ views on the environment, as well as discussing the importance of field trip for learning them. After subsidize students with basic knowledge in the classroom, an output field was performed in the Environmental Police Battalion (BPA), in the municipality of Candeias do Jamari, which is a region of special interest for conservation and environmental protection, as well thematic areas such as work related to water, land use, riparian vegetation, biomass, sustainability and preservation of springs. In BPA, runs the Recovery Centre for Wild Animals (CRAS) and the Environmental Education Center (ARC) which conducts environmental awareness and orientation activities. From the interaction with students in environmental issues, it was considered that there was a significant evolution in the way we perceive the environment and its influence on the same. Field work for some content improved learning because the student put directly in touch with your object of study.A pesquisa teve como objetivo analisar a relação das aulas de campo com o conteúdo formal de Ciências com os alunos do ensino médio de uma escola particular de Porto Velho-RO que atende o ensino médio em dois turnos. O intuito da intervenção foi identificar elementos que indicassem mudanças da visão dos estudantes sobre o meio ambiente, bem como discutir a importância da saída de campo para o aprendizado dos mesmos. Após subsidiar os alunos com os conhecimentos básicos em sala de aula, foi realizada uma saída de campo no Batalhão da Polícia Ambiental (BPA), no município de Candeias do Jamari, que é uma região de relevante interesse para a conservação e preservação ambiental, bem como por trabalhar áreas temáticas relacionadas à água, uso do solo, mata ciliar, biomas, sustentabilidade e preservação de nascentes. No BPA, funciona o Centro de Recuperação de Animais Silvestres (CRAS) e o Centro Educação Ambiental (CEA) que realiza atividades de sensibilização e orientação ambiental. A partir da interação com os alunos, na temática ambiental, considerou-se que houve uma evolução significativa na forma que percebem o ambiente e sua influência no mesmo. O estudo in loco de alguns conteúdos melhorou o aprendizado pelo fato de colocar o aluno diretamente em contato com o seu objeto de estudo