Rencontres avec des parents de schizophrènes

Le présent article présente une approche innovatrice dans le traitement de la schizophrénie, soit des rencontres didactiques en groupe pour les parents de schizophrènes. L'article explicite la structure de ces rencontres et les avantages qu'on y trouve en vue d'aider les autres professionnels de la santé mentale à utiliser éventuellement des interventions similaires.An innovative approach to the treatment of schizophrenia via didactic group meetings for parents is presented. The structure and benefits of these meetings are detailed so as to encourage other mental health professionals to employ similar modalities

La coexistence interprofessionnelle au sein d’un hôpital psychiatrique

Voulant organiser une journée d’étude sur les relations de travail interprofessionnelles au centre de psychiatrie communautaire du centre hospitalier Douglas, nous avons, au préalable, distribué à 81 professionnels (infirmières, psychiatres, psychologues et travailleurs sociaux) des unités internes et/ou des cliniques externes, un questionnaire dont nous analysons ici les résultats, avant de dresser un bilan de la journée elle-même. L’auteur présente les difficultés de coordination du personnel, et les différences de satisfaction au travail et de croyances dans l’efficacité de l’institution.The results of a survey on interprofessional collaboration in a psychiatrie hospital indicated difficulties in staff coordination as well as differences between professions in job satisfaction and belief in the institution's effectiveness. Reasons for these differences and suggestions for improvement of the present system are cited

L’intervention en réseau, un modèle alternatif de prise en charge communautaire

Après une brève analyse critique de certaines limites de la psychiatrie communautaire, les auteurs font une revue historique du réseau psychiatrique social et de ses caractéristiques. Ils décrivent alors leur manière d’appliquer le concept de réseau, une approche dont l’originalité consiste à demander au patient de réunir son réseau primaire (famille, amis, voisins, etc.) en vue d’identifier les problèmes et de déterminer comment le réseau peut l’aider. Ils développent une approche différente de celle de la psychiatrie communautaire, en mettant l’accent sur le rôle des réseaux primaires comme structure de soutien émotif et comme une solution non psychiatrique. Toutefois, l’intervention de réseau n’est pas prescrite comme une solution à tout et les auteurs concluent en décrivant les limites de leur approche.After a brief critical analysis of some of the limitations of community psychiatry, the authors give an historical review of the social psychiatric network and its characteristics. They then describe their manner of applying the network concept, an approach whose originality consists in asking the patient to reunite his primary network (family, friends, neighbours, etc.) in order to identify the problems and to determine how (the network) can help. They develop a different approach from that of community psychiatry, by emphasizing the role of primary networks as emotional support structures and as a non-psychiatric solution. However, the network intervention is not presented as a cure-all and the authors conclude by describing the limitations of their approach

2021 Fogler Legacy Award: The Stimpson Family

The Stimpson family was be honored with the Fogler Legacy Award in recognition of four generations of distinguished University of Maine graduates. Family members have had careers in veterinary medicine and higher education, law, and other fields

La phosphatase Shp-2 inhibe les dommages à l’ADN et la prolifération cellulaire

La protéine tyrosine phosphatase SHP-2 est connue pour contrôler de nombreuses voies de signalisation intracellulaire importantes dans la cellule telles que les voies RAS/MAP Kinase, JAK/STAT et PI3K/AKT. Conséquemment, cette phosphatase régularise de nombreuses fonctions cellulaires telles que la prolifération, la survie, la migration et la différenciation. De manière intéressante, le gène encodant SHP-2, le gène PTPN11, est fréquemment muté dans les cancers, particulièrement les leucémies, mais également dans des cancers solides comme le cancer colorectal. Des travaux dans notre laboratoire ont récemment montré que l’expression dans les cellules de l’épithélium intestinal murin de la forme mutante active de SHP-2, celle retrouvée dans le cancer colorectal, induit une hyperprolifération cryptale mais n'est pas suffisante pour induire une tumorigénèse intestinale. Par contre, l’expression de cette forme mutante chez la souris ApcMin/+ favorise grandement la polypose et ce, tant dans l’intestin grêle que dans le côlon. De plus, l’inhibition d’expression de SHP-2 dans des lignées cancéreuses colorectales humaines diminue significativement leur capacité à croitre en indépendance d’ancrage. Pris ensemble, ces résultats suggèrent donc que SHP-2 n’est pas un oncogène en soi pour l’épithélium intestinal mais promeut néanmoins la tumorigénèse des cellules intestinales et leurs propriétés tumorales. Cependant, les mécanismes impliqués restaient à comprendre. Durant mes travaux de maitrise, j’ai inhibé génétiquement l’expression de SHP-2 (lentivirus exprimant un shARN ciblant SHP-2 ou utilisation de la Cre recombinase) et ce, dans des cellules épithéliales intestinales normales (HIEC), dans des lignées cancéreuses colorectales humaines (Caco-2/15, HCT116) ainsi que dans des cultures d’organoides ex vivo. Des inhibiteurs pharmacologiques ont été aussi utilisés pour inactiver SHP-2. Mes résultats montrent que la baisse d’expression de SHP-2 dans les HIEC et les HCT116 entraine un ralentissement du cycle cellulaire en G1 et des dommages à l’ADN. De la sénescence a été également observée dans les cellules normales, probablement induite via la voie de ARF et p53. Par contre dans les Caco-2/15, l’inhibition d’expression de SHP-2 ralentit la prolifération cellulaire mais n’induit pas de dommages à l’ADN. De manière remarquable, la délétion de SHP-2 dans des cultures d’entéroides et de colonoides ex vivo diminue grandement leur capacité proliférative et leur développement. Les entéroides finissent même par dégénérer suite à la délétion de SHP-2 et cette dégénérescence est corrélée avec l’induction de Pml, un gène cible de p53 associé à la sénescence et/ou à l’apoptose. En résumé, nos résultats suggèrent que SHP-2 protège les cellules épithéliales intestinales contre un stress oncogénique conduisant à des dommages à l’ADN et/ou à la sénescence

Le soutien parental offert par les membres du réseau social : le point de vue des mères en situation de vulnérabilité

Cet article examine le soutien parental présent dans le réseau social des mères en contexte de vulnérabilité : mères ayant un enfant âgé entre 2 à 6 ans et cumulant au moins deux des facteurs de risque retenus (pauvreté, sous-scolarisation et jeune âge à la naissance du premier enfant). Les données recueillies par le biais d’entrevues semi-structurées effectuées auprès du groupe de mères considérées à risque (groupe cible, n = 49) ont été comparées à celles obtenues auprès d’un groupe de mères jugées peu à risque (groupe normatif, n = 43). Les résultats rapportent le point de vue des mères participantes concernant les membres de leur réseau social (par exemple, les personnes perçues comme étant les plus aidantes ou les plus nuisibles dans l’exercice de leur rôle parental). Les formes de soutien ou de stress attribuées à certaines figures perçues comme centrales par les mères (grands-mères maternelles, conjoints et ex-conjoints) sont également décrites. Certaines pistes d’intervention prenant appui sur les ressources du réseau informel sont suggérées.The present study focuses on informal social networks and the people who give parental support to at-risk mothers (i.e., mothers who display at least two of the following risk factors : low SES, low education, and under 21 years at the birth of their first child). A sample of 49 such mothers, who had children between the ages of 2 and 6 years, participated in semi structured interviews. The group was then matched with a group of low risk mothers (n = 43). Results present mothers’ perspectives on the people in their social network they see as being most helpful or most stressful, as far as parenting is concerned. They also describe the roles played by key members of their immediate environment (maternal grandmothers, spouse or ex-spouse). Practical guidelines towards a network-oriented approach in parental support are outlined.Este artículo examina el apoyo parental presente en la red social de madres en un contexto de vulnerabilidad: madres con un niño de entre 2 y 6 años y con al menos dos de los factores de riesgo retenidos (pobreza, poca escolaridad y juventud al nacer el primer hijo). Los datos recopilados por medio de entrevistas semiestructuradas realizadas en un grupo de madres consideradas en riesgo (grupo meta, n = 49) fueron comparados con aquellos obtenidos de un grupo de madres consideradas como en poco riesgo (grupo normativo, n = 43). Los resultados reportan el punto de vista de las madres participantes acerca de los miembros de su red social (por ejemplo, las personas percibidas como de más ayuda o las más nocivas en el ejercicio de su papel parental). También se describen las formas de apoyo o de estrés que se atribuyen a ciertas figuras percibidas como centrales por las madres (abuelas maternas, parejas y ex-parejas). Se sugieren ciertas pistas de intervención que se apoyan en los recursos de la red informal.Este artigo examina o apoio parental presente na rede social das mães em contexto de vulnerabilidade: mães que têm um filho com idade entre 2 e 6 anos e que acumulam, pelo menos, dois dos fatores de risco (pobreza, baixa escolaridade, idade jovem no nascimento do primeiro filho). Os dados recolhidos através de entrevistas semi-estruturadas realizadas junto ao grupo de mulheres consideradas a risco (grupo-alvo, n=49) foram comparadas aos obtidos junto a um grupo de mães julgadas a pouco risco (grupo normativo, n=43). Os resultados revelam o ponto de vista das mães participantes com respeito aos membros de sua rede social (por exemplo, as pessoas vistas como sendo as que mais ajudam ou as que mais atrapalham no exercício de seu papel materno). As formas de apoio ou de estresse atribuídas a algumas figuras vistas como centrais pelas mães (avós maternas, esposos, ex-maridos) são igualmente descritas. São sugeridas algumas pistas de intervenção com base nos recursos de rede informal

Effets principaux et modérateurs de l'écart de perception de la prévalence de la consommation de cannabis à l'école sur la consommation et les méfaits attribués à l'adolescence

La majorité des adolescents québécois auront consommé une substance psychoactive avant la fin de leurs études secondaires. Parmi les facteurs ayant une influence sur cette consommation, on retrouve les normes sociales, dont les normes descriptives. Ce mémoire vise à évaluer l’impact des normes descriptives du milieu scolaire sur les comportements d’usage de cannabis chez les adolescents québécois, ainsi que sur les méfaits attribués à cette consommation. Cette étude examine les liens entre l’écart de perception de prévalence de consommation de cannabis au sein d’une école et la consommation ainsi que les conséquences attribuées à cet usage par les élèves. De plus, elle examine le rôle modérateur des écarts de perception de la prévalence de consommation sur la progression de la consommation, ainsi que sur le lien entre la consommation de cannabis en secondaire 4 et des conséquences attribuées à cette consommation un an plus tard. Provenant de la Stratégie d’Intervention Agir Autrement, l’échantillon de cette étude est constitué de 1601 élèves suivis de secondaire 2 à secondaire 5. Des analyses de régression logistique multinomiale ont été conduites et ont montré que plus les élèves surestiment la prévalence de consommation de cannabis au sein de leur école, plus ils ont de chance de consommer du cannabis et d’attribuer des conséquences négatives à leur consommation un an plus tard. Les résultats ont également montré un effet modérateur positif de l’écart de perception de la prévalence sur la progression de la consommation de cannabis de secondaire 4 à 5, spécifiquement chez les élèves ayant une faible consommation en secondaire 4. Finalement, les résultats ont montré un deuxième effet modérateur de l’écart de perception de prévalence, celui-ci sur le lien entre la consommation de cannabis en secondaire 4 et l’attribution de conséquences négatives à cette consommation un an plus tard. Précisément, les élèves ayant une faible consommation et qui surestiment la prévalence de consommation de cannabis au sein de leur école auront plus de chance d’attribuer plusieurs méfaits à leur consommation en secondaire 5 que d’en attribuer aucun. Par contre, les élèves ayant une consommation de cannabis élevée en secondaire 4 ne rapportent pas plus ni moins de conséquences selon leur estimation de prévalence. Les implications de ces résultats sont discutées.Substance use in adolescence is a relatively common behavior. By the end of high school, a majority of Quebec teenagers will have experimented with psychoactive drugs or alcohol. Among the multiple factors influencing substance use are the social norms, namely the descriptive norms. This study evaluates the impact of the misperception of descriptive norms within the school context on marijuana use and its related consequences. Specifically, this study examines the relationship between the misperception of prevalence of cannabis use within a high school and the actual use of marijuana and its attributed related consequences. It also examines the moderating role of misperception of cannabis use prevalence on the progression of marijuana usage, and on the relationship between cannabis use in 10th grade and its attributed consequences a year later. Using data from the New Approaches, New Solutions intervention strategy, 1601 high school students were followed from grade 8 through grade 11. Multinomial logistic regression analyses were conducted and have indicated that the more the students overestimate the prevalence of cannabis use, the more chances they have to use marijuana themselves and attribute negative consequences to their cannabis use a year later. Results have also shown a moderating effect of the misperception of prevalence of cannabis use on the progression of marijuana use from grade 10 to 11, particularly with the students using marijuana occasionally in grade 10. Results also indicate a moderating effect of the misperception of prevalence of school wide cannabis use on the relationship between marijuana use in grade 10 and attributed consequences a year later. Specifically, students using marijuana occasionally and who overestimate the prevalence of cannabis use by their school peers will have more chances of attributing more than three consequences to their drug use in grade 11 than to attribute no harm to it whereas students who use marijuana frequently in grade 10 do not attribute consequences in accordance with their estimation of the prevalence of cannabis use by their school peers. Clinical implications of these findings are discussed

Environmental Policy Update 2012: Development Strategies and Environmental Policy in East Africa

The seven chapters that comprise this report explore ways to integrate sustainability goals and objectives into Ethiopia's current development strategies

Three Decades of the Journal of Financial Counseling and Planning

This editorial describes the current status and trends in the past three decades (1990–2019) of the Journal of Financial Counseling and Planning (JFCP). Since its first issue published in 1990, JFCP has become a major research outlet in consumer finance. The journal publishes cutting-edge, peer-reviewed, original research papers on consumer financial counseling, planning, and education that have broad impacts on both academic research and business practices in the field of consumer finance. It is included in many major indexes such as Scopus, Emerging Source Citation Index, EconLit, among others. It has published influential papers on consumer financial well-being, financial capability, financial education, financial counseling, financial planning, retirement planning, risk tolerance, and financial behavior change