Two new species of the family Nippobodidae (Acari, Oribatida), including a description of the leg-folding process

Nippobodes panemorfis sp. n. and Leobodes trypasis sp. n. are described by means of optical and Scanning ElectronMicroscopy (SEM) and compared to other congeners. The leg-folding process is described and illustrated.Nippobodes panemorfis sp. n. is characterised by interlocking, double hook-shaped, posterior prodorsalcondyle and anterior zone humeral apophysis; posterior prodorsal depression present. Tutorium a largelamina defining a pocket-shaped structure; bothridial opening ovoid, situated at the bottom of a U-shapedstructure; deep, rounded-ovoid anterior notogastral depression present; ten pairs of notogastral setae; csetae looped, dentate, sharply tipped. Marginal setae h3, p3 on large promontories, followed by deep Vshapedincision; notogaster completely surrounded by circumgastric depression; lateral genital zone withlocking structure constituted by longitudinal cuticular elevation, with promontories and a parallel furrowinvolved in the leg-folding process; genital plate smaller than anal plate.Leobodes trypasis sp. n. is characterised by: the presence of posterior prodorsal depression and anteriornotogastral depression; bridge-shaped anterior prodorsal condyles; heart-shaped frontal prodorsal orifice;ten pairs of notogastral setae; posterior prodorsal condyle and humeral condyle interlocked, formingdouble hook-like structure; circumgastric furrow surrounding entire notogaster; setae lp, h2, h1 situated onshallow medial furrow; notogastral setae lm, lp, h1, h2 medially aligned; p1, p2, p3, h3 marginally situated.Legs I-IV, tutorium, pedotectum I, and pedotectum II involved in leg folding which is inferred to be aprotection mechanism.Fil: Fernández, Néstor Alfredo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste; Argentina. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; ArgentinaFil: Theron, Pieter. North-West University; SudáfricaFil: Leiva, Sergio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Agencia De Extensión Rural Aimogasta; Argentin

Agistemus aimogastaensis sp. n. (Acari, Actinedida, Stigmaeidae), a recently discovered predator of eriophyid mites Aceria oleae and Oxycenus maxwelli, in olive orchards in Argentina

A new species, Agistemus aimogastaensis, is described with the aid of optical and Scanning Electron Microscopy. This mite is an important predator of two eriophyid mites (Aceria oleae and Oxycenus maxwelli) in olive orchards (Olea europaea, variety Arauco) in La Rioja Province. The problems related to eriophyids in olive orchards in Argentina are highlighted and photos of the damage on leaves and fruit are included.Fil: Leiva, Sergio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria; ArgentinaFil: Fernandez, Nestor Alfredo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de la Rioja; ArgentinaFil: Theron, Pieter. North West University; SudáfricaFil: Rollard, Christine. North West University; Sudáfric

Revision of the family Carabodidae (Acari: Oribatida) XVI. Synkrotima tsalakpmenoi sp. nov. from Zimbabwe and Kenya, and Congocepheus thailandae sp. nov. from Thailand, including a complementary study of Cavaecarabodes hauseri (Mahunka 1989)

Synkrotima tsalakpmenoi sp. nov. is described from material collected in Zimbabwe and Kenya. This species presents the following characteristics: notogastral integument formed by longitudinally aligned cuticular cords; thick, lanceolate notogastral setae; and genital neotrichy. Synkrotima tsalakpmenoi sp. nov. is compared to S. zimbabwae. Congocepheus thailandae sp. nov. is the first species of this genus described from Thailand, with the following present: large finger-like notogastral projection; notogastral setae c1, c2, da, dm, dp, la, lm, lp, h1, h2 situated on promontories; setae c1, c2 located adjacent and parallel. A complementary study of Cavaecarabodes hauseri, making use of Scanning Electron Microscopy (SEM), allows for clarification of particularities regarding complex setae as well as some aspects of the integument, and provides a more detailed diagnosis.Fil: Fernández, Néstor Alfredo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste; ArgentinaFil: Theron, Pieter. North-West University; SudáfricaFil: Leiva, Sergio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria; ArgentinaFil: Jordaan, Anine. North-West University; Sudáfric

Evaluación de la ivermectina al 1.8% adicionada con vitaminas a, d y e en el control de garrapatas en bovinos de leche

Con el objetivo de comparar la eficacia de dos formulaciones de ivermectinas de diferente concentración, y una de ellas con adición de vitaminas ADE, 24 bovinos naturalmente infestados con garrapatas Rhipicephalus (Boophilus) microplus, fueron distribuidos en tres grupos de ocho animales cada uno. Los bovinos fueron animales de la zona de Tarapoto (San Martín) y en su mayoría cruzados (cruce de Bos taurus con Bos indicus). Para el trabajo experimental se usó una fórmula en base a Ivermectina al 1% en un grupo, en comparación a otros dos grupos, uno tratado con Ivermectina al 1,8% adicionada con 3 vitaminas y grupo control, los animales de los tres grupos fueron asignados aleatoriamente entre animales de similares edades y condiciones entre sí, para que sean grupos lo más homogéneos posibles y sometidos a las mismas condiciones de manejo durante el experimento. Se realizó un conteo de teleoginas al principio del estudio y luego a los días 5, 11, 15, 19, 24, 28, 32 y 40 para determinar la eficacia de los productos y el grado de infestación natural del grupo control. Los resultados mostraron una infestación natural en el grupo control que se incrementó hasta un 262% al día 40 de la prueba, mientras que el grupo tratado con Ivermectina al 1% tuvo una respuesta baja al lograr una menor infestación recién entre los días 11 y 15 hasta que se produjo una reinfestación masiva en el día 24. Por su parte el grupo tratado con Ivermectina al 1.8% demostró un control de la infestación entre los días 11 y 32 del estudio. Se concluye que existen diferencias entre el grupo control y los tratados, así como también entre grupos tratados a la prueba de t de Student. Palabras clave: Rhipicephalus microplus, Garrapatosis, Ivermectina, Ganado lechero, Selva baja.In order to compare the efficacy of two different formulations of ivermectin concentration, and one with addition of vitamins A, D and E, 24 cattle naturally infested with ticks Rhipicephalus (Boophilus) microplus were divided into three groups of eight animals each. The cattle were animals in the area of Tarapoto (San Martin) and in the majority where crossings (Bos taurus crossing with Bos indicus). For the experimental work was used a formula based on Ivermectin 1% in a group, compared to two other groups, one treated with Ivermectin 1.8% added with 3 vitamins and control group. The animals of the three groups were randomize between animals of similar age and condition to be as homogeneous as possible during the experiment. A counting of Teleogines was performed at baseline and then at day 5, 11, 15, 19, 24, 28, 32 and 40 to determine the efficacy of the products and the degree of natural infestation in the control group. The results showed a natural infestation in the control group increased to 262% at day 40 of the trial, while treated with Ivermectin 1% group had a low response to achieve a lower infestation newly between 11 and 15 until there was a massive reinfestation on day 24. For his part, treated with Ivermectin 1.8% control group showed infestation between days 11 and 32 of the study. We conclude that there are differences between the control group and treated group, as well as between groups treated with the t of Student test. Keywords: Rhipicipephalus microplus, Tickness, Ivermectin, Dairy cattle, Low jungle.Tesi

Estado nutricional de los niños y niñas de primero a tercer grado en la Escuela Pública Primaria Modesto Armijo Lozano de Managua. Nicaragua. Enero a Marzo 2011.

Estudio de corte transversal en 130 escolares de la escuela público primaria “Modesto Armijo Lozano”, con el objetivo de determinar el estado nutricional de los niños y niñas de 6 a 10 años. Los escolares fueron tallados y pesados por personal de enfermería especializado en mediciones antropométricas, obteniendo los siguientes resultados: De acuerdo al índice peso/talla, la mayor parte de niños y niñas presentaban un adecuado estado nutricional, con menos de una tercera parte con alteraciones en el estado nutricional: 23.8% de sobrepeso y 4% desnutrición aguda. Según el índice talla/edad, la mayor parte de niños y niñas tenían un adecuado estado nutricional, con un 6.9% de desnutrición crónica y 1.5% casos de sobre peso. Con el índice peso/edad la mayoría tenían un adecuado estado nutricional, con 17.7% de niños y niñas con desnutrición global, 8.5% de obesos y 5.3% con riesgo de obesidad. Las alteraciones al estado nutricional en todos los índices fueron más frecuentes en menores de 8 años y el sexo masculino. Al utilizar el índice peso/talla, predominó la obesidad a la desnutrición. Según el índice talla/edad, predominaron los casos de desnutrición crónica y bajo peso a los de obesidad. Al utilizar el índice peso/edad se observaron más casos de desnutrición y bajo peso, que de obesidad

LAS REGLAS DE LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA VIDEOGRABADA Y EL DERECHO A LA PRUEBA PENAL.: UNA PROPUESTA DESDE LA TEORÍA DE LOS CONFLICTOS NORMATIVOS.

El trabajo es una propuesta de identificación y análisis de tres conflictos normativos o antinomias producidas en la aplicación de reglas contenidas en la ley de entrevista investigativa videograbada. Utilizando herramientas analíticas de la teoría de los conflictos normativos, se describirán antinomias en contextos concretos en los que un juez deberá decidir por la preminencia del principio del debido proceso, en su expresión derecho a la prueba, o la del respeto al interés superior del niño. Hecho el análisis, se ofrecen soluciones para preferir un principio u otro, una regla u otra, mediante la consideración de la edad de la víctima, la presencia de daño en ella, su revictimización, la reiteración de delitos motivo del proceso, u otras circunstancias concretas del caso

Estrategia para una gestion de calidad de catedras universitarias.

Las instituciones educativas se encuentran inmersas en procesos de cambios, enmarcados en un conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica. Estas transformaciones suponen cambios en los modelos educativos, en los usuarios de la formación y en los escenarios donde ocurre el aprendizaje. Las cátedras universitarias concebidas como una unidad constituida por un equipo de profesionales que desarrollan prácticas educativas en un área temática curricular, no están al margen de esas transformaciones. Para cumplir su cometido, las cátedras deben abandonar sus prácticas perimidas, para dar paso a una verdadera "organización inteligente". El éxito de su gestión condiciona fuertemente la formación integral del alumno. Los modelos de gestión educativa, la filosofía emergente de la Norma Internacional para Gestión de Calidad ISO 9000:2000 y la estructura metodológica de la Norma Internacional Global-Gap (Eurep-Gap) ofrecen un marco de referencia para diseñar una estrategia que permita la gestión de la calidad educativa de las cátedras. La expectativa de alcanzar estándares de calidad superiores en una cátedra aumenta, en la medida que esté soportada por un "sistema de gestión de la calidad". El diseño de una herramienta tecnológica que permita gestionar dicho sistema representará un aporte importante para los responsables de cátedras.Eje: Tecnología Informática Aplicada en EducaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Estrategia para una gestion de calidad de catedras universitarias.

Las instituciones educativas se encuentran inmersas en procesos de cambios, enmarcados en un conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica. Estas transformaciones suponen cambios en los modelos educativos, en los usuarios de la formación y en los escenarios donde ocurre el aprendizaje. Las cátedras universitarias concebidas como una unidad constituida por un equipo de profesionales que desarrollan prácticas educativas en un área temática curricular, no están al margen de esas transformaciones. Para cumplir su cometido, las cátedras deben abandonar sus prácticas perimidas, para dar paso a una verdadera "organización inteligente". El éxito de su gestión condiciona fuertemente la formación integral del alumno. Los modelos de gestión educativa, la filosofía emergente de la Norma Internacional para Gestión de Calidad ISO 9000:2000 y la estructura metodológica de la Norma Internacional Global-Gap (Eurep-Gap) ofrecen un marco de referencia para diseñar una estrategia que permita la gestión de la calidad educativa de las cátedras. La expectativa de alcanzar estándares de calidad superiores en una cátedra aumenta, en la medida que esté soportada por un "sistema de gestión de la calidad". El diseño de una herramienta tecnológica que permita gestionar dicho sistema representará un aporte importante para los responsables de cátedras.Eje: Tecnología Informática Aplicada en EducaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI